Разработка праздничного мероприятия "Наши любимые мамы" для начальной школы
методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс) на тему

№

Этапы праздника

Деятельность учителя

Деятельность учеников

УУД/качества

Прогнозируемые результаты

1.

Вступительное слово педагога

 Добрый вечер, уважаемые мамы! Мы рады видеть всех и каждую на нашем празднике. Прежде чем мы начнём наше мероприятие, я хочу сказать- каждая из вас героиня ! Каждая из вас дала миру этих прекрасных детей, которые готовы вам сказать много прекрасных слов и поздравить, за всё вас поблагодарить! Они очень волнуются, потому что хотят, чтобы вам праздник понравился. Так давайте не будем долго ждать и попросим их на сцену!

Настраиваются

Выходят

Мотивационный аспект

Обучающиеся способны собраться и настроиться на выступление

2.

Вступительное слово детей

Передаёт слово детям

.

 -Нет, наверное, ни одной страны, где бы ни отмечался День матери.

- А всё почему?

-Чтобы был день в году, посвящённый нашим любимым и незаменимым мамам! Я думаю, они это заслуживают!

-На свете добрых слов немало,
Но всех добрее и важней одно:
Из двух слогов простое слово: "мама"
И нету слов дороже, чем оно.

 -Вырежу сердечко,
Маме подарю,
И скажу словечки:
Я тебя люблю.
Дорогие мамы, сегодня примите слова поздравления от своих детей! Мы рады вас видеть на нашем празднике!

Личностные: нравственно-этическая ориентация, смыслообразование

Воспитание качеств: уважение к маме, осознание её главенствующей роли в жизни человека

Понимают связь между мотивом, целью и результатом своей деятельности.

Испытывают уважение и благодарность к матерям, осознают их роль в своей жизни.

3

Основная часть праздничного мероприятия

И начнём мы наш праздник с исполнения песни учащимися 1 в класса!

Молодцы! О матери сложено много пословиц и поговорок. Мы сейчас проверим, знают ли их наши мамы. Мамам нужно закончить пословицу, (передаёт слово детям).

-Ну что, наши мамы молодцы! А сейчас небольшой  конкурс для наших ребят под названием: «Знаю ли я свою маму?» 

Итак, вопросы:
1) Как зовут твою маму ?
2) Кто твоя мама по профессии?
3) Любимое блюдо мамы ..
4) Какой праздник любит твоя мама?
5) Любимое занятие в свободное время

6) О чём мечтает твоя мама?

7) Почему твоя мама для тебя - самая лучшая?

-Какие вы молодцы ребята! И вашим мамам очень приятно, что вы так много о них знаете! А если что-то пока для вас тайна - обязательно поинтересуйтесь у своих мам!

- Ребята, вы многое рассказали о своих мамах. Теперь все знают, какие они у вас умницы! А как вы думаете - просто ли это быть мамой? Давайте посмотрим сценку в исполнении учеников 1 в класса.

-Ну так легко ли быть мамой?

-Следующий конкурс для мам. Ни для кого не секрет, что каждая мама очень любит своего ребёнка и считает его самым-самым. Сейчас мы предлагаем нашим мамам нарисовать своего ребёнка, но с закрытыми глазами!

-А наши мамы ещё и творческие! Молодцы! А сейчас для вас исполнит песню ученица 2 а класса.

-А  сейчас дорогие мамы вы  поймёте, что ваши детки подросли и готовы вам помочь в разных ситуациях.

Вот такие молодцы ваши дети!

И у нас на очереди следующий конкурс для мам и детей «Собери в школу маму  

А сейчас учащиеся покажут вам ещё 1 сценку, в которой вы увидите знакомые ситуации и, возможно, улыбнётесь этому.

