Праздник прощания с букварем
методическая разработка (1 класс) на тему

Праздник прощания с букварем.

Почему не на уроках школьники с утра?
Почему в парадной форме
нынче детвора?
Сняли с БУКВАРЯ обложку,
и закладок нет...
Все взволнованы немножко...
В чем секрет?

Дочитали эту книгу школьники вчера,
А сегодня – день прощанья, праздник Букваря.

Сегодня, друзья, мы сюда собрались,
Чтоб доброе слово сказать
Тому, кто был другом,
Кто каждый свой час
Молчал, но учил нас трудиться.
Вначале он буквы свои показал,
Теперь мы читаем страницы!

Я с этой книжкой в первый раз
Пришел в свой первый светлый класс.
Я эту книжку полюбил,
Я в ней все буквы изучил,
И как мне радостно сказать:
"Умею я теперь читать!"

У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый свой памятный класс.

И первый учебник, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок!

Был наш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут.

А теперь на книжной полке

Нас другие книжки ждут.

Тем, кто любит приключенья,

Мы откроем свой секрет.

Увлекательнее чтенья,

Ничего на свете нет!

Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали,

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста, прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, прочитай еще страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать!

Звучит песня ________________________________

БУКВАРЬ. Здравствуйте, дети1

Я – букварь. Учу читать.

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо,

И сможешь ты тогда

Любую книгу прочитать

Без всякого труда1

Ребята, поздравляю вас с первой школьной победой – окончанием букваря.

Желаю вам дальнейших успехов в учебе.

Все когда-то в первый раз

Приходили в 1 класс.

Прапрадедовской порой

Встали буквы в четкий строй,

Строй как строй, да не простой,

Он зовется азбукой.

БУКВАРЬ. Азбука, стройся! Гласные, здесь?

Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

В темном лесу звать и аукать

И в колыбельке Аленку качать,

Но не желают свистеть и ворчать.

БУКВАРЬ. Согласные, здесь?

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

БУКВАРЬ. Буквы, которые не обозначают звука, здесь?

Буквы – значки, как бойцы на параде,

В четком равненье построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит

И называется он – алфавит!

Ты эти буквы заучи ,

Их три десятка с лишним,

А для тебя они ключи

Ко всем чудесным книжкам!

БУКВАРЬ. Буквы, по порядку рассчитайся!

Тридцать две родных сестрицы,
Писаных красавицы,
На одной живут странице,
А повсюду славятся!
К вам они сейчас спешат,
Славные сестрицы, -
Очень просим всех ребят
С ними подружиться!

Познакомьтесь с ними, дети!
Вот они - стоят рядком.
Очень плохо жить на свете
Тем, кто с ними не знаком!

А – начало алфавита,

Тем она и знаменита.

А узнать ее легко –

Ноги ставит широко!

Это Ж, а это К –

Целый жук и полжука.

Т в антенну превратилась

И на крыше очутилась.

Филин, в книжку залетев,

Превратился в букву Ф.

Буква У – два длинных ушка.

З – простая завитушка.

Посмотри на колесо –

И увидишь букву О.

Чтобы О не укатилось,

Крепко к столбику прибью.

Ой, смотри-ка, что случилось-

Получилась буква Ю!

Вот какие Щ и Ц –

С коготочком на конце.

Коготок – царапка –

Как кошачья лапка.

Букву П в спортивном зале

Перекладиной назвали.

Ну-ка, ну-ка, не ленись –

Подойди да подтянись!

Н надела поясок,

И надела поясок,

Буква Н надела ровно,

Буква И наискосок.

Ты ей шляпку подари –

Станет краткой буква Й.

Х все ходит, ходит, ходит –

Места, что ли, не находит?

И, подобно кочерге,

Горбит спину буква Г.

Буква Э на С дивится,

Словно в зеркало глядится:

Сходство есть наверняка,

Не хватает языка!

Взялись за руки друзья

И сказали: «Ты да я –

Это мы!»  А между тем

Получилась буква М!

Л ногою мяч поддела,

Ч поймать его хотела.

Ждет и ждет, устала ждать,

А мяча все не видать.

Посмотри на букву Ш –

Буква очень хороша,

Потому что из нее

Можно сделать Е и Ё.

Буква Я шагает гордо,

Д стоит и очень твердо,

А бедняжка буква Ы

Бродит с палочкой, увы!

Буква Б с большим брюшком,

В кепке с длинным козырьком.

Ь живет беспечно:

Он без кепки ходит вечно.

А упрямый Ъ

Кепку носит только так!

Спать отправились подружки,

Взяли пышные подушки:

Р – одну,

А буква В – две!

Я сказала про себя:
- Хоккеист известный я
Шайба прямо в цель летит
Гол! Закончен алфавит!

ЗВУЧИТ ПЕСНЯ__________________________

ВЕД. Давайте посадим нашего гостя, пусть он посмотрит, чему мы научились.

(песня «Первоклашка»)

(стук в дверь, входит почтальон)

ПОЧТАЛЬОН. Скажите, пожалуйста, это 1-ый класс?

Сегодня герои книг не смогли прибыть на праздник. Они прислали вам телеграммы. Распишитесь в получении.

ВЕД. Ребята, герои книг забыли поставить свои подписи. Давайте разгадаем, кто же их прислал телеграммы.

(зачитываются телеграммы)

Очень расстроена.

Нечаянно разбила яичко.

Спасите! Нас съел серый волк.

Пришлите, пожалуйста, капли.

Мы лягушками нынче объелись

И у нас животы разболелись.

Дорогие гости, помогите.

Паука – злодея зарубите.

Все закончилось благополучно,

Только хвост в проруби остался.

Есть еще игра для вас

Я прочту стихи сейчас.

Я начну, а вы кончайте,

Хором дружно отвечайте.

(это я, это я, это все мои друзья)

1. кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
2. кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
3. кто, друзья, из вас стремится на «5» лишь учиться?
4. кто домашний свой урок выполняет точно в срок?
5. когда ветер сильно злиться, кто мороза не боится?
6. кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
7. кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
8. кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?

Возле леса, на опушке

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки.

Три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

(Три медведя)

Лечит маленьких детей.

Лечит птичек и зверей.

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор … (Айболит)

Перед волком не дрожал,

От медведя убежал,

Но лисице на зубок

Все ж попался … (Колобок)

С букварем шагает в школу

Деревянный мальчуган,

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

Как зовется эта книжку?

Как зовется сам мальчишка? …

Вот подсказка вам, друзья,

Его девочка Мальвина

Называла … (Буратино)

Знайте, этого плутишку

Никому не обхитрить:

Людоеда, словно мышку

Умудрился проглотить!

И шпоры звенят у него на ногах,

Скажите мне, кто это? …

(Кот в сапогах)

На лесной опушке

Сидит она в избушке

Спокойно жить не хочет

Царевичей морочит.

Ступа с метелкою ей дорога,

Это – зловредная … (Баба-Яга)

Девочка хорошая

По лесу идёт.

И в корзинке бабушке

Пирожки несёт.

За кустами светится

Пара злющих глаз.

Кто-то страшный

Встретится

Девочке сейчас.

(Красная Шапочка и волк)

Нет ни речки, ни пруда.

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца.

Кто герои этой сказки?

(Сестрица Аленушка

и братец Иванушка)

С рыбой дружит этот парень.

Его сани едут сами,

Ведра ходят за водой

Вспомните, кто он такой?

(Емеля)

Интервью с родителями

Заскучали наши родители. давайте им зададим несколько вопросов.

1. Сколько детей в классе?
2. Назовите адрес школы.
3. За  какой партой сидит ваш ребенок?
4. Как зовут учителя физкультуры?
5. По каким дням проходят уроки окружающего мира?
6. Какой номер кабинета, в котором учится 1 класс?