Проект «Подкормите птиц зимой» в разновозрастной группе
презентация к уроку (старшая группа) на тему

Слайд 1

Слайд 4

Задачи: -Сформировать у детей начальные представления о зимующих птицах , расширить кругозор и словарный запас; -развивать интерес к птицам, продолжать работу над развитием творческих способностей детей, развивать познавательный интерес к наблюдению за зимующими птицами; -воспитывать у детей бережное отношение к живой природе, потребность в заботе о птицах; -вызвать у детей желание привлечьм взрослых членов семьи к помощи птицам зимой изготовлении кормушек; -создать коллективную работу «Снегири»

Слайд 5

Актуальность : отсутствие у детей систематизированных знаний об окружающем мире, о птицах, о необходимости заботиться о них зимой.

Слайд 6

Ожидаемые результаты: От детей : сформированы элементарные представления о зимующих птицах; развит интерес к наблюдению (любознательность, познавательная активность); дети применяют полученные знания в повседневной жизни. От родителей : сформирован интерес к совместному труду в природе, заботе о птицах. От педагога : - Вести активную работу по экологическому и художественно-эстетическому воспитанию детей. - Использовать различные формы работы, интеграцию всех образовательных областей.

Слайд 7

ть Этапы реализации проекта:

Слайд 8

1.Подготовительный: -беседа с родителями о цели и задачах проекта и необходимости их участии в нём;

Слайд 9

-оформление информации « Как правильно подкармливать птиц зимой» в уголке для родителей ;

Слайд 10

-подбор методического и дидактического материала (художественной литературы и материалов для продуктивной деятельности) по проекту ;

Слайд 11

2.Основной: - развешивание кормушек ;

Слайд 12

-наблюдение за зимующими птицами, особенностями их поведения зимой и во время кормления ;

Слайд 13

- заполнение таблицы о птицах, прилетающих к кормушке ;

Слайд 14

-беседы о птицах, их поведении, особенностях строения, питании; -чтение книг о птицах; -отгадывание загадок о зимующих птицах; - пальчиковая игра «Птицы»; -подвижные игры «Птички и кошка», «Воробушки и автомобиль»; - физ.минутка «Воробей»; -гимнастика пробуждения «Птицы»; -комплекс утренней гимнастики «Воробушки»; -прослушивание записи голосов зимующих птиц; -дидактические игры «Найди зимующих птиц», «Какой птички не стало» », «Угадай по описанию » и т.д.;

Слайд 15

-рассматривание иллюстраций с изображением птиц;

Слайд 16

-лепка зернышек для птиц,

Слайд 17

Работа с родителями: Изготовление альбома «Зимующие птицы Кубани», выставка кормушек для птиц .

Слайд 18

3.Заключительный этап : Коллективная работа «Снегири »

Слайд 19

Продукт проекта: -подборка загадок, стихов, пальчиковых и подвижных игр о птицах; -альбом «Зимующие птицы Кубани»; -кормушки, выполненные родителями с детьми; -коллективная работа «Снегири». -презентация.

Слайд 20

Результативность: Совместная подготовка по проектной деятельности сблизила педагога и родителей, родителей и детей. В ходе реализации проекта воспитанники не только расширили и систематизировали свои представления о видах птиц, но и в практической деятельности узнали, какие корма предпочитают птицы и какие разнообразные кормушки можно сделать своими руками, используя разный материал. За время действия проекта птицы привыкли получать корм, поэтому подкормку необходимо продолжить, и мы будем подкармливать их, пока не появятся насекомые. Таким образом, мы уверены, что у наших воспитанников успешно формируется гуманно - ценностное отношение к природе и ко всему живому.

Слайд 21

Спасибо за внимание!