Сценарий праздника "Прощание с Азбукой"
классный час (1 класс) на тему

Сценарий праздника:

«Прощание с Азбукой.»

Составила: Антошкина Н.А.

ГБС(К)ОУ школа-интернат №1 \/ вида

Г.Краснодара

2014г.

Учитель:

 Здравствуйте, ребятишки,

 Девчонки и мальчишки!

 Здравствуйте, зрители,

 Дорогие родители!

 Мы сегодня очень рады

 Нашим мамам, нашим папам.

 Мы приветствуем гостей

 Дорогих учителей.

 Всех знакомых, незнакомых

 И серьезных, и веселых.

 Если скуку ты оставил,

 И сомненья позади,

 Если с другом не лукавил,-

 Заходи.

 Если лень свою оставил,

 Нарушенья позади,

 То смелей, скорее в двери

 Заходи!

 Если все у вас в порядке:

 Парты, книжки и тетрадки,

 Дружба с книгой навсегда,-

 Приглашаем вас сюда!

 Дорогие ребята!

 Вы в школе почти целый год отучились,

 Вы много успели и много узнали.

 Писать и считать вы уже научились

 И первые книги свои прочитали.

 А верным помощником в этом вам стала

 Первая главная книжка.

 И первые буквы она показала

 Девчонкам своим и мальчишкам.

 Буквы потом сложились в слова,

 Слова - в предложения и фразы.

 Огромный и красочный мир тогда

 Открылся, ребята, вам сразу.

 Вы прочитаете хороших книг немало,

 Пускай года пройдут и много-много дней,

 Вам книга первая  хорошим другом стала,

 Мы этот праздник посвящаем ей!

 - Все мы сегодня говорим:

Ученики (все): - Спасибо Азбуке!

Азбука (выходит): - Здравствуйте, ребята! Я слышала, как вы меня вспоминали…

Я – Азбука, учу читать

Меня никак нельзя не знать

Меня изучишь хорошо –

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

А в книгах есть про все, про все

Про реки и моря

И что у неба нет конца

И круглая Земля.

Про космонавтов к облакам

Летавшим много раз

Про дождь, и молнии, и гром

Про свет, тепло и газ.

Учитель: - Ребята хотели сказать тебе «спасибо» за то, что ты научила их читать. Сейчас ребята покажут тебе, чему они научились.

1.

 Мы собрали пап и мам,

 Но не для потехи.

 Мы сегодня рапортуем

 Про свои успехи.

 2.

 Мы в нарядах нынче новых,

 И у всех счастливый вид,

 Ведь сегодня мы досрочно,

 Изучили алфавит!

 3.

 Разбудите меня ночью,

 В самой серединочке,

 Расскажу вам алфавит

 Без одной запиночки!

 4.

 Буквы гласные мы любим,

 И все больше с каждым днем.

 Мы не просто их читаем -

 Эти буквы мы поем!

 5

 Тысячу слов в минуту нынче,

 Как машинка, я строчу.

 Я любую вашу книжку

 Одним махом "проглочу"!

 6

 Мы простимся с Азбукой,

 И рукой помашем,

 И спасибо десять раз

 Дружно хором скажем!

7.

 Жить без книг теперь не сможем,

 Дорог нам их вечный свет.

 Увлекательнее чтенья

 Ничего на свете нет!

Голос из-за угла: "Как это нет?! Чего вы врете?"

Учитель:

Ой, кто это? Кто это сказал?

Нафаня:

Это я, Нафаня.

Учитель (задумчиво).                                                    

Нафаня... в наших классах такого ученика нет. Ты из какого класса, мальчик?

Нафаня:

Из какого класса? Да вы чё? Я вообще нигде не учусь, не учился, и учиться не собираюсь! Зачем мне голову забивать всякой ерундой?

Учитель:

Что значит "ерундой"? Да ты у ребят спроси, сколько всего они за восемь месяцев узнали – читать, писать научились!

Нафаня:

Ну уж, писать! Какая проблема-то – ставь себе закорючки и дело с концом! А читать-то на что? Мне моя бабуся такие сказки рассказывает – ни в какой книжке вашей не прочтешь!

Учитель:

Сказки – это хорошо. Но я уверена, что столько сказок, сколько их в книгах написано, твоя бабуся не знает.

Нафаня:

 Неправда. Давай поспорим, что знает и я знаю!

Учитель:

 Давай! Мы с ребятами тебе игру предлагаем. Я буду называть сюжет или героя, а ты отгадывай.

