Беседа в группе по присмотру и уходу по теме: «С чего начинается Родина?»
план-конспект занятия (1, 2, 3, 4 класс)

Беседа в группе по присмотру и уходу по теме: «С чего начинается Родина?»

Цель: - расширить, знания детей о понятиях Родина, малая родина.

Задачи:

- развивать познавательную и творческую активность;

- формировать коммуникативные способности и умение вести диалог;

- развивать психические процессы, память, мышление, воображение, восприятие, внимание, речь;

- воспитывать патриотизм, гордость за свою Родину, любовь и уважение к малой родине.

Ход беседы

Сегодня, ребята, вы должны быть внимательными, старательными, дружелюбными; помогайте друг другу, и тогда вы откроете для себя много нового и интересного.

Сегодня пойдет разговор о самом дорогом, что есть у человека… А как вы думаете, ребята, что самое дорогое есть у человека? Правильно! Одним словом – это все Родина!

Сегодня нам с вами предстоит ответить на вопрос: С чего начинается Родина?

(Звучит минусовка песни «С чего начинается Родина»

С чего начинается Родина?

С картинки в твоем букваре,

С хороших и верных товарищей,

Живущих в соседнем дворе.

А может, она начинается

С той песни, что пела нам мать.

С того, что в любых испытаниях

У нас никому не отнять.

С чего начинается Родина?

С заветной скамьи у ворот.

С той самой березки, что во поле,

Под ветром склоняясь, растет.

А может, она начинается

С весенней запевки скворца

И с этой дороги проселочной,

Которой не видно конца.

С чего начинается Родина?

Такими красивыми и понятными словами поэт Михаил Матусовский сказал о Родине. Ребята, слушая стихотворение, которое сейчас читала, скажите, что вы представляли, когда слышали слово Родина? (родной край, родной дом, город, деревня, где мы родились; родные люди, мама, папа; родная школа, одноклассники и другие)

Воспитатель: Ребята, а как еще называют Родину?

(Родину еще называют Отчизной - это значит Родина, но устаревшее слово. Используется в стихах и песнях. А также мы Родину называем Отечеством, потому что в ней жили испокон веку отцы и деды наши).

Воспитатель: Язык, на котором мы с вами говорим, для нас родной, он дан Родиной. Родина – это и цветы, и воздух, и небо, и близкие и родные люди, и школа в которой мы учимся- все это Родина.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, в какой стране мы живем? Да, наша страна называется Россия, она очень большая, можно сказать огромная. Ребята, а как зовут людей живущих в России (Россияне).

В нашей стране очень много больших и малых городов, деревень и сел. Все они по-своему красивы. Но самым большим городом считается город Москва. Москва – столица нашей Родины.

Воспитатель: У каждой страны есть своя столица. Назовите столицу нашей родины. Москва – столица нашей Родины. Самым большим городом считается город Москва. Кто является президентом нашего государства? Каждое государство имеет свои символы. Назовите символы нашей страны (ответы детей).

Воспитатель: А какое дерево считают символом нашей страны? (ответы детей) Правильно, ребята! Именно березу считают символом России.

Мы с вами говорили о большой родине, о стране, в которой мы живем. А, вот есть такое выражение как «Малая Родина». Как вы это понимаете? (ответы детей).

Воспитатель: Правильно, ребята! «Малая родина» - это то место, где вы родились и живете, город, деревня, улица, родной дом, школа, в которую вы ходите. Это маленький кусочек нашей огромной страны. Москва - это город, в котором вы родились, живете и учитесь - это ваша «Малая Родина»! Так же и школа – это ваш второй дом.

Воспитатель: Человек должен с детства помнить, на какой земле он родился, где вырос, где прошло его детство, свой дом, школу. Помнить, что у него есть обязанности перед этой великой красивейшей землей в мире, которую зовут Родиной. И она у человека одна.