ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ "Богатыри Земли Русской"
проект (старшая группа)

ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

"Богатыри Земли Русской"

Актуальность.

Любовь к Родине – это одно из самых сильных чувств. Поэтому важно, чтобы ребёнок уже в дошкольном возрасте почувствовал причастность к своей Отчизне, личную ответственность за родную землю и её будущее. За период дошкольного детства мы должны сформировать у детей представление о возникновении Государства Российского, о богатырской славе и верности русского народа своему Отечеству. Укрепить любовь к Родине и вызвать стремление быть похожими на наших предков.

Тип проекта.

Познавательно-творческий, долгосрочный ( с 1октября по 28 ноября 2014года)

Цель проекта.

Воспитание любви к своей Родине, интереса к истории своей страны, чувства сопричастности к культуре своего народа. Пропоганды русской народной культуры.

Задачи.

Дать детям представление об отдельных эпизодах истории страны, формировать интерес к героическому прошлому русского народа, её великих, могучих богатырях – защитниках Земли Русской, через художественное слово, произведения искусства, информационные материалы.

Показать образ защитника Родины через образы реально существовавших исторических личностей, былинных и сказочных богатырей.

Формирование коммуникативных навыков детей, умений поддерживать доброжелательные отношения между детьми.

Развитие диалогической речи, расширение словарного запаса детей.

Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада:

- познакомить  с гуслями, как музыкальном инструменте Древней Руси;

-обогатить словарь детей словами: Древняя Русь, русичи, былины, старины, сказитель, гусли; и т.д.

Ожидаемые результаты.

 Расширение кругозора детей в области истории страны.

Формирование высоких нравственных личностных качеств: отзывчивость, справедливость, смелость, толерантность

Дети знанают былины, стихи, считалки, пословицы и поговороки про богатырей и Великую Русь.

Вовлечение родителей в педагогический процесс, укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с

воспитателем.

Этапы реализации.

1 этап подготовительный.(с 1 по 10 октября 2014года )

Кто защищал нашу Русь в древние времена?

Кто такие богатыри?

Как звали русских богатырей?

Какие подвиги они совершали?

С кем сражались?

Какое оружие у них было?

 2 этап разработка.( с 13 по 24 октября 2014года.)

Подбор былин, стихов, физкультминуток и малых форм русского фольклора.

Подбор книг, иллюстративного материала и репродукции картин В.Васнецова.

Подбор дидактических игр.

Подбор музыкального репертуара.

Привлечение родителей к текущему проекту.

3 этап формирующий (познавательно-творческий).(с 27 октября по 7 ноября 2014 года)

Рассматривание и беседа по картине В.Васнецова «Богатыри».

Беседа «Богатыри нашего времени».

Презентация "Три Богатыря "

Чтение художествен. Литературы.

Чтение былин:

«Илья Муромец и Соловей Разбойник»;

«Добрыня Никитич и Змей»;

«Алёша Попович и Тугарин Змеевич»;

Чтение стихотворения «Богатырь» И. Гуриной.

«Русь» И.C.Никитин.

считалки о богатырях.

Знакомство с

пословицами и поговорками о Родине и богатырях.

Раскраски: богатырь, богатырь на коне, бой богатыря, змей Горыныч, матрёшка богатырь.

Заучивание  текста  по сценарию видеоролика" Богатыри Земли Русской"

Социализация.

Дидактические игры: «Подбери словечко» (Богатырь, какой? Прилагательные).

«Что может пригодиться в бою богатырю».

«Узнай богатыря по отрывку из былины»

«Четвёртый лишний» (классификация оружия)

 Физкультминутки: «Богатырь»; «Богатыри».

Музыка.

Слушание песни «Богатырская сила» М.А.Пахмутовой, с.Н.Добронравого.

Разучивание танца «Богатыри» (муз.раб.)

 Работа с родителями.

Чтение  былин про Добрыню Никитича, Алёшу Поповича,  Илью Муромца.                                                                   Чтение былин с детьми.

Подготовка костюмов для итогового мероприятия.

Поиск информации и раскрасок в интернете.

Просмотр вместе с детьми мультфильмов о богатырях.

4 этап заключительный (подведение итогов).

Знание былин, стихов, считалок, пословиц и поговорок.

Итоговая конкурсная работа видеоролик "Богатыри Земли Русской"

Оформление альбома расскрасок "СИЛЬНА РУСЬ БОГАТЫРЯМИ"

Литература

4. http://www.maaam.ru/detskijsad/nod-razvitie-rechi-po-teme-den-zaschitnika-otechestva.html

5. http://nsportal.ru/detskii-sad/raznoe/syuzhetno-rolevaya-igra-kak-sredstvo-patrioticheskogo-vospitaniya-detei

6. http://actualcomment.ru/theme/2219/

Сценарий  

"БОГАТЫРИ ЗЕМЛИ РУССКОЙ"

Занавес . Трон , скамейка для Забавы Путятичны. Звучит колокольный перезвон.Выходит Глашатый с указом.

ГЛАШАТЫЙ:

Слушайте княжеский указ!

Созывает князь Владимир - Солнышко

Людей ратных, людей знатных,

Могучих  русских  богатырей!

Собирает князь богатырей на пир-пированье!

(Глашатый уходит)

Звучит музыка.Выходит князь со свитой.

КНЯЗЬ:

Богатыри! Давно не виделся я  с вами!

Хочу услышатья сейчас, что нового твориться

На рубежах моей страны!

ИЛЬЯ МУРОМЕЦ (с мешком, который ставит подле себя, отдает поклон князю)

Я из города из Мурома,

И зовут меня Илья Муромец.

Я силен как вольный ветер ,

Я могуч как ураган.

Защищаю землю я от злобных басурман.

Защищаю стольный град,

Спасаю бедных и детей, И стариков и матерей.

У Калинова моста,

У реки Смородинки

Встретил я Соловья-Разбойника.

Как засвищет злодей по соловьиному ,

Как закричит по звериному,

Так все люди замертво ложаться!

Так вот Соловья-разбойника

Я с дуба сбил стрелой

И привез в мешке сюда.

(показывает на мешок.)

КНЯЗЬ:

 Молодец ты, Муромец

Настоящий ты герой!

Звучат гусли , выходит Садко.

САДКО:

Свет - государь наш, Владимир - солнышко,

Приехал я из богатого Новгорода,

А зовут меня Садко гусляр.

Возьму я гусни звонкие - яровчатые

Да воспою я славу Руской стороне.

Всю Вселенную проехал,

Много стран я повидал,

Но такой как Русь родная

Я нигде не повстречал.

КНЯЗЬ:

Молодец, Садко,

По душе мне твои гусли яровчатые.

АЛЕША(отдает поклон):

А я -Алеша Попович, родился в Ростове.

Тугарин мой край разоряет,

Осилить меня он хотел!

Но я взмахнул булавой по сильней,

Огрел  его в лоб, что есть мочи!

Посыпались искры у Змея из глаз:

Удар был дастаточно точен!

КНЯЗЬ:

Молодец, Алеша, настоящий богатырь!

ДОБРЫНЯ:

А я- Добрыня , русский богатырь!

Никитич отчество мое!

Знаю, что не в радости ты, князь-батюшка.

Потерялась твоя любимая племянница

Забава Путятична.

Унес ее вЗмей Горыныч в свое  логово.

Сразился я со Змеем,

Отрубил все три головы и освободил

Забаву Путятичну.

Выбегает Забава Путятична

ЗАБАВА:

Ах, ккнязь-дядюшка ,

Я снова с вами !

КНЯЗЬ:

Как я рад видеть тебя, Забава Путятична!

А тебе, Добрыня Никитич, благодарен я вовеки.

ДЯДЬКА ЧЕРНОМОР:

Я - старый Дядька Черномор.

Моя дружина - тридцать три богатыря,

В чешуе златой горя,

Все красавцы молодые,

Великаны удалые.

Все равны , как на подбор.

С ними из моря выходим

И дозором Русь обходим !

Нашей страже нет надежней,

Нет храбрее и прилежней!

КНЯЗЬ:

Сильна Русь богатырями .

И  если богатырь стоит на страже,

То может быть уверен каждый ,

Что то врагов любых защищены

Все рубежи родной страны!

Музыка(колокольный звон). Выходят девочки. Начинается финальный танец.