Пояснительная записка кружка "Все цвета, кроме чёрного" 2 класс
рабочая программа (2 класс) по теме

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа «Загорские дали».

141367, Московская область, Сергиево-Посадский муниципальный район,

Городское поселение Сергиев Посад, поселок Загорские дали, дом 9-а.

Тел. Факс – 54835-48

                                 УТВЕРЖДАЮ

 Директор МБОУ «СОШ «Загорские дали»

                                                             _____________А.В. Соловьева

                                                            "____"_______________ 2017

                                                                    приказ №___ от "___"_______ 2017

 Рабочая программа кружка

Все цвета, кроме чёрного

 2 "А" класс

Составитель: Емелина Ирина Геннадьевна

учитель начальных классов

2017 - 2018 г.

      Данная рабочая программа кружка «Все цвета, кроме чёрного» для 2 класса соответствует требованиям  Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и разработана на основе:

- Основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «СОШ «Загорские дали»;

- Учебного плана на 2017 – 2018 учебный год МБОУ «СОШ «Загорские дали»;

- Авторской программы «Все цвета, кроме черного» М.М.Безруких, А.Г.Макеевой, Т.А. Филипповой.

УМК: «Школа России». Рабочая тетрадь «Все цвета, кроме черного». 2 класс Москва «Вентана – Граф» 2011 г.

Место курса в учебном плане

      Программа курса  «Все цвета, кроме чёрного» изучается в течение всего обучения с 1-4 класс и рассчитана на 135 ч. В 1-ом классе 33 учебные недели по 1 ч в неделю, во 2-4 классах 34 учебные недели по 1 ч в неделю.

Планируемые результаты изучения курса

Личностные результаты:

• понимать чувства, настроение;

• оценивать свои привычки, поступки;

• замечать недостатки и исправлять их;

• распределять  свои силы и время;

• быть сдержанными;

• развивать способности;

• добиваться поставленной цели;

• понимать других;

• общаться со сверстниками и взрослыми;

• защищать свои интересы;

• находить настоящих друзей   быть чуткими и отзывчивыми.

     Метапредметные результаты:

• культурно -  познавательная,  коммуникативная  компетентности;

• приобретение  опыта  в  преодолении  возникших  трудностей;

• расширение  кругозора,  сферы  актуальных  интересов и  способностей;

• заботиться о своем здоровье, соблюдать правила здорового образа жизни;

• оценивать свой режим с точки зрения соответствия требованиям здорового образа жизни и корректировать несоответствия;

• дети научаться управлять своим поведением в различных ситуациях, избегать конфликтов с окружающими;

• дети получат знания и навыки, связанные с предупреждением возможного приобщения к одурманивающим веществам, научатся отказываться от предложений, которые считают опасными.

Основное содержание

Программа включает следующие разделы: 1 год обучения - «Учусь понимать себя», 2 год обучения - «Учусь понимать других» , 3 год обучения -  «Учусь общаться». 

Ты и твои друзья (5 ч)

Твои новые друзья. Как ты растешь. Что ты знаешь о себе.

Твоё настроение, твои чувства (13 ч)

Твое настроение. Как ты познаешь мир. Просмотр мультфильма. Твои чувства. Как здоровье влияет на самочувствие. Как изменить настроение? Сказкотерапия. Сочинение сказки «Как Грусть-Тоска превратилась в Радость-Веселье». Твои привычки. Дом, в котором я живу. «Если  был бы  я  волшебником»

Какой Я? (15 ч)

Какой Я? Твои привычки. Твои полезные привычки. Как избавиться от вредных привычек. Сказкотерапия. А. Сент-Экзюпери «Маленький принц». Урок творчества. Конкурс знатоков. Трудности второклассника в школе, дома, на улице. Школьные трудности. Домашние трудности. «Не делай этого!». «Нет!» школьному хулиганству. Учимся  запоминать. Учимся  воображать. Учимся наблюдать. Просмотр мультфильма. Закрепление пройденного материала. Подведение итогов.

Основное содержание

1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

Формы организации внеурочной деятельности

• Игра, игра-тренинг - потому что это интересно. Ролевые игры и упражнения-активаторы — для психологической разминки учеников.
• Форма круга - подчеркивает демократичность - важнейшее условие создания безопасности и доверительной обстановки в группе.
• Анкетирование — позволяет лучше ориентироваться в ситуации.
• После каждого года обучения планируется занятия в виде игр, конкурсов  знатоков.

Критерии оценивания полученных результатов

• уменьшение количества детей, употребляющих психически активные  вещества;
• снижение уровня правонарушений, совершаемых несовершеннолетними;
• улучшение состояния здоровья учащихся.