Занятие "Плетение ковра" ( из цикла занятий о профессиях).
план-конспект занятия по технологии (1 класс)

Занятие в 1 Б классе «Плетение ковра»

Подготовила и провела: воспитатель ГПД Смирнова Л. С.

Цели: - познакомить с прямым видом плетения из полосок ;

           - формировать понимание, что плетение – это вид декоративно-прикладного творчества;

          - совершенствовать навык выполнения технологических операций:

             1) резание ножницами; 2) склеивание; 3) плетение из полос бумаги.

Оборудование: - показ слайдов предметов;

                           - коллекция разных видов ткани;

                           - показ разных видов плетения нитей в образцах тканей;

                           - образец «коврика» на доске;

                           - у каждого ребёнка: цветная бумага, ножницы, клей-карандаш.

Ход занятия

Введение в тему: - Здравствуйте, дети! Чтобы понять, что мы сегодня будем делать, я предлагаю вам найти лишний предмет среди представленных ( показ слайда) : лапти, сапоги, рыбацкие сети, соломенная шляпа, плетень.

- Правильно, лишние – сапоги. Назовите общий признак, который объединяет все эти предметы. ( Все они выполнены в технике ПЛЕТЕНИЯ).

Основная часть:

1. Вводная беседа: - Эта техника пришла к нам из далёкой старины. В каждой русской избе был маленький ткацкий станок, на котором ткали  ткань рогожку, из которой шили одежду бедные люди. ( показ слайда)
2. Демонстрация коллекции тканей с разными плетениями.

Физминутка: На Руси умельцы жили,  ( руки на пояс и повороты в стороны)

                        Самовары мастерили. ( надуть щёки, руки на поясе округлить – самовар)

                        Расписные петушки, красные гребешки. ( гордо поднять головы и высоко поднимать поочерёдно ноги)

                       Для здоровья, для порядку ( руки в стороны и повороты

                       Утром делали зарядку.         влево и вправо)

                       Раз присели, два присели,

                       За работу тихо сели.

3. Практическая часть. – У вас на столах лежат заготовки для наших «ковриков», которые мы сегодня сплетём в старинной технике.

- Посмотрите на образец внимательно: горизонтальные полоски переплетают основу, как на шахматной доске. Каждый ряд необходимо плотно прижимать. В конце работы нужно обрезать – подровнять края нашего «коврика»; и, чтобы полоски не рассыпались, в начале и в конце плетения приклеить клеем. ( выполнение детьми с помощью воспитателя)

    4. Подведение итогов.- Посмотрите, какие неповторимые работы у вас получились!

         - Что нового узнали?

        - Чему научились?