Нафаня: Давай, называй.

(показ слайдов)

Ну что ребята, начнем игру и покажем Нафане свои знания. Я  буду загадывать загадки, а вы  если узнали отгадку, называйте хором. Раньше времени не выкрикивайте с места, слушайте до конца.

                                             Игра "Угадай сказку»

1.

С букварем шагает в школу

Деревянный мальчуган

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

О ком эта сказка? (о Буратино)

2.

Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком.

Всем по сказке интересной

Мальчик-луковка знаком.

Очень просто и недлинно

Он зовется...

(Чиполлино, а не Буратино)

3.

Появилась девочка в чашечке цветка,

А была та девочка чуть больше ноготка.

В ореховой скорлупке девочка спала.

Вот какая девочка, как она мала.

Кто читал такую книжку?

Знает девочку-малышку?

(Дюймовочка )

4.

Девочка хорошая по лесу идет,

Но не знает девочка, что опасность ждет.

За кустами светится пара злющих глаз.

Кто-то страшный встретится девочке сейчас.

(Красная Шапочка и серый волк )

5.

Сидит в корзине девочка

У мишки за спиной,

Он сам, того не ведая

Несет её домой.

Ну, отгадал загадку?

Тогда скорей ответь!

Названье этой сказки …

("Маша и медведь")

6.

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота,

Он известен, знаменит,

Это доктор...

7.

Мылом, мылом, мылом, мылом

Умывался без конца,

Смыл и ваксу и чернила

С неумытого лица.

До сих пор лицо горит!

Кто он?...

(Мойдодыр, а не Айболит),

8.

Был он тучкой грозовой,

С Пятачком ходил домой.

Больше всех любил он мёд,

Крошка маленький ...

(не Енот, а Винни Пух)

Нафаня :

Ладно, ваша взяла! Радуйтесь, что обидели ребенка. Скажу бабусе, она вам еще покажет!

Учитель:

 Куда же ты? Вместо того чтобы обижаться, лучше бы пошёл в школу и читать научился!

Азбука:

А вы, ребята, знаете, что в школе самое главное?

 В школе самое главное – быть внимательным. Вот сейчас  и проверю ваше внимание. Я буду спрашивать, а вы, если согласны, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья». А если не согласны, хлопайте в ладоши.

 Кто ватагою веселой

 Каждый день шагает в школу?

 Кто из вас хранит в порядке

 Книжки, ручки и тетрадки?

 Кто из вас из малышей

 Ходит грязный до ушей?

 Знает кто, что красный цвет –

 Это значит хода нет?

 Кто мороза не боится,

 На коньках летит, как птица?

 Кто из вас приходит в класс

 С опозданием на час?

 Кто домашний свой урок

 Выполняет точно в срок?

 Кто из вас не ходит хмурый,

 Любит спорт и физкультуру?

 Кто из вас, хочу узнать,

 Любит петь и танцевать?

Какие молодцы! Очень внимательные!

Стук, грохот. В класс влетают Баба Яга и Нафаня.

Б-я: Пошли, пошли внучек. Мы сейчас им покажем.

Ну и в чем дело? Кто обидел Нафаню?

Учитель:

Во-первых, здравствуйте. Во-вторых, вы нам помешали праздник проводить. А в-третьих, никто вашего Нафаню не обижал.

Баба Яга.

Как не обижал? Ребенок прибежал весь в слезах. Меня, говорит, целая свора ребят дурачком назвала!

Учитель:

 Не свора, а класс. И ничего плохого мы о нем не говорили. Просто ваш Нафаня игру проиграл.

Баба Яга :

А ваши, значит, всё знают.

 И что, прямо вот всю Азбуку выучили?

Учитель: Всю.

Б-я: А это еще проверить надо!

Учитель: Проверяйте.

Б-Я: Раз вы все такие умные, ответьте на загадку:

Тридцать три родных сестрицы,

Писаны красавицы,

В одном городе живут

И повсюду славятся.

Кто это или что это?

Дети. Буквы.

Баба Яга. Ой, удивили! Вот, если бы вы их все по именам знали.  Вот это было бы другое дело.

Учитель: А мы знаем. Правда ведь , ребята?

Дети: Да!

Б-Я: Ну-ка! Ну-ка!

Становись в две команды! (Ребята строятся по классам.)

Так, Нафаня , хватит нюни распускать, будешь мне помогать. Это твоя команда, это Азбуки. Следите, чтобы никто не подсказывал.

Сейчас мы проверим, дружат ли в ваших тетрадях буквы. Составьте слова из данных слогов:

                                                  На плакатах:

Команда 1

РО

ЧА

КРИ        

ЧУ

ЩА

ТА        

СВЕ

ЩУ

Дети. Роща, свеча, кричу, тащу.

Команда 2

ТУ

КРУ

ЧА ЧУ        

КА

ЩА

ЩУ        

НИ

Дети. Туча, пища, кручу, щука.

Дополнительно:

ЧАШ

ЧУ

ЩА        

ЧИ

ЩУ

ДО        

КА

ВЕЛЬ

Дети. Чашка, чищу, чудо, щавель.

Баба Яга.

На какие орфограммы эти слова?

Учитель:

Молодцы, ребята, вы замечательно справились с заданием.

Баба Яга:

Ладно, ваша взяла! Сам видела, какие они догадливые.

Нафаня: И что, они прямо вот всё так хорошо знают и никогда не ошибаются. Не поверю.

Учитель: Мало того, что сами не ошибаются, но еще и умеют сами находить ошибки.

Нафаня: А это как это?

Учитель: А вот так.

Неизвестно, как случилось,

Только буква заблудилась –

Заскочила в чей-то дом

И хозяйничает в нем.

Но едва туда вошла буква-озорница,

Очень странные дела начали твориться.

Дети, поставьте буквы на свои места.

(слайды)

Дети читают

Ученик .

Ехал дядя без жилета,

Заплатил он штраф за это.

Ученик .

На остров налетел ураган,

Остался на пальме последний баран.

Ученик .

У вратаря большой улов,

Влетело в сетку пять волов.

Ученик .

Куклу выронив из рук,

Маша мчится к маме:

"Там ползет зеленый лук

С длинными усами".

Ученик .

Не учил уроки,

А играл в футбол,

От того в тетрадке

Появился гол.

Ученик

Закричал охотник, ой                                                                                                                                                 Двери гонятся за мной

Ученик

На виду у детворы                                                                                                                                                        Крысу красят маляры.

Дети находят ошибки и исправляют их.

Учитель:

Вот видишь, Нафаня, чему учат в школе.

А окончив нашу Азбуку

С любой загадкой справишся

Нам  и шарады по зубам,

И ребусы нам нравятся.

Нафаня:

 Вот темнота! Я-то думал они и вправду умные, а они шары и бусы на зуб пробуют. Кто же их ест-то. Даже мы и то знаем, что шары и бусы нужны для украшения.

Учитель: Да не шары и бусы, а шарады и ребусы.

Нафаня: А что это за блюда такие новые?

Учитель: Это не блюдо. Ребусы - это игра, в которой зашифрованы слова, фразы или целые высказывания. Хотите с нами поиграть?

Я вам раздам отгадки. Если ребус совпадет с отгадкой, подними картинку.

Картинки с ответами отдают Азбуке.

Показ слайдов: гроза,цветок, ласточка панама,волк. Тыква, бусы,ножницы,самовар, пирог, крот, машина, забор,медведь,паровоз, косы, врач, банан,сова,совок,шарф,качели,баранка,львы,ракета,камыш,ворона,стрекоза.

Б-Я: Ой, как у вас тут интересно! Ну, что Нафаня, теперь пойдешь в школу учиться?

Нафаня:Да,да.Ну, тогда побежали, а то не успеем.

Б-Я: Спасибо вам ребята.

Азбука:

 Котенок вырастет кошкой –

 Такой же, как все на  свете.

 Птенец превратится в птицу –

 Такую, как все на свете.

 А дети читают, а дети мечтают,

 И даже их папы и мамы не знают,

 Кем станут, кем вырастут дети.

Я думаю, что вы, ребята, вырастите хорошими людьми, если читать будете хорошие книжки.

 Позади нелёгкий труд

 Медленного чтения:

 Нам сегодня выдают

 У-до-сто-ве-ре-ния!

 В том, что Азбуку прочли,

 Полный курс наук

 Прошли.

 И теперь без передышки

 Мы прочтём любые книжки!

 Вручение удостоверений

Пример удостоверения.

 Настоящее удостоверение

 выдано ___________________

 в том, что он(она) с 1 сентября 2011 года

 по  март 2012 года изучал(а) Азбуку в

 ГБС(К)ОУ школе-интернате №1 в 1А классе

 Изучил(а) 33 буквы русского алфавита,

 научился(лась) складывать буквы в слоги,

 слоги в слова, слова в предложения,

 т. е. ЧИТАТЬ!!!