Ижбулдина Мария Викторовна

Каждый ребенок - уникальный, особенный, индивидуальный. Некоторым детям, чтобы учиться и развиваться, необходима дополнительная помощь и поддержка.  "Особенный" ребенок  - это целый мир с своими радостями и огорчениями, со своим особенным восприятием окружающей действительности. Каким же тогда должен быть педагог для таких детей? Тоже Особый! Человек, который будет искать и находить путь к сердцу ребенка, к его возможностям, зажигать и сам "гореть" своим делом! 

О себе

   Уже в детстве было понятно, что моя жизнь будет связана с людьми, с чем – то творческим. Моя мама – учитель музыки, тетя – учитель английского языка, сестра – учитель – логопед.  Дом наш всегда был полон людей, людей творческих, добрых, стремящихся к знаниям. Вспоминаю, как с восхищением смотрела на маму, которая всегда с улыбкой встречала учеников, пела и играла на фортепиано, и я, подпевала рядом. Когда мы гуляли, мы не могли дойти до дома, потому что, маму знали многие люди, и она останавливалась и разговаривала с каждым. Мне казалось, что быть учителем – это так здорово, ведь мама всегда была такой светлой, радостной… Так же я помню и трудные времена, когда мама ходила по домам и давала уроки, и я, естественно, всегда  была вместе с ней. Но никогда я не могла предположить, что это сложно. Мы так же общались с хорошими, добрыми людьми, дружили семьями, и дружим до сих пор.  Оглядываясь назад, понимаешь, как же тяжело ей было, но не помню, ни одного момента, чтобы мама сказала, что устала или не любит свою профессию.

  Приходя к тете и сестре, я тоже видела много детей, родителей, и любовь к  делу, которым они занимались. Поэтому выбор был очевиден. В школе классный руководитель пророчила мне работу с детьми, так и случилось.

  Профессия дефектолога, когда я поступала в университет, была еще не так востребована, факультет только набирал студентов, и наш поток был вторым. Учиться было очень интересно, отношение к нам было прекрасное, преподаватели – увлеченные своим делом люди. Они взращивали в нас и любовь к детям, уважение друг к другу, понимание и ответственность к тому важному делу, к которому мы прикоснемся в будущем.

  Мы часто были на практике в школах, в детских садах,  мы ездили летом  в лагеря, пробовали себя, и я ни разу не пожалела, что пришла в эту профессию. Она, конечно, отличается от обычного педагога, но желание помогать, быть нужным, видеть малейшие продвижения своих воспитанников – это и есть счастье!

Желаю всем найти свое призвание в жизни, любить дело, которым вы занимаетесь, «гореть» и искреннее «болеть» им!

Я работаю учителем - дефектологом с 2010 года в детском саду компенсирующего вида с детьми, имеющими интеллектуальные нарушения. Образование - высшее, квалификационная категория - высшая.

2009 год - окончила Башкирский Государственный Педагогический Университет им. М. Акмуллы по специальности "Олигофренопедагогика".

с 2010 года - член Профсоюзного комитета

2009 год - КПК БГПУ им. М. Акмуллы "Специальное образование в меняющмся мире", г. Уфа, 10 ч.

2012 год - КПК МБОУ ДО УМЦ городского округа г. Салавата РБ "Современные подходы к организации учебно - воспитательного процесса в образовательных учреждениях", 72 ч.

2014 год - участие в семинаре "Реализция ФГОС дошкольного образования средствами программ издательства "Просвещение".

2014 год - обобщение опыта работы на заседании ГМО  г. Салават учителей - логопедов и учителей - дефектологов ДОУ по теме: "Метод наглядного моделирования как один из эффективных приемов развития связной речи у детей с интеллектуальной недостаточностью."

2015 год - участие в образовательном семинаре "Дисфазия развития между неврологией и логопедией", г. Уфа.

2015 год - участие в практическом семинаре "Разноцветная планета", г. Уфа.

2015 год - ФГБОУ ВПО "БашГУ". Тема: "Актуальные вопросы диагностики и коррекции комплексных нарушений у детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях ФГОС", 108 ч.

2015 год - МБОУ ДО УМЦ "Современные подходы" к организации образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в свете ФГОС ДО", 72ч.

2016 год - выступление в городском методическом дне для педагогов дошкольных учреждений "Комплексный подход к развитию, обучению детей с ОВЗ в условиях модернизации образования",г. Салават

2016 год - проведение мастер - класса по теме "Использование занимательного геометрического материала в формировании сенсорных умений у детей с интеллектуальной недостаточностью", г. Салават

2016 год - участие в Первой Республиканской межведомственной конференции "Ранняя комплексная помощь детям с ОВЗ в Республике башкортостан: реальность и перспективы".

2018 год - участие во Всероссийской научно - практической конференции по ранней помощи "От теории к практике" РОО "Содействие" РБ ЦСиД "Мы вместе" Региональный ресурный центр ранней помощи РБ, г. Уфа

2018 год - участие в Международной научно - практической конференции "Основные направления и механизмы развития инклюзивного образования", ГАПОУ СКОиПТ, г. Салават

2018 год - Семинар "Правовые основы инклюзивного образования" Поволжский институт (филиал) ВГУЮ (РАП Минюста России), г. Саратов

2019 год - Вебинар "Пособия к инновационному изданию программы "От рождения до школы"" МПАДО, г. Москва

2019 год - КПК МБУ ДПО УМЦ городского округа город Салават «Современные подходы к организации образовательного процесса детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях ФГОС», 72 ч.

2019 год - обобщение опыта работы по теме: «Использование многофункциональных пособий при коррекционно – развивающей работе у детей с интеллектуальными нарушениями»,  МБУ ДПО УМЦ городского округа г. Салават РБ.

2019 год - участие во II городской выставке детей – инвалидов, подростков и молодежи с ОВЗ «Творчество без границ», г. Салават.

2019 год -  участие в городском конкурсе «Подснежник», в номиниции "Танец".

2019 год  - участие в городском конкурсе – фестивале педагогических театральных коллективов, посвященного Году театра в России и 100-летию образования РБ.

2019 год -  публикация в сборнике педагогического колледжа по теме «Многофунциональное пособие с использованием занимательного геометрического материала для развития сенсорных умений у детей с интеллектуальной недостаточностью».

2020 год - КПК Стерлитамакский филиал ФГБОУ ВО «БГУ «Оказание первой помощи пострадавшему в образовательной организации», 16 ч.

2020 год -  «Обработка персональных данных в образовательных организациях», ООО «Центр инновационного образования и воспитания», 17 ч.

2020 год - КПК «Эрготерапия и сенсорная интеграция в ранней помощи», РОО «Содействие» РБ ЦСиД «Мы вместе» РРЦ РП РБ, 40 ч.

2020 год - КПК «Физическая терапия в ранней помощи» РОО «Содействие» РБ ЦСиД «Мы вместе» РРЦ РП РБ, 40 ч.

2020 год - КПК «Тьюторское сопровождение. Нежелательное поведение» РОО «Содействие» РБ ЦСиД «Мы вместе» РРЦ РП РБ, 24 ч.

2020 год - КПК «Пищевые протоколы» РОО «Содействие» РБ ЦСиД «Мы вместе» РРЦ РП РБ, 24 ч.

2021 год - «Профилактика гриппа и ОРВИ, в том числе новой короновирусной инфекции (COVID-19)», «Центр инновационного образования и воспитания», 36 ч.

2021 год - «Обеспечение санитарно – эпидемиологических требований к образовательным организациям согласно СП 2.4.3648 - 20», «Центр инновационного образования и воспитания», 20 ч.

2021 год - выступление на Республиканском методическом семинаре г. Ишимбай «Создание благоприятных условий в рамках дошкольного образования детей с особенностями в развитии», 08.04.2021 г.

Мой взгляд на мир

Мои достижения

Портфолио: