Урок русского языка для 2 класса "Состав слова"
план-конспект урока по русскому языку (2 класс) на тему

2 класс  

Предмет: Русский язык

Тема: Состав слова.

Автор учебника: Л.Ф.Климанова, Т.В. Бабушкина

Тема урока: Однокоренные слова. Корень слова.

Цели урока: Учиться находить однокоренные слова и выделять в них корень; развивать умение сравнивать слова, подбирать однокоренные;  воспитание самостоятельности и аккуратности, чувство взаимопомощи.

Оборудование: Карта достижений, электронный учебник по русскому языку(авторы учебника: Л.Ф.Климанова, Т.В. Бабушкина), карточки с заданиями,  компьютеры.

Проект урока:

Ход урока:

Прозвенел уже звонок,

Начинается урок.

Друг на друга посмотрите,

Улыбнитесь и садитесь.

1. Орг.момент. введение в тему урока:

- Какие слова мы называем словами-родственниками?

- Как по другому называют слова- родственники?

-Что общего есть в этих словах?

- Что такое корень?

(Использование электронного учебника.)

-Как найти корень?  

- Найди пары однокоренных слов, запиши в тетради  парами:

 - проверь себя:

Работа по презентации:

Постановка задачи урока, словарная работа, работа с группой однокоренных слов, вывод: как найти корень.

Подготовка к самостоятельной работе.  

     -Сегодня мы с вами будем работать с картой успеха. Каждый поставьте себе

       на   полях желаемую оценку.

А теперь послушайте план работы:

 На оценку «3»: задание на карточке №1.

 На оценку «4»: карточка №2

 На оценку «5»: сделать упражнение на компьютере.

 Не забываем отмечать свои успехи на карте достижений.

2. Самостоятельная работа.
3. Рефлексия. Итоги урока.

-Что понравилось на уроке?

-Чему сегодня мы учились?

-Какое задание вызвало затруднение?

Ученики подсчитывают количество звездочек.

Подводятся итоги.

-Вы хорошо поработали. Спасибо за урок.

 Дидактический материал.

Карточка  №1

Подберите и запишите к данным словам родственные слова  по  образцу  и выделите в них корень:

 Образец:  летать – летчик – летный .

Светить – свет -   ________________

Дружить -  _______________      - ________________   .

 Солить -  _________________ - ___________________ .

Сажать - _____________ - _____________________.

 Карточка  №2      

 Дополни предложения однокоренными словами: моря, моряк, морском, морячка, приморском. Выдели корень.

 Мы живем на берегу Черного   _____________ . Мой  отец  ______________ .  Отец служит  на  большом  __________________  корабле.   ______________  -  это жена моряка.  М ы отдыхали в небольшом   ______________________  городке.  

Карточка №3 (Компьютерная обучающая программа)

1.Корень слова - что это?

1. Это одинаковая часть слова.
2. Главная часть слова, в котором заключено основное значение слова.
3.  Это общая часть слова.

2.Какое из этих слов не относится к группе родственных слов:

 вода, водяной, подводный, водитель? Подчеркни это слово.

3. Какое из этих слов не относится к группе родственных слов:

 кашель, покашливание, кашка, кашлять? Подчеркни это слово.

4. Какое из этих слов не относится к группе родственных слов:

 косилка, покос, косить (траву), косая, сенокос? Подчеркни это слово.

5.Какое из этих слов не относится к группе родственных слов:

 солонка, соль, солёный,  соломка, засолка? Подчеркни это слово.

 Учитель: Саитова Гульнара Искандаровна