Презентация к уроку по картине Игоря Эммануиловича Грабаря “Февральская Лазурь”
презентация к уроку по русскому языку (2 класс)

Слайд 2

Главная цель : - будем учиться читать (описывать) картину ; будем систематизировать (располагать) отобранный материал к сочинению в нужной последовательности. - понимать идейный замысел художника; Задачи урока: использовать яркие образные слова для более точной передачи мыслей и красочного описания зимнего пейзажа в соответствии с типом речи; - составлять предложения в определенной композиционной форме; - составить план к сочинению; - понимать и любить красоту русской природы.

Слайд 3

Березовая аллея И.Э. Грабарь Сентябрьский снег

Слайд 4

Февральская лазурь Мартовский снег И.Э. Грабарь

Слайд 5

Игорь Эммануилович Грабарь

Слайд 6

Солнечные лучи (что делают?) ________ верхушки берез, (как?) _______ играют по веточкам деревьев (какими?) _________ огоньками. Солнечные лучи освещают верхушки берез, ярко играют по веточкам деревьев разноцветными огоньками.

Слайд 7

Неподвижно стоят березки. Их стволы пестреют, как лоскутки на фоне лазоревого неба, а невидимые макушки берёз купаются в розоватых, голубоватых, золотистых волнах солнечных лучей.

Слайд 8

Игорь Эммануилович Грабарь

Слайд 9

1. Картина И. Э. Грабаря раскрывает … 2. У меня эта картина вызывает… 3. Светлые краски помогают художнику передать… 4. Картина И.Э. Грабаря понравилась своей таинственностью… 5. Эта картина меня … 6. Художник раскрывает фантастическую… 7. Какая радостная картина, она несёт…

Слайд 10

План Вступление. Изображение радостного зимнего утра (утро, небо, солнце, его лучи, тени на снегу). II . Основная часть. Описание берёзы, её ствола, веточек. Сочетание красок под действием солнца, мазки, штрихи. Сказочность берёзок. III . Концовка. Мое отношение к картине, настроение от увиденного, прелесть, красота картины, чувства.