Конспект занятия по рисованию с детьми раннего возраста Тема: «Репка для медвежонка»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по рисованию с детьми раннего возраста

Тема: «Репка для медвежонка»

Абдулвалеева Гульназ Ильдусовна

воспитатель

МБДОУ «Детский сад №21 «Золотая рыбка»

г. Нурлат Республики Татарстан

Цель: обучение рисования пластилином предметы в форме круга.

Задачи:
Образовательные:
- Формировать познавательный интерес, расширять словарь.

Развивающие:
- Развивать мелкую моторику пальцев рук, творческие способности детей, внимание, воображение, аккуратность.

Воспитательные:

- Воспитывать у детей сочувствие к животным, вызвать желание помогать им.

Демонстрационный материал:

- лист бумаги А4  с  трафаретом репки, пластилин желтого цвета и зелёного цвета. Игрушка медвежонка, корзина с муляжами овощей.

Раздаточный материал:

- лист бумаги А4 с трафаретом репки, пластилин желтого цвета и зелёного цвета, салфетки.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций «овощи».

Методические приемы: сюрпризный момент, беседа, рассматривание овощей, физминутка «Жил-был медвежонок», показ, продуктивная деятельность детей, итог.

Ход занятия:

Воспитатель:

Жил-был медвежонок,

Короткие ушки.

Замёрз медвежонок

На опушке.

У него замёрзли: носик,

Лапки, хвостик.

Побежал он греться

К ребятишкам в гости.

Они любят медвежонка

И накормят вкусной репкой.

Воспитатель: Посмотрите, кто к нам в гости пришел? (медвежонок).

- Наступила осень. На улице холодно. Медвежонок наш замерз и проголодался. Вот и прибежал к нам в гости. А чем же мы будем угощать медвежонка? (репкой)

Дети из корзины выбирают угощение для медвежонка – репку.

Воспитатель: Посмотрите,  какая красивая репка, желтого цвета, круглая и зеленым хвостиком. Какого цвета репка? (желтого). А хвостик какого цвета? (зеленого).

- Угощайся, медвежонок,  репкой. Только, в лесу медвежат много, надо всех угостить. Давайте мы нарисуем репки, а медвежонок  им отнесёт и порадует.

- Посмотрите,  медвежонок заскучал, пригласим его поиграть.

Игра с медвежонком.

Мишка сидит и носик греет.

Вот-так, вот-так, он носик греет.

Мишке холодно сидеть – надо лапочки погреть

Вот – так, вот – так, надо лапочки погреть.

Мишке холодно стоять, надо мишке приседать,

Вот – так, вот – так, надо мишке приседать.

Дети садятся на стульчики.

Показ рисования репки нетрадиционной техникой (скатывание шарика из пластилина и прикладывание на рисунок - прихлопать).

Воспитатель: Вот какая репка у меня получилась. Репки надо много, и мы с вами их сделаем для медвежат.

Самостоятельная деятельность детей. При необходимости помогаю детям.

Воспитатель: Сколько много получилось у нас репок, всем медвежатам хватит.

Дети передают репки медвежонку. Медвежонок благодарит детей и прощается.