Праздник "Веселое путешествие"
план-конспект занятия на тему

Праздник «Весёлое путешествие».

(Закрытие летнего оздоровительного лагеря «Солнышко»)

Подготовила Савкина Л.А.,

учитель начальных классов МОУ «СОШ п. Горный»

Ведущий.

     Быстро пролетел месяц. Вот и подошла к концу наша лагерная смена. Много интересных дел мы провели, бесед, викторин, конкурсов, соревнований.

    И сейчас мы совершим с вами весёлое путешествие. Угадайте, на чём мы отправимся в путь?

Братцы в гости снарядились,

Друг за друга уцепились

И помчались в путь - далёк,

Лишь оставили дымок.  (Поезд)

    Ребята цепляются друг за друга, образуя «поезд». Дети передвигаются по залу под песню «Голубой вагон».

Дети.

 Посмотрите вы на нас:

Мы – ребята просто класс!

Красивые, счастливые,

Порадуем всех вас!

Ведущий. 

                              Станция «Танцевальная»

    За время пребывания в лагере мы станцевали с вами не один танец. Особенно нам понравилось танцевать под песню «Кенгуру». 

(Дети поют и танцуют.)

                                Станция «Шуточная»

Ведущий.

- Сколько крыльев у блохи? (У блохи нет крыльев.)

Летели три страуса, охотник убил одного. Сколько страусов осталось? (Страусы не летают.)

- Что это такое: из неё берёшь, а она  больше становится? (Яма)

- Какой рукой лучше мешать сахар в стакане с чаем?

(Сахар мешают не рукой, а ложкой.)

У бабушки жили внук Фёдор, пёс Шарик и кот Васька. Сколько внуков у бабушки? (Один)

                                     Станция «Песенная»

Ведущий.

    Ребята, за месяц мы с вами крепко подружились, стали как родные. И у нас, как в песне, друг от друга нет секретов.

Исполнение песни «По секрету всему свету».

Мне кажется, дети, что вы за смену повзрослели, поумнели.

                                      Станция «Театральная»

Ведущий.

 Изобразить встречу собаки и кошки.

Инсценировка  басни И. Крылова  «Стрекоза и Муравей».

Пантомима.  «На рыбалке».  

                                      Станция «Цветочная»

Ведущий

    Нет ничего на земле прекраснее цветов. Ромашка – милый, обаятельный цветок. Он смотрит на нас, будто доверчивые детские глаза. Наблюдая за этими цветами в ветреную погоду, мы видим их чудесный танец.

Танец ромашек.   (Исполняют девочки с ромашкой в руке.)

                                   Станция «Рисовальная»

Участники с завязанными глазами должны нарисовать корову.

                                    Станция «Весёлая»

Ведущий.

    Сейчас пройдёт беспроигрышная лотерея, в которой вас ждут удивительные призы.

 1.Средство избавления от ошибок.   (Ластик)

2.Измерительный прибор высочайшей точности.   (Линейка)

3.Вам хотелось бы рояль?

  А достался … (Календарь)

4.Я знаю, вы любите много писать –

   Тогда получите  вот эту  …  (Тетрадь)

5. Ой, какой ты молодец!

    Получай-ка …                    (Леденец)

6.А у вас хороший вкус,

   Вам дружочек -  …    (Чупа-чупс)

7.Распыляться вам не надо,

   Вот вам плитка …   (Шоколада)

8.Очень нужная вещица

    Вам в походе пригодится. (Фонарик)

9.Если вдруг с тобой случится:

   Заболеешь невзначай,

   Завари ты вместо зелья

   Ароматный этот …    (Чай)

10.Чтоб всегда была прическа,

      Вам вручается …    (Расческа)

11.Кто-то кушает креветок,

      Ну, а ты пожуй …   (Конфеток)

Ведущий.

    Слово предоставляется директору МОУ «СОШ п. Горный» Карачковой И.А.

Ведущий.

Вот и закончилось наше путешествие,

Нам расставаться настала пора.

Как дружно и радостно  жили все вместе,

Всё это позабыть нельзя.

До свидания! До новой встречи!

Использованная литература:

Журнал «Педсовет» № 6/2010, № 5 /2011