Посещение Православного Храма
учебно-методическое пособие по орксэ (4 класс) на тему

Конспект урока 14

Комплексного учебного курса

«Основы религиозных культур и светской этики»

Модуль «Основы православной культуры»

Тема: Храм.

Разработала

Варельджан Зоя Азатовна

Учитель

начальных классов

МБОУСОШ №20

поселка Нефтегорск

Апшеронского района

2012 год

Тема урока: Храм.

Цель урока: Познакомить учащихся с внутренним устройством православного храма и традициями поведения в нем.

Задачи урока:

• Обучающая: узнать о назначении и устройстве православного храма
• Развивающая: осознать, что в культуре имеются запреты, выполнение которых способствует развитию внутреннего мира человека;
• Воспитывающая: усвоить уважительное отношение к нормам, правилам и запретам, хранящимся в культуре; научиться правилам поведения в храме.

Ключевые понятия урока: икона, иконостас, Царские врата, алтарь,

Ход урока

I. Оргмомент.

II. Предназначение Православного храма.

- Сегодня, ребята, мы с вами совершим путешествие в древнерусское  государство и посмотрим, как устроен православный храм. Но прежде, чем мы начнем говорить о предназначении Православного храма, давайте вспомним некоторые важные моменты из истории
нашего государства.        

Вопрос : Когда  пришло христианство на Русь? (988 год)

- 1988 году  в нашей стране торжественно праздновали 1000-летие Крещения Руси. В честь этого события в городе Москве был возведен Храм Живоначальной Троицы.
                                

СЛАЙД 3

Вопрос : Кто из князей древнерусских принял веру христианскую и крестил Русь? (Князь Владимир, прозванный народом Святым)

СЛАЙД 4

- За это Русская Православная Церковь причислила князя Владимира  и его бабушку княгиню Ольгу, принявшую христианство еще в IX,  к лику святых, и теперь они называются Святые Равноапостольные Владимир и Ольга.

- С тех пор, как Святой Равноапостольный князь Владимир окрестил
русский народ, жизнь русичей стала немыслима без Православных храмов,
один за другим стали они вырастать на Руси. Церкви строились во множестве и деревянные и каменные, и кирпичные. Как зубчатую полоску
леса на горизонте, как извилистую ленту реки путник всюду встречал стройные силуэты храмов, замечал сияние позолоченных куполов.

Вопрос : Для чего же  предназначены Православные храмы?

- Сейчас мы вместе с вами постараемся ответить на этот вопрос.

СЛАЙДЫ 4-6

Учитель:         Храм – это Божий дом, 

         Богу служится служба в нем,

         Храм – это свечи, иконы, кресты.

         Мы спешим в храм молитву нести.

 - Итак,  из стихотворения мы видим, что основное предназначение Православного храма – это молитва к Господу Богу.

СЛАЙД 7

- Сначала для строительства храмов приглашали мастеров из Византии, но вскоре появились и свои строители. Их называли зодчие. Они, будучи искусными мастерами, умели безошибочно выбрать места для строительства: по берегам водных путей, на возвышениях, чтобы храмы были хорошо видны, как маяки для путников. Православные храмы очень красивы и
разнообразны: то огромные и величественные, то маленькие и уютные, то
строгие, то узорчатые и радостные. Но какими бы разнообразными они не
казались, все они имеют сходное устроение. Есть еще одна особенность:
православные храмы, созданные руками человека,  сливаются в единое целое с нерукотворным миром, окружающей природой.

- Давайте послушаем стихотворение нашего кубанского поэта
Василия Чуприны, в котором говорится  о единении храмов и природы.

        Ученик:         Монастырь над великой рекою,

                 Сентября золотистая грусть…

                 Со своей красотой неземною

                В куполах заповедная Русь.

                Под призыв колокольного звона

                Православный крестился народ,

                И молитвы заветное слово

                Долетало до горних высот.

                Да прибудет и присно и ныне

                Нам оставленная на века

                Красота среднерусской равнины

                И великая наша река.

II.  Внешний вид Православного храма.

Вопрос: Как же выглядит православный храм? Что отличает его от всех
других зданий?         (Над православным храмом возвышается купол, увенчанный
крестом.)

СЛАЙД 8

- Кресты бывают  нескольких видов. Чаще всего это восьмиконечный  крест, со скошенной нижней перекладиной.  Эта перекладина на кресте  служила для опоры ногам казнимого человека. Самая верхняя перекладина означает табличку с надписью: «Иисус Назарянин – Царь Иудейский», которую прибили над  головой распятого Христа в насмешку над  Ним.

 - Можно так же увидеть крест четырехконечный, шестиконечный,
четырехконечный с ковчегом...

- Крест с ковчегом символизирует собою парус, который влечет этот ковчег через бушующее море к заветной и спасительной земле.

Вопрос : Почему именно крест ставится над христианским храмом? (На
кресте был распят Господь наш Иисус Христос.)

- Он был распят на кресте и в третий день воскрес. С того момента крест, который был самым позорным орудием казни разбойников, обрел великую и благодатную силу.

 - Теперь мы осеняем себя крестным знамением: «Во имя Отца, и Сына, и Святаго Духа!» - и оказываемся покрыты крепкой броней, которую не может взять никакое зло.

III. Устройство православного храма.

- Как же устроен православный храм? Какие идеи заложены в нем?
Прежде всего, нужно знать, что храм – это не только прекрасный общий дом, где собираются люди для молитвы. Храм символизирует Царство Божие и Вселенную во главе с Богом.

СЛАЙДЫ 9-10

- Перед вами, дети, на слайде схема устройства Православного храма. Вместе с вами мы выясним, из каких основных частей он состоит, и позже попробуем построить его. Но прежде, давайте откроем словарики и по ходу моего рассказа будем записывать все новые слова и их значение.

• небольшая площадка перед храмом называется паперть.
• над входом в храм обычно строится колокольня, т.е. высокая башня, на
  которой находятся колокола.

СЛАЙДЫ 11-12

- Иногда колокольня строится отдельно от храма.  Колокола звонят и созывают православный   христианский народ на  богослужение, а  также возвещают о важных событиях и предупреждают об опасностях (нападения врага, пожар).

Вопрос: Войдя в любой дом, сразу ли мы попадаем в жилую комнату? (Нет. В каждом доме есть прихожая, а затем уже жилое помещение.)

• есть прихожая и в храме, называется притвор. 

Раньше в притворе, во время  службы молились еще не крещеные люди. Иначе притвор обозначает область земного Бытия.

• из притвора мы попадаем в собственно храм – место молитвы, где перед иконами горят свечи, где молятся крещенные люди, христиане, где служится Божественная литургия и другие службы Господу.

СЛАЙДЫ 13-14

Средняя часть храма символизирует духовное небо, то есть область горнего ангельского мира.  

• верхний свод этой части храма иногда называется  неф,  

СЛАЙД 15

- Над стенами возвышается купол – высокий сводчатый потолок. Купол в храме обозначает небо, в центре его изображается Господь, а
вокруг него ангелы и все небесные жители.

СЛАЙДЫ 16-18

• самой главной частью храма, его священным местом является алтарь. В переводе с латинского алтарь обозначает «возвышенное место». Он символизирует  область бытия самого Бога.

СЛАЙДЫ 19-20

• от остального пространства алтарь  отгорожен иконостасом, в котором находится множество икон.  
• возвышенная часть перед иконостасом со ступеньками называется амвон.
• в центре алтаря стоит престол – большой квадратный стол, одетый в
  прекрасные, парчовые, вышитые золотыми нитками, облачения. За престолом  стоит семисвечник, а  на самом престоле находится святое Евангелие.

Своим священным местом, своим лицом – алтарем храм всегда обращен на
восток.

СЛАЙДЫ 22-24

Ребята, а венчал храм купол. Купол у храма один, а вот  глав бывает как
одна, так и множество. Одна символизирует единого Бога; три – в  честь

Святой  Троицы; пять – символизирует Христа и четырех евангелистов;

тринадцать глав символизируют Христа с двенадцатью апостолами.

Беседа учителя с классом:

- Дети, какие новые слова, обозначающие  отдельные части храма, вы
узнали? (Колокольня, паперть, притвор, неф, алтарь, иконостас, престол,
амвон.)

- А теперь вспомним из курса природоведения что такое север, юг,
- Как вы думаете, почему восток называется востоком?

- Скажите, ребята, как называется противоположная востоку сторона
света?

- А почему запад называется западом?

- Ребята, а как вы думаете, почему своим лицом храм обращен на
восток? (Храм обращен своим лицом на восток, потому что там встает
солнце, которое несет свет, тепло, радость, жизнь)

IV.  Правила поведения в храме

СЛАЙДЫ 25-27

V. Закрепление изученного.

СЛАЙДЫ 32-33

VI.  Итог урока.

- Очень хочется в конце нашего урока загадать вам загадку:
        «На столе стоит свеча,

         в ней молитва горяча».

         Ребята, как вы думаете, что это такое?

- Правильно, ребята, это Божий храм.

- А кому же горит эта свеча? (Господу Богу)

- Кто знает, как называется храм, который построен в поселке Нефтегорск? (Храм во имя всемилостливого спаса. Это первый спас - медовый, 14 августа.

- Сколько лет нашему храму? (Он еще достраивается)

- Вот и подходит к концу наш урок. Давайте вспомним, с чем вы
сегодня познакомились и что нового узнали. Посмотрим некоторые храмы.

СЛАЙДЫ 28-31, 34

VII. Домашнее задание.

- На дом вам, ребята, будет задано необычное задание нарисовать православный храм. И на следующем уроке мы с вами проведем выставку рисунков.

VIII. Экскурсия в Храм поселка Нефтегорск.

СЛАЙДЫ 36-44