Сценарий внеклассного мероприятия "Праздник Азбуки" с презентацией
методическая разработка (1 класс) по теме

Праздник «Прощание с Азбукой».

Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые учителя и родители!

Мы рады приветствовать вас на нашем празднике. Ещё совсем недавно вы пришли в эту школу, чтобы научиться читать, писать, считать. И вот уже пролетела большая половина года. За это время вы повзрослели, узнали много нового, многому научились.

Ребята, расскажем нашим гостям как мы учились?

Первоклассники: Да!

Частушки

1.Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем,

Про свои успехи.

2. Эх, топни, нога,

Топни правенькая,

В школу я пришла учиться,

 Хоть и маленькая.

4.Буквы разные учили

И писали их в тетрадь

Так, почти что без усилий,

Научились мы читать.

5.Начинали с закорючек

Раскрывали букв секрет

А теперь от наших ручек

Грязи и помарок нет.

6.Буквы складывали в слоги

Сил хватило нам едва,

А потом еще учились

Слоги складывать в слова.

7.Поделюсь с вами секретом:

Знайте, что согласные

Выделяют синим цветом,

Гласные же – красным.

8.Знаем буквы по порядку,

Мы запишем их в тетрадку.

Азбука нам говорит:

«Это, дети, - алфавит!».

9.Нам слова даются трудно

Научились мы читать.

Эх, еще бы научиться

Без ошибок их писать

10.Не проходит время даром

Посмотрите на ребят:

Мы и пишем, и читаем –

Это лучший результат.

11.Азбуку мы прочитали

Нам понравилось учить

К новым знаниям и книжкам

Мы готовы приступить

12.Все науки одолели,

Всё у нас получится,

Потому что наши мамы

С нами тоже учатся.

13.Мы простимся с Азбукой,

И рукой помашем,

И спасибо десять раз

Дружно хором скажем!

14.Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим,Чтобы нам похлопали.

Ведущий: - а сейчас, я предлагаю посмотреть, как это было…

КЛИП

Ведущий:  

В сентябре первоклассники познакомились с волшебной книгой Азбукой, подружились с ней, многому у нее научились. Азбука открыла им много нового и интересного. Целый год ребята читали Азбуку и вот дошли до последней странички, научились читать…

- Вы прочитаете хороших книг немало,

Пускай года пройдут и много-много дней,

Вам Азбука хорошим другом стала,

Мы этот праздник посвящаем ей!

СЛАЙД  1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд5  

Слайды 6-12 - В АЗБУКЕ и в БУКВАРЕ  все буквы русского алфавита. Эти книги помогают  выучить, как  называются буквы, запомнить в какой последовательности они стоят в «алфавите». Таким образом, слова «букварь» и «азбука» означают одно и то же.

- Как произошло слово Азбука? (Слово «Азбука» – это древнерусское слово, составленное из первых букв русского алфавита – «Аз» и «Буки».)

Букварь?

 - А что же такое АЛФАВИТ?

 Слово «Алфавит» происходит от названия первых букв греческого алфавита «альфа» и «бета» («вита»).

- А кто прибумал славянскую азбуку?

 Все буквы в славянском алфавите имели не только название, но и  свой смысл. Три первые буквы «аз»-«буки»-«веди» можно прочитать так: «Я - буквы - знаю».

- А теперь давайте вспомним все буквы алфавита.

Стихотворения с рисунками

Слайд … - В поезд можете садиться, этот поезд быстро мчится.

Ведущий: Молодцы, ребята! А сейчас самое время позвать виновницу торжества. Все вместе, три–четыре!

Первоклассники зовут азбуку. Выходят Азбука,  Лень, Ошибка и Помарка.

Ошибка: Кричите, кричите! Вот ваша Азбука. Теперь она в наших руках. Сделаем с ней, что захотим. Ошибки туда внесем!

Помарка: Помарок наделаем, разрисуем всю…

Лень (зевая): И никогда не откроем, потому что лень…

Ведущий: Позвольте, а как же тогда все увидят ошибки и помарки, если книгу не открыть?

Ошибка и Помарка (повернувшись к Лени): Да, как?

Лень (машет рукой): Ну ладно, откроем, но читать не будем.

Ведущий: Но без Азбуки ребята не смогут научиться читать и писать.

Ошибка: Это и хорошо! Представьте, сколько моих сестер-ошибок появится!

Помарка: А сколько помарок будет!

Ведущий: Наши первоклассники  уже хорошо умеют читать и писать, вы им не страшны.

Ошибка: Быть не может!

Помарка: Не верю!

Ведущий: А вы проверьте! Дайте нашим ребятам задания. Выполнят – вы отпустите Азбуку, нет – значит, не научатся будущие первоклассники читать и писать.

Лень: А может, не надо? Лень…

Ведущий: Ну что, ребята, выручим Азбуку?

Первоклассники: Да!

Ошибка: Вот вам мое задание: сказочные герои перепутали названия сказок.

Ведущий: Готовы?

Первоклассники: Да!

Снежная принцесса (Снежная королева)

Жёлтая кепочка. (Красная шапочка.)

Илья-царевич и Серый волк. (Иван-царевич и Серый волк.)

Мальчик и Карлсон. (Малыш и Карлсон.)

Спящая бабушка. (Спящая красавица.)

Стойкий железный солдатик. (Стойкий оловянный солдатик.)

Приключения Знайки и его друзей. (Приключения Незнайки и его друзей.)

Гадкий цыпленок. (Гадкий утенок.)

Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке.)

Конь-горбун. (Конек-Горбунок.)

Луковый мальчик. (Чипполино.)

Свеколка. (Репка.)

Снежная принцесса. (Снежная королева.)

Ошибка: Не может быть! Все правильно!

Помарка: Моя очередь! У меня очень сложное задание: ну-ка напишите на доске красиво и аккуратно своё имя. Вот уж помарок наделаете!

(Ребята пишут свои имена)

Конкурс «Игра в слова» (Кто больше придумает слов из слов  СОКОВЫЖИМАЛКА, ПАРОВАРКА, ЗНАМЕНИТОСТЬ)

Помарка: Ой, как чисто и аккуратно! Мне плохо!

Ведущий: Ну, Лень, твоя очередь.

Лень: Мне лень. Ну, да ладно! Научиться читать и писать несложно. Главное то, что потом ребятам и упражнение делать лень и читать не хочется. Сначала стишок не выучил, потом упражнение не написал. А там уж глядишь, лежит ребеночек возле телевизора на диване и ничего ему не надо…

Ведущий: Ребята, вы такие?

Первоклассники: Нет!

Лень: А вот и докажите!  Поставьте буквы на свои места!

(Презентация)

Лень: Да, я вижу, что мне здесь не место. Забирайте свою Азбуку, а мы пойдем…

Ошибка: Да, пойдем. Нам такие грамотные и умные дети не нравятся!

Помарка: Мы на следующий год обязательно вернемся к новым первоклашкам. А может, и вы к тому времени испортитесь. (Уходят)

Азбука: Большое спасибо, ребята, за то, что вы освободили меня. Продолжим наш праздник. Скажите, трудно учиться?

Первоклассники: Да!

Азбука: Но вы справитесь? Первоклассники: Да!

Азбука:  Молодцы, ребята! А кто из вас пробовал сам сочинять загадки?

Учитель: Азбука! У нас не только ребята, но и их родители читали твои страницы и вместе с детьми сочиняли стихи, загадки, частушки. Давай посмотрим, как они это делают.

Конкурс № 1: “Загадочный” (для детей и родителей)

Группе детей и группе родителей даются карточки с названием какого-нибудь предмета.

(Пенал. Тетрадь  Ручка, Дневник – для род.)

Каждая группа сочиняет загадку про свой предмет, и загадывают свои произведения зрителям.

Конкурс № 2: “Собери пословицу” (для детей и родителей)

Командам   раздаются карточки со словами одной из пословиц. Каждая команда должна собрать пословицу и дружно её прочитать.

Не стыдно не знать, стыдно не учиться
Я последняя буква алфавита.
Азбука – ступенька к мудрости.

Век живи – век учись.

Азбука: Молодцы, отлично справились с заданием!

 Конкурс №3 “Тир” (для детей и родителей)

Ведущий показывает букву, команды по очереди называют слова на эту букву до тех пор, пока не произойдет заминка. Можно взять такие буквы – Ц, О. Выигрывает самая активная команда.

Конкурс №4 “Алфавит” (только для детей)

Капитаны получают по 6 карточек со словами. Каждый игрок берет одну карточку. Дети должны встать так, чтобы слова распределились в алфавитном порядке.

Слова для первой команды: блюдце, ваза, кастрюля, ложка, стакан, тарелка.

Слова для второй команды: диван, кровать, полка, стол, тумбочка, шкаф.

 Слова для третьей команды: апельсин, виноград, груша, киви, слива, яблоко.

Азбука:  - Молодцы первоклассники, хорошо потрудились! Ну а в перемену-то вы отдыхаете?

Ученик:

Мокрые волосы, встрепанный вид,                      

Капелька пота по шее бежит.                                

Может быть, Саша, и Женя, и Лена

Всю перемену ныряли в бассейне?

Или на них, на несчастных, пахали?

Или их в пасть крокодила пихали?

Нет! В перемену они … отдыхали!

Азбука: Ребята, сегодня мы с вами прощаемся. Теперь у вас появятся новые интересные книжки. Но прежде чем вы их получите, я хочу в последний раз вас испытать. Я задаю вопрос, а вы отвечаете «Нет» или «Да».

Азбука дала вам знанья,

Они с вами навсегда.

Самый первый свой учебник

Помнить будете вы? (Да).

Впереди ребят ждут книги,

Знаний принесут вам свет.

Они любят аккуратность.

 Будете вы рвать их? (Нет).

Книги многое расскажут,

Не обманут никогда.

Нужно только быть прилежным.

Будете лениться? (Нет).

Будь ты с книгой аккуратен,

Сохрани на много лет.

Не рисуй, не ставь в ней пятен.

Все тебе понятно? (Да).

Прочти книгу с интересом,

В каждой книге есть совет.

Книга станет лучшим другом.

Друга бросите вы? (Нет).

Знайте, каждая из книжек,

Словно яркая звезда.

Книги знайте и любите.

Будете беречь их? (Да).

 - Молодцы!

Азбука:  - А знаете ли вы, ребята, как нужно обращаться  с книгами? (Читает слайд)

Азбука: Ну что ж, ребята, вы прошли проверку. Я могу доверить вам книги.  

Учитель: В народе говорят: «Азбука – к мудрости ступенька». И вот вы преодолели самую первую, самую трудную, самую важную ступеньку! О чём свидетельствует удостоверение…

                                      Вручение грамот  и книг.                                                                                                  

Учитель: Спасибо тебе, Азбука, и ребята тоже хотят поблагодарить тебя и подготовили для тебя стихи.

Ученики читают стихотворения.

1.      Как сегодня радуются дети –

Стало больше грамотных на свете!

Скажем Азбуке мы «до свиданья»

И рукой помашем на прощанье.

2.      Трудно было нам с тобой в начале,

Мы полгода буквы изучали!

Но теперь нам совершенно ясно,

Что старанья были не напрасны!

3.      Ничего на свете лучше нет,

Чем прочесть журнал или газету,

Двадцать первого столетья дети,

Мы освоим сайты в Интернете!

4.      В день осенний в день чудесный

В класс несмело мы вошли.

Азбуки (для всех подарок)

На столах своих нашли.

5.      Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам-строчкам шли.

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли.

6.      Был наш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут.

А теперь на книжной полке

Нас теперь другие книжки ждут.

   7.  Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку просить:

"Прочти, пожалуйста! Прочти!"

Не надо умолять сестрицу:

"Ну, прочитай еще страницу!"

Не надо звать,

Не надо ждать,

А можно взять и прочитать!

   8.  Спасибо, друг, за все,

Что сделал ты для нас!

За слово первое твое, за стих,

За первый твой рассказ.

Нас научил читать, писать,

Слова на слоги разбивать.

Прошли с тобой, от А до Я,

И с нами будешь ты всегда!

9. Закончена Азбука.                                              

Буквы мы знаем.

Стихи и рассказы

Свободно читаем.

Добру нас учила

Русская речь.

Хором:

И мы её будем

Любить и беречь!

Первоклассники исполняют песню «Дружба с букварём»

На этом наш праздник окончен! До свидания!

А  пока готовится чаепитие, ребята, вы можете потанцевать.

КЛИП №2