план мероприятия "Веселые старты"
план-конспект занятия по физкультуре (1, 2, 3, 4 класс)

«Веселые старты» ( спортивный день)

Можно рассказать, что этот день у нас будет посвящен спорту.

предварительно провести классный час на тему необходимости активности для сохранения здоровья.

Придти в школу в спортивной форме

Проведение на перемени учениками  игр

Цель: популяризации подвижных игр среди учащихся младшего возраста

Задачи:
1. Способствовать комплексному развитию двигательных умений и навыков.
2. Формирование коллективизма и товарищества.
3. Пропаганда здорового образа жизни среди подрастающего поколения.

Место проведения: спортивный зал

Дата:

Время:  1 час.

Инвентарь: Оранжевые фишки/конусы (8 шт.),  4 ватмана А3 + цветные карандаши, 4 мяча волейбольных + баскетбольные, 4 скакалки, Доска для баллов., свисток, секундомер.

Определение победителей: В  соревнованиях побеждает команда набравшая наибольшее количество баллов. Начисляют баллы: 1 место 3 балла, 2 место 2 балла, 3 место 1 балл.

Требования к участникам: 

  участники соревнований должны быть в спортивной форме и спортивной обуви;

  участник, нарушивший правила поведения во время соревнований заменяется запасным игроком.

Ресурс:

Общий ведущий мероприятия: проведение эстафет, награждение

Классные руководители: Привести детей в зал. Во время мероприятия нахождение в зале, отслеживание дисциплины.

Человек за музыкальной аппаратурой - ученик

Ведущий зарядки

Судья ( можно и классных руководителей)

Помощь с подготовкой и подачей инвентаря во время мероприятия

Краткий план:

Предварительная подготовка:

• Подготовка музыки
• Подготовка карточек для жеребьевки(4 цвета +мешок)
• Проверка инвентаря
• Подготовка зала (вынести парты, разложить фишки для команд)
• Уточнить количество детей
• Подготовить награждение команд (Пример: Карточная настольная игра на класс, центрики на команду.)

Основной этап:

1. Пройтись по классам,  провести жеребьевку в первой половине дня (по цветам)
2. Проведение танцевальной разминки
3. Распределить на 4 команды
4. Проведение эстафеты
5. Подведение итогов

Ход мероприятия

Звучит музыка на спортивную тему. В это время в зал заходят команды участники.
Ведущий.
Здравствуйте, дорогие ребята! Очень приятно видеть вас сегодня в нашем зале.  Мы начинаем самую веселую из всех спортивных и самую спортивную из всех веселых игр – «Весёлые старты» и наш спортивный зал превращается в веселый стадион. Участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте.

Но перед тем, как нам начать играть, нам надо размяться, а для этого встаем так, чтобы друг другу не мешать.

Проведение разминки

Ведущий

Отлично! Мы хорошенько размялись, а теперь нам нужно распределиться на команды.

У кого красные полоски идут к …..

1. Задание. Вам нужно выбрать капитана и придумать название команды. На это дается  3 минуты

Представление команд

Объяснение заданий.

Подсчет баллов

След задание

2. Задание. «Каракатицы». Ребята должны передвигаться, опираясь на руки и ноги животом в верх. На живот кладется мяч. (до стойки и обратно)
3. Эстафета «КЕНГУРУ».“Кенгуру” - зажав между ногами (выше колен) мяч, двигаться прыжками вперёд до ориентира и обратно. Вернувшись, передать эстафету следующему игроку. Если мяч упал на пол, его нужно подобрать, вернуться на то место, где мяч выпал, зажать ногами и только тогда продолжить эстафету.
4. Эстафета «ЗОЛУШКА». “Золушка” - на противоположном конце площадки чертят по 4 круга. Первым игрокам вручают по ведерку с кубиками. По сигналу дети бегут и раскладывают все кубики по 1 в кружок и пустое ведерко передают вторым номерам. Вторые номера бегут, собирают кубики в ведерки и передают ведерки следующему игроку и т.д., пока не соберут все кубики.
5. «Передача мяча в колоннах».Инвентарь: для каждой команды - один мяч.У направляющих в руках по мячу.Описание эстафеты: По сигналу впереди стоящие участники эстафеты передают мяч под ногами другим участникам. Последний участник в колонне, получив мяч, бежит справа от колонны на место направляющего. Команда, чей участник раньше принесет мяч, получает выигрышное очко. Продолжают эстафету до тех пор, пока все участники не побывают в конце колонны. Выигрывает команда, которая наберет больше очков. Если мяч потерян, его поднимают и продолжают эстафету. Передавать мяч можно только своему соседу. Рекомендуется разнообразить способ передачи мяча (сбоку, под ногами, на корточках, на одной ноге и т.д.).
6. Эстафета «Зайчик». Возле ориентиров кладут скакалку. Добегают, прыгают 3 прыжка, бегут обратно, передают эстафету следующему
7. Эстафета «Гусеница».  10 шагов от ориентира назад. Участники встают, широко расставив ноги. Начиная с последнего участника, ползут через всю колонну вперед. Встает первым. Затем стартует следующий.
8. Эстафета «Художники».  Задание нарисовать …… Выбегает первый, рисует начало, бежит обратно, затем бежит второй участник, продолжает линию и т.д.
9. Крокодильчик. Ползком на руках до ориентира, обратно бегом.

Запасные эстафеты:

«Переправа». Капитан переводит участников на другую сторону, по очереди

Передача мяча в колонне над головой.

«Донеси листок бумаги»- игроки добегают до ориентира и обратно, держа на раскрытой ладони листик.

Ведущий: Как здорово ребята. Пока судьи подсчитывают количество баллов, мы с вами поиграем. Сейчас запомните свои места. Как только включается музыка, вы начинаете двигаться по всей площадке, но как только она закончится, у вас 5 секунд, чтобы добежать до своего домика.

Игра море волнуется раз

Речь жюри. Награждение команды победителей.  1, 2, 3 место + утешительные призы.

Классные руководители собирают детей, уводят в класс. Анализ мероприятия: 1. Понравилось ли мероприятие. 2. Как называлось. 3. Какие задания были самыми легкими. 4. В чем были сложности.

Приведение зала в первоначальный вид