-Какое всё-таки тёплое слово-мама! И как много оно для всех значит! Позвольте напоследок показать вам наше видео-поздравление для вас! (показывают на экране)

Поют песню «Песенка мамонтёнка»

1. При солнышке тепло … (при матери добро)
2. Материнская забота в огне не горит …(в воде не тонет)
3. Птица рада весне …(а младенец – матери)
4. Материнская ласка … (конца не знает)
5. Для матери ребёнок … (до ста лет дитёнок)
6. Сердце матери греет…(лучше солнца)
7. Мать кормит детей…(как земля людей)
8. Нет такого дружка, как…(родная матушка)
9. Материнская молитва…(со дна моря достанет).

Дети-участники отвечают на вопросы

Инсценировка «Легко ли быть мамой» в исполнении учеников

Ответы детей

Дети раздают листы и карандаши, затем показывают рисунки

Ученица поёт песню «Спасибо, мама»

Читают частушки:

Я помощник хоть куда!
Где посуда, где вода?
Вымыл всё! Но неизвестно,
Где на мне сухое место.

Ой, досталось нынче мне,
Расскажу, как было:
Я цветочки на окне -
Все пересадила!

Я хозяйственный мальчишка,
Надо вещи перебрать!
Что? Пелёнки? Это слишком!
Срочно надо убирать!

Я иду по хрустящему гравию
и тащу два батона торжественно.
У меня и у папы правило:
помогать
этим слабым женщинам.
От рождения
крест наш таков...
Что они без нас - мужиков!

Я у мамы умница,
Вымою весь  пол.
Если всё получится,
Вымою и стол.

Помогу я маме:
Застелю кровать,
Соберу игрушки,
Буду подметать.
Вымою посуду,
Цветы полью сама.
Мамочка мне скажет: -
«Умница, моя!»

Раздают необходимые вещи для конкурса

Сценка «Сынок, надо, ты же - директор!»  

Мы мамулю очень любим,
И ее мы бережем!
И советы не забудем,
И в делах своих учтем!

Наша мамочка родная,
У тебя все процветает!
Ты во всем блестишь талантом,
Нет ведь лучше тебя, мама!

Ты поддержишь и поможешь,
И успехи приумножишь!
Будь ты счастлива всегда!
Наша мама все года!

 Мы очень рады, что вы пришли на наш праздник! Мы рады  были вас поздравить! И по этому случаю предлагаем вместе с нами спеть песню «Изгиб гитары жёлтой»

Воспитание любви к маме, осознание через песню своих чувств и эмоций

Опыт выступления на сцене

Осознание через текст пословиц силу материнской любви и воспитание благодарности к маме

Мотивация узнать о своей маме побольше, заглянуть в её внутренний мир, разгадать её мысли, воспитание чувства гордости за свою маму через рассказ о ней, формирование тёплых дружеских отношений

Воспитание чувства уважения к маме, её каждодневному труду, воспитание благодарности к маме

Создание позитивной атмосферы в зале, формирование лёгких отношений между родителями и детьми

Воспитание чувства заботы о маме, воспитание ответственности за близкого человека

Создание позитивной атмосферы в зале

Воспитание благодарности к маме, формирование тёплых отношений между мамами и детьми

Испытывают и осознают любовь к маме

Способны вести мероприятие, контактировать с залом.

Испытывают благодарность к мамам

Интересуются своими мамами, чаще разговаривают по душам, гордятся своими мамами

Испытывают благодарность к маме, осознают, какой большой труд и сколько забот лежит на плечах у мамы

Испытывают чувство любви и заботы к близкому человеку и ответственность за него

Опыт выступления на сцене, творческое развитие детей

Испытывают благодарность к мамам, укрепляют свои тёплые отношения в семье

4

 Заключительное слово педагога

Наш праздник подошёл к концу.

Как ваши впечатления от праздника? Всё ли понравилось? А вам, мамы? Так позвольте сказать вам спасибо и вручить вам подарки! Всем спасибо, до новых встреч!

Вручают подарки

Рефлексия с участниками мероприятия.

Воспитание благодарности к мамам, желания пробудить  приятные эмоции.

Испытывают благодарность к мамам и любят радовать их