план - конспект коррекционного занятия с детьми с РАС "Шум в ушах"
методическая разработка

Этапы

Задачи

Оборудование

Задания

упражнения

Организационно-методические

рекомендации

Подготовительный

Психолого – педагогический настрой

5 коробок с заданиями

Установка на этапы заданий.

 Ученику пояснять этапы занятия и указать на цель и итог.

Основной

Развитие слухового восприятия, тонкой моторики, уточнения представления о свойстве звука и шума, способности концентрировать внимание на предъявляемых объектах и их шумах

1 коробка.

Картон, плохо подточенные карандаши

На картоне испорченными карандашами нарисовать геометрические фигуры.

Дорисовать фигуры до конца

Главное прорисовать фигуру плохими карандашами и добиться, чтобы ученик подточил их. Направить на вывод, что не подточенный не только неудобный, но и создаёт шум

2 коробка. Шелестящий материал (фантик, фольга, пакет, бумага, ткань)

Квадраты различного материала смять, а затем разгладить и сложить в несколько слоёв, снова разгладить и собрать в букет

Создать ситуацию осеннего листопада.

3 коробка

«Что это?» (бумага, крупа, метал, ткань, пустота, карандаш, скрепка, стёрка…)  

В коробку по очереди вложить любые звонкие предметы (бумага, крупа, метал, ткань, пустота, карандаш, скрепка, стёрка…)  

Задание выполняется в активном темпе, но на обдумывание даётся время. Время считается вслух.

Обучение умению находить предмет по  звуку.

4 коробка «Где?»

В кабинете будут шуметь сразу несколько звуков и по объяснению ребенок определяет его место нахождения

Звуки должны исходить из разных сторон кабинета, звуки знакомые и смешанные.

Обобщающий

Закрепление полученных знаний, использование их в решении простых задач

5 коробка «Изобрази и произнеси»

На карточках изображены транспорт, животные, музыкальные инструменты.

Последовательное выполнение: показ изображения, а затем соответствующий звук картинке.

Заключительный

Итог занятия.

Оценка

Дневник

Обсуждение поведения, качество выполнения задания.

Указываются очевидные ошибки и хвала даже маленькому результату.