Профориентационная квест – игра для 3 класса «Все работы хороши, выбирай на вкус»
классный час (3 класс)

«Профориентационная квест – игра для 3 класса

«Все работы хороши, выбирай на вкус»

Выполнил: учитель начальных классов

МОУ «СОШ «Траектория успеха» Гусева Л.Г.

Москва

2021 г.

Профориентационная квест – игра для 3 класса

«Все работы хороши, выбирай на вкус»

Цель игры: формирование знаний у обучающихся о профессиях.

Задачи:

1.Расширить знания о многообразии профессий.

1.Активизация процесса профессионального самоопределения.

1.Воспитывать чувство уважения к труду.

2.Развивать коммуникативные способности обучающихся.

Ожидаемые результаты: расширение представления обучающихся о профессиях, активизация процесса профессионального самоопределения.

 Учитель:

Поезд водит … машинист.

Пашет в поле … тракторист.

Самолётом правит ... лётчик.

Клеит книжки …переплётчик.

Песни нам поёт …певец.

На станке ткёт ткани … ткач.

Лекарства выдаст нам … аптекарь.

Нарисует нам … художник.

Сапоги сошьёт … сапожник.

Нам печку сложит на зиму …печник.

Обслужит в поезде нас … проводник.

На Крайнем Севере работает …  полярник.

Часы чинит … часовщик.

Грузит краном … крановщик.

Рыбу ловит …  рыбак.

В доме свет провёл … монтёр.

В шахте трудится … шахтёр.

В жаркой кузнице … кузнец.

Кто всё знает – молодец!

Ребята, квест- игра сегодня будет посвящена….( дети формулируют тему)

Деление на команды.

Выбор капитана, названия команды.

Каждая команда получает маршрутный лист, по которому они передвигаются по станциям, выполняя задания.

Станция «Дизайнер дома»

Ребята получают лист, на котором надо изобразить и оформить комнату: подобрать цвет для стен и мебели.

Станция «Магазин»

Участникам предлагают карточки с изображением предметов, продуктов, инструментов, бытовой техники. Нужно распределить карточки по группам «Хозяйственный магазин», «Продукты», «Инструменты», «Канцелярские товары».

Станция «Парикмахерская»

Ребята получают картинку с рисунком, на котором изображены мальчик и девочка, которым надо сделать прическу.

Станция «Библиотека»

Библиотекарь предлагает отгадать героя произведений.

• Как в сказках называют скатерть, которая сама накрывает на стол? (Самобранка)
• Без осталась Золушка на балу? (Без туфельки)
• Кто сделал Буратино? (Папа Карло)
• Откуда получилось старику выловить золотую рыбку? (Из моря)
• Сколько раз старику надо было забросить невод в море? (3)
• Какое яичко снесла курочка Ряба? (Золотое)
• Кто сломал всю мебель трём медведям? (Девочка)
• Кого удалось спасти Дюймовочке? (Ласточку)
• Во что превратилась снегурочка в русской сказке? (В облачко)
• Кто научил детей мыть за собой посуду? (Федора)
• Кто рекомендует в сказке детям умываться и убираться? (Мойдодыр)
• Назовите царя, имя которого одинаково с ингредиентом для супа? (Горох)
• Из какой части женского наряда выливались озёра и высыпалась еда? (Из рукава)
• Кто сыграл ключевую роль при вытягивании репки? (Мышка)
• С помощью какого цветка можно было исполнить любое желание? (Цветик-семицветик)
• Что купил Папа Карло Буратино? (Азбуку)

Станция «Строители»

Участникам предлагают собрать картинку дома, разрезанную на части.

Станция «Профессиональная»

Ученики отгадывают загадки о профессиях.

1) Кто в дни болезней всех полезней

И лечит нас от всех болезней?

Врач

2)  С огнём бороться мы должны,

С водою мы напарники.

Мы очень людям всем нужны,

Ответь скорее, кто же мы?

Пожарные

3) Кто пасёт овец и коз

Там, где луг травой зарос?

Пастух

4) На станке детали точит

Этот кадровый рабочий.

Без его умелых рук

Не собрать ни танк, ни плуг.

Токарь

5) Не художник он, но краской

Пахнет неизменно,

По картинам он не мастер -

Мастер он по стенам!

Маляр

Станция «Народное творчество»

Детям нужно собрать поговорки из частей.

Слушай агронома-  будет и хлеб, и солома.

Каков пастух, таково и стадо.

У пахаря рука черна, да хлеб бел.

Умей быть матросом, чтобы быть адмиралом.

Плотника не шуба греет, а топор.

Станция «Профессии будущего»

Ребята отгадывают, чем занимаются представители профессий в будущем:

Строитель «умных» дорог: устанавливает дорожное покрытие с датчиками, которые выполняют контроль за состоянием дороги, разметкой, с «умной» системой видеонаблюдения.

Менеджер космотуризма: разрабатывает космические программы в космическом пространстве.

Сити – фермер: выращивает экологически чистые продукты, используя крыши небоскребов.

IT- медик: выполняет проекты программ для оборудования, предназначенных для лечения и диагностики пациентов.

После прохождения этапов – подведение итогов игры, вручение сертификатов.

Источники информации

1. https://pro-poslovicy.ru/poslovicy-i-pogovorki-o-raznyx-professiyax/ 
2. https://libking.ru/books/child-/child-verse/1057283-10-valentina-volina-igry-v-rifmy.html 
3. https://персонаж.рф/news/viktorina-dlya-detey-po-skazkam-s-otvetami/ 
4. https://creativebaby.ru/стрижка-прическа/ 
5. https://yandex.ru/images/search?text=раскраска%20дом&stype=image&lr=104104&source=wiz&pos=25&img_url=https%3A%2F%2Fsteshka.ru%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F05%2Fmnogoetazhnyy_dom_kartinki_dlya_detey_4.jpg&rpt=simage 
6. https://www.forbes.ru/forbeslife-photogallery/obrazovanie-i-karera/275069-25-professii-budushchego-i-gde-im-uchitsya