Благотворительные акции - как одна из форм социального партнёрства в образовании
презентация по коррекционной педагогике

Социальное партнерство в образовании – это совместная коллективная распределенная деятельность различных социальных групп, которая приводит к позитивным и разделяемым всеми участниками данной деятельности эффектам. При этом эта деятельность может осуществляться как перманентно, так и в ситуативных, специально планируемых в рамках социального партнерства акциях. Инициаторами акций могут быть как социальные институты, так и родители, а иногда и сами педагоги.

Чтобы успешно решать имеющиеся проблемы в воспитании, образовании, социализации наших детей с ОВЗ, мы из закрытой, достаточно автономной системы, решили перейти на новый уровень взаимодействия с социумом, выйти так сказать за пределы территориальной ограниченности своего учреждения, стать открытой системой. Понятие "открытое дошкольное учреждение" включает широкий спектр признаков. Открытое дошкольное учреждение - это, прежде всего, окно в мир; оно открыто для межличностного и группового общения как для детей, так и для взрослых. Такое дошкольное образовательное учреждение расширяет и укрепляет взаимосвязи с жизнью, социокультурной средой, институтами воспитания, культуры, семьей, предприятиями, культурно-досуговыми учреждениями, общественными организациями, местными структурами власти. Цель деятельности дошкольного образовательного учреждения открытого типа в микросоциуме состоит в том, чтобы способствовать реализации права семьи и детей на защиту и помощь со стороны общества и государства, содействовать развитию и формированию социальных навыков у детей, укреплению их здоровья и благополучия.

Сегодня наши родители и дети, которые третий год посещают нашу особенную группу, стали активными во всех сферах образовательной деятельности: все вместе мы создаём развивающую среду группы, мамы с удовольствием проводят занятия, папы принимают участие в спортивных развлечениях, старшие члены семей показывают детям театрализованные представления, мы посещаем выставки, совершаем игровые экскурсии и т.д. А ещё мы ежегодно проводим акцию "Милосердие", помогаем нуждающимся семьям б/у вещами, развивающими играми и игрушками. Педагоги смогли добиться создания единой образовательной среды в группе. Как рассказать об этом обществу? Как поделиться результатом нашей работы? Конечно же мы делимся опытом на ГМО и конференциях, принимаем участие  в конкурсах. Но нас видят только педагоги.

Я решила, что нам надо принять участие в Конкурсе акции Особенные мечты 2019 для детей с инвалидностью и ОВЗ, которую проводил Реабилитационный центр в г. Уфе. Уже в ходе разъяснительной работы, я поняла, что такая форма работы очень интимна, болезненна, но необходима. Родители не верят в чудо, может быть только там, где-то в глубине души... А дети любят мечтать.

Нам, взрослым, надо помочь ребёнку сформулировать осознанную, глубокую мечту и оказать помощь в её реализации.