Внеклассное мероприятие"Русскийсолдат умом и силой богат"
план-конспект урока (2,3,4 класс) по теме

Анализ внеклассного мероприятия,

проведенного во 2.4 классе

МОУ «Уральская средняя общеобразовательная школа»

Кваркенского района Оренбургской области

учителем первой квалификационной категории

Турбабиной Надеждой Михайловной

Актуальность мероприятия:

Основной задачей учителя в контексте личностно- ориентированного образования является стимулирование осмысленного учения и воспитания. Основные формы деятельности: поощрение и доверие как выражение личностной уверенности учителя в возможностях и способностях ученика. По мнению  А. Маслоу у счастливого человека доминирует стремление к самоактуализации деятельности, а интерес и успешность зависят от мотивации.  Самовоспитание и самообразование педагога,  характеризуется рядом причин: стремлением к творческой деятельности, владением информационными технологиями, культурой темперамента и грамматикой общения. И тогда педагог способен переконструировать программный материал с учетом регионального компонента и общезначимых человеческих ценностей для процесса обучения и воспитания. На первой ступени образования и воспитания детей  необходимо культивировать общезначимые человеческие ценности : Человек и Культура.

Аннотация:

Данное  мероприятие проведено в виде игры-соревнования, содержащее игровую и познавательную информацию. Все конкурсы были подобраны с учетом возрастных особенностей.

Учащимся предоставляется возможность показать силу, ловкость и смекалку.  Через множество конкурсов у детей формируется представления об основных понятиях будущего солдата-защитника.

Мероприятие направлено на формирование системы научных и практических знаний, умений, ценностных ориентаций, поведения и деятельности, обеспечивающих развитие  культуры   учащихся.

Тема: «Русский солдат умом и силой богат»

 Цель:

        -организовать досуг детей и родителей

- воспитывать у детей чувство гордости за своих предков;

- воспитывать чувство взаимовыручки, дружеские отношения между участниками;

-привлекать родителей к участию в школьных мероприятиях.                                    

Задачи:

- развивать  коммуникативные умения  в процессе игры;

- развивать творческие способности;  

          - воспитывать аккуратность, гуманные отношения между детьми;

Методические приёмы:

-игровые и познавательные технологии;

Психолого-  педагогическая характеристика учащихся 2,4 класса.

 В классе- комплекте 2,4-  16 учеников: 4 девочки и 12  мальчиков. Большинство детей воспитывается в полных семьях. Во всех семьях атмосфера любви и понимания. 2 ребенка растут в опекунских семьях . Неблагополучных детей нет.

Класс находится на начальной стадии формирования коллектива, где у каждого члена группы своя социальная ниша. По темпераменту дети разные.  Холериков -3-е. Они неусидчивы и вспыльчивы. Флегматиков – 11,  они спокойны, сдержанны, незлобны,  обладают выдержкой. Меланхоликов – 2-е, эти дети очень стеснительны, застенчивы, не верят в свои силы, болезненно чувствительны и легко ранимы

  Группа лидеров (3 человека) представляет собой  микроколлектив  с высокой мотивацией к обучению. Эти дети воспитываются в комфортной среде, легко налаживают контакты. В положение аутсайдера (2 человека). Это ребёнок  из опекунской семьи и неполной. Процесс познания у них локальный, бессистемный. Трое  учащихся с ослабленной иммунной системой, склонной к  ОРЗ. Здоровье остальных детей в пределах нормы. По результатам медицинского обследования дети

2- ой группы здоровья-80%

3-ей группы здоровья -20%

1-ой группы здоровья- 0 %

По результатам мониторинга заболевания  детей данного класса 50% склонны к острым респираторным заболеваниям и нуждаются в знаниях по сохранению здоровья и навыках гигиены.

Результат. Мероприятие достигло поставленной цели. Учащиеся и родители активно участвовали в игре-соревновании.

Рефлексия. Данный прием использовался на заключительном этапе мероприятия, назывался он «выскажи свое мнение». Я сама получила удовольствие от положительных эмоций детей, радость в процессе игры-соревнования.

Открытое мероприятие на конкурс

«Самый классный классный»

Тема: «Русский солдат умом и силой богат»

              Учитель :Турбабина Н.М.

2009 год

Русский солдат умом и силой богат

Праздник к 23 сревраля

 для учащийхся 7- IO лет

Цель:

—        организовать досуг детей

 - воспитывать у детей чувство гордости за своих предков;

   - воспитывать чувство взаимовыручки, дружеские отношения            между участниками;

  -привлекать родителей к участию в школьных мероприятиях.                                    

ОФОРМЛЕНИЕ:

1. Набор кеглей,
2. 12 пластиковых бутылок, наполненных водой

3.фото – выставка «Мой папа солдат»

4.Рисунки учащихся на тему: «Военная техника

5.Памятка для родителей

6.Поздравительная открытка

1-й ведущий.

Профессию военную

Мы знаем не одну.

Всегда нужны военные,

Чтоб защищать страну

2-й ведущий.

И не представить даже,

Как служба их важна.

Пока они на страже —

Спокойно спит страна

1-й ведущий. В зимнем месяце феврале мы празднуем День защитника Отечества. И сегодня мы хотим поздравить вас, ребята, будущих солдат и офицеров. Наш праздник называется «Солдат умом и силой богат».

2-й ведущий. На празднике предоставляется возможность показать силу, ловкость и смекалку. Из наших мальчишек выберем 2 команды. Они будут состязаться в разных конкурсах и за правильный ответ получать жетоны. Победит команда, набравшая наибольшее количество жетонов.

Конкурс «Кто есть кто?»

На доске вывешены 2 набора карточек — имена прославленных русских военачальников и известных личностей, а также их звания и должности. Задание: правильно соединить пару.

 Жуков Г. К.        Маршал

      Суворов А. В.                Полководец

Ушаков Ф. Ф.        Адмирал

    Гагарин Ю. А.              Космонавт

                                                                 Иван Грозный        Царь

1-й ведущий. Покажите-ка вашу силушку в честном поединке «Один на один». Объявляем соревнование по армрестлингу. Слово — заграничное, а забава — наша, богатырская.

Конкурс «Один но один»

Вызываются по 1 участнику от каждой команды. Они садятся за стол друг напротив друга. Каждый участник ставит самую сильную руку на стол, согнув ее в локте. Кисти рук соперники захватывают в замок. Побеждает тот, кому удается пригнуть руку соперника к столу.

Конкурс «Меткий стрелок»

Вызываются по 4 участника от каждой команды. Перед ними стоят кегли. Нужно мячом сбить кеглю. У кого больше попаданий, тот и победит.

2-й ведущий. Будущий военный должен уметь разбираться в технике. А вы, ребята, знакомы с вооружением нашей армии? Сейчас проверим

Летит птица-небылица,

А внутри народ сидит,

Меж собою говорит. (Самолет.

На горе-горушке

Сидят черные старушки,        l

Если охнут —

Люди глохнут. (Пушки.)

Без разгона ввысь взлетает,

Стрекозу напоминает,

Отправляется в полет

Наш российский... (вертолет).

Чудо-птица, алый хвост,

 Прилетела в стаю звезд. (Ракета.)

Ползет черепаха,

Стальная рубаха.

Враг — в овраг,

И она там, где враг. (Танк.)

Под водой железный кит,

Днем и ночью кит не спит.

 Не до снов тому киту,

Он днем и ночью на посту.

(Подводная лодка.)

1-й ведущий.

Над кораблем российский флаг. На корабле стоит моряк. Он знает, что всегда должны Быть под его охраной Границы водные страны — Моря и океаны!

2-й ведущий.

 Посмотрим, есть ли у будущих моряков морская смекалка и морская закалка?

Конкурс «А у нас на море качка»

Вызываются по 1 участнику от команды. Они встают на бутылки с водой. Задание: пока звучит музыка, нужно удержаться на бутылке.

Конкурс «Ловкий юнга»

От каждой команды по 4 участника. Каждый участник должен пробежать по канату (лежащему на полу) с тарелкой, на которой лежит воздушный шар.

Конкурс «Морские узлы»

Каждая команда получает по 3 носовых платочка и завязывает на них узел. Затем команды обмениваются платками и развязывают их. Чья команда быстрее, тот и победит.

1-й ведущий.

Чтобы пушки били метко,

Чтоб победы взвился флаг,

Пусть доложит нам разведка

Что еще задумал враг.

2-й ведущий. Книги и фильмы про разведчиков всегда волнуют воображение. Каждому хочется быть хоть немного Штирлицем. Почему бы и вам не попробовать?

Конкурс «Разведчики»

От каждой команды выбирается по 3 разведчика. Задание:   прочесть   шифровки.

ТжпВчниекВо яеоуеилгобю

                    уршоЭ л у шме я Э bi к

1-й ведущий. Пока разведчики разгадывают шифровки, ученики исполняют песню «Телняшка»

Конкурс «Аукцион»

Нужно вспомнить и назвать слова на букву «П», которые имеют отношение к армии.

(Пулемет, пушка, погон, полковник, противник, парашют, пост, приказ, пароль, прапорщик, палуба, памятник, патруль, передовая и т.д.)

2-й ведущий.

 Про русского солдата всегда говорили: «Не силой возьмет, так мудростью». И сейчас проверим, чья команда знает больше пословиц и поговорок о храбрости и смелости.

Конкурс «Народная мудрость»

Нужно соединить начало и конец пословиц и поговорок.

   Кто Родине верен,        тот в бою примерен.

Волков бояться —        в лес не ходить.

Храбрец себя винит,        трус—товарища.

Смелость        города берет.

              Кто с мечом к нам придет,        тот от меча и погибнет.

Если безоружен —        ты в бою не нужен.

Солдат спит,        а служба идет.

Конкурс «Отбей снаряд»

Выбираются 2 команды по 3 человека. Между командами натянута веревка. У каждой команды по 6 снарядов (шары). По команде участники начинают перекидывать снаряды на сторону соперника. На чьей стороне к концу конкурса останется меньше снарядов, та команда и выиграла.

1-й ведущий.

В февральский день,

Морозный день

Все праздник отмечают.

Девчонки в этот славный день

Мальчишек поздравляют.

2-й ведущий.

Они не дарят вам цветов:

Мальчишкам их не дарят.

Девчонки много теплых слов

У вас в сердцах оставят.

Девочки читают стихи мальчишкам.

1 -я девочка.

Мы пожелаем вам навек:

Чтоб в жизни не робелось,

Пусть будет с вами навсегда

Мальчишеская смелость!

2-я девочка.

Учитесь только лишь на пять,

Мы вам будем помогать!

Только, чур, не задаваться

И, конечно же, не драться!

3-я девочка.

Богатырского здоровья

Вам хотим мы пожелать.

Лучше всех на лыжах бегать

И в футбол всех обыграть!

4-я девочка.

Пусть удача будет с вами,

Только вы дружите с нами.

Нам во всем вы помогайте,

От других нас защищайте!

5-я девочка.

В общем, милые мальчишки,

Мы откроем вам секрет:

Лучше вас на белом свете

Никого, конечно, нет!

1-й ведущий. Пройдет несколько лет и наши мальчики вырастут. Военная служба — дело ответственное. Много знаний и умений нужно приобрести, чтобы служить достойно. Поэтому не теряйте времени, хорошо учитесь и занимайтесь спортом!

Использованная литература:

1. Пословицы, поговорки, загадки. М.: Современник, 1986.
2. Шалаева Г. П. Большая книга профессий / Г. П. Шалаева. М.: ООО «Издательство «Эксмо», 2005, 240 с.
3. Леденева О. В. Русские богатыри в гостях у Бабок-Ежек / О. В. Леденева // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. 2005, № 12, с. 23-25.

4. Леонова Я. В. Слава Армии родной / Я. В. Леонова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. 2005, № 12, с. 26-28.
5. Семенова И. П. Парад войск / И. П. Семенова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. 2005, № 12, с. 29.