Конспект урока "Создание анимированной открытки в среде программирования Scratch."
план-конспект урока (2 класс)

Тема урока: Создание анимированной открытки в среде программирования Scratch.

Тип урока: урок рефлексии

Цели урока:

Деятельностная: сформировать у учеников способность к рефлексии коррекционно-контрольного типа, научить детей находить причину своих затруднений, самостоятельно строить алгоритм действий по устранению затруднений, научить самоанализу действий.

Содержательная: закрепить усвоенные знания, понятия, способы действия и скорректировать при необходимости.

Задачи урока:

1. Образовательные

Сформировать умение изменять костюмы спрайтов, самостоятельно писать небольшие скрипты

2. Развивающие

Развитие приемов умственной деятельности (обобщение, анализ, синтез), внимание, памяти, творческой активности;

3. Воспитательные

Развитие познавательного интереса у учащихся, основ коммуникативного общения, уверенности в собственных силах, аккуратность.

Планируемые результаты:

Личностные:

• формирование умения вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения и принятия;
• формирование выраженной устойчивой учебно-познавательной мотивации и интереса к учению.

Метапредметные:

• регулятивные:

• формирование умения адекватно самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы в исполнение как в конце действия, так и по ходу его реализации.

• коммуникативные:

• грамотно использовать речевые средства для представления результата, формирование умения следовать морально-этическим и психологическим принципам общения и сотрудничества на основе уважительного отношения к партнерам;

• применять полученные знания при работе с компьютером и во внеурочной деятельности.

Предметные:

• формирование представления о среде программирования Scratch;
• формирование умения грамотно использовать этот инструмент.

Оборудование: ПК с возможностью работать в среде программирования Scratch, мультимедийный проектор, раздаточный материал.

Ход урока:

1. Организационный момент. Постановка проблемы.

Добрый день, мои юные Scratch-программисты! На прошлом уроке мы с вами создавали анимированную открытку по образцу. А сегодня я хочу предложить создать живую поздравительную открытку "С днем рождения"самостоятельно.  

2. Знакомство обучающихся с теоретическим материалом.

Посмотрите, что получилось у меня (показать пример работы).

3. Работа над сценарием.

Предлагаю обсудить сценарий. Что вы увидели на экране во время демонстрации живой открытки?

Ответы учащихся: подарок ,торт, буквы.

Как себя вели эти объекты?

Ответы учащихся: появлялись, исчезали, меняли цвет, размер.

Кроме графических объектов (изображений) было что-то ещё???

Ответы учащихся: мелодия.

Учитывая все выше сказанное, получается следующий сценарий: после нажатия кнопки  у нас играет мелодия, буквы меняют цвет (изменяют костюмы) появляется подарок и несколько раз изменяет свой костюм (то увеличивается, то уменьшается), затем подарок исчезает и появляется торт (с горящими свечками), который меняет свой костюм (свечи не горят). Обратите внимание, что смена костюма происходит с небольшим ожиданием.

4. Работа по сценарному плану

Ребята, у вас есть материалы (Приложение) с подробным описанием работы по созданию живой открытки, сценарий которой мы с вами сейчас разобрали. Занимайте свои рабочие места и приступайте к созданию проекта. Если во время работы у вас будут возникать вопросы, пожалуйста, задавайте.  Итак, начинаем....

5. Демонстрация работ.

6. Подведение итогов.

Бесспорно, вы сегодня большие молодцы!!! Желаю вам совершенствовать ваши знания и умения и создавать очень сложные и интересные проекты в Scratch. До новых встреч.