документы по работе РМО воспитателей предшколы
материал на тему

Опубликовано 29.09.2015 - 19:09 - Саенко Марина Геннадьевна

план работы , протоколы метод объединений и т.д. все , что нужно для работы

Скачать:

Вложение	Размер
rmo_vospitateley_predshkolnoy_podgotovki.zip	114.1 КБ

Предварительный просмотр:

Анализ работы районного методического объединения

воспитателей предшкольной подготовки

за 2011-2012 учебный год

Второй год районное методическое объединение воспитателей предшкольной подготовки работает над темой «Осуществление личностно – ориентированного подхода к обучению дошкольников на основе здоровьесберегающей организации учебно – воспитательного процесса». Основная цель работы РМО – повышать качество развития и обучения дошкольников через освоение и внедрение современных педагогических технологий.

На этот учебный год были определены задачи:

1. Повышение уровня профессиональной культуры и педагогического мастерства педагогов для сохранения стабильно положительных результатов в обучении и воспитании обучающихся.

2. Обобщение, распространение и внедрение в практику работы прогрессивного педагогического опыта.

3. Предоставление возможности расширить знания в области современных методик и технологий преподавания.

4. Развитие сотрудничества между педагогами.

5. Формирование у педагогов положительного отношения к повышению своего образовательного уровня, как к главному условию профессионального роста.

Исходя из поставленной цели работы методического объединения воспитателей предшкольной подготовки, была запланирована методическая работа, работа по преемственности, открытые уроки.

Поставленные цель и задачи достигнуты благодаря активной работе членов РМО и их заинтересованности.( Назарова В.П., Гилёва Т.А., Жолудева И.А., Вельмина О.В., Саенко М.Г.,Маслова Е.П., Ломакина Н.И., Питиримова Н.М.)

Воспитатели принимали активное участие в реализации этой темы. Вся работа воспитателей имела практическую направленность и была ориентирована на повышение профессионализма воспитателей.

В этом учебном году было проведено 4 заседания районного методического объединения. Для решения поставленных задач на заседаниях рассматривались различные теоретические и практические вопросы.

№ п/п	Тема занятия	Форма работы	Ответственный	Дата проведения
Заседание№1
1.	Обсуждение и утверждение плана работы методического объединения на новый 2011-2012 учебный год.	сообщение	Саенко М.Г.	28.08.2011
2.	Рассмотрение программ,календарно-тематического планирования воспитателей предшкольной подготовки.	Информация, обзор новинок.
Заседание №2
1.	"Создание здоровьесберегающей среды в учебно- воспитательном процессе с учетом индивидуальных особенностей детей".	Творческий опыт.	Жолудева И.А.	03.10.2011
2.	Открытое занятие по программе « мой мир»	Открытое занятие	Саенко М.Г.
3.	Развитие способностей учащихся в процессе игровой деятельности на уроках ФЭМП по программе «Мой мир»	Сообщение	Ломакина Н.И.
Заседание № 3
1.	"Система непрерывного экологического образования и воспитания личности – важнейшее звено воспитания детей дошкольного возраста".	Выступление из опыта работы.	Питиримова Н.М.	12.01.2012.
2.	Организация работы с одаренными детьми. Обсуждение программы работы по данному вопросу.	сообщение	Саенко М.Г.
3.	«Использование приемов нетрадиционного рисования»	семинар-практикум	мастер-класс; обмен опытом; выставка творческих работ детей, методической литературы.
Занятие № 4
1.	"Формы и методы педагогического сотрудничества".	Обмен опытом работы	Вельмина О.В.	15.03.2012.
2.	«Использование интерактивных технологий в образовательном процессе"		Саенко М.Г.
3.	Экспериментирование — одна из моделей исследовательской деятельности дошкольника	Презентация.

Организация учебной деятельности.

Обучение в предшкольной подготовке осуществлялось по программам «Предшкольная пора»под редакцией Н.Ф.Виноградовой, УМК «Гармония» «Ступеньки детства» под редакцией Конышевой Н.М. , Бадулиной О.И, «Мой мир» под редакцией Колмагоровой Л.С., Никитиной .

№П\П	школа	Ф.и.о.	Используемый УМК (автор, год издания, издательство)
1	МОУ»Второкаменская сош»	Вельмина О.В	программа обучения и развития детей 5 лет «Предшкольная пора» под редакцией Н.Ф.Виноградовой, издательский центр «Вентана-Граф» Москва 2005 год.
2	МОУ «Георгиевская сош»	Шаньшина В.И.	Программа обучения и развития детей 5-6 лет «Мой мир» под редакцией Колмагоровой Л.С.,Никитиной
3	МОУ «Гилёвская сош»	Саенко М.Г.	Программа обучения и развития детей 5-6 лет «Мой мир» под редакцией Колмагоровой Л.С.,Никитиной
4	МОУ «Золотушинская сош»		Программа обучения и развития детей 5-6 лет «Мой мир» под редакцией Колмагоровой Л.С.,Никитиной
5	МОУ «Успенская сош»		Обучение грамоте. Автор Е.В.Колесникова.Конструирование, изо деятельность. Автор Т.А.Васильева Изд-во «Учитель» 2005 год.
6	МОУ «Александровская сош»	Мадыкина С.А.	Программа обучения и развития детей 5-6 лет «Мой мир» под редакцией Колмагоровой Л.С.,Никитиной
7	МОУ «Ремовская сош»	Питиримова Н.М.	Программа обучения и развития детей 5-6 лет «Мой мир» под редакцией Колмагоровой Л.С.,Никитиной
8	МОУ «Устьянкая сош»	Жолудева И.А.	программа обучения и развития детей 5 лет «Предшкольная пора» под редакцией Н.Ф.Виноградовой, издательский центр «Вентана-Граф» Москва 2005 год.
9	МОУ «Масальская сош»	Сударикова Е.И.	УМК «Гармония»программа Ступеньки детства для педагогов и родителей по организации развивающего и воспитывающего обучения детей старшего дошкольного возраста; авторы Конышева Н.М., Бадулина О.И., Зверева Н.В. ;изд-во «Ассоциация ххi век»Смоленск 2010 год.
10	Дом дет.творчества	Адамова С.А. Маслова Е.П.	УМК «Гармония». Формирование математических представлений.Развитие речи и подготовка к письму. Автор Фалькович. Обучение грамоте. Автор Колесникова Е.В.Изд-во «ВАКО» Москва 2009г.
11	МОУ «Николаевкая сош»	Митрохова А.М.	Программа обучения и развития детей 5-6 лет «Мой мир» под редакцией Колмагоровой Л.С.,Никитиной
12	МОУ «Покровкая сош»	Назарова В.П.	программа обучения и развития детей 5 лет «Предшкольная пора» под редакцией Н.Ф.Виноградовой, издательский центр «Вентана-Граф» Москва 2005 год.
13	МОУ «Гимназия №3»	Четыркина Л.А.	программа обучения и развития детей 5 лет «Предшкольная пора» под редакцией Н.Ф.Виноградовой, издательский центр «Вентана-Граф» Москва 2005 год.
14	МОУ «Новомихайловская сош»	Ломакина Н.И.	Программа обучения и развития детей 5-6 лет «Мой мир» под редакцией Колмагоровой Л.С.,Никитиной
15	МОУ «Кировская сош»	Гилёва Т.А.	Программа обучения и развития детей 5-6 лет «Мой мир» под редакцией Колмагоровой Л.С.,Никитиной
16	МОУ «Новенская сош»	Карташева В.П.	Программа обучения и развития детей 5-6 лет «Мой мир» под редакцией Колмагоровой Л.С.,Никитиной

В течение учебного года проводится большая работа по решению проблемы преемственности между детским садом и школой, предшкольной подготовкой и начальной школой.

Повышение педагогического мастерства учителей осуществлялось через

курсовую подготовку

Все воспитатели работают по выбранным темам самообразования, совершенствуют свой профессиональный уровень. Работая по теме самообразования, воспитатели изучали литературу, собирали материал и оформляли его в папки, апробировали различные приемы в обучении, выступали на методических объединениях, конференциях, разрабатывали дидактический материал, уроки, занятия, отслеживали динамику развития учащихся, анализировали свою деятельность.

Воспитатели предшкольной подготовки активно участвуют в различных мероприятиях по распространению и обобщению опыта работы. Педагогам для представления своего опыта работы использовались:

заседания школьных МО и РМО.

используются новые возможности представления педагогического опыта, такие как:

оформление своих работ и работ учащихся на образовательных сайтах :

festival.1september.ru, nsportal.ru, akipkro.ru..

В 2011-2012 учебном году проходила аттестацию на первую категорию Жолудева И.А., Саенко М.Г., Вельмина О.В. Аттестация проводилась по направлению: изучение практической деятельности воспитателя (посещение занятий, внеклассных мероприятий, изучение документации, учебно-методического комплекса) и анализ активности педагога.

Таким образом работа методического объединения показала, что запланированный план работы РМО выполнен. Тематика заседаний отражала основные проблемные вопросы, стоящие перед методическим объединением. Заседания были тщательно продуманы и подготовлены. Выступления и выводы основывались на практических результатах. Результаты опроса свидетельствуют о том, что педагоги удовлетворены условиями работы РМО, работа РМО способствует совершенствованию и профессиональному росту.

Наряду с имеющимися положительными тенденциями в методической работе объединения имеются и определенные недостатки:

- слабая вовлеченность педагогов и детей в исследовательскую и проектную деятельность;

- недостаточное количество открытых мероприятий и занятий.

Итоги работы в 2011 – 2012 учебном году позволяют признать деятельность методического объединения воспитателей предшкольной подготовки «удовлетворительной».