3.1. КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО

БУРМИСТРОВА ЕЛЕНА ЮРЬЕВНА

 

 

1. МОЙ ПЕРВЫЙ ВЫПУСК: https://nsportal.ru/albom/2015/01/26/burmistrova-e...

https://www.youtube.com/watch?v=wK5KK-EKFI4

2. МОЙ ВТОРОЙ ВЫПУСК:  https://nsportal.ru/albom/2017/01/14/burmistrova-e...

3. МОЙ НОВЫЙ 5А КЛАСС: https://nsportal.ru/albom/2023/09/03/moy-5a-klass

   НАШ КЛАССНЫЙ УГОЛОК (как он менялся на протяжении лет):

 

  

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл 2023-2024._analiz_raboty_shmo_uchiteley_matematiki_fiziki_iinformatiki.docx82.05 КБ
Файл plan_vospitatelnoy_raboty_2023-2024._5a_klass.docx770.69 КБ
Файл analiz_vr_2022-2023.docx65.93 КБ
Файл plan_vospitatelnoy_raboty_11_klassa_2022-2023.docx796.18 КБ
Файл analiz_vr_2021-2022.docx48.22 КБ
Файл plan_vospitatelnoy_raboty_na_2021-2022_uch._god.docx748.54 КБ
Файл analiz_vr_2020-2021.docx50.23 КБ
Файл papka_2020-2021.docx765.59 КБ
Файл analiz_vr_2019-2020.docx45.53 КБ
Файл analiz_vr_2018-2019.docx97.79 КБ
Файл analiz_vr_2017-2018.docx113.3 КБ
Файл dostizh_2018-2019.docx43.04 КБ
Файл papka_klassnogo_rukovoditelya_2017-2018_shablon.docx860.92 КБ
Файл shablony_dlya_oformleniya_klassnogo_ugolka.docx643.83 КБ
Файл grafik_dezhurstva_shablon.docx14.81 КБ
Файл sektsii.docx16.99 КБ
Файл analiz_meropriyatiy.docx41.9 КБ
Файл sotsialnyy_pasport_klassa_shablon.docx35.03 КБ
Файл harakteristika_na_uchenitsu.ocx_.docx20.13 КБ
Файл nash_klass.docx166.58 КБ
Файл nashi_zapovedi.docx13.3 КБ
Файл plan_raboty_na_i_chetvert.docx23.88 КБ
Файл otchet_klassnogo_rukovoditelya_po_uspevaemosti_za_god.docx17.39 КБ
Файл otchet_klassnogo_rukovoditelya_tablitsa_10.docx22.55 КБ
Файл dlya_klassnogo_ugolka_shablon.docx70.77 КБ
Файл kartochka_vospitannosti_obuchayushchegosya.docx14.54 КБ
Office spreadsheet icon vospitannost.xls37 КБ
Office spreadsheet icon 7b_uspevaemost_po_godam.xls28.5 КБ
Файл nagrazhdaetsya_3.docx14.31 КБ
Файл nagrazhdaetsya_2.docx13.7 КБ
Файл harakteristika_na_yunoshey22.docx22.2 КБ
Файл harakteristika_na_otlichnitsu2.docx21.17 КБ
Файл harakteristika_na_otlichnitsu.docx21.51 КБ
Файл papka_2018-2019.docx769.89 КБ

Предварительный просмотр:

АНАЛИЗ РАБОТЫ ШМО УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ, ИНФОРМАТИКИ, ФИЗИКИ МАОУ АБАТСКАЯ СОШ №1

ЗА  2023 – 2024 УЧЕБНЫЙ ГОД

Перед ШМО в 2023-2024 уч. году были поставлены следующие:

Тема методической работы:«Развитие ключевых компетенций, функциональной грамотности  участников образовательного процесса в условиях реализации обновленных ФГОС, в т.ч. через использование современных образовательных ресурсов».

Цель: повышение эффективности образовательного процесса через применение новых педагогических технологий, инновационных принципов, активных и интерактивных методов обучения, формирование функциональной грамотности школьников, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства учителя.

Задачи:

1. Реализация  ФОП в 5-11 классах;

2. Формирование функциональной грамотности школьников в 5-11 классах;

3. Реализация, итоговая защита ИОМ;

4. Повышение профессиональной компетентности педагогов через участие в курсах повышения квалификации, профессиональных конкурсах различного уровня.

ШМО ИМЕЕТ ЛИЧНЫЙ САЙТ, НА КОТОРОМ РАЗМЕЩЕНА ВСЯ ИНФОРМАЦИЯ О РАБОТЕ:HTTPS://NSPORTAL.RU/SAYT-SHMO, который в 2023 году стал победителем  Общероссийского рейтинга школьных сайтов, учрежденного Российским новым университетом (РосНОУ) и издательством «Просвещение»: https://rating-web.ru/uchastniki/36977.

        ПРОВЕДЕНЫ ВСЕ ЗАПЛАНИРОВАННЫЕ 5 ЗАСЕДАНИЙ ШМО, НА КОТОРЫХ РАССМОТРЕНЫ ВОПРОСЫ:

Рассматриваемые вопросы

дата

1

  1. Рассмотрение плана работы школьного методического объединения на 2023-2024 учебный год;
  2. Рассмотрение рабочих программ по предметам, предметным курсам и консультациям на 2023-2024 учебный год;
  3. Планирование работы по повышению математической грамотности на 2023-2024 учебный год;
  4. Положение об аттестации, новые категории.

август

2

1. Система работы учителя математики по формированию функциональной математической грамотности школьников(подготовке к исследованию по модели PISA);

2. Анализ ГИА 2023, стартовых диагностических работ в 5, 10 классах;

3. Использование в работе ЦОР ФГИС МОЯ ШКОЛА.

октябрь

3

1. Система подготовки учащихся к ВПР, ЕГЭ, ОГЭ для достижения наилучших результатов.

2. Итоги мероприятий в рамках метапредметной недели математической и финансовой грамотности «МиФ грамотность» в МАОУ Абатская СОШ №1, которые проводились учителями математики школы.

3. Итоги административных контрольных работ и тренировочных экзаменов РСОКО.

4. Итоговая защита ИОМ педагога за три года работы.

январь

4

1. Итоговая защита ИОМ педагога за 2021-2024гг.

2. Итоги тренировочных экзаменов РСОКО.

3. Рассмотрение материалов к контрольным работам в рамках промежуточной аттестации.

4. Методические рекомендации по обеспечению общеобразовательными организациями достижения результатов реализации основных образовательных программ по финансовой грамотности на уровне основного общего образования.

5. Разное.

март

5

  1. Анализ результатов ВПР;
  2. Итоги работы школьного методического объединения в 2023-2024 учебном году.

май

ЧЛЕНАМИ ШКОЛЬНОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ, ФИЗИКИ, ИНФОРМАТИКИ ЯВЛЯЮТСЯ ПЯТЬ ПЕДАГОГОВ:

  • Бурмистрова Елена Юрьевна, учитель математики высшей квалификационной категории, руководитель ШМО;
  • Сеногноева Юлия Викторовна, учитель физики высшей квалификационной категории;
  • Обыскалова Галина Васильевна, учитель математики высшей квалификационной категории;
  • Усольцева Мария Николаевна, учитель математики высшей квалификационной категории;
  • Степочкина Юлия Александровна, учитель информатики первой квалификационной категории.

ВСЕ УЧИТЕЛЯ ИМЕЮТ ЛИЧНЫЕ САЙТЫ, КОТОРЫЕ СИСТЕМАТИЧЕСКИ  ПОПОЛНЯЮТ СВОИМИ МЕТОДИЧЕСКИМИ РАЗРАБОТКАМИ И ПУБЛИКУЮТ РЕЗУЛЬТАТЫ СВОЕЙ РАБОТЫ:

1. Бурмистровой Е.Ю.:  http://nsportal.ru/burmistrova-elena-yurevna  

2. Обыскаловой Г.В.:  http://infourok.ru/user/obiskalova-galina-vasilevna, https://nsportal.ru/obyskalova-g-v

3. СтепочкинойЮ.А.: https://72000460.xn--e1agmmh.xn--p1ai/#aboutMe, http://multiurok.ru/pogozheva/

4. Сеногноевой Ю.В.: http://infourok.ru/user/senognoeva-yuliya-viktorovna

5. Усольцевой М.Н.: https://nsportal.ru/usoltseva-mariya-nikolaevna

        УЧИТЕЛЯ МО  ВЕДУТ СВОИ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МАРШРУТЫ, систематически корректируя их: https://nsportal.ru/user/753275/page/4-6-iom-pedagogov-na-2021-2022-uch-god.

Учителя МО принимали активное участие в мероприятиях, педсоветах, семинарах, вебинарах, проводили открытые уроки, мастер-классы,  проходили курсовую подготовку.

РЕЗУЛЬТАТЫ УЧАСТИЯ УЧИТЕЛЕЙ ШМО В КОНКУРСНОМ ДВИЖЕНИИ.

2023-2024 уч. год

Бурмистрова Е.Ю.:

Диплом

Лето 2023

Всероссийский конкурс «Блогуч-2023», учрежденным Российским новым университетом (РосНОУ) и издательством «Просвещение», в конкурсе принимал участие портал http://nsportal.ru/burmistrova-elena-yurevna, результат участника 48 баллов из 48.

Сертификат участника

13.09.2023

Всероссийская образовательная акция «ИТ-диктант» (88 баллов из 100)

Благодарность

24.09.2023

Благодарность администратора  социальной сети работников образованияnsportal.ru

 «За активное участие в работе социальной сети работников образования nsportal.ru»

за публикации на личном сайте, в сообществе nsportal.ru

Диплом

17.10.2023

серия А №62901

Всероссийский педагогический конкурс «Творческий учитель - 2023» (01.12.2022-30.11.2023) с работой «Открытый урок математики в 5 классе по теме: «Признаки делимости на 2,5,10,3,6»

Диплом 1 степени

№АЖ8844 от 12.11.2023

Всероссийский дистанционный конкурс с международным участием ООО «НПЦ «ИНТЕРТЕХИНФОРМ», проходивший с 01.11 по 10.11.2023 в номинации: Лучший опыт практической деятельности современного педагога с работой: Система работы учителя математики по формированию функциональной математической грамотности школьников (подготовке к исследованию по модели PISA)

Дипломы победителя

зима 2023

Общероссийский рейтинг образовательных сайтов 2023 , учрежденного Российским новым университетом (РосНОУ) и издательством «Просвещение», в номинациях сайты школьной тематики (сайт ШМО): https://nsportal.ru/sayt-shmo , сайт учителя: https://nsportal.ru/burmistrova-elena-yurevna

Диплом 1 степени

08.04 2024

№0011375

Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Мой лучший урок по ФГОС». Номинация «Разработка технологической карты урока». Издательство «Эффектико-пресс».

Усольцева М.Н.:

Сертификат участника

13.09.2023

Всероссийская образовательная акция «ИТ-диктант» (88 баллов из 100)

Диплом

13.11.2023

серия А №65162

Всероссийский педагогический конкурс «Творческий учитель – 2023» (01.12.2022-30.11.2023) с работой «Конспект урока геометрии в 8 классе на тему «Тригонометрические функции острого угла прямоугольного треугольника»

Диплом 2 место

ЕА 135103

Всероссийский профессиональный педагогический конкурс АНО «Научно - образовательный центр педагогических проектов» в номинации «Лучший учитель предметник», в рамках реализации ПНПО с работой «Конспект урока геометрии в 8 классе на тему «Тригонометрические функции острого угла прямоугольного треугольника»

Степочкина Ю.А.:

Сертификат участника

13.09.2023

Всероссийская образовательная акция «ИТ-диктант» (88 баллов из 100)

Диплом победителя

28.03.2024

Районная интеллектуальная игра «Педагогический квиз», организованная Абатской районной организацией Профсоюза  и  Советом молодых педагогов

Сеногноева Ю.В.:

Сертификат участника

13.09.2023

Всероссийская образовательная акция «ИТ-диктант» (88 баллов из 100)

Сертификат участника

октябрь 2023

Всероссийская метапредметная олимпиада «Команда большой страны», дистанционный этап (в составе команды школы, руководитель группы)

Сертификат участника

27.03.2024

Межрегиональная олимпиада для учителей, посвященная 190-летию со дня рождения Д.И. Менделеева

Обыскалова Г.В.:

Сертификат участника

13.09.2023

Всероссийская образовательная акция «ИТ-диктант» (88 баллов из 100)

Также в течение года проводилась учителями ШМО работа в рамках тем самообразования в текущем учебном году:

ФИО

Тема

Период работы над темой

Практический выход

1

Бурмистрова Елена Юрьевна

Развитие функциональной грамотности школьников через использование цифровых образовательных ресурсов

2021-2024

На уроках, кружковых занятиях, консультациях, выступления, в т.ч.:

- 30.10.2023. Выступление на ШМО по теме: «Система работы учителя математики по формированию функциональной математической грамотности школьников
(подготовке к исследованию по модели PISA)»:
https://nsportal.ru/node/6231981

-26.01.2024, 27.03.2024. Выступление на ШМО:

- Реализация ИОМ в 2021-2022,2022-2023,2023-2024 уч. гг, рассказала, что в рамках профессионального и методического направления, проблемы профессионального выгорания проведены все запланированные мероприятия с представлением опыта работы: https://nsportal.ru/sites/default/files/2023/12/09/iom_burmistrovoy_e.yu_.2023.docx

- Система работы по подготовке ВПР, ОГЭ, ЕГЭ в 2023-2024 учебном году https://nsportal.ru/shkola/konsultatsii/library/2024/01/22/sistema-raboty-po-podgotovke-vpr-oge-ege-v-2023-2024-uchebnom

2

Сеногноева Юлия Викторовна

Приемы и методы формирования функциональной грамотности при изучении физики

2021-2024

На уроках, предметных курсах, в т.ч.

- 30.10.2023. Сеногноева Ю.В. Выступление на ШМО по теме: «Формирование естественнонаучной грамотности на уроках физики как одно из требований ФГОС 3 поколения»

- 26.01.2024. , 27.03.2024. Выступление на ШМО. Реализация ИОМ в 2021-2022,2022-2023,2023-2024 уч. гг: https://nsportal.ru/download/yandex.html#https://nsportal.ru/sites/default/files/2023/12/11/iom_senognoeva_2021.docx

- 02.03.2024 провела открытый урок физики в 9 классе в рамках районного семинара завучей по УР и методистов школ района, на котором продемонстрировала приемы формирования функциональной грамотности школьников

3

Усольцева Мария Николаевна

Развитие функциональной грамотности школьников через использование цифровых образовательных ресурсов

2021-2021

На уроках, кружковых занятиях, консультациях, в т.ч.:

- 26.09.2023 выступление в рамках курсов ТОГИРРО в г.Тюмени, 28.09.2023 проведение мастер-класса в рамках методического семинара «Идеи, которые работают» для педагогов юга Тюменской области на базе ОНППМ ПР г. Ишима, а  30.10.2023 выступление на ШМО по теме: «Реализация дифференцированного подхода при формировании и развития математической грамотности обучающих» https://nsportal.ru/sites/default/files/2023/10/25...

 Дифференцированный подход при формировании МГ в урочной и внеурочной деятельности

-26.01.2024. , 27.03.2024. Выступления на ШМО:

        -Реализация ИОМ в 2021-2022,2022-2023,2023-2024 уч. гг: https://nsportal.ru/download/yandex.html#https://nsportal.ru/sites/default/files/2023/12/11/iom_senognoeva_2021.docx

        -Система подготовки к ОГЭ по математике: https://nsportal.ru/node/6100164

- 25.01.2023 провела открытый урок алгебры в 7б классе по теме: "линейное уравнение с одной переменной" в рамках ЕМД "Функциональная грамотность как цель и результат современного образования" и аттестации на высшую квалификационную категорию:

https://nsportal.ru/node/6391651

4

Обыскалова Галина Васильевна

Формирование и развитие математической грамотности на уроках математики

2021-2024

На уроках, кружковых занятиях, в т.ч.

- 26.01.2024. Выступление на ШМО. Система подготовки к ОГЭ и ЕГЭ 2024 по математике:  https://nsportal.ru/node/6390610

5

Степочкина Юлия Александровна

Возможности интернет - ресурсов для успешного развития и организации занятий для школьников

2023-2025

На уроках, кружковых занятиях, консультациях, выступления

- Выступление на ШМО 30.01.2023 по теме : «Система работы по подготовке к проведению ВПР по математике»https://nsportal.ru/shkola/materialy-metodicheskikh-obedinenii/library/2023/02/02/sistema-raboty-po-podgotovke-k

В ТЕЧЕНИЕ ГОДА ВСЕ УЧИТЕЛЯ ШМО ПРОВОДИЛИ ВНЕУРОЧНУЮ РАБОТУ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ:

Внеурочная деятельность, доп. образование:

«Математика «+»

Бурмистрова Е.Ю. (6а)

 «Реальная математика»

Бурмистрова Е.Ю. (8б)

«Избранные вопросы математики»

Бурмистрова Е.Ю. (10б)

«Избранные вопросы математики»

Усольцева М.Н. (10а)

«ОГЭ на 5»

Обыскалова Г.В. (9а)

«Избранные вопросы математики»

Обыскалова Г.В. (11)

«Функциональная грамотность»

Бурмистрова Е.Ю. (5а)

Усольцева М.Н. (6б)

Обыскалова Г.В. (7а)

Степочкина Ю.А. (8а)

Сеногноева Ю. В.(9б)

 «Реальная математика»

Степочкина Ю.А. (8а)

«Физика для любознательных»

Сеногноева Ю. В.(8)

«Робототехника»

Степочкина Ю.А. (5-7)

«IT-lab» (Scratch)

Степочкина Ю.А. (5)

«IT-lab» (Phyton)

Степочкина Ю.А. (6)

Предметные курсы по предметам:

«Математическая грамотность»

Бурмистрова Е.Ю. (5а,6а)

Обыскалова Г.В. (5б)

Усольцева М.Н. (6б)

«Проектная деятельность» (10 классы)

Степочкина Ю.А.

Информатика (9 классы по выбору)

Степочкина Ю.А.

 «Элементы биофизики»

(9 классы по выбору)

Сеногноева Ю.В.

БЫЛА ПРОВЕДЕНА НЕДЕЛЯ математической и финансовой
грамотности «МиФ грамотность» в МАОУ Абатская СОШ №1, которые проводились учителями математики школы(27.11-01.12.2023)

Цель проведения недели:  повышение интереса к предмету математика, формирование математической и финансовой грамотности школьников, развитие  познавательной активности и творческой инициативы обучающихся, развитие  познавательной активности и творческой инициативы обучающихся.

Название

мероприятия

Ответственные

День недели

Классы

Цель

Результат

Открытие недели

Бурмистрова Е.Ю.

Усольцева М.Н.

Обыскалова Г.В.

Степочкина Ю.А.

Понедельник,

27.11.2023

5-11 классы

Информирование о мероприятиях недели

Каждый класс проинформирован о мероприятиях недели

Викторина «Интересные подсчеты в математике»

Бурмистрова Е.Ю.

Усольцева М.Н.

Обыскалова Г.В.

Понедельник

27.11.2023

5-6  классы

Развитие логического мышления и математической грамотности при решении логических вопросов, задач и ребусов, задач на формирование математической и финансовой грамотности

5а класс: проводилась индивидуально, победители: Кажаева Ю., Бажин М., Ядыкин Д.

6а класс: проводилась индивидуально, победители: Девятьярова Е., Бесхлебная Д.

6б: Играли 2 команды «Сигма» и «Уравнения» и со счетом 18/14 победила команда «Сигма».

5б и 7а классах: проводилась индивидуально: победители Волков Д., Рассказов К., Филич С.

7а класс: Сапожникова С., Евдокимова М., Астрахов Д.

Занимательные

5-ти минутки «МиФ грамотность»

Бурмистрова Е.Ю.

Усольцева М.Н.

Обыскалова Г.В.

Степочкина Ю.А.

Понедельник-Пятница

27.11-01.12.2023

5-11 классы

Развитие познавательной активности, интереса к предметам

Ежедневно рассматривали интересные, занимательные, исторические факты, смотрели видео-фрагменты, проводили эксперименты,

собирали квадрат-танграм, магический квадрат

Аукционы для 5б класса «Число 7 в пословицах и поговорках»  победилАнтаков Н..

 «Число 3 в сказках» победитель: Петраш Е.

«Аукцион» по теме: «Математические формулы»

Бурмистрова Е.Ю.

Усольцева М.Н.

Обыскалова Г.В.

Вторник

28.11.2023

10,11 классы

Повторение основных формул/ в форме аукциона задается первоначальная стоимость: оценка «5», если называешь все пять формул например, площади треугольника, если желающих нет, стоимость снижается и тд. Таким же образом  аукцион на решение задач, применяя данные формулы.

Победители:

10а: Исраелян Ш.

10б: Кажаева Ю., Вянске Д.

9б: Дмитриенко Е.

11:  Григорьева С.

Викторина «Математический бой»

Усольцева М.Н.

Обыскалова Г.В.

Среда

29.11.2023

7 классы

Развитие логического мышления и математической грамотности при решении логических вопросов, задач и ребусов, задач на формирование математической и финансовой грамотности

7б: Играли 3 команды «Умники», «Циферки» и «Пеналы», со счетом 29/28/21 выиграла команда «Пеналы».

7а:  математический марафон: победитель Манукян .Г., Астрахов Д., Евдокимова М.

«Своя игра» «МиФ грамотность»

Усольцева М.Н.

Среда

29.11.2023

10а  класс

Повторение по математике, решение занимательных и логических задач в игровой форме

10а: Играли 3 команды «Интегралы», «Универсам» и «Чайники», со счетом 2300/2000/2250 победили «Интегралы».

Игра «Где логика?»

Усольцева М.Н.

Пятница

01.12.2023

10а класс

Повторение по математике, решение занимательных и логических задач в игровой форме

10а: Играли 3 команды «Интегралы», «Универсам» и «Чайники», победила дружба!

Поле чудес «МиФ

грамотность»

Бурмистрова Е.Ю.

Пятница

01.12.2023

5а, 6а, 8б, 10б классы

Повторение исторических фактов по математике, решение занимательных и логических задач в игровой форме/ игра проводилась по тройкам, выбирали участников в помощью жребия, на барабане были категории: приз-оценка «5», переход хода, выбыл из игры, помощь зала (где класс помогал), математическая шкатулка (показ своих знаний), ответ на математический вопрос (ответы на вопросы по математике),  можешь назвать любые две буквы, откройте букву.

Победители:

 Среди 5а, 6а, 8б, 10б классов – 8б класс (отгадали больше всех слов).

Конкурс «Лучший математический счет. Решение задач математических и финансовых вычислений»

Бурмистрова Е.Ю.

Усольцева М.Н.

Обыскалова Г.В.

Среда-Пятница

29-01.12.2023

5-11

классы

Формирование вычислительных навыков школьников. Решение контекстных задач

5а: Кажаева Ю., 6а: Девятьярова Е.

8б: Ткаченко Л., 10б: Кажаева Ю.

6б: Ядыкин С, 7б: Шихов К,

9а: Антонов Д, 10а: Солнцева А.

9б: Коробейников, Казбеков У.

«Своя игра» «Решаем ОГЭ, ЕГЭ»

Усольцева М.Н.

Обыскалова Г.В.

Четверг,

30.11.2023

9-11 классы

Повторение заданий ОГЭ, ЕГЭ по математике, решение занимательных и логических задач в игровой форме/

класс делится на команды, которые выбирали себе название, категорию и отвечали на вопросы, что было не понятно, то тут же решение разбирали на доске. На доске вели подсчет баллов.

9а: Играли 3 команды «Косинус», «Калькулятор» и «Барбоскины», со счетом 6500/1700/2600 победила команда «Косинус».

«Своя Игра» проходила индивидуально

Победители: 9б Коробейников И.,       Метёлкин А., Голубцова В.

11 класс:  Лила А., Плотникова Ю.,     Лавренова К.

Творческие проекты «Математическая елка»,  «Календарь 2024»

Бурмистрова Е.Ю.

Усольцева М.Н.

Обыскалова Г.В.

Четверг-пятница 30.11-01.12.2023

5а, 6а  классы

6б,7б классы

5б класс

Формирование пространственного воображения учащихся, развитие творческих, креативных способностей

Приняли активное участие, нарядили математическую елки, сделали себе календари

«Моделирование объемных тел» из конструктора в рамках  ПК математическая грамотность

Бурмистрова Е.Ю.

Усольцева М.Н.

Обыскалова Г.В.

Понедельник-пятница 27.11-01.12.2023

5а, 6а классы

6б класс

5б класс

Формирование пространственного воображения учащихся, развитие творческих, креативных способностей

Приняли активное участие

«Марафон ОГЭ2024», «Марафон ЕГЭ2024»  по математике

Бурмистрова Е.Ю.

Обыскалова Г.В.

Понедельник-Пятница

27.11-01.12.2023

9-11 классы

Подготовка к экзаменам, повторение материала ОГЭ, ЕГЭ

Победители:

10б: Вянске Д., Кажаева К

9б Князева Кр.

11 (Профильный уровень): Лила А.

11(базовый уровень): Черепанова Л.

Конкурс «Лучший результат в Учи.ру»

Бурмистрова Е.Ю.

Усольцева М.Н.

Обыскалова Г.В.

Понедельник-Пятница

27.11-01.12.2023

5-7  классы

Формирование математической грамотности, поощрение  лучших результатов

5а: Кажаева Ю., Соскина М.

6а: Девятьярова Е., Куля Е.

6б: Сергиенко Л.

5б: Рассказов К.

7а: Долбусин Е.

9б: Денисова М.

11: Лила А.(15б), Григорьева С(15б).

Конкурс «Лучший результат математической грамотности в ФГ РЭШ)»

Усольцева М.Н.

Обыскалова Г.В.

Понедельник-Пятница

27.11-01.12.2023

9

классы

Мониторинг формирования математической грамотности через решение контекстной задачи в  РЭШ

9а: Антонов Д., Ядыкин Т, Касиев Т, Конарев

Е.

9б. Коробейников И., Дмитриенко Е.,   Казбеков У.

Конкурс рисунков, ребусов, задач, кроссвордов «МиФ

грамотность»

Бурмистрова Е.Ю.

Усольцева М.Н.

Обыскалова Г.В.

Степочкина Ю.А.

Пятница 01.12.2023

5-11 классы

Развитие творческих способностей учащихся, расширение кругозора

Все классы приняли активное участие.

Победители:

5а: Кажаева Ю., Соскина М., Лотов Д.

6а: Горбунов Г. ,Ожегин Д., Ананьева А.  

8б: Сарибекян С., Синюгина С., Голубцова Е., Синельникова К.

10б: Майорова А.

5б: Волков Д., КараводовС. ,Петраш Е.

7а: Манукян Г. Космачева М., Калугина К.

9б: Голубцова В., Плотникова В., Мялик М.

11:  Шалягин А,, Абовян С. Бачина К.

Подведение итогов

(учителя  математики МО)

Бурмистрова Е.Ю.

Усольцева М.Н.

Обыскалова Г.В.

Степочкина Ю.А.

Пятница, 01.12.2023

5-11 классы

Поощрение активных участников недели

Подвели итоги, поощрили детей оценками в журнал

Вывод:

  • Все запланированные мероприятия метапредметной недели были подготовлены и проведены на хорошем уровне. Недостатки не выявлены. Не удалость провести массово конкурс решение задач функциональной грамотности в РЭШ (не обновлена база заданий, доступна только одна работа для 8-9 класса).
  • На каждом мероприятии демонстрировалась наглядные материалы, учащимся на мероприятиях было интересно, все с азартом включались в работу. Охват участия школьников в метапредметной неделе 100%.
  • Предусмотреть проведение в рамках метапредметной недели в 2023-2024 учебном году соревнования между классами решение задач функциональной грамотности в РЭШ, а остальные мероприятия оставить прежними, так как они себя зарекомендовали и нравятся обучающимся.

- В ТЕЧЕНИЕ ГОДА ПРОВОДИЛИСЬ МЕРОПРИЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ И ФОРМИРОВАНИЮ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ

ФИО педагога

 Проводимая работа (какая, через что)

Бурмистрова Е.Ю.

Решение заданий из банка заданий http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/matematicheskaya-gramotnost/и практико-ориентированных задач в рамках:

- урочной деятельности в 5а,6а,8б,10б классах;

- в 5а,6а в рамках ПК «Математическая грамотность», в 6а классе в рамках кружка «Математика «+», в 5а в рамках кружка «Функциональная грамотность», 8б в рамках кружка «Реальная математика».

- 13.10.2023 провела открытый урок математики в 5а классе по теме: "Признаки делимости на 2,5,10,3,9"  в рамках ЕМД "Современный урок-основа эффективного образования"  и "Школы молодого педагога" для молодых и вновь прибывших учителей МАОУ Абатская СОШ №1 и ее филиалов: https://nsportal.ru/shkola/matematika/library/2023/10/18/otkrytyy-urok-matematiki-v-5-klasse-po-teme-priznaki-delimosti

- 30.10.2023. Выступление на ШМО по теме: «Система работы учителя математики по формированию функциональной математической грамотности школьников (подготовке к исследованию по модели PISA)»: https://nsportal.ru/node/6231981

- 30.11.2023 открытый урок математики для молодых учителей математики Абатского района в 5а классе по теме: "Правильные и неправильные дроби" (в рамках школы молодого педагога/ муниципальный уровень)https://nsportal.ru/node/6303257

Усольцева М.Н.

Решение заданий из банка заданий http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/matematicheskaya-gramotnost/и практико-ориентированных задач в рамках:

- урочной деятельности в 6б,7б,9а,10а классах;

- в 6б в рамках ПК «Математическая грамотность» и  в рамках кружка «Функциональная грамотность»

- 26.09.2023 выступление в рамках курсов ТОГИРРО в г.Тюмени, 28.09.2023 проведение мастер-класса в рамках методического семинара «Идеи, которые работают» для педагогов юга Тюменской области на базе ОНППМ ПР г. Ишима, а  30.10.2023 выступление на ШМО по теме: «Реализация дифференцированного подхода при формировании и развития математической грамотности обучающих» https://nsportal.ru/sites/default/files/2023/10/25...

 Дифференцированный подход при формировании МГ в урочной и внеурочной деятельности

- 30.10.2023. Выступление на ШМО по теме: «Реализация дифференцированного подхода при формировании и развития математической грамотности обучающих»https://nsportal.ru/sites/default/files/2023/10/25...

 Дифференцированный подход при формировании МГ в урочной и внеурочной деятельности

- 25.01.2023 провела открытый урок алгебры в 7б классе по теме: "линейное уравнение с одной переменной" в рамках ЕМД "Функциональная грамотность как цель и результат современного образования" и аттестации на высшую квалификационную категорию:

https://nsportal.ru/node/6391651

Обыскалова Г.В.

Решение заданий из банка заданий http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/matematicheskaya-gramotnost/ и практико-ориентированных задач в рамках урочной деятельности в 5б,7а,9б классах;

Решение практико-ориентированных задач в рамках кружка 9б класс «ОГЭ на 5», в рамках кружка 7а «Функциональная грамотность»

Сеногноева Ю.В.

Решение заданий https://fipi.ru/otkrytyy-bank-zadaniy-dlya-otsenki-yestestvennonauchnoy-gramotnosti, http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/estestvennonauchnaya-gramotnost/

в 8 классах на кружке «Физика для любознательных», в 9б классе на кружке «Функциональная грамотность»

- 30.10.2023. Сеногноева Ю.В. Выступление на ШМО по теме: «Формирование естественнонаучной грамотности на уроках физики как одно из требований ФГОС 3 поколения»;

- 02.03.2024 провела открытый урок физики в 9 классе в рамках районного семинара завучей по УР и методистов школ района, на котором продемонстрировала приемы формирования функциональной грамотности школьников

Степочкина Ю.А.

Решение заданий из банка заданий http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/matematicheskaya-gramotnost/и практико-ориентированных задач в 8а классе в рамках в  урочной деятельности, кружка «Функциональная грамотность»

В ТЕЧЕНИЕ ГОДА ТАКЖЕ ПРОВОДИЛАСЬ РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ, ИМЕЮЩИМИ ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ МОТИВАЦИИ, ВЫСОКО МОТИВИРОВАННЫЕ ДЕТИ ПОСЕЩАЮТ ПРЕДМЕТНЫЕ КРУЖКИ ПО МАТЕМАТИКЕ И ФИЗИКЕ:

ОЛИМПИАДА ПО МАТЕМАТИКЕ 5-9 КЛАССОВ УЧИ.РУ. ЯНВАРЬ-ФЕВРАЛЬ 2024. 2023 – 2024 УЧЕБНЫЙ ГОД

ВСЕГО ПРИНЯЛИ УЧАСТИЕ В ОЛИМПИАДЕ 141 УЧАЩИЙСЯ 5-9 КЛАССОВ, В Т.Ч.

ДИПЛОМ ПОБЕДИТЕЛЯ ПОЛУЧИЛИ: 39 УЧАЩИХСЯ,

ПОХВАЛЬНУЮ ГРАМОТУ: 65 УЧАЩИХСЯ,

СЕРТИФИКАТ УЧАСТНИКА: 37 УЧАЩИХСЯ

ПРОШЛИ ВО 2 ТУР: 12 УЧАЩИХСЯ

Учитель: Бурмистрова Е.Ю.

диплом победителя получили: 11 учащихся: 5а: 6; 6а: 2; 8б:3

похвальную грамоту: 25 учащихся: 5а: 13; 6а: 7; 8б: 5

сертификат участника: 10 учащихся: 5а: 3; 6а: 2; 8б: 5

Прошли во второй тур: 3 учащихся: 6а: 1; 8б: 2

Учитель: Обыскалова Г.В.

диплом победителя получили: 9 учащихся: 5б: 3, 7а: 2; 9б: 4

похвальную грамоту: 8 учащихся: 5б: 2, 7а: 5; 9б: 1

сертификат участника: 8 учащихся: 5б: 3, 7а: 2; 9б: 3

прошли во 2 тур: 3 учащихся: 7а:1, 9б: 2

Учитель: Усольцева М.Н.

диплом победителя получили: 13 учащихся: 6а: 5, 7б:5; 9а:3

похвальную грамоту: 27 учащихся: 6а: 7, 7б:13; 9а:7

сертификат участника: 19 учащихся: 6а: 10, 7б:6; 9а:3

прошли во 2 тур: 3 учащихся: 6а:1, 7б: 2

Учитель: Степочкина Ю.А.

диплом победителя получили:  6 учащихся 8а

похвальную грамоту: 5 учащихся 8а

сертификат участника: 0 учащихся 8а

прошли во 2 тур: 3 учащихся 8а

Результаты проведения Всероссийской олимпиады школьников (ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП) по астрономии 

Предмет

Фамилия

Имя

Отчество

Статус

1

Астрономия

Зуева

Ангелина

Николаевна

участник

2

Астрономия

Огрызкова

Елизавета

Викторовна

участник

3

Астрономия

Юрченко

Анастасия

Юрьевна

участник

4

Астрономия

Костюкова

Анастасия

Владимировна

участник

5

Астрономия

Акишева

Ксения

Владимировна

участник

6

Астрономия

Липин

Владислав

Сергеевич

участник

7

Астрономия

Першин

Станислав

Викторович

участник

8

Астрономия

Плотницкий

Дима

Алексеевич

участник

9

Астрономия

Космачев

Александр

Анатольевич

участник

10

Астрономия

Мельник

Владимир

Игоревич

участник

11

Астрономия

Замаруев

Дмитрий

Иванович

участник

12

Астрономия

Сартаков

Илья

Алексеевич

участник

13

Астрономия

Григорьева

Софья

Олеговна

участник

14

Астрономия

Камбарова

Сабина

Бауржановна

участник

15

Астрономия

Клюсова

Елизавета

Дмитриевна

участник

16

Астрономия

Мялик

Марина

Денисовна

участник

17

Астрономия

Русских

Максим

Сергеевич

участник

18

Астрономия

Метëлкин

Артём

Леонидович

участник

19

Астрономия

Денисова

Милена

Викторовна

участник

20

Астрономия

Тельцова

Дарья

Дмитриевна

участник

21

Астрономия

Плотникова

Варвара

Михайловна

участник

22

Астрономия

Самохвалова

Юлия

Николаевна

участник

23

Астрономия

Князева

Кристина

Александровна

участник

24

Астрономия

Бусыгина

Елизавета

Андреевна

участник

25

Астрономия

Коробейников

Илья

Олегович

победитель

26

Астрономия

Кочерова

Юлия

Витальевна

участник

27

Астрономия

Кокшарова

Виктория

Сергеевна

участник

28

Астрономия

Костюков

Роман

Владимирович

участник

29

Астрономия

Тайщикова

Самира

Нурлановна

участник

30

Астрономия

Голубцова

Елизавета

Александровна

участник

31

Астрономия

Степуро

Диана

Александровна

участник

32

Астрономия

Французова

Лилия

Викторовна

участник

33

Астрономия

Матосян

Милена

Самвеловна

участник

34

Астрономия

Солнцева

Анастасия

Алексеевна

участник

35

Астрономия

Воротинцева

Вероника

Николаевна

участник

36

Астрономия

Голубцова

Валерия

Алексеевна

участник

37

Астрономия

Санников

Артём

Дмитриевич

участник

38

Астрономия

Тишина

Татьяна

Александровна

участник

39

Астрономия

Глебова

Дарья

Сергеевна

участник

40

Астрономия

Усламина

Софья

Евгеньевна

участник

41

Астрономия

Казбеков

Уалихан

Русланович

участник

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП ПО ФИЗИКЕ

Предмет

Фамилия

Имя

Отчество

Класс обучения

Результат школьного этапа

% Выполнения от максимального балла

Статус

1

Физика

Акишева

Ксения

Владимировна

10

3

10

участник

2

Физика

Кочерова

Юлия

Витальевна

10

7

23

участник

3

Физика

Реутов

Кирилл

Алексеевич

7

6

20

участник

4

Физика

Сомова

Мелена

Владимировна

7

10

33

участник

5

Физика

Касиева

Альбина

Руслановна

7

10

33

участник

6

Физика

Ботова

Вероника

Александровна

7

10

33

участник

7

Физика

Черкасова

Мария

Евгеньевна

10

5

17

участник

8

Физика

Лавренов

Андрей

Алексеевич

10

9

30

участник

9

Физика

Тумашов

Семëн

Николаевич

9

0

0

участник

10

Физика

Штукерт

Софья

Евгеньевна

11

2

7

участник

11

Физика

Толстогузова

Валерия

Денисовна

10

3

10

участник

12

Физика

Майорова

Арина

Сергеевна

10

7

23

участник

13

Физика

Савостьянова

Снежана

Сергеевна

10

0

0

участник

14

Физика

Лапудёва

Мария

Ивановна

8

6.5

22

участник

15

Физика

Черепанова

Елизавета

Дмитриевна

11

5

17

участник

16

Физика

Зуева

Ангелина

Николаевна

11

2

7

участник

17

Физика

Першин

Дмитрий

Сергеевич

11

2

7

участник

18

Физика

Скибицкий

Егор

Николаевич

9

4

13

участник

19

Физика

Шихов

Константин

Александрович

7

2

7

участник

20

Физика

Клепцов

Даниил

Сергеевич

8

0

0

участник

21

Физика

Абовян

Софик

Гарниковна

11

3

10

участник

22

Физика

Холодов

Сергей

Николаевич

9

3

10

участник

23

Физика

Шишигин

Илья

Алексеевич

11

0

0

участник

24

Физика

Бачина

Екатерина

Валерьевна

11

0

0

участник

25

Физика

Антонов

Денис

Юрьевич

9

3

10

участник

26

Физика

Козловский

Артём

Александрович

11

0

0

участник

27

Физика

Кажаева

Ксения

Михайловна

10

7

23

участник

28

Физика

Касиев

Тимур

Русланович

9

2

7

участник

29

Физика

Тайщикова

Самира

Нурлановна

8

18.5

62

победитель

30

Физика

Долбусин

Егор

Юрьевич

7

13

43

участник

31

Физика

Воротинцева

Юлия

Николаевна

8

0

0

участник

32

Физика

Харитонова

Анастасия

Васильевна

8

5

17

участник

33

Физика

Степуро

Диана

Александровна

10

3

10

участник

34

Физика

Французова

Лилия

Викторовна

10

5

17

участник

35

Физика

Клюсова

Елизавета

Дмитриевна

10

7

23

участник

36

Физика

Солнцева

Анастасия

Алексеевна

10

5

17

участник

37

Физика

Крыласов

Иван

Варужанович

7

9

30

участник

38

Физика

Манукян

Гарик

Араикович

7

12

40

участник

39

Физика

Девятьяров

Алексей

Иванович

9

0

0

участник

40

Физика

Воротинцева

Вероника

Николаевна

9

5

17

участник

41

Физика

Костюков

Роман

Владимирович

9

2

7

участник

42

Физика

Конарев

Егор

Сергеевич

9

0

0

участник

43

Физика

Казбеков

Уалихан

Русланович

9

5

17

участник

44

Физика

Коробейников

Илья

Олегович

9

9

30

участник

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП ПО МАТЕМАТИКЕ

Фамилия

Имя

Отчество

Класс обучения

Результат школьного этапа

% Выполнения от максимального балла

Статус

2

Тайщиков

Саян

Нурланович

6

1

12,5

участник

3

Лотов

Данила

Игоревич

5

0

0

участник

4

Ткаченко

Дарья

Ильинична

6

1

12,5

участник

6

Березинская

Полина

Евгеньевна

5

3

37,5

участник

7

Соскина

Мария

Алексеевна

5

4

50

призер

8

Ядыкин

Данил

Дмитриевич

5

2

25

участник

11

Кажаева

Юлия

Михайловна

5

5

62,5

победитель

12

Викулова

Есения

Сергеевна

5

0

0

участник

13

Обыскалов

Макар

Дмитриевич

5

2

25

участник

14

Ядыкин

Савелий

Дмитриевич

6

2

25

участник

15

Антонов

Даниил

Викторович

5

0

0

участник

16

Битковский

Артём

Александрович

5

5

62,5

победитель

18

Косарев

Никита

Андреевич

6

2

25

участник

19

Лубягина

Валерия

Евгеньевна

5

2

25

участник

24

Хитрина

Ксения

Евгеньевна

5

1

12,5

участник

26

Леонтьева

Анастасия

Дмитриевна

6

2

25

участник

27

Лузин

Никита

 

6

1

12,5

участник

30

Рябкова

Таисия

Андреевна

6

2

25

участник

31

Березюков

Иван

Анатольевич

5

5

62,5

победитель

33

Ананьева

Анна

Вячеслава

6

2

25

участник

37

Чучина

Милена

Евгеньевна

5

0

0

участник

41

Сустретова

Вероника

Вячеславовна

5

1

12,5

участник

43

Бесхлебная

Диана

Евгеньевна

6

0

0

участник

45

Мухин

Святослав

Андреевич

5

0

0

участник

46

Куля

Елизавета

Эдуардовна

6

2

25

участник

48

Вахова

Дарья

Андреевна

5

0

0

участник

49

Яклюшина

Валерия

Анатольевна

5

2

25

участник

50

Михович

Иван

Александрович

6

2

25

участник

53

Бесхлебная

Диана

Евгеньевна

6

4

50

победитель

 МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ноябрь - декабрь 2023

  1.  

 

класс

предмет

 

учитель

  1.  

Кажаева К

10

математика

участник, 1 рейтинг

Бурмистрова Е.Ю.

  1.  

Абовян С.

11

математика

участник

Обыскалова Г.В.

  1.  

Григорьева С.

11

математика

участник

Обыскалова Г.В.

  1.  

Зуева А.

11

информатика

участник

Степочкина Ю.А.

  1.  

Голубцова Е

8

астрономия

участник, 1 рейтинг

Сеногноева Ю.В.

  1.  

Тайщикова С

8

физика

участник, 2 рейтинг

Сеногноева Ю.В.

  1.  

Коробейников И.

9

физика

участник, 3 рейтинг

Сеногноева Ю.В.

  1.  

Казбеков У.

9

астрономия

участник, 1 рейтинг

Сеногноева Ю.В.

 Всероссийская онлайн-олимпиада «Фоксфорд»

7б – 7 чел, 10а – 16 чел., участие, учитель: Усольцева М.Н.

 Межрегиональная многопрофильная олимпиада «Менделеев» по математике

6 чел. Участие, 2 прошли во 2 этап., учитель: Усольцева М.Н.

Межрегиональная предметная олимпиада ЮНИОР

ФИО

Класс

Предмет

Результат

Учитель

Кажаева Ю.

5

Математика

участие

Бурмистрова Е.Ю.

Ядыкин Д.

5

Математика

участие

Бурмистрова Е.Ю.

Хитрина К.

5

Математика

участие

Бурмистрова Е.Ю.

Ядыкин С.

6

Математика

участие

Усольцева М.Н.

Ткаченко Д.

6

Математика

участие

Усольцева М.Н.

Карпорва К.

7

Математика

участие

Усольцева М.Н.

Ботова В.

7

Математика

участие

Усольцева М.Н.

Манукян Г.

7

Математика

участие

Обыскалова Г.В.

Международный конкурс по математике «Я решаю»

9а,10а 6 участников. учитель: Усольцева М.Н.

- АКТИВНО ШЛА РАБОТА ПО ИЗУЧЕНИЮ, ПРИМЕНЕНИЮ НА ПРАКТИКЕ РАБОТЫ С ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПЛАТФОРМАМИ:

Класс

Кол-во уч-ся, зарегистрированных на платформе

Предмет

ЦОП

Учитель

26

математика

Учи.ру

Бурмистрова Е.Ю.

24

математика

Учи.ру

Бурмистрова Е.Ю.

28

алгебра,  геометрия

Учи.ру

Бурмистрова Е.Ю.

10б

15

алгебра, геометрия

Учи.ру

Бурмистрова Е.Ю.

27

Математика

Учи.ру

Усольцева М.Н.

33

Алгебра, геометрия

Учи.ру

Усольцева М.Н.

28

Алгебра, геометрия

Учи.ру

Усольцева М.Н.

10а

22

Алгебра, геометрия

Учи.ру

Усольцева М.Н.

20

Математика

Учи.ру

Обыскалова Г.В.

33

Алгебра, геометрия

Учи.ру

Обыскалова Г.В.

27

Алгебра, геометрия

Учи.ру

Обыскалова Г.В.

11

21

Алгебра, геометрия

Учи.ру

Обыскалова Г.В.

23

Алгебра, геометрия

Учи.ру

Степочкина Ю.А.

8-11

40

Физика

Скайсмарт

Сеногноева Ю.В.

Поставленные в начале года цели и задачи выполнены на хорошем уровне, все запланированные мероприятия проведены, недостатков в работе не выявлено.

Руководитель ШМО                                                                                   Е.Ю.Бурмистрова

30.05.2024



Предварительный просмотр:

МАОУ Абатская средняя общеобразовательная школа № 1

План воспитательной работы 5«А» класса на 2023/2024 учебный год.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ

Абатская средняя общеобразовательная школа № 1

«УТВЕРЖДАЮ»

заместитель директора по воспитательной

работе МАОУ Абатская СОШ №1

___________________А.И. Шишигина

«___»_____________2023 г.

ПЛАН

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ

РАБОТЫ

5«А» КЛАССА

НА 2023-2024

УЧЕБНЫЙ ГОД

Автор: Бурмистрова Елена Юрьевна,

классный руководитель 5А класса

с. Абатское

2023

«Трудно быть воспитанным,

 если тебя не воспитывают».

Н.Е. Щуркова.

        

        

Классный руководитель:

Бурмистрова Елена Юрьевна

с. Абатское

2023 год

Характеристика 5А класса

        В 5 «а» классе на начало 2023-2024 учебного года 27 человек, из них 16 девочек и 11 мальчиков. В неполной семье воспитываются 6 детей (Битковский А., Лотов Д., Рюмин И., Лубягина В., Чучина М., Яклюшина В.), в многодетной семье –10 человек (Бажин М., Бачина О.,Березинская П., Денискина Д.,  Кажаева А., Обыскалов М., Сильнягина М., Серова А., Шихов С., Ядыкин Д.),  детей из неблагополучных семей нет. Дети из малообеспеченных семей: Бачина О., Кажаева А., Рюмин И., Лотов Д., Шихов С., Ядыкин Д.

Все учащиеся класса участвуют в учебной деятельности, у большинства сформирована учебная мотивация, выраженная активность на уроках.  К таким  учащимся относятся Вахова Д., Кажаева А., Соскина М., Хитрина К., Яклюшина В., Кажаева Ю., Клепцов А., Обыскалов М.

           Трудности в учении испытывают: Лотов Д., Рюмин И., Денискина Д., Сустретова В. Эти трудности связаны с низким уровнем самостоятельности данных учащихся, особенностями внимания, памяти.

    Не у всех детей наблюдается контроль со стороны родителей за результатами учебной деятельности детей, подготовки их к следующему учебному дню.Учащиеся стараются как можно чаще принимать участие в различных конкурсах.

         У многих учеников класса сформирована осознанная мотивация в высоких результатах обучения, наблюдается познавательный интерес к учебе.         Все обучающиеся охвачены внеурочной деятельностью, в основном это ПК и кружки, спортивные секции - 100%. 17 учащихся (65%) из класса посещают кружки в учреждениях дополнительного образования: в ДШИ; в ДК в СОК – лыжи.

За прошедшие четыре года сложился дружный коллектив. Дети подружились между собой. Сложились добрые дружеские отношения между девочками и мальчиками. Часто ученики переживают за неудачи своих друзей, подбадривают их, радуются их успехам. Ребята прислушиваются к мнению своих одноклассников. Доброжелательно относятся к учителям. Иногда конфликты  в классе возникают, но стараемся быстро их разрешать. Дети умеют самостоятельно организовать свою деятельность. Во многих делах дети проявляют  активность, организованность. В классе присутствует взаимопомощь.

       В классе  отсутствует ярко выраженный лидер. Большинство учеников класса открыты и легки в общении. Дети легко идут на контакт с педагогами и одноклассниками, вовлекаются в различные виды деятельности, принимают активное участие во внеурочной и внеклассной работе.

        В целом ученики вместе с родителями относятся к учебе ответственно, развитое чувство долга (к дежурству, помощь людям преклонных лет, общественно – полезному труду).

Анализ уровня воспитанности обучающихся 5 «а» класса на начало года
Для отслеживания результатов уровня воспитанности учащихся проводилась диагностика с использованием методики Н.П.Капустина.
Дети оценивались в начале года. Из 26 человек (100%) в классе:
• Высокий уровень воспитанности имеют 3 человека (12%).Такие дети выполняют общественные поручения охотно, ответственно и с желанием, примерно себя ведут, соблюдают правила поведения в школе, на улице, дома, такого же поведения требуют от других детей. Они проявляют интерес к знаниям, общительны, уважают интересы коллектива.

• Хороший уровень воспитанности имеют 17 человек (59%). Такие дети выполняют общественные поручения охотно, ответственно и с желанием, примерно себя ведут, соблюдают правила поведения в школе, на улице, дома. Они проявляют интерес к знаниям, общительны, уважают интересы коллектива.
• Средний уровень воспитанности имеет 6 человека (23%). Такие дети неохотно выполняют поручения, не всегда выполняют обещания, являются нарушителями дисциплины как на уроках так и на переменах. Для них нужен постоянный контроль со стороны взрослых.

Анализ воспитательной работы классного руководителя4А класса МАОУ Абатская СОШ №1 за 2022-2023 учебный год

Мялик Лилии Владимировны

        В 4а классе обучается 27 учащихся, из них 16 девочек и 11 мальчиков. В классе 2 ребенка ОВЗ, из них один находится на домашнем обучении – Лисовец Семен.  

       В основном преобладает в классе хорошее настроение, активное отношение к учёбе. С классным руководителем сложились доверительные дружеские отношения, идёт процесс развития коллективистских устремлений, организованности, самостоятельности. В коллективе развивается не только критика, но и самокритика. Ценят в группах познавательную активность, дружелюбие.

        Цель воспитательной работы в 4 «а» классе на 2022-2023 учебный год была:

«Создать условия для формирования дружного, сплочённого классного коллектива, для сохранения и укрепления здоровья учащихся и развития индивидуальности ребёнка, умеющего жить в классном коллективе»

Для реализации цели воспитательной работы с классом на 2022-2023 учебный год были определены   следующие задачи:

  • продолжить работу по формированию коллектива класса через активизацию деятельности каждого ребёнка;
  • создавать благоприятные условия для ребёнка в школе, обеспечивающие его дальнейшее благополучное развитие, обучение и воспитание;
  • способствовать воспитанию мотивации здорового образа жизни, бережного отношения к природе, чувства ответственности за неё;
  • воспитывать духовные ценности, убеждения и модели поведения.

             Я считаю, что постановка этих целей и задач была целесообразной, так как  в  каждом ребенке важно побудить и поддержать стремление к проявлению и развитию своих природных и социально приобретенных возможностей. Постараться  продолжить  создание  условий для формирования индивидуальности личности, чтобы каждый ребенок смог стать подлинным субъектом жизнедеятельности в классе, школе, вне школы, развить свои индивидуальные способности, выработать положительные мотивации на здоровый образ жизни.

             Для реализации поставленных задач  работали   по модулям:

  • «Классное руководство»

            Для реализации данного направления в учебном году проводились беседы, часы-общения по темам: «День народного единства», «От поколения к поколению: любовь россиян к Родине», «О наших бабушках и дедушках», «Что такое герб?», «Один час моей жизни. Что я могу сделать для других?», «Ленинград в дни блокады», «Поговорим о наших мамах», «О жизни и подвиге Юрия Гагарина», «День Победы» и другие,   направленные на распространение грамотности, воспитание любви к Родине, России. Проводились мастер-классы по изготовлению тематических подарков.

  • «Внеурочная деятельность»

        По данному направлению проводись классные часы «Разговоры о важном» по различным темам: «Зачем нам знания? От поколения к поколению: любовь россиян к Родине», «Когда мы едины- мы непобедимы», «День пожилых людей», «Память времен», «Новый год. Семейные праздники и мечты», «Светлый праздник Рождества», «Наша страна Россия», «День защитника Отечества», «День труда. Мир профессий» «День Победы. Бессмертный полк», «Про счастье».  Ребята активно принимали участие в кружках: «Секреты речи», «Эрудит», «Учимся для жизни». На занятиях кружков  ребята выполняли различные творческие задания, создавали свои мини проекты.

  • «Работа с родителями»

            Проводились тематические и индивидуальные консультации для родителей в течение  всего учебного года. Проведенная работа способствовала повышению внимания родителей к делам ребенка  в школьный период жизни.

            Индивидуальные беседы с родителями, анкетирование на родительских собраниях показали, что в основном все дети имеют хорошие отношения с родителями. В некоторых семьях есть место излишней строгости и завышенных требований к ребенку. В некоторых наоборот не хватает контроля со стороны родителей. На решение этих проблем было обращено внимание.        

              Проведены родительские собрания, направленные на профилактику экстремизма и толерантного отношения к окружающим, жестокого обращения в отношении несовершеннолетних, ненадлежащего исполнения родительских обязанностей по осуществлению контроля за поведением детей, по вопросам воспитания и ответственности родителей за воспитание и безопасность несовершеннолетних в период летних каникул, с распространением памяток об ответственности родителей за воспитание, и безопасность несовершеннолетних.

               Родители являются активными участниками и помощниками всех классных дел. В течение года велась работа с родителями, цель которой – дать психолого-педагогические знания через родительские собрания, консультации по социальным вопросам, вопросам педагогической коррекции складывающихся отношений между детьми и взрослыми в отдельных семьях, индивидуальные беседы об особенностях обучения, особенностях возраста и методах подхода в воспитании ребёнка, сохранению и укреплению здоровья.

             Во всех семьях родители занимаются воспитанием детей. В них созданы необходимые условия для выполнения домашних учебных заданий.  Родители заинтересованы школьной жизнью. Родительский комитет работает активно и продуктивно: любой вопрос, любая просьба не остаются без внимания.  

  •  «Самоуправление»

   Выборы классного актива самоуправления провели в сентябре. Работа актива по выбранным направлениям деятельности велась в течении всего учебного года. Активно участвовали в конкурсе поделок на лучшую елочную игрушку, готовили номера художественной самодеятельности,  оформляли фотовыставки «Я в гостях у бабушки», «День Матери», изготавливали поздравительные открытки. Были активными участниками выставок рисунков, поделок, игрушек: «Новый год похож на сказку», ко дню космонавтики и других. Участвовали в общешкольных мероприятиях, субботниках.

  • «Профориентация»

   Вся работа по этому направлению строилась с  учетом интересов и потребностей учащихся,  учитывались  возрастные особенности  для развития умения общаться, проводить свободное время; использовались  активные и творческие формы воспитательной работы для полного раскрытия талантов и способностей учащихся.

      Проведены часы-общения на тему «О профессиях разных, нужных и важных». «Все работы хороши- выбирай на вкус», «Поговорим о наших мамах». В классе было организовано дежурство по классу, дети выполняли свои поручения.

  • «Ключевые общественные дела»

По данному направлению проведены:  акция «Пусть осень жизни будет золотой», конкурс рисунков «Мамочка любимая», конкурс стихов «Память прошлого»

  • «Школьные медиа»

Дети приняли участие в онлайн - акциях и мероприятиях. Участвовали в акции «Самый грамотный», в рамках международного дня распространения грамотности, в конкурсе творческих работ «Моё любимое животное», в рамках Всемирного дня защиты животных, в конкурсе стихов и песен о Родине, в рамках дня защитника Отечества, в конкурсе рисунков «Космические дали», в творческих конкурсах и акциях ко Дню Победы

  • «Профилактика»

В учебном году большое внимание уделялось профилактике  безопасного  поведения  детей .

Были проведены беседы и классные часы, на которых  говорили о соблюдении правил безопасности:

  • во время каникул
  • о недопущении купания несовершеннолетних в местах массового несанкционированного отдыха людей на водных объектах без взрослых
  • правилах пожарной безопасности в быту
  • порядке действий в случае возникновения пожара
  • о соблюдении ПДД
  • электробезопасности, солнечных ударах, укуса клещей
  • антитеррористической безопасности, кибербезопасности.

          В классе проводился мониторинг уровня воспитанности учащихся.                

          Диагностика уровня воспитанности учащегося включает в себя комплексное изучение сформированных отношений ученика к учёбе, труду, природе, обществу, к другим и к себе.

КРИТЕРИИ:

  • Долг и ответственность
  • Бережливость
  • Дисциплинированность
  • Ответственное отношение к учению
  • Трудолюбие
  • Коллективизм и товарищество
  • Доброта и отзывчивость
  • Честность и правдивость        
  • Простота и скромность        
  • Культурный уровень

     При определении исходных положений об уровне воспитанности учащихся я исходила из целостности учебно-воспитательного процесса, где воспитание, обучение и развитие учащихся осуществляется в единой педагогической личностно-ориентированной системе, в основу которой положен приоритет воспитания личности. При этом под воспитанием следует понимать организацию процесса развития личности. Критерием оценки качества результатов воспитания является уровень воспитанности

             По результатам диагностики уровня воспитанности  школьников следует, что уровень воспитанности учащихся 4 «а» класса на начало года – 47 %, на конец года – 50,1%

Из 26 человек выше среднего уровень воспитанности имеют 20 чел.- 77 %, Более высокий уровень воспитанности  учащиеся имеют по таким критериям как «Простота и скромность», «Доброта и отзывчивость», «Бережливость», «Коллективизм и товарищество».

Повысили уровень по критериям:

  • Доброта и отзывчивость
  • Трудолюбие
  • Простота и скромность

               Для того чтобы повысить уровень воспитанности в будущем году, нужно продолжить работу в этом  направлении. Большее внимание следует уделить духовности, трудолюбию, активности и любознательности детей. Не все дети активно участвуют в мероприятиях, проводимых в классе и школе, нужно активизировать работу и в этом направлении. Одним из основных направлений в формировании личности и коллектива является работа над культурой поведения, дисциплиной. Наблюдаются сдвиги в плане осознания правил и норм поведения, но на практике дети не всегда ведут себя, как следовало бы. В связи с этим работа над умением правильно себя вести будет продолжена.

              Таким образом, в классе  дети в основном с высоким уровнем воспитанности. Имеют запас нравственных знаний (отношение к труду, обществу, друг к другу), но нет согласованности этих знаний с личными мотивами, убеждениями. Преобладают положительные эмоции в учении и общении.

              В классе есть ученики, способные анализировать, обобщать, делать самостоятельные выводы. Они отличаются сообразительностью. К таким учащимся необходимо отнести Кажаева Ю., Клепцов А., Сильнягина М., Бажин М., Хитрина К. Не проявляют на уроках высокую активность, хотя, как правило, правильно отвечают на вопросы, справляются с учебным заданием, осознанно воспринимают новый материал – Бачина О., Вахова Д., Обыскалов М., Соскина М., Чучина М., Ядыкин Д., Ершов А. Есть ученики, которые учатся по настроению, не стремятся учиться лучше, хотя есть способности. Это Антонов Д.,Викулова Е.

              Некоторым обучающимся свойственен замедленный темп деятельности – Битковский Артем, Лотов Данила. Не всегда успевают за темпом класса.

             Не показывают систематичности знаний – Лотов Д., Рюмин И., Денискина Д., Сустретова В. и не всегда могут сделать самостоятельных выводов, не проявляют широты и гибкости мышления. Этим детям требуется постоянный контроль со стороны учителя и родителей.

              В классе обучается 10 детей из многодетной семьи: Бачина О., Березинская П., Денискина Д., Кажаева А., Обыскалов М., Рюмин И., Серова А., Сильнягина М., Шихов С., Ядыкин Д., 4 детей воспитываются в неполных семьях: Битковский А., Лотов Д., Лубягина В., Чучина М.

              Дети чувствуют себя комфортно, нашли себе друзей, стремятся прийти на помощь. Класс всегда активно участвует в общешкольных мероприятиях. Все дети класса вовлечены во внеурочную и внеклассную деятельность, принимают участие в школьных мероприятиях, а также посещают кружки, секции, с учетом своих интересов. Кажаева Ю., Клепцов А., Лубягина В., Сильнягина М., Хитрина К., Ядыкин Д., очень активные, активно участвуют в олимпиадах и добиваются хороших результатов.

              Критическое отношение к своим недостаткам проявляется далеко не всегда, но большинство может оценить свою работу и проконтролировать своё поведение и свои действия. Дети учатся сдерживать свои отрицательные эмоции, отдавать отчёт своим поступкам. Дети умеют оценивать и деятельность своих товарищей. В классе преобладает доброжелательный настрой.

             Дети очень добросовестно и с большим желанием выполняют поручения, любят труд. Это проявляется во время проведения субботников. Дети не ленятся браться за работу, любят соревноваться.

Посещаемость учащихся класса хорошая, пропусков без уважительных причин нет.

Выводы и рекомендации:

           В 5 классе учебный процесс и воспитательную работу нужно планировать с учетом возрастных и психологических особенностей детей, которые были рассмотрены выше;

продолжить работу по сплочению коллектива, выработке единых ценностных норм и правил;

формировать у школьников адекватную самооценку;

воспитывать культуру общения, развивать коммуникативные умения и навыки;

формировать положительные мотивы в отношении с окружающими

Выводы:

  • План воспитательной работы, намеченный на 2022 -2023 уч. год выполнен
  • Учащиеся активны, любознательны
  • Класс в основной своей массе активен и полон творческой энергии. Активно ребята  участвовали в жизни класса,  школы.

           Исходя из анализа воспитательной работы на 2022-2023 учебный год, предполагаю, что  в 2023-2024 учебном году нужно поставить  следующие цели и задачи воспитательной работы:

                Цель:  Раскрытие, развитие и реализация познавательных и творческих способностей обучающихся в максимально благоприятных условиях организации учебно-воспитательного процесса.

         Задачи:

  • дальнейшее формирование детского коллектива
  • формирование положительной мотивации учения
  • воспитание чувства товарищества, доброты
  • привитие любви к Родине, природе
  • воспитание негативного отношения к вредным  привычкам
  • воспитание ответственного отношения к порученному делу

Я считаю, что постановка этих целей и задач будет целесообразной, так как  в  каждом ребенке важно побудить и поддержать стремление к проявлению и развитию своих природных и социально приобретенных возможностей. Постараться  продолжить  создание  условий для формирования индивидуальности личности, чтобы каждый ребенок смог стать подлинным субъектом жизнедеятельности в классе, школе, вне школы, развить свои индивидуальные способности, выработать положительные мотивации на здоровый образ жизни.

Цели и задачи воспитательной работы

классного руководителя на 2023-2024 учебный год

В человеке, которого мы воспитываем, должны сочетаться нравственная чистота, духовное богатство, физическое совершенство.

В.А.Сухомлинский.

                Цель:социально-педагогическая поддержка, развитие и реализация познавательных и творческих способностей обучающихся в максимально благоприятных условиях организации учебно-воспитательного процесса.

Задачи воспитательной деятельности:

В области формирования личностной культуры:

  • формирование  познавательной активности учащихся, мотивации учебной деятельности;
  • формирование у подростка первоначальных профессиональных намерений и интересов, осознание нравственного значения будущего профессионального выбора;
  • формирование способности к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, к принятию ответственности за их результаты;
  • развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремлённости и настойчивости в достижении результата.
  • осознание подростком ценности человеческой жизни, формирование умения противостоять в пределах своих возможностей действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни, физического и нравственного здоровья, духовной безопасности личности.

В области формирования социальной культуры:

  • формирование основ российской гражданской идентичности;
  • развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания других людей и сопереживания им.
  • развитие навыков и умений организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими и младшими в решении личностно и социально значимых проблем на основе знаний, полученных в процессе образования;
  • формирование у подростков социальных компетенций, необходимых для конструктивного, успешного и ответственного поведения в обществе;
  • укрепление доверия к другим людям, институтам гражданского общества, государству;

В области формирования семейной культуры:

  • формирование у обучающегося уважительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим;
  • формирование начального опыта заботы о социально-психологическом благополучии своей семьи;
  • знание традиций своей семьи, культурно-исторических и этнических традиций семей своего народа, других народов России.

Направления:

  • Урочная деятельность
  • Внеурочная деятельность
  • Классное руководство
  • Основные школьные дела
  • Внешкольные мероприятия
  • Организация предметно-пространственной среды
  • Взаимодействие с родителями (законными представителями)
  • Самоуправление
  • Профориентация
  • Профилактика и безопасность

Ожидаемые результаты:

- уважительное отношение обучающихся к семье, родной школе, к родному краю, Отечеству, осознанное, заботливое отношение к старшим и младшим;

- способности обучающихся к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, к принятию ответственности за их результаты;

- осознанное понимание учащимися, что  здоровье - это одна  из главных жизненных ценностей;

- улучшение у обучающихся таких качеств как милосердие, доброта, честность, толерантность по отношению к окружающим и самим себе, трудолюбие.

                         

СВЕДЕНИЯ О ЗДОРОВЬЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ ОБУЧАЮЩИХСЯ.

         Очень часто приходится слышать мнение, что всё идёт из семьи. Это действительно так. Основные черты характера либо заложены генетически, либо сформированы под влиянием родителей в младенчестве.     Но это не умаляет роль классного коллектива в формировании и воспитании личности. Те семена, которые были посеяны родителями, равно могут погибнуть или прорасти в школьной среде под влиянием коллектива, учителей и классного руководителя.

         Идеальным вариантом воспитательной работы является равноправное, дружеское взаимодействие родителей, ребёнка и классного руководителя.

План работы с родителями:

  • Классные родительские собрания, направленные на профилактику экстремизма и толерантного отношения к окружающим. Профилактика идеологии АУЕ и молодёжные субкультуры.
  • Индивидуальная работа по вопросам соблюдения ПДД, ПБ несовершеннолетними.
  • Распространение памяток по вопросам безопасности: ПДД, ПБ, водные объекты, выпадение из окон, правила поведения с бездомными собаками, посещение заброшенных зданий  и т.д.
  • Работа  «Совета профилактики»
  • Работа Школьной службы медиации
  • Персональные выставки семейного творческих работ
  • Походы выходного дня

Сентябрь.

«Итоги адаптации в 5-х классах»

Классное родительское собрание, направленное на профилактику экстремизма и толерантного отношения к окружающим, направленное на профилактику экстремизма и толерантного отношения к окружающим. Ответственность родителей за воспитание детей. Занятость во внеурочное время.

Консультирование в рамках проекта «Точка опоры».

Ноябрь. Общешкольное родительское собрания:

 «Профилактика жестокого обращения в отношении несовершеннолетних» (Инспектор по охране детства, Педагог-психолог, классные руководители.)

Декабрь. Классное родительское собрание «Простые правила безопасности в интернете», «Занятость несовершеннолетних в период зимних каникул. Безопасность» (классный руководитель)

Январь. День единых консультаций (Администрация школы, педагог-психолог, социальный педагог)

Март. Общешкольное родительское собрание «Профилактика неблагополучия в семье. Профилактика правонарушений, бродяжничества», «Готовимся к ОГЭ» (Специалисты ведомств профилактики, Педагог-психолог, зам.директора по УВР, Классный руководитель)

Май. 18.05.24. Фестиваль семейного творчества «Талант рождается в семье» (Зам. директора по ВР, советник по воспитанию, классные руководители, родители)

Состав классного родительского комитета

Ф.И.О.

Место работы, должность

№ телефона

1

2

3

4

Лист учета посещений родительских собраний

Ф.И.О родителей

Антонова Татьяна Константиновна

Антонов Виктор Петрович

Бажина Ольга Юрьевна

Бажин Николай Владимирович

Бачина Наталья Владимировна

Бачин Валерий Владимирович

Воронина Анастасия Викторовна

Воронин Андрей Петрович

Битковская Елена Анатольевна

Вахова Валентина Андреевна

Вахов Андрей Сергеевич

Викулова Олеся Борисовна

Викулов Сергей Анатольевич

Денискина Евгения Ивановна

Денискин Денис Викторович

Ершова Ирина Викторовна

Ершов Вячеслав Аркадьевич

Кажаева Екатерина Игоревна

Кажаев Алексей Иванович

Кажаева Ирина Сергеевна

Кажаев Михаил Юрьевич

Клепцова Елена Владимировна

Клепцов Сергей Александрович

Лотова Галина Владимировна

Лубягина Марина Юрьевна

Обыскалова Снежана Сергеевна

Обыскалов Дмитрий Леонидович

Рюмина Анжела Васильевна

Сильнягина Ирина Александровна

Сильнягин Семён Олегович

Соскина Любовь Сергеевна

Соскин Алексей Иванович

Лапина Кристина Даниловна

Лапин Алексей Алексеевич (отчим)

Харитонова Наталья Николаевна

Харитонов Василий Николаевич

Хитрина Ольга Александровна

Хитрин Евгений Олегович

Чучина Марина Александровна

Шихова Мария Анатольевна

Шихов Александр Сергеевич

Ядыкина Лидия Даниловна

Ядыкин Дмитрий Юрьевич

Яклюшина Лариса Валерьевна

Серова Моника Размиковна

Серов Иван Михайлович

Лисовец Евгения Михайловна

Лисовец Григорий Григорьевич

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

1

Урочная деятельность

  • Визуальные образы (предметно-эстетическая среда, наглядная агитация школьных стендов предметной направленности);
  • Внутриклассное шефство;
  • Игровые формы учебной деятельности;
  • Интерактивные формы  учебной деятельности;
  • Музейные уроки;
  • Содержание уроков.
  • 07.09.23.100 лет со дня рождения советского поэта Эдуарда Аркадьевича Асадова (1923-2004)
  • 08.09.23.Международный день распространения грамотности.
  • 100 лет со дня рождения советского поэта Расула Гамзатова (1923-2003)
  • (Информационная минутка на уроке русского языка)
  • 11.09.23.Международный день памяти жертв фашизма (Информационная минутка на уроке истории)
  • 11.09.23.195 лет со дня рождения русского писателя Льва Николаевича Толстова (1828-1910)
  • 13.09.23.100-лет со дня рождения советской партизанки Зои Космодемьянской (1923-1941) (Информационная минутка на уроке истории)
  • 27.09.23.День туризма (Информационная минутка на ОБЖ)
  • 03.10.23.Международный день музыки (информационная минутка на уроках музыки)
  • 03.10.23.150 лет со дня рождения писателя Вячеслава Яковлевича Шишкова (1873-1945)
  • 04.10.23.День защиты животных (информационная минутка на уроках географии)
  • 14.10.23.Международный день математики. Международный день числа «пи».
  • 15.10.23.День отца в России. Мастер-классы на уроках технологии.
  • 25.10.23.Международный день школьных библиотек. Библиотечные уроки
  • 08.11.23.День памяти погибших при исполнении служебных обязанностей сотрудников внутренних дел России
  • (информационная минутка на уроках обществознания)
  • 09.11.23.205 лет со дня рождения писателя Ивана Сергеевича Тургенева (1818-1883)
  • 10.11.23.135 лет со дня рождения ученого, авиаконструктора Андрея Николаевича Туполева (1888-1972)
  • 20.11.23.День начала Нюрнбергского процесса
  • (информационная минутка на уроках истории)
  • 26.11.23.День матери .Мастер-классы
  • 30.11.23.День Государственного герба Российской Федерации. (информационная минутка на уроках обществознания)
  • 04.12.23.День Неизвестного солдата (3.12) (информационная минутка на уроках истории)
  • 05.12.23.220 лет со дня рождения поэта Федора Ивановича Тютчева (1803-1873)
  • (информационная минутка на уроках литературы, библиотечные уроки)
  • 08.12.23.Международный день художника (информационная минутка на уроках изобразительного искусства)
  • 11.12.23.День Героев Отечества(информационная минутка на уроках истории)
  • 12.12.23.День Конституции Российской Федерации (информационная минутка на уроках обществознания)
  • 25.12.23.День принятия Федеральных конституционных законов о Государственных символах Российской Федерации.

2

Внеурочная деятельность

  • Курс «Разговор о важном»;
  • Кружок «Юный шахматист»,  Метапредметный кружок «Основы функциональной грамотности»,  Кружок «Тайны, русского языка»;
  • Профориентационные уроки, экскурсии. Онлайн-уроки «Проектория»;
  • Воспитательные мероприятия, культурные социальные практики;
  • Объединения «Ученическое самоуправление», «Движение первых»

3

Классное руководство

  • Изучение динамики развития классного коллектива;
  • Анализ уровня воспитанности на начало и конец года;
  • Адаптация пятиклассников;
  • Индивидуальные беседы с обучающимися;
  • Консультации с учителями - предметниками (соблюдение единых требований в воспитании, предупреждение и разрешение конфликтов);
  • Классные родительские собрания;Общешкольные родительские собрания «Школа ответственного родителя»
  • 08.09.23. Урок безопасности
  • 15.09.23. «Единый урок ЗОЖ»
  • 22.09.23. «Единый урок безопасности дорожного движения»
  • 29.09.23.Классный час «День добра и уважения. День пожилых людей»
  • 06.10.23.Всероссийский урок «Основы безопасности жизнедеятельности» (04.10.)
  • 13.10.23.Всероссийский экологический урок «Эколята-молодые защитники природы»: «Юннат. РФ» или «Кодекс здоровья».
  • https://urok.fedcdo.ru/
  • 20.10.23.Час-общения «Шаги к здоровью»
  • 27.10.23.Час общения «Мои безопасные каникулы»
  • 10.11.23.Классный час «Мы вместе, хотя такие…..», посвященный Дню толерантности
  • 17.11.23.Классный час «Счастье - это когда тебя понимают….»
  • 24.11.23.Классный час «Знать и соблюдать закон»
  • 01.12.23. «Урок доброты», в рамках Международного дня инвалидов (03.12.)
  • 08.12.23.Классный час, посвященный Дню добровольцев в России. (05.12.)
  • 15.12.23.Единый урок «Права человека», в рамках Дня прав человека (10.12.)
  • 22.12.23.Классный час «Государственные символы Российской Федерации», в рамках Дня принятия Федеральных конституционных законов о Государственных символах Российской Федерации. (25.12.)
  • 29.12.23.Урок безопасности «Мои безопасные каникулы». Акция «Безопасный лед»

4

Основные школьные дела

События:

  • 1 сентября: День знаний;
  • 3 сентября: День окончания Второй мировой войны;
  • 3 сентября: День солидарности в борьбе с терроризмом;
  • 8 сентября: Международный день распространения грамотности;
  • 10 сентября: Международный день памяти жертв фашизма

  • 01.09.23День знаний
  • 19.09.23Осенний туристический слет
  • 15.09.23.-15.10.23.Месячник ко Дню пожилого человека. Областная акция «Пусть осень жизни будет золотой»
  • 22.09.23. Выставка семейных творческих работ «Осенние чудеса-2023»
  • Школьный турнир по легкой атлетике

События:

  • 1 октября: Международный день пожилых людей, Международный день музыки;
  • 4 октября: День защиты животных;
  • 5 октября: День учителя;
  • 25 октября: Международный день школьных библиотек;
  • третье воскресенье октября (15.10.2023): День отца

  • 05.10.23.День учителя
  • 26.10.23. Праздник «Осенний бал»
  • Школьный турнир по футболу
  • Школьный турнир по настольному теннису

События:

  • 4 ноября: Деньнародногоединства;
  • 8 ноября: День памяти погибших при исполнении служебных обязанностей сотрудников органов внутренних дел России;
  • последнее воскресенье ноября (26.10.2023): День матери;
  • 30 ноября: День Государственного герба Российской Федерации

  • 25.11.23. Праздничный концерт, посвящённый Дню Матери.
  • Школьный турнир по баскетболу

События:

  • 3 декабря: ДеньНеизвестногоСолдата;
  • 3 декабря: Международныйденьинвалидов;
  • 5 декабря: День добровольца (волонтера) в России;
  • 9 декабря: ДеньГероевОтечества;
  • 12 декабря: День Конституции Российской Федерации
  • 15.12.24.В рамках Года педагога и наставника. Церемония «Признание» для педагогов школы
  • 15.12.24.Выставка детского –родительских творческих работ «Удивительные елки и игрушки».Мастер-классы для детей по изготовлению ёлочных игрушек.
  • Акция «Подарки для ветеранов»
  • Бал «олимпийцев»
  • 28.12.24. Новогодний праздник «В гостях у Новогодней сказки».
  • Школьный турнир по волейболу

5

Внешколь-ные мероприятия

  • Походы «Выходного дня»
  • Экскурсии по предметам
  • Экскурсии по мемориальным зонам села Абатское.
  • Экскурсии в Абатский краеведческий музей
  • Осенний туристический слет
  • Посещение выставки «Школьные годы чудесные», посвященной Году педагога и наставника, выставки «Творческая мастерская» в Абатском краеведческом музее
  • Посещение выставки «Величество металла» из фондов ТИАМЗ, в Абатском краеведческом музее.

6

Организация предметно-пространственной среды

  • Исполнение гимна Российской Федерации
  • Акция «Чистое село»
  • 01.09.23.Оформление школьного праздника «День Знаний»;
  • 22.09.23.Оформление выставки семейных творческих работ «Осенние чудеса-2023»
  • до 15.10.  Оформление выставки творческих работ: автопортретов пап, фотографий и сочинений про пап,  рисунков "Наши защитники -папы!
  • До 25.11.23. Оформление выставки творческих работ «Без солнца нет счастья, без женщины нет любви ...», посвящённый Дню Матери.
  • до 01.12. Оформление школьного праздника «Новый год»
  • До 15.12.24. Оформлениевыставки детского –родительских творческих работ «Удивительные елки и игрушки».
  • До 15.12.24.Оформление общешкольного проекта «Символ года»

7

Взаимодействие с родителями (законными представителями)

  • Классные родительские собрания, направленные на профилактику экстремизма и толерантного отношения к окружающим. Профилактика идеологии АУЕ и молодёжные субкультуры.
  • Индивидуальная работа по вопросам соблюдения ПДД, ПБ несовершеннолетними.
  • Распространение памяток по вопросам безопасности: ПДД, ПБ, водные объекты, выпадение из окон, правила поведения с бездомными собаками, посещение заброшенных зданий  и т.д.
  • Работа  «Советапрофилактики»
  • Работа Школьнойслужбымедиации
  • Посещение квартир.
  • Персональные выставки семейного творческих работ
  • Походы выходного дня
  • «Итоги адаптации в 5-х классах»
  • Просветительская работа с законными представителями учащихся различных категорий (неблагополучные семьи, опекаемые и приемные учащиеся, учащиеся, учащиеся  ВШК).
  • Консультирование в рамках проекта «Точка опоры».
  • Классное родительское собрание «Ответственность родителей за воспитание детей. Занятость во внеурочное время, в тч направленные на профилактику экстремизма и толерантного отношения к окружающим.
  • Родительская гостиная «Посеять в душах доброту»

  • Общешкольноеродительское собрания:
  •  «Профилактика жестокого обращения в отношении несовершеннолетних»
  • Классное родительское собрание «Простые правила безопасности в интернете», «Занятость несовершеннолетних в период зимних каникул. Безопасность.»

8

Самоуправление

  • Сентябрь Деловая игра «Выборы актива класса»

  • 2 раза в месяц Заседания «Совета капитанов»

  • 2 раза в месяц «Добровольцы и волонтеры»
  • Участие в планировании, разработке и реализации ключевых проектов и мероприятий класса
  • Организация совместной деятельности с педагогами, ведущими внеурочную деятельность, учителями-предметниками
  • Выполнение коллективных, групповых и индивидуальных заданий;
  • Участие в досуговых, спортивных, интеллектуальных и других видах школьных и
  • Инициирование и реализация социально значимых проектов и мероприятий на благо класса, школы.
  • Шефская работа (наставничество) — организация действующими членами ученического самоуправления шефства над обучающимися младших классов

9

Профориентация

  • Цикл профориентационных классных часов
  • Цикл профориентационных онлайн - уроков «Проектория»

10

Профилактика и безопасность

  • Коррекционно-воспитательная работа с обучающимися групп риска и их семьями;
  • Психолого-педагогическое сопровождение групп риска обучающихся;
  • Мониторинг рисков безопасности и ресурсов повышения безопасности;
  • Совет профилактики;
  • Служба медиации;
  • Психокоррекционно - развивающая программа«Первый раз –в пятый класс!»
  • Акция «Выбери дело по душе» (вовлечение обучающихся в кружки и секции)
  • 20.08-20.09.23.Месячник (пожарной, антитеррористической, дорожной, гражданской обороны) безопасности
  • 18.09.-22.09.2022Участие во Всероссийском профилактическом мероприятии «Внимание, дети!» (неделя безопасности дорожного движения), в том числе:
  • - «Маршрут безопасности»;
  • «Вежливый водитель»;
  • - «Стань заметней!»;
  • 04.09.-08.09.2022Неделя безопасности
  • 11.09.23.-15.09.23.Неделя ЗОЖ
  • 02.10.23.-31.10.23.Месячник по профилактике наркомании, табакокурения, алкоголя.
  • 13.10.23.Занятие в рамках школы «Убереги себя от насилия» (предупреждение преступлений сексуального характера в отношении несовершеннолетних)
  • 13.10.2023. Квест « В поисках здоровья»
  • Классные часы «Что такое хороший человек»
  • 01.11.23.-30.11.23.Месячник  правовых знаний
  • 13.11.23.-17.11.23Неделя толерантности
  • 30.10.23.-03.11.23.Неделя безопасности дорожного движения «Внимание дети»
  • 08.12.23.Час-общения «Компьютерная зависимость».
  • 18.12.23.-24.12.23.Акция «Безопасный лёд»
  • Классный час «Обидчивость, несдержанность, раздражительность….»

ЯНВАРЬ

ФЕВРАЛЬ

МАРТ

АПРЕЛЬ

МАЙ

1

Урочная деятельность

  • Визуальные образы (предметно-эстетическая среда, наглядная агитация школьных стендов предметной направленности);
  • Внутриклассное шефство;
  • Игровые формы учебной деятельности;
  • Интерактивные формы  учебной деятельности;
  • Музейные уроки;
  • Содержание уроков.
  • 22.01.24.120 лет со дня рождения советского детского писателя Аркадия Петровича Гайдара (1904-1941)
  • (информационная минутка на уроках литературы, библиотечные уроки)
  • 26.01.24.80 лет со дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (27.01.1944)
  • (информационная минутка на уроках истории)
  • 21.02.24.Международный день родного языка (21.02).
  • Интерактивные уроки родного русского языка
  • 23.02.24.День защитника Отечества. Мастер-классы
  • 08.03.24Международный женский день.
  • (Мастер-классы на уроках технологии)
  • 18.03.24.День воссоединения Крыма с Россией
  • (информационная минутка на уроках истории)
  • 18.03.24.180 лет со дня рождения композитора Николая Андреевича Римского-Корсакова (1844-1908)
  • 21.03.24.185 лет со дня рождения композитора Модеста Петровича Мусоргского (1839-1881)
  • 01.04.24.215 лет со дня рождения писателя Николая Васильевича Гоголя (1809-1852)
  • 05.04.24Всемирныйдень здоровья(07.04) (информационная минутка на уроках физической культуры, спортивные соревнования)
  • 12.04.24.185 лет со дня рождения русского географа Николая Михайловича Пржевальского (1839-1888)
  • 22.04.24.Всемирный день Земли (информационная минутка на уроках географии)
  • 02.05.24.100 лет со дня рождения писателя Виктора Петровича Астафьева (1924-2001)
  • 24.05.24.День славянской письменности и культуры (информационная минутка на уроках русского языка)

2

Внеурочная деятельность

  • Курс «Разговор о важном»;
  • Кружок «Юный шахматист»,  Метапредметный кружок «Основы функциональной грамотности»,  Кружок «Тайны, русского языка»;
  • Профориентационные уроки, экскурсии. Онлайн-уроки «Проектория»;
  • Воспитательные мероприятия, культурные социальные практики;
  • Объединения «Ученическое самоуправление», «Движение первых»

3

Классное руководство

  • Изучение динамики развития классного коллектива;
  • Анализ уровня воспитанности на начало и конец года;
  • Адаптация пятиклассников;
  • Индивидуальные беседы с обучающимися;
  • Консультации с учителями - предметниками (соблюдение единых требований в воспитании, предупреждение и разрешение конфликтов);
  • Классные родительские собрания;Общешкольные родительские собрания «Школа ответственного родителя»
  • 12.01.24.Классный час «Профессии в жизни человека»
  • 19.01.24.Классный час «Закон твой друг», в рамках недели правовых знаний.
  • 26.01.24.Классный час «Татьянин День», посвящённый Дню Российского студенчества. (25.01.)
  • 02.02.24.Час-общения «Профессии наших мам и пап»
  • 09.02.24.Классный час «Информационная безопасность»
  • 16.02.24Классный час «Гордость народа-родной язык», в рамках Международного дня родного языка (21.02.)
  • 01.03.24.Классный час, посвященный Международному женскому дню.
  • 15.03.24.Час-общения «Здоровым быть модно»
  •  22.03.24.Классный час «Мир профессий так богат - выбирай любую!»
  • Круглый стол «Здоровый образ жизни и Вредные привычки»
  • Классный час «Права человека-мера его свободы»
  • Час-общения «Ты и твоя будущая профессия»
  • Беседа с элементами сюжетно-ролевых игр «По тропинкам вежливых слов»
  • 03.05.24.Классный час «Культура поведения на дороге. Жизнь дается один раз!», в рамках недели ПДД.
  • 17.05.24.Классный час «День семьи и семейных ценностей», посвященный Международному дню семьи. (15.05.)
  • 24.05.24.Урок безопасности «Мои безопасные каникулы»

4

Основные школьные дела

  • События:
  • 25 января: Деньроссийскогостуденчества;
  • 27 января: День снятия блокады Ленинграда;
  • 27 января: День освобождения Красной армией крупнейшего «лагеря смерти» Аушвиц-Биркенау (Освенцима) — День памяти жертв Холокоста
  • 26.01.24.Акция «Блокадный хлеб»
  • Школьный турнир по лыжным гонкам
  • События:
  • 2 февраля: День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве;
  • 8 февраля: Деньроссийскойнауки;
  • 15 февраля: День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества;
  • 21 февраля: Международный день родного языка;
  • 23 февраля: ДеньзащитникаОтечества
  • 01.02.-29.02.24.Месячник военно-патриотического воспитания
  • 21.02.24.Рыцарский турнир, посвященный Дню защитника Отечества
  • 22.02.24.Военно-спортивное мероприятие «Зарница»
  • Спортивные соревнование «Быстрее, выше, сильнее»
  • Школьный турнир «Президентские состязания»
  • События:
  • 8 марта: Международныйженскийдень;
  • 18 марта: День воссоединения Крыма с Россией;
  • 27 марта: Всемирныйденьтеатра
  • 07.03.24.Праздничный концерт, посвящённый
  • Международному женскому дню
  • 15.03.24.Праздник «Масленица к нам пришла, блинов и маслица принесла»
  • 07.03.24.Внеклассное мероприятие «Мисс весна-2024»
  • Школьный турнир «Президентские спортивные игры»»
  • События:
  • 7 апреля: Всемирный день здоровья
  • 12 апреля: День космонавтики;
  • 19 апреля: День памяти о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой отечественной войны
  • 22 апреля: Всемирный день Земли
  • 27 апреля: День российского парламентаризма
  • 12.04.24.Выставка семейных творческих работ ко Дню космонавтики.
  • 15.04-05.06.24. Общероссийские Дни защиты от экологической опасности.
  • 19.04.24.Выставка семейных творческих работ ко Дню Земли.
  • 15.04.-15.05.24.Месячник, посвященный Дню Победы советского народа в Великой отечественной войне 1941-1945
  • 15.04.-25.04.24.Акция «Подарок ветерану». Творческие мастер-классы.
  • 22.04.-09.05.24.Акция «Георгиевская ленточка»
  • Районная патриотическая акция «Вахта памяти»
  • Школьный фестиваль «Все на сдачу ГТО»
  • Всероссийская акция по сбору макулатуры #БумБатл
  • События:
  • 1 мая: Праздник Весны и Труда;
  • 9 мая: ДеньПобеды;
  • 18 мая: Международный день музеев;
  • 19 мая: День детских общественных организаций России;
  • 24 мая: День славянской письменности и культуры

  • Конкурс «Лучший спортсмен года»
  • Конкурс «Лучший ученик года»
  • Конкурс «Лучший класс года»

5

Внешколь-ные мероприятия

  • Походы «Выходного дня»
  • Экскурсии по предметам
  • Экскурсии по мемориальным зонам села Абатское.
  • Экскурсии в Абатский краеведческий музей

  • Экскурсия в ПЧ 130 с.Абатское

  • Экскурсия в ООО «Возрождение»
  • Походы выходного дня по классам

6

Организация предметно-пространственной среды

  • Исполнение гимна Российской Федерации
  • Акция «Чистое село»
  • 26.01.24.Оформление акции «Блокадный хлеб»

  • 15.03.24.Конкурс на лучшее творческое оформление «Масленица – хороша, широка её душа» (творческие инсталляции)
  • До 01.05.24. Оформление школьного праздника «День Победы»

7

Взаимодействие с родителями (законными представителями)

  • Классные родительские собрания, направленные на профилактику экстремизма и толерантного отношения к окружающим. Профилактика идеологии АУЕ и молодёжные субкультуры.
  • Индивидуальная работа по вопросам соблюдения ПДД, ПБ несовершеннолетними.
  • Распространение памяток по вопросам безопасности: ПДД, ПБ, водные объекты, выпадение из окон, правила поведения с бездомными собаками, посещение заброшенных зданий  и т.д.
  • Работа  «Совета профилактики»
  • Работа Школьной службы медиации
  • Посещение квартир.
  • Персональные выставки семейного творческих работ
  • Походы выходного дня
  • День единых консультаций

  • Общешкольное родительское собрание «Профилактика неблагополучия в семье. Профилактика правонарушений, бродяжничества»

  • 18.05.24.Фестиваль семейного творчества «Талант рождается в семье»

8

Самоуправление

  • Сентябрь Деловая игра «Выборы актива класса»

  • 2 раза в месяц Заседания «Совета капитанов»

  • 2 раза в месяц «Добровольцы и волонтеры»
  • Участие в планировании, разработке и реализации ключевых проектов и мероприятий класса
  • Организация совместной деятельности с педагогами, ведущими внеурочную деятельность, учителями-предметниками
  • Выполнение коллективных, групповых и индивидуальных заданий;
  • Участие в досуговых, спортивных, интеллектуальных и других видах школьных и
  • Инициирование и реализация социально значимых проектов и мероприятий на благо класса, школы.
  • Шефская работа (наставничество) — организация действующими членами ученического самоуправления шефства над обучающимися младших классов

9

Профориентация

  • Цикл профориентационных классных часов
  • Цикл профориентационных онлайн - уроков «Проектория»

10

Профилактика и безопасность

  • Коррекционно-воспитательная работа с обучающимися групп риска и их семьями;
  • Психолого-педагогическое сопровождение групп риска обучающихся;
  • Мониторинг рисков безопасности и ресурсов повышения безопасности;
  • Совет профилактики;
  • Служба медиации;
  • Психокоррекционно - развивающая программа«Первый раз –в пятый класс!»
  • 15.01.-19.01.24. Неделя правовых знаний
  • 12.01.24.Беседа «Ядовитая западня»
  • 05.02-09.02.24. Неделя безопасности в Интернет
  • 11.03-15.03.24. Губернаторская неделя здоровья
  • 22.03.24. Игра – викторина «Здоровым быть здорово»
  • 07.04.24. Всероссийский День Здоровья (05.04.)
  • 08.04.-12.04.24. Неделя правовых знаний
  • 02.05-10.05.24. Неделя безопасности дорожного движения «Внимание дети»
  • Занятие – рассуждение «Мой дом – моя крепость»



Предварительный просмотр:

Анализ воспитательной работы классного руководителя 10 класса МАОУ Абатская СОШ №1 за 2022-2023 учебный год

Бурмистровой Елены Юрьевны

                Прошел учебный год, пришло время подвести итоги, проанализировать работу 11 класса за прошедший учебный год.

                Успех учебно-воспитательной работы определяется умением ставить перед классным коллективом цели; определять задачи; умением конкретно и обоснованно планировать эту работу  и объединять силы учителей, учащихся и родителей в выполнении этих целей. Планирование, как функция управления занимает важное место в управленческой деятельности. Учить каждого ученика, давать ему глубокие и прочные знания, безусловно, первостепенная задача, строящая перед каждым учителем. Но она не единственная. Знающий человек должен быть еще и воспитанным. Понятие воспитательного процесса многогранно. Это и уроки в школе и кружки, и секции, и всевозможные классные и общешкольные мероприятия.

Главная цель учебного года была сформулирована так:  социально-педагогическая поддержка, помощь обучающимся в определении жизненных и профессиональных перспектив через самопознание и создание ситуаций выбора.

Задачи воспитательной деятельности:

В области формирования личностной культуры:

  • формирование  познавательной активности учащихся, мотивации учебной деятельности;
  • формирование у подростка первоначальных профессиональных намерений и интересов, осознание нравственного значения будущего профессионального выбора;
  • формирование способности к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, к принятию ответственности за их результаты;
  • развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремлённости и настойчивости в достижении результата.
  • осознание подростком ценности человеческой жизни, формирование умения противостоять в пределах своих возможностей действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни, физического и нравственного здоровья, духовной безопасности личности.

В области формирования социальной культуры:

  • формирование основ российской гражданской идентичности;
  • развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания других людей и сопереживания им.
  • развитие навыков и умений организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими и младшими в решении личностно и социально значимых проблем на основе знаний, полученных в процессе образования;
  • формирование у подростков социальных компетенций, необходимых для конструктивного, успешного и ответственного поведения в обществе;
  • укрепление доверия к другим людям, институтам гражданского общества, государству;

В области формирования семейной культуры:

  • формирование у обучающегося уважительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим;
  • формирование начального опыта заботы о социально-психологическом благополучии своей семьи;
  • знание традиций своей семьи, культурно-исторических и этнических традиций семей своего народа, других народов России.

Модули:

  • «Классное руководство»
  • «Школьный урок»
  • «Курсы внеурочной деятельности»
  • «Работа с родителями»
  • «Самоуправление»
  • «Профориентация»
  • «Ключевые общешкольные дела»
  • «Детские общественные объединения»
  • «Школьные медиа»
  • «Профилактика»

Ожидаемые результаты:

- уважительное отношение обучающихся к семье, родной школе, к родному краю, Отечеству, осознанное, заботливое отношение к старшим и младшим; 

- способности обучающихся к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, к принятию ответственности за их результаты;

- осознанное понимание учащимися, что  здоровье - это одна  из главных жизненных ценностей;

- улучшение у обучающихся таких качеств как милосердие, доброта, честность, толерантность по отношению к окружающим и самим себе, трудолюбие.

                В классе на конец года 21 обучающийся, из них 8 юношей и 13 девушек.  В классе в неполных семьях растут – 5 обучающихся (24%), 6 человек (24%) из многодетных семей, 9 обучающихся из малообеспеченных семей (43%),  1 учащийся (5 %)- воспитывается в опекаемой семье.  Все семьи благополучные, отношения в семьях между детьми  и  родителями демократические, родители проявляют заинтересованность, беспокойство.

                У многих учеников класса сформирована осознанная мотивация в высоких результатах обучения, наблюдается познавательный интерес к учебе. Из учащихся класса на конец 2022-2023 учебного года  2 отличника (10 %), 7 хорошистов (33%).                        Все обучающиеся были охвачены внеурочной деятельностью, в основном это ПК и кружки, спортивные секции - 100%.        Дополнительно спортивные секции, кружки вне школы посещали 9 обучающихся - 36%.

                Состояние здоровья: I группа - 2 обучающихся (10%); II группа - 17 обучающихся (80 %), III группа - 2 обучающихся (10%).

                Уровень обученности обучающихся 11 класса был обусловлен их способностями, необходим постоянный контроль и помощь в выполнении домашних заданий.  

 Дети в классе отзывчивы, работоспособны, артистичны.        Дети с интересом откликались на участие во всех внеклассных и внешкольных  мероприятиях.

        Наиболее эффективными формами работы с детьми (лично для меня) является постоянные индивидуальные беседы, внеклассные совместные мероприятия.

                По мнению обучающихся и учителей, в классе относительно благоприятный микроклимат. Учащиеся по отношению ко мне достаточно доверчивы и благожелательны, этот говорит о том, что в этих детях необходимо увидеть личность и оценить их.

        В течение года проводилась  коллективная и индивидуальная работа по разрешению конфликтов в классе, созданию  в коллективе атмосферы дружбы и взаимопонимания. Велась работа по изучению учащихся, их взаимоотношений в классе, индивидуальных особенностей и проблем в общении. С ребятами проводились беседы по этикету поведения в общественных местах, работа по вовлечению в активную внеурочную и внеклассную деятельность. Все учащиеся класса были охвачены кружковыми занятиями и спортивными секциями.

                Мною в течение года были проведены родительские собрания, на которых рассмотрены вопросы:

1. Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних (в том числе кражи, проникновение, вандализм).

2. Социально-психологическое тестирование обучающихся.

3. Психологическая помощь ребенку для успешной подготовки к экзамену.

4. Нормативная база по ЕГЭ.

5. Подготовка к ЕГЭ 2023. Результаты ВШТ, тренировочных экзаменов.

6. Профилактика употребления ПАВ.

7. «Профилактика преступлений и правонарушений несовершеннолетними. Меры наказания»

8. О вреде курения вейпов.

9. О результатах репетиционных экзаменов, результатах итогового сочинения.

10. О безопасности на льду. Правилах поведения если провалился под лед.

Все вышеизложенные задачи на учебный год решались с помощью различных форм работы:

-уроки;

-классные часы;

-родительские собрания;

-беседы;

-индивидуальные беседы;

-наблюдения за поведением  обучающихся.

                В соответствии с направлениями деятельности, проведены классные часы, классные и школьные мероприятия, беседы:

Наименование

Цель

Кл. час «Родина, Россия, единство»

- воспитание чувства гордости за свою страну;

- развитие интереса к истории науки России, мира;

- расширение кругозора.

Приняли участие в Торжественном открытии парка "Патриот" по улице Ленина в селе Абатское с участием депутата Государственной Думы РФ

- воспитание чувства гордости за свою страну;

- патриотическое воспитание

Урок безопасности «Самосохранительное поведение», «Административная и уголовная ответственность несовершеннолетних за правонарушения»

- проведены инструктажи о мерах безопасного поведения на дорогах, на водных объектах, в общественных местах, по самосохранительному поведению, по электро- и пожарной безопасности, по правилам общения в соц. Сетях, при ЧС, при захвате террористами, административной и уголовной ответственности, профилактике заболеваемости

Диктант Победы

- воспитание чувства гордости за свою страну;

- патриотическое воспитание

Кл. час «Будь здоров: обезопась себя от ОРВи, гриппа, коронавируса»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактике заболеваемости

День знаний. Что я знаю?

- культурное просвещение

Час общения  «Мы помним….» (День солидарности в борьбе с терроризмом)

- развитие сострадания и солидарности к жертвам терроризма;

-вызвать отрицание терроризма как явления

Беседа «Мы за ЗОЖ»

-побуждение к ведению ЗОЖ

Помощь в уборе урожая со школьного участка

-трудовое воспитание

Земля - это колыбель разума, но нельзя вечно жить в колыбели…

- экологическое просвещение;

- побуждение к бережному отношению к природе

Туристический поход

- приобщение к ЗОЖ;

- сплочение коллектива

Закрытие проекта «Помним сердцем» Всероссийского конкурса «Добро не уходит на каникулы»,в рамках акции «От сердце к сердцу».

- патриотическое и культурное воспитание

- вручение открытокс пожеланиями бабушкам и дедушкам крепкого здоровья и вручили подарки, сделанные ребятами,

долго беседовали на улице, затем проводили пожилых людей до квартир и были приглашены на чаепитие.

Кл час «Безопасность с сети Интернет»

-рассмотрение правил общения в сети, правил безопасности в сети Интернет

Мы участники дорожного движения. Соблюдаем ПДД

-пропаганда соблюдения ПДД

Беседа «Культура общения, поведения в обществе»

- продолжить  формирование правил общения в обществе

Беседа «Привычки и здоровье»

- пропаганда соблюдения ЗОЖ

Акция «Поздравь с днем пожилого человека»

- уважение к людям пожилого возраста,

- поздравление ветеранов, подарить подарок

Беседа "НЕТ наркомании, курению, алкоголю!"

- пропаганда соблюдения ЗОЖ

- профилактика курения, наркомании, алкоголизма, правонарушений с этим связанных

День самоуправления, поздравление учителей школы с днем учителя

- профориентация, проба учениками себя в роли учителя

Беседа «Коронавирус  рядом! Как себя обезопасить!? »

- пропаганда соблюдения ЗОЖ

- профилактика заболеваемости

Беседа «Культура поведения в столовой»

- продолжить  формирование правил поведения в столовой

Акция «Чистое село»

- трудовое воспитание обучающихся;

Концерт «С днем учителя»

- поздравление учителей, показ номеров

Классный час «Права человека в современном мире»

- правовое просвещение обучающихся

Беседа  «Соблюдай правильно ЗОЖ»

- пропаганда соблюдения ЗОЖ

- профилактика заболеваемости

Беседа «Сквернословие-враг общества»

- пропаганда сквернословия

- нравственное воспитание

Социально-психологическое тестирование

- социально-психологическое тестирование

Викторина «Всемирный день математики»

-культурное  и интеллектуальное просвещение обучающихся

Международный день музыки

-культурное просвещение

Своя – игра «В мире математики»

- интеллектуальное просвещение обучающихся в рамках Всемирного дня математики

Беседа-рассуждение «Роль отца в формировании личности ребенка»

-нравственное просвещение обучающихся

Беседа «Береги себя от простудных заболеваний осенью»

- пропаганда соблюдения ЗОЖ

- профилактика заболеваемости

Час-общения «Поговорим о толерантности»

- обобщение признаков толерантного человека; побуждение к толерантному поведению в обществе

Групповая дискуссия «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома»

- нравственное воспитание

Беседа – инструктаж «Самосохранительное поведение»

- проведены инструктажи о мерах безопасного поведения на дорогах, на водных объектах, в общественных местах, по самосохранительному поведению, по электро- и пожарной безопасности, по правилам общения в соц. сетях, при возникновении ЧС, терроризме, административной и уголовной ответственности

Беседа «Культура речи»

- продолжить  формирование правил общения в обществе, контроле своих высказываний, грамотности школьников

Беседа- памятка «Сохрани свое здоровье»

- пропаганда соблюдения ЗОЖ

- профилактика заболеваемости

Осенний балл

-коллективное творчество (танец, костюм весны)

Классный час «Мы едины, мы — одна страна!»

- нравственное воспитание

Беседа «ЗОЖ»

- пропаганда соблюдения ЗОЖ

- профилактика заболеваемости

Беседа «Культура  речи в общественных местах»

- побуждение к соблюдению правил общения, недопустимости нецензурных высказываний

Уборка памятников с. Абатское

- воспитание социальной ответственности

Классный час «Многообразие языков и культур народов России» (работа с интерактивной картой)

- нравственное воспитание

Классная встреча РДШ с выпускником нашей школы 2016 года, мастером гиревого спорта, выпускником кадетского класса, участником специальной военной операции, который представлен к награде Медаль за Отвагу

- нравственное воспитание

Беседа «Обезопась себя и окружающих от осенних простудных заболеваний»

-  нравственное воспитание

Беседа «Безопасность на дороге в гололед»

- пропаганда соблюдения ПДД, сохранения здоровья

Беседа «Фильмы о взаимопомощи»

- побуждение к просмотру фильмов о взаимопомощи, культурное просвещение

Урок правовых знаний

- правовое просвещение обучающихся

Ярмарка учебных мест ИГПИ

- профориентация

Беседа «Сохранение здоровья на водоемах »

-  нравственное воспитание

Подготовка поздравлений ко Дню матери

-  нравственное воспитание

Интернет-урок «Имею право знать». Беседа «Жизненные цели подростка»

- культурное и социальное просвещение

Украшение класса к новому году

- культурное и социальное просвещение

Час общения «Герб как составная часть символики РФ»

-  культурное, нравственное воспитание

Акция «Я  выбираю спорт, как альтернативу вредным привычкам»

- пропаганда соблюдения ЗОЖ

- профилактика заболеваемости

Беседа «Нравственные ценности», «Жить – значит действовать»

-  нравственное воспитание

Беседа «Культурные ценности РФ»

-  культурное воспитание

Беседа «Профилактика ОРВи»

- пропаганда соблюдения ЗОЖ

- профилактика заболеваемости

Единый урок «Права человека»

- правовое просвещение обучающихся

Кл час «Самоопределение как потребность и цель воспитания»

- культурное и социальное просвещение

Игра «Главный закон РФ»

- правовое просвещение обучающихся

Беседа «,Польза прививок, занятий спортом»

- пропаганда соблюдения ЗОЖ

- профилактика заболеваемости

Кино-урок «Навсегда»

-  культурное и нравственное воспитание

Встреча с представителями Тюменского университета Северного Зауралья

- профориентация

Беседа «Вред вейпов»

- пропаганда соблюдения ЗОЖ

- профилактика заболеваемости

Мероприятие «Я успешен» (итоги полугодия)

-чествование успешных учащихся класса;

- выбор критериев успешности человека

Беседа «Сохрани свое здоровье зимой»

- пропаганда соблюдения ЗОЖ

- профилактика заболеваемости

Групповое обсуждение «Полет мечты»

-  нравственное воспитание

Урок безопасности «»Мои безопасные каникулы

- проведены инструктажи о мерах безопасного поведения на дорогах, на водных объектах, в общественных местах, по самосохранительному поведению, по электро- и пожарной безопасности, по правилам общения в соц. сетях, при возникновении ЧС, терроризме, административной и уголовной ответственности

Проблема выбора профессии. Дискуссия «Факторы, влияющие на выбор профессии в современных условиях»

- профориентация

Беседа «Смотрите фильмы со смыслом»

-культурное просвещение обучающихся;

Беседа «Соблюдай ЗОЖ»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактике заболеваемости

Беседа «Не ленись и помоги старшим»

-продолжить развитие сострадания и уважения к старшим

Урок правовых знаний

- правовое просвещение обучающихся

Беседа «Свиной грипп, коронавирус – обезопась себя»

- пропаганда соблюдения ЗОЖ

- профилактика заболеваемости

Беседа «Культура общения в обществе»

- профилактика нарушения общественного

- обсуждение правил поведения в общ. местах

Классный час, посвящённый Дню блокады Ленинграда

- развитие патриотизма и гордости за жителей блокадного Ленинграда, животных-героев

Беседа «Вред курения вейпов на здоровье человека»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактике курения

Беседа «Своих не бросаем. Сила в правде»

- участие в акциях в поддержку россиян, военных

Беседа «Толерантное поведение в обществе»

-продолжить развитие сострадания и уважения к старшим, сверстникам

Беседа «Культура поведения»

- побуждение к соблюдению правил общения и поведения

Кино урок «Живой город»

-  культурное и нравственное воспитание

Беседа «ЗОЖ»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактике заболеваемости

Круглый стол «Жизнь дается один раз»

-профилактика правонарушении и употребления ПАВ

Беседа «Помогай товарищам, и они тебе помогут»

-продолжить развитие сострадания и уважения, доброты сверстникам

Подготовка стенда,  номера на вечер встречи выпускников

-нравственное воспитание, культурно просвещение

Классный час на тему информационной безопасности

-рассмотрение правил общения в сети, правил безопасности в сети Интернет

Беседа «Береги себя и семью от коронавируса, орви, гриппа»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактике заболеваемости

Классный час, посвященный Дню памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества

-нравственное воспитание, культурно просвещение

Беседа «Профилактика кишечных инфекций, ротавирусной инфекции»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактика заболеваемости

Беседа «Сквернословие не красит человека»

-продолжить формирование норм общения и поведения в обществе

Час общения о нравственности «Мы живем среди людей»

- обобщение признаков толерантного человека;

- призыв к толерантному поведению в обществе, доброта к окружающим, помощь

Классный час, посвящённый Дню защитника Отечества

- культурное и духовно-нравственное просвещение

Беседа-инструктаж  «Безопасность в весенний период»

- профилактика безопасного поведения на дорогах, на водных объектах, в общественных местах, по самосохранительному поведению, по электро- и пожарной безопасности, по правилам общения в соц. сетях, при возникновении ЧС

Военно-спортивная игра «Зарница»

-дух-нрав. развитие, побуждение к ведению ЗОЖ, спорту

Диспут «Нравственные приоритеты семьи»

- нравственное, семейное воспитание

«Беседа ЗОЖ соблюдай правильно»

-побуждение к ведению ЗОЖ

Беседа «Сквернословию и оскорблениям нет!»

- культурное просвещение обучающихся

Беседа «Не ленись и помоги старшим и пожилым людям»

-продолжить развитие сострадания и уважения к старшим

Уроки по основам здорового образа жизни

-побуждение к ведению ЗОЖ

Поздравление одноклассниц, учителей с 8 марта

- уважение к людям пожилого возраста, мамам, бабушкам

Урок правовых знаний

- правовое просвещение обучающихся

Современный рынок труда. Топ-30 профессий Тюменской области. Профессии будущего

- профориентация

Урок безопасности. Культура поведения на дороге

- проведены инструктажи о мерах безопасного поведения на дорогах, на водных объектах, в общественных местах, по самосохранительному поведению, по электро- и пожарной безопасности, по правилам общения в соц. сетях, при возникновении ЧС, в т.ч. во время весенних каникул

Час общения о нравственности «Мы живем среди людей»

- обобщение признаков толерантного человека;

- призыв к толерантному поведению в обществе, доброта к окружающим, помощь

Беседа «Алкоголизм, курение, наркомания-повод, причина, последствия»

- пропаганда соблюдения ЗОЖ

- профилактика курения, алкоголизма, наркомании и правонарушений с этим связанных

Классный час "Знаем и соблюдаем правила безопасности дорожного движения"

- профилактика безопасного поведения на дорогах

Беседа «Спорт и здоровье»

-побуждение к ведению ЗОЖ, занятию спортом

Беседа «Твори добро, будь толерантен к окружающим»

- обобщение признаков толерантного человека;

- призыв к толерантному поведению в обществе

Кл. час «Театр…»

- развитие патриотизма и просвещение о театрах России и мира

Кл. час «Мир профессий – ваш выбор»

- профориентация

Урок мужества

- развитие патриотизма, понятия - мужество и гордости за жителей нашей страны, в т.ч. участников СВО

Беседа «ЗОЖ  и здоровье взаимосвязаны»

-побуждение к ведению ЗОЖ

Кл. час «Соблюдай пожарную безопасность весной»

- профилактика безопасности

Урок права

- правовое просвещение обучающихся

Беседа «Профилактика простудных заболеваний весной»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактике заболеваемости

Классный час «Мы едины, мы — одна страна!»

- нравственное воспитание

Беседа«Культура и правила поведения в обществе

- правовое просвещение обучающихся

Классный час, посвященный Дню защиты от экологической опасности

-побуждение к защите экологии нашей страны

Беседа «Профилактика кишечных инфекций весной»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактике заболеваемости

Акция «Георгиевская ленточка»

- патриотическое воспитание;

- продолжить развитие чувства долга и благодарности участникам Вов, труженикам тыла

Беседа «Культурные ценности России»

- патриотическое и культурное просвещение обучающихся

День пожарной охраны

- соблюдение противопожарного режима на улице и дома

  • Беседа «Мое здоровье в 17 лет»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактике заболеваемости

Акция «Окна к 9 Мая»

- патриотическое воспитание; - продолжить развитие чувства долга и благодарности участникам Вов, труженикам тыла

Беседа «Чему нас учат фильмы о военном времени»

- патриотическое и культурное просвещение обучающихся

Акция «Поздравление ветеранов с Днем Победы»

- уважение к людям пожилого возраста

Акция «Чистое село»

- трудовое воспитание обучающихся;

- очистка улиц села от листьев

Кл. час «Соблюдаем ПДД»

- пропаганда соблюдения ПДД

Кл. час «День Победы»

- патриотическое просвещение обучающихся

Беседа «Спорт-за и против», «Виды спорта»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактике заболеваемости

Акция «Вечный огонь»

- патриотическое и культурное просвещение обучающихся

Беседа «Мои нравственные ценности»

- патриотическое и культурное просвещение обучающихся

Беседа «Вред курения вейпов»

- пропаганда соблюдения ЗОЖ

- профилактика курения, правонарушений с этим связанных

Литературная гостиная «Современные писатели и поэты о войне»

- патриотическое и культурное просвещение обучающихся

Беседа «ЗОЖ, спорт, правильное питание»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактике заболеваемости

Беседа – инструктаж «Самосохранительное поведение летом»

- проведены инструктажи о мерах безопасного поведения на дорогах, на водных объектах, в общественных местах, по самосохранительному поведению, при ЧС, по электро- и пожарной безопасности, по правилам общения в соц. сетях, административной и уголовной ответственности за совершение правонарушений, на ж/д транспорте и путях, правилах поведения и ТБ при нападении бродячих собак,  о недопустимости ездить на скутерах, мотоциклах,  мопедах, машинах без прав, недопустимости селфи из окон и нахождении на подоконниках многоэтажных зданий

                Цели и задачи поставленные в прошлом учебном году были реализованы через вовлечение класса в различные мероприятия, беседы, классные часы:

  • Грамота за «Самый дружный класс» в спортивных соревнованиях «Туристическая полоса» среди 8-11 классов;
  • Активное участие в Военно-спортивная игра «Зарница» Военно-спортивная игра, посвященная Всемирному дню гражданской обороны;
  • 1 и 2 места в соревнованиях по волейболу среди мальчиков и девочек на первенство Всероссийского дня здоровья, соревнованиях мальчиков;
  • активное участие в мероприятиях недель глобальных компетенций, читательской грамотности, математической и финансовой грамотности.
  • предметных олимпиадах всех уровней (всероссийских, муниципальных, региональных), где были и призерами (Вишневский В., Верхоланцева Ю., Вахов Я., Липко С., Лапудёва А., Конохович Л., Ядыкина Е.).

                Развитию субъективности личности школьника должно способствовать формирование самодеятельных и самоуправленческих начал в жизни класса. Самоуправление осуществлялось посредством  деятельности и ежегодной смены актива класса, создания и работы консультантов по предметам, при подготовке классных и общешкольных мероприятий, чередования групповых творческих поручений.

                Основные внутренние и внешние связи классного сообщества (ученики – учитель – родители – другие учителя – другие классы) базируются на следующих принципах:

- много знать – престижно;

- помогать друг другу – нормально;

- жить в неуютной обстановке – нельзя.      

Анализируя динамику изменения уровня воспитанности учащихся 11 класса 2022-2023 учебного года, следует отметить, что все показатели на одинаковом уровне:

        Исходя из анализа работы за прошедший учебный год считаю, что поставленные задачи были реализованы на удовлетворительном уровне.



Предварительный просмотр:

МАОУ Абатская средняя общеобразовательная школа № 1

План воспитательной работы 11 класса на 2022/2023 учебный год.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ

Абатская средняя общеобразовательная школа № 1

«УТВЕРЖДАЮ»

заместитель директора по воспитательной

работе МАОУ Абатская СОШ №1

___________________А.И. Шишигина

«___»_____________2022 г.

ПЛАН

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ

РАБОТЫ

11 КЛАССА

НА 2022-2023

УЧЕБНЫЙ ГОД

Автор: Бурмистрова Елена Юрьевна,

классный руководитель 11 класса

с. Абатское

2022

«Трудно быть воспитанным,

 если тебя не воспитывают».

Н.Е. Щуркова.

        

        

Классный руководитель:

Бурмистрова Елена Юрьевна

с. Абатское

2022 год

Характеристика 11 класса

        На начало 2022-2023  учебного года в классе 22 обучающихся, из них 8 юношей и 14 девушек.  В классе в неполных семьях растут  –  6 обучающихся (27%), 5 человек (22%) из многодетных семей, 10 обучающихся из малообеспеченных семей (45%), 1 обучающийся из опекаемой семьи (4%).  Все семьи благополучные, отношения в семьях между детьми  и  родителями демократические, родители проявляют заинтересованность, беспокойство.

        У многих учеников класса сформирована осознанная мотивация в высоких результатах обучения, наблюдается познавательный интерес к учебе.         Все обучающиеся охвачены внеурочной деятельностью, в основном это ПК и кружки, спортивные секции - 100%.  Но есть дети, которых следует отнести к группе слабых по отдельным предметам: ……….. Они не замкнуты, общительны, но отличаются е медленным темпом деятельности, отсутствием усидчивости. Характерный тип мышления для класса конкретно-понятийный. Доминирует наглядно-действенное и нагляднообразное мышление.

Основная масса обучающихся класса - это дети с хорошим уровнем способностей. Высокомотивированные  дети – ………….. В целом обучающиеся класса находятся почти на одинаковом уровне с точки зрения своих индивидуальных особенностей: памяти, внимания, воображения, мышления, уровня работоспособности, темпа деятельности, темперамента, что обусловило хорошее восприятие и усвоение учебного материала.

Уровень обученности обучающихся 11 класса обусловлен их способностями, слабоуспевающим обучающимся необходим постоянный контроль и помощь в выполнении домашних заданий.  

        Между обучающимися достаточно ровные, в целом бесконфликтные отношения.

Мальчики и девочки дружат между собой. Ребята переживают удачи и неудачи своего класса, болеют за свой коллектив. При проведении общественных мероприятий стараются держаться вместе.

Класс в общешкольных мероприятиях всегда активно участвует. Между обучающимися существуют сформированные признаки взаимопомощи, сплоченности; обучающиеся имеют разные ценностно-ориентационные вкусы:  увлечение компьютером, спортивные игры, пение, изобразительное искусство, хореография, волонтерство.

        В классе  отсутствует ярко выраженный лидер. Большинство учеников класса открыты и легки в общении. Дети легко идут на контакт с педагогами и одноклассниками, вовлекаются в различные виды деятельности, принимают активное участие во внеурочной и внеклассной работе.

        В целом ученики вместе с родителями относятся к учебе ответственно, развитое чувство долга (к дежурству, помощь людям преклонных лет, общественно – полезному труду).

        Анализируя динамику изменения уровня воспитанности учащихся 11 класса на начало 2022-2023 учебного года, следует отметить, что

  1. практически все показатели на одинаковом уровне;
  2. более низкий показатель: ответственное отношение к учению.

                Мнение классного руководителя и воспитанников не совпадает, оценка учителя ниже, чем самооценка учащихся. Это несомненно связано с возрастными особенностями подростков. Классному руководителю и родителям необходимы тактичность, терпимость и понимание в отношениях с воспитанниками.

Анализ воспитательной работы классного руководителя 10 класса МАОУ Абатская СОШ №1 за 2021-2022 учебный год

Бурмистровой Елены Юрьевны

                Прошел учебный год, пришло время подвести итоги, проанализировать работу 10 класса за прошедший учебный год.

                Успех учебно-воспитательной работы определяется умением ставить перед классным коллективом цели; определять задачи; умением конкретно и обоснованно планировать эту работу  и объединять силы учителей, учащихся и родителей в выполнении этих целей. Планирование, как функция управления занимает важное место в управленческой деятельности. Учить каждого ученика, давать ему глубокие и прочные знания, безусловно, первостепенная задача, строящая перед каждым учителем. Но она не единственная. Знающий человек должен быть еще и воспитанным. Понятие воспитательного процесса многогранно. Это и уроки в школе и кружки, и секции, и всевозможные классные и общешкольные мероприятия.

                Главная цель учебного года была сформулирована так:  социально-педагогическая поддержка, помощь обучающимся в определении жизненных и профессиональных перспектив через самопознание и создание ситуаций выбора.

                Задачи:         

В области формирования личностной культуры:

  • формирование  познавательной активности учащихся, мотивации учебной деятельности;
  • формирование у подростка первоначальных профессиональных намерений и интересов, осознание нравственного значения будущего профессионального выбора;
  • формирование способности к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, к принятию ответственности за их результаты;
  • развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремлённости и настойчивости в достижении результата.
  • осознание подростком ценности человеческой жизни, формирование умения противостоять в пределах своих возможностей действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни, физического и нравственного здоровья, духовной безопасности личности.

В области формирования социальной культуры:

  • формирование основ российской гражданской идентичности;
  • развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания других людей и сопереживания им.
  • развитие навыков и умений организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими и младшими в решении личностно и социально значимых проблем на основе знаний, полученных в процессе образования;
  • формирование у подростков социальных компетенций, необходимых для конструктивного, успешного и ответственного поведения в обществе;
  • укрепление доверия к другим людям, институтам гражданского общества, государству;

В области формирования семейной культуры:

  • формирование у обучающегося уважительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим;
  • формирование начального опыта заботы о социально-психологическом благополучии своей семьи;
  • знание традиций своей семьи, культурно-исторических и этнических традиций семей своего народа, других народов России.

                Модули:

  • «Классное руководство»
  • «Школьный урок»
  • «Курсы внеурочной деятельности»

  • «Работа с родителями»
  • «Самоуправление»
  • «Профориентация»
  • «Ключевые общешкольные дела»
  • «Детские общественные объединения»
  • «Школьные медиа»
  • «Профилактика»

                В классе 25 обучающихся, из них 10 юношей и 15 девушек.  В классе в неполных семьях растут – 8 обучающихся (32%), 6 человек (24%) из многодетных семей, 9 обучающихся из малообеспеченных семей (36%),  1 учащийся (4 %)- воспитывается в опекаемой семье.  Все семьи благополучные, отношения в семьях между детьми  и  родителями демократические, родители проявляют заинтересованность, беспокойство.

                У многих учеников класса сформирована осознанная мотивация в высоких результатах обучения, наблюдается познавательный интерес к учебе. Из учащихся класса на конец 2021-2022 учебного года  2 отличника (8 %), 7 хорошистов (28%).                        Все обучающиеся были охвачены внеурочной деятельностью, в основном это ПК и кружки, спортивные секции - 100%.        Дополнительно спортивные секции, кружки вне школы посещали 9 обучающихся - 36%.

                Состояние здоровья: I группа - 4 обучающихся (16%); II группа - 17 обучающихся (68 %), III группа - 4 обучающихся (16%).

                Уровень обученности обучающихся 10 класса был обусловлен их способностями, необходим постоянный контроль и помощь в выполнении домашних заданий.  

 Дети в классе отзывчивы, работоспособны, артистичны.        Дети с интересом откликались на участие во всех внеклассных и внешкольных  мероприятиях.

        Наиболее эффективными формами работы с детьми (лично для меня) является постоянные индивидуальные беседы, внеклассные совместные мероприятия.

                По мнению обучающихся и учителей, в классе относительно благоприятный микроклимат. Учащиеся по отношению ко мне достаточно доверчивы и благожелательны, этот говорит о том, что в этих детях необходимо увидеть личность и оценить их.

        В течение года проводилась  коллективная и индивидуальная работа по разрешению конфликтов в классе, созданию  в коллективе атмосферы дружбы и взаимопонимания. Велась работа по изучению учащихся, их взаимоотношений в классе, индивидуальных особенностей и проблем в общении. С ребятами проводились беседы по этикету поведения в общественных местах, работа по вовлечению в активную внеурочную и внеклассную деятельность. Все учащиеся класса были охвачены кружковыми занятиями и спортивными секциями.

                Мною в течение года были проведены родительские собрания, на которых рассмотрены вопросы:

  • О ЕГЭ 2022. О результатах ВШТ по ЕГЭ.
  • Как уберечь подростков от вредных привычек. О вреде вейпов на здоровье подростков.
  • Уголовная и административная ответственность подростков.
  •  О соблюдении мер безопасности детей. Об ответственности родителей за воспитание, и безопасность несовершеннолетних, о самосохранительном поведении.
  • О положении о форме обучающихся, социально-значимой деятельности, занятости летом.

Все вышеизложенные задачи на учебный год решались с помощью различных форм работы:

-уроки;

-классные часы;

-родительские собрания;

-беседы;

-индивидуальные беседы;

-наблюдения за поведением  обучающихся.

                В соответствии с направлениями деятельности, проведены классные часы, классные и школьные мероприятия, беседы:

        Наименование

Цель

Кл. час «Год науки и технологий»

        

- воспитание чувства гордости за свою страну;

- развитие интереса к истории науки России, мира;

- расширение кругозора.

Урок безопасности «Самосохранительное поведение

        

- проведены инструктажи о мерах безопасного поведения на дорогах, на водных объектах, в общественных местах, по самосохранительному поведению, по электро- и пожарной безопасности, по правилам общения в соц. сетях, при ЧС, при захвате террористами, административной и уголовной ответственности, профилактике заболеваемости

Час общения  «Мы помним….» (День солидарности в борьбе с терроризмом)

- развитие сострадания и солидарности к жертвам терроризма;

-вызвать отрицание терроризма как явления;

- ознакомление с правилами поведения при захвате террористами

Беседа «Административная и уголовная ответственность несовершеннолетних за правонарушения»

- правовое просвещение обучающихся

Кл. час «Будь здоров: обезопась себя от ОРВи, гриппа, коронавируса»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактике заболеваемости

Беседа «Правила общения в обществе»

- продолжить  формирование правил общения в обществе

Помощь в уборе урожая со школьного участка

-трудовое воспитание

Киноурок по фильму «Когда небо улыбается», понятие «радость познания»

-культурное просвещение обучающихся;

- раскрытие понятия «радость познания»

Спортивная игра «Туристическая полоса» среди 8-11 классов

- приобщение к ЗОЖ;

- сплочение коллектива

Беседа «Привычки и здоровье»

- пропаганда соблюдения ЗОЖ

Кл час «Безопасность с сети Интернет»

-рассмотрение правил общения в сети, правил безопасности в сети Интернет

Кл. час «Язык жестов»

-рассмотрение жестовых языков

Беседа «ЗОЖ»

-побуждение к ведению ЗОЖ

Классный час по ПДД «Мы участники дорожного движения».

- пропаганда соблюдения ПДД

Акция «Поздравь с днем пожилого человека»

- уважение к людям пожилого возраста,

- поздравление ветеранов, подарить подарок

Беседа «Коронавирус  рядом! Как себя обезопасить!? »

- пропаганда соблюдения ЗОЖ

- профилактика заболеваемости

Беседа «Культура поведения в столовой»

- продолжить  формирование правил поведения в столовой

Классный час «Прекрасное и безобразное в нашей жизни» ЗОЖ

- пропаганда соблюдения ЗОЖ

- профилактика заболеваемости

Беседа  «Будь добр к окружающим»

-продолжить развитие сострадания и уважения к старшим, сверстникам

Акция «Чистое село»

- трудовое воспитание обучающихся;

Киноурок  по фильму «Стеша», понятие «экология снаружи – экология внутри»

-культурное просвещение обучающихся;

- раскрытие понятия «экология снаружи – экология внутри»

Беседа «Твое здоровье в твоих руках»

- пропаганда соблюдения ЗОЖ

- профилактика заболеваемости

Классный час –дискуссия «Права человека в современном мире»

- правовое просвещение обучающихся

Беседа «Сквернословие-враг общества»

- пропаганда сквернословия

- нравственное воспитание

Викторина «Всемирный день математики»

-культурное  и интеллектуальное просвещение обучающихся

Беседа «Береги себя от коронавируса »

- пропаганда соблюдения ЗОЖ

- профилактика заболеваемости

Социально-психологическое тестирование

- социально-психологическое тестирование

Час-общения «Вопросы здоровья и нравственности»

-  нравственное воспитание

Беседа «Фильмы о мужественных поступках»

-продолжить развитие мужества, ответственности в поступках при просмотре фильмов

Видео-ролик «ЗОЖ»

- пропаганда соблюдения ЗОЖ

- профилактика заболеваемости

Классный час «Познай самого себя.»

-  профориентация;

- нравственное воспитание

Беседа – инструктаж «Самосохранительное поведение»

- проведены инструктажи о мерах безопасного поведения на дорогах, на водных объектах, в общественных местах, по самосохранительному поведению, по электро- и пожарной безопасности, по правилам общения в соц. сетях, при возникновении ЧС, терроризме, административной и уголовной ответственности

Беседа «Культура речи»

- продолжить  формирование правил общения в обществе, контроле своих высказываний, грамотности школьников

Беседа- памятка «Сохрани свое здоровье»

- пропаганда соблюдения ЗОЖ

- профилактика заболеваемости

Урок правовых знаний

- правовое просвещение обучающихся

  • Видео-урок «Единство в наших сердцах», в рамках Дня народного единства

- история праздника, уважение ко всем национальностям, правовое просвещение обучающихся

Этнографический диктант

- культурное просвещение

Беседа «ЗОЖ»

- пропаганда соблюдения ЗОЖ

- профилактика заболеваемости

Час-общения «Поговорим о толерантности»

- обобщение признаков толерантного человека;прызыв к толерантному поведению в обществе

Беседа «Нравственность – это …»

- рассмотрение понятия нравственность

Кино-урок «Ванька - адмирал»

-культурное просвещение обучающихся;

- раскрытие понятия  «герой, пример для подражания»»

Беседа «Обезопась себя и окружающих от коронавируса»

- пропаганда соблюдения ЗОЖ

- профилактика заболеваемости

Беседа «Вред курения вейпов»

- пропаганда соблюдения ЗОЖ

- профилактика курения, правонарушений с этим связанных

Диспут «Отцы и дети» в современном обществе

- семейное воспитание и семейные взаимоотношения

Готовим поздравление к «Дню матери»

- подготовка поздравлений мам с «Днем матери», помощь мамам

Беседа «Спорт и здоровье»

-побуждение к ведению ЗОЖ, занятию спортом

Классный час «Добрая воля-добрые дела-добрая жизнь», посвященный дню добровольства

- информирование о добровольческой (волонтерской) деятельности;

Акция в рамках Всемирного дня борьбы со СПИДом

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактике

Киноурок по фильмам «Трудный выбор», понятие «моральный выбор» / «Музыка внутри», понятие «милосердие» / «Пять дней», понятие «созидательный труд»

-культурное просвещение обучающихся;

- раскрытие понятие «созидательный труд» ,понятие «моральный выбор»

Оформление школы, класса к Новому году

- КТД, развитие творческих способностей

Акция «Обезопась себя от ОРВи»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактике заболеваемости

Урок мужества ко Дню Героев Отечества

- развитие патриотизма и гордости за жителей нашей страны

Кл. час «День конституции РФ»

- развитие патриотизма и гордости за страну, ознакомление с историей Конституции, ее главами

Беседа «Поведение в общественных местах»

- профилактика нарушения общественного

- обсуждение правил поведения в общ. местах

Акция «Соблюдай ЗОЖ»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактике заболеваемости

Час общения «Мотивы выбора профессии.»

- профориентация

Беседа «Относись к окружающим так, как хотел бы ты, чтобы относились к тебе»

- побуждение к соблюдению правил общения и поведения

«Культура общения, поведения в обществе»

- побуждение к соблюдению правил общения и поведения

Беседа «Береги себя и семью от коронавируса, орви, гриппа»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактике заболеваемости

Правила поведения на льду

-побуждение к соблюдению безопасности

Единый урок «Права человека»

- правовое просвещение

Внеклассное мероприятие «Я успешен. Поздравление с новым годом»

-чествование успешных учащихся класса;

- выбор критериев успешности человека

Беседа – инструктаж «ТБ, поведение на каникулах»

- проведены инструктажи о мерах безопасного поведения на дорогах, на водных объектах, в общественных местах, по самосохранительному поведению, по электро- и пожарной безопасности, по правилам общения в соц. сетях, при возникновении ЧС, терроризме, административной и уголовной ответственности

Беседа «Омикрон»-обезопась себя»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактике заболеваемости

Беседа «Помогай товарищам, и они тебе помогут»

-продолжить развитие сострадания и уважения, доброты сверстникам

Интернет-урок «имею право знать»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактика курения, наркомании

Беседа «Смотрите фильмы со смыслом»

-культурное просвещение обучающихся;

Беседа «Соблюдай ЗОЖ»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактике заболеваемости

Беседа «Не ленись и помоги старшим»

-продолжить развитие сострадания и уважения к старшим

Беседа «Пожарная безопасность. Поступление в Вузы МЧС», «Вред курения и наркотиков»

-профилактика пожарной безопасности, ознакомление с правилами и рекомендациями поведения при пожаре, ответственности за ложный донос;

- профориентация;

- профилактика курения, наркомании

Беседа «Культура поведения»

- побуждение к соблюдению правил общения и поведения

Беседа «Спорт превыше всего»

-побуждение к ведению ЗОЖ, занятию спортом

Беседа «Культура общения в обществе»

- профилактика нарушения общественного

- обсуждение правил поведения в общ. местах

Кл. час «Память жертв Холокоста»

- развитие патриотизма и гордости за жителей блокадного Ленинграда, животных-героев

Беседа «Береги свое здоровье, соблюдай правила безопасности»

-побуждение к ведению ЗОЖ, занятию спортом

Кино-урок «Вечная слава подвигу деревни»

- культурное просвещение обучающихся

Беседа «Толерантное поведение в обществе»

-продолжить развитие сострадания и уважения к старшим, сверстникам

Классный час «Этикет сети Интернет»

-рассмотрение правил общения в сети, правил безопасности в сети Интернет

Викторина «Виды спорта»

-побуждение к ведению ЗОЖ, занятию спортом

Классный час, посвящённый Дню российской науки.

- нравственное просвещение обучающихся

Классный час «Весь мир –театр…..»

- развитие патриотизма и просвещение о театрах России и мира

Беседа «Профилактика заболеваемости весной»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактика заболеваемости

Круглый стол «Жизнь дается один раз»

-профилактика правонарушении и употребления ПАВ

Беседа «Милосердие - одна из черт толерантной личности»

- обобщение признаков толерантного человека; призыв к толерантному поведению в обществе

-акция «Давайте дарить друг другу комплименты»

Кл. час «День памяти войнов-интернационалистов»

- развитие патриотизма и гордости за жителей нашей страны

Беседа «Профилактика кишечных инфекций»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактика заболеваемости

Военно-спортивная игра «Зарница»

-дух-нрав. развитие, побуждение к ведению ЗОЖ, спорту

Круглый стол «Что век грядущий нам готовит? Востребованные профессии»

- профориентация обучающихся

Беседа «Сквернословие не красит человека»

-продолжить формирование норм общения и поведения в обществе

Беседа «Закаливание – вред или польза»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактика заболеваемости

Кино-урок «Неанисия»

- культурное просвещение обучающихся, профилактика вредных привычек

Соревнования по ГО

-побуждение к ведению ЗОЖ, занятию спортом

Беседа «Безопасность в весенний перниод»

- профилактика безопасного поведения на дорогах, на водных объектах, в общественных местах, по самосохранительному поведению, по электро- и пожарной безопасности, по правилам общения в соц. сетях, при возникновении ЧС

Поздравление ветеранов пед. Труда, одноклассниц, учителей с 8 марта

- уважение к людям пожилого возраста, родителям, бабушкам

Видео-урок «Безопасность на льду, правила действий, если провалился под лед»

- профилактика безопасности

Беседа «Обезопась себя от ОРВи в весенний период»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактика заболеваемости

Беседа «Культура общения и поведения в обществе»

- обобщение признаков толерантного человека;

- призыв к толерантному поведению в обществе

Вред курения и наркомании на организм человека

- пропаганда соблюдения ЗОЖ

- профилактика курения, правонарушений с этим связанных

«Беседа ЗОЖ соблюдай правильно»

-побуждение к ведению ЗОЖ

Акции #Своихнебросаем, «Сила в правде»

- участие в акциях в поддержку россиян, военных

Беседа «Прорфилактика covid»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактика заболеваемости

Час общения о нравственности «Мы живем среди людей»

- обобщение признаков толерантного человека;

- призыв к толерантному поведению в обществе, доброта к окружающим, помощь

Урок безопасности. Культура поведения на дороге

- проведены инструктажи о мерах безопасного поведения на дорогах, на водных объектах, в общественных местах, по самосохранительному поведению, по электро- и пожарной безопасности, по правилам общения в соц. сетях, при возникновении, в т.ч. во время весенних каникул

Кино-урок «Там, где мечтают медведи»

Культурное просвещение, фильм по теме "ответственность" (перед миром и человечеством)

Соревнования по волейболу

- сплочение коллектива, стремление к победе, физическое развитие

Беседа «Сквернословию и оскорблениям нет!»

- культурное просвещение обучающихся

Беседа «Алкоголизм, курение, наркомания-повод, причина, последствия»

- пропаганда соблюдения ЗОЖ

- профилактика курения, алкоголизма, наркомании и правонарушений с этим связанных

Беседа «Культура общения»

-продолжить развитие культуры общения и уважения к старшим, сверстникам

Патриотическая акции «Георгиевская ленточка», «Окна к 9 мая»

- патриотическое воспитание;

- продолжить развитие чувства долга и благодарности участникам Вов, труженикам тыла

Беседа «Береги себя от ОРВи, коронавируса»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактике заболеваемости

Видео-урок «Пожарная безопасность»

- соблюдение противопожарного режима на улице и дома

Беседа «Правовая культура человека»

- культурное и правовое просвещение обучающихся

Беседа «Спорт-за и против», «» «Виды спорта»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактике заболеваемости

Акция «Чистое село»

- трудовое воспитание обучающихся;

- очистка улиц села от листьев

Видео-урок «Военные корреспонденты»

- патриотическое и культурное просвещение обучающихся

Урок памяти

- патриотическое воспитание обучающихся;

- просмотр презентации о Героях Советского союза Абатского района

Беседа «Культура внешнего вида»

«Безопасность в весенний перниод»

-продолжить развитие культуры внешнего вида в школе;

- профилактика безопасности

Парламентский урок «ВОв»

- патриотическое воспитание;

- продолжить развитие чувства долга и благодарности участникам Вов, труженикам тыла

Кл час-беседа «Лики любви»

- о соблюдении безопасности, ответственности

Акция «Соблюдай ЗОЖ»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактике заболеваемости

Патриотическая акция «Вечный огонь»

- патриотическое воспитание;

- продолжить развитие чувства долга и благодарности участникам Вов, труженикам тыла

Патриотическая акции «Парад Победы»

- патриотическое воспитание;

- продолжить развитие чувства долга и благодарности участникам Вов, труженикам тыла

Кл. час «Соблюдай ПДД, пожарную безопасность»

- профилактика безопасности

Беседа «Культура речи, поведения взрослых»

-продолжить развитие культуры речи и поведения старшеклассников

Беседа «ЗОЖ, спорт, правильное питание»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактике заболеваемости

«Последний звонок 9,11 классов»

- участие, подготовка к следующему году

Кл. час «Международный День семьи»

- семейное воспитание и семейные взаимоотношения

Беседа «Обезопась себя от болезней летом»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактика заболеваемости коронавирусом, кишечными и иными заболеваниями

Акция «Смотрите фильмы о взаимопомощи»

- нравственное и культурное просвещение обучающихся

Кл. час «День флага РФ»

- нравственное и культурное просвещение обучающихся

Беседа – инструктаж «Самосохранительное поведение летом»

- проведены инструктажи о мерах безопасного поведения на дорогах, на водных объектах, в общественных местах, по самосохранительному поведению, по электро- и пожарной безопасности, по правилам общения в соц. сетях

Беседа «Мои нравственные ценности»

- патриотическое и культурное просвещение обучающихся

                Цели и задачи поставленные в прошлом учебном году были реализованы через вовлечение класса в различные мероприятия, беседы, классные часы:

  • 2 место в спортивных соревнованиях «Туристическая полоса» среди 8-11 классов;
  • Активное участие в Военно-спортивная игра «Зарница» Военно-спортивная игра, посвященная Всемирному дню гражданской обороны;
  • 1 и 2 места в соревнованиях по волейболу среди мальчиков и девочек на первенство Всероссийского дня здоровья, соревнованиях мальчиков;
  • активное участие в мероприятиях недели иностранных языков, недели гуманитарного цикла, недели математики, информатики, физики;
  • предметных олимпиадах всех уровней (всероссийских, муниципальных, региональных), где были и призерами (Верхоланцева Ю., Вахов Я., Липко С., Лапудёва А., Казанцева Ю., Конохович Л., Французов Д., Федосеев Н., Ядыкина Е.).

                Развитию субъективности личности школьника должно способствовать формирование самодеятельных и самоуправленческих начал в жизни класса. Самоуправление осуществлялось посредством  деятельности и ежегодной смены актива класса, создания и работы консультантов по предметам, при подготовке классных и общешкольных мероприятий, чередования групповых творческих поручений.

                Основные внутренние и внешние связи классного сообщества (ученики – учитель – родители – другие учителя – другие классы) базируются на следующих принципах:

- много знать – престижно;

- помогать друг другу – нормально;

- жить в неуютной обстановке – нельзя.      

Анализируя динамику изменения уровня воспитанности учащихся 10 класса 2021-2022 учебного года, следует отметить, что

1. практически все показатели на одинаковом уровне;

2. более низкие показатели: ответственное отношение к учению.

3. уровень показателей остался прежним, изменения связаны с тем, что выбыло 2 учащихся.

        Исходя из анализа работы за прошедший учебный год считаю, что поставленные задачи были реализованы на удовлетворительном уровне. В новом учебном году цель и задачи считаю необходимым оставить продолжить реализацию прежних цели и задач:

Цель: социально-педагогическая поддержка, помощь обучающимся в определении жизненных и профессиональных перспектив через самопознание и создание ситуаций выбора.

Задачи воспитательной деятельности:

В области формирования личностной культуры:

  • формирование  познавательной активности учащихся, мотивации учебной деятельности;
  • формирование у подростка первоначальных профессиональных намерений и интересов, осознание нравственного значения будущего профессионального выбора;
  • формирование способности к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, к принятию ответственности за их результаты;
  • развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремлённости и настойчивости в достижении результата.
  • осознание подростком ценности человеческой жизни, формирование умения противостоять в пределах своих возможностей действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни, физического и нравственного здоровья, духовной безопасности личности.

В области формирования социальной культуры:

  • формирование основ российской гражданской идентичности;
  • развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания других людей и сопереживания им.
  • развитие навыков и умений организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими и младшими в решении личностно и социально значимых проблем на основе знаний, полученных в процессе образования;
  • формирование у подростков социальных компетенций, необходимых для конструктивного, успешного и ответственного поведения в обществе;
  • укрепление доверия к другим людям, институтам гражданского общества, государству;

В области формирования семейной культуры:

  • формирование у обучающегося уважительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим;
  • формирование начального опыта заботы о социально-психологическом благополучии своей семьи;
  • знание традиций своей семьи, культурно-исторических и этнических традиций семей своего народа, других народов России.

Цели и задачи воспитательной работы

классного руководителя на 2022-2023 учебный год

В человеке, которого мы воспитываем, должны сочетаться нравственная чистота, духовное богатство, физическое совершенство.

В.А.Сухомлинский.

Цель: социально-педагогическая поддержка, помощь обучающимся в определении жизненных и профессиональных перспектив через самопознание и создание ситуаций выбора.

Задачи воспитательной деятельности:

В области формирования личностной культуры:

  • формирование  познавательной активности учащихся, мотивации учебной деятельности;
  • формирование у подростка первоначальных профессиональных намерений и интересов, осознание нравственного значения будущего профессионального выбора;
  • формирование способности к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, к принятию ответственности за их результаты;
  • развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремлённости и настойчивости в достижении результата.
  • осознание подростком ценности человеческой жизни, формирование умения противостоять в пределах своих возможностей действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни, физического и нравственного здоровья, духовной безопасности личности.

В области формирования социальной культуры:

  • формирование основ российской гражданской идентичности;
  • развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания других людей и сопереживания им.
  • развитие навыков и умений организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими и младшими в решении личностно и социально значимых проблем на основе знаний, полученных в процессе образования;
  • формирование у подростков социальных компетенций, необходимых для конструктивного, успешного и ответственного поведения в обществе;
  • укрепление доверия к другим людям, институтам гражданского общества, государству;

В области формирования семейной культуры:

  • формирование у обучающегося уважительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим;
  • формирование начального опыта заботы о социально-психологическом благополучии своей семьи;
  • знание традиций своей семьи, культурно-исторических и этнических традиций семей своего народа, других народов России.

Модули:

  • «Классное руководство»
  • «Школьный урок»
  • «Курсы внеурочной деятельности»

  • «Работа с родителями»
  • «Самоуправление»
  • «Профориентация»
  • «Ключевые общешкольные дела»
  • «Детские общественные объединения»
  • «Школьные медиа»
  • «Профилактика»

Ожидаемые результаты:

- уважительное отношение обучающихся к семье, родной школе, к родному краю, Отечеству, осознанное, заботливое отношение к старшим и младшим; 

- способности обучающихся к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, к принятию ответственности за их результаты;

- осознанное понимание учащимися, что  здоровье - это одна  из главных жизненных ценностей;

- улучшение у обучающихся таких качеств как милосердие, доброта, честность, толерантность по отношению к окружающим и самим себе, трудолюбие.

                         

СВЕДЕНИЯ О ЗДОРОВЬЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ

№ п/п

№ личного дела

Фамилия, имя, отчество

Дата рождения

Рост

Вес

Группа здоровья

Физкультурная группа

№ парты

1

154,00 см

58,000 кг

Группа 1 - здоровые

Основная

4

2

161,00 см

90,000 кг

Группа 2 - с незначительными отклонениями

Основная

5

3

167,00 см

97,000 кг

Группа 2 - с незначительными отклонениями

Основная

5

4

177,00 см

62,000 кг

Группа 2 - с незначительными отклонениями

Основная

6

5

160,00 см

57,000 кг

Группа 2 - с незначительными отклонениями

Основная

4

6

181,00 см

76,000 кг

Группа 2 - с незначительными отклонениями

Основная

6

7

161,00 см

50,000 кг

Группа 2 - с незначительными отклонениями

Основная

4

8

165,00 см

84,000 кг

Группа 3 - с хроническими заболеваниями и хорошим самочувствием, либо с временными отклонениями в состоянии здоровья

Основная

5

9

161,00 см

44,000 кг

Группа 2 - с незначительными отклонениями

Основная

5

10

161,00 см

50,000 кг

Группа 3 - с хроническими заболеваниями и хорошим самочувствием, либо с временными отклонениями в состоянии здоровья

Основная

5

11

166,00 см

52,000 кг

Группа 2 - с незначительными отклонениями

Основная

5

12

162,00 см

60,000 кг

Группа 2 - с незначительными отклонениями

Основная

4

13

182,00 см

71,000 кг

Группа 1 - здоровые

Основная

6

14

170,00 см

59,000 кг

Группа 2 - с незначительными отклонениями

Основная

4

15

155,00 см

52,000 кг

Группа 2 - с незначительными отклонениями

Основная

4

16

169,00 см

58,000 кг

Группа 2 - с незначительными отклонениями

Основная

5

17

166,00 см

58,000 кг

Группа 2 - с незначительными отклонениями

Основная

5

18

175,00 см

77,000 кг

Группа 2 - с незначительными отклонениями

Основная

4

19

173,00 см

64,000 кг

Группа 2 - с незначительными отклонениями

Основная

4

20

170,00 см

64,000 кг

Группа 2 - с незначительными отклонениями

Основная

5

21

163,00 см

43,000 кг

Группа 3 - с хроническими заболеваниями и хорошим самочувствием, либо с временными отклонениями в состоянии здоровья

Подготовительная

5

22

167,00 см

58,000 кг

Группа 2 - с незначительными отклонениями

Основная

5

Дни рождения ОБУЧАЮЩИХСЯ

январь

февраль

март

апрель

май

июнь

июль

август

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ ОБУЧАЮЩИХСЯ.

         Очень часто приходится слышать мнение, что всё идёт из семьи. Это действительно так. Основные черты характера либо заложены генетически, либо сформированы под влиянием родителей в младенчестве.     Но это не умаляет роль классного коллектива в формировании и воспитании личности. Те семена, которые были посеяны родителями, равно могут погибнуть или прорасти в школьной среде под влиянием коллектива, учителей и классного руководителя.

         Идеальным вариантом воспитательной работы является равноправное, дружеское взаимодействие родителей, ребёнка и классного руководителя.

План работы с родителями:

Работа родительских комитетов и Управляющего совета согласно утвержденному плану.

В течении года

Администрация школы, Классный руководитель

Классные родительские собрания, направленные на профилактику экстремизма и толерантного отношения к окружающим. Профилактика идеологии АУЕ

В течение года

Классный руководитель, психолог

Родительские собрания на темы «Самосохранительное поведение. Ответственность родителей за воспитание детей», «Цифровая гигиена, формирование культуры общения в социальных сетях».

В течение года

Классный руководитель

Диалоговые площадки первого федерального онлайн форума для родителей «Подростки, родители ROCK`N`ROLL»

В течение года

https://vk.com/roditeli_tmn

Форум для родителей MeetUP «Статус Родители»

В течение года

На сайте https://meetup72.ru/

Мотивационная работа по вопросу участия обучающихся в социально-психологическом тестировании.

Октябрь

Зав.кабинетом ПАВ, Классный руководитель

Общешкольное родительское собрание «Социально-психологическое тестирование обучающихся 10-11 классов»

Октябрь

Зав. кабинетом ПАВ, зам. директора по ВