Индивидуальный маршрут развития одаренного ребенка
методическая разработка (подготовительная группа)
Предварительный просмотр:
Индивидуальный маршрут сопровождения развития
одаренного ребенка
- Ф. И. ребенка – Ларина Анна
- Возраст – 6 лет
- Вид одаренности – Танцевальное, театральное творчество, музыкально-слуховые представления и чувство ритма.
- Партнеры – дети группы, родители ребенка.
- Сопровождение – педагоги группы «Почемучка» Чеботарева С.М., Ильящук Т.В, музыкальный руководитель Золотухина Т.Н.
- Формы работы, стимулирующие проявление детской одаренности:
- развивающие игры;
- дыхательная гимнастика;
- музыкально-ритмические упражнения;
- танцевальная секция ДК.
- Формы работы с родителями:
- анкетирование родителей с целью получения информации о характере и направленности интересов, склонностей и способностей ребенка;
- консультация «Одаренные дети - кто они?»;
- индивидуальные консультации.
- Факторы, способствующие развитию одаренных детей:
- пристальное внимание к возрастным и индивидуальным особенностям ребенка;
- создание благоприятной психологической атмосферы в группе и дома;
- содействие развитию личности и талантов;
- повышение уровня педагогической и психологической компетентности педагогов и родителей в отношении развития детской одаренности.
Примерный план работы с одаренными детьми на 2020- 2021 учебный год
Месяц | Программное содержание | Репертуар | Музыкальное мероприятие в ДОУ |
Сентябрь | - Музыкально-ритмические упражнения | - Танцевальная разминка | Диагностика |
Октябрь | - Подвижные игры - Музыкально-ритмические упражнения, танцы | - «Листопад», «Плетень» - На усмотрение музыкального руководителя | Праздник «Осенний шумный бал опять к себе позвал». |
Ноябрь | - Упражнения на развитие дыхания - Музыкально-ритмические упражнения - Творческое задание | - «Надуваем шарик». - Пружинка с выставлением ноги на пятку - «Придумай движения под музыку» | Праздничный концерт к Дню Матери «Мама – солнышко мое». |
Декабрь | - Упражнения на развитие дыхания - Танец | - «Снежки» -Танцевальный шаг, поскоки, хороводный шаг | Новогодний утренник «Сказочный карнавал». |
Январь | - Упражнения на развитие дыхания - Подвижные игры - Творческое задание | - На усмотрение музыкального руководителя. - «Придумай движения под музыку» | Развлечение «Коляда, коляда, отворяй ворота». |
Февраль | - Музыкально-ритмические упражнения - Дыхательное упражнение | - Упражнения с хлопками - «Удивлялки» | Праздник, посвящённый Дню защитника Отечества |
Март | - Музыкально-ритмические упражнения - Танец | - Упражнения с ленточками - «Танец для мамы» | Праздник «Лучше мамы в мире нет». |
Апрель | - Музыкально - ритмические упражнения - Дыхательное упражнение - Творческое задание | - Чередование ходьбы на носочках и поскоки с остановками - «Деревья», «Гармошка» - «Придумай движения под музыку» | Выступление в «Отчетном концерте» |
Май | Закрепление пройденного материала | На усмотрение музыкального руководителя. | Музыкально- литературный досуг на 9 мая |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Индивидуальный маршрут сопровождения одаренного ребенка
Программа разработанна для индивидуального сопровождения одаренного ребенка в условиях детского сада с целью формирования успешности, креативности в разных видах поисково-продуктивной деятельности....
Индивидуальный маршрут развития одаренного ребенка
Индивидуальный маршрут развития одаренного ребенка...
Индивидуальный маршрут развития одаренного ребенка
Для проявления способностей ребёнка необходимы особые условия, и среди них главное – человек, который смог бы увидеть эту одарённость, оценить её должным образом и помочь её раскрытию, а это осо...
Индивидуальный маршрут развития одаренного ребенка.
Одаренный ребенок – это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности. ...
Индивидуальный маршрут развития одаренного ребенка на 2021
Индивидуальный маршрут развития одаренного ребенка на 2020/2021...
Индивидуальный маршрут развития одаренного ребенка 2-3 лет
Для индивидуализации образования по требованиям ФГОС необходимо оказывать содействие в развитии способностей каждого ребенка. Индивидуальный маршрут развития необходим не только для детей с ОВЗ, но и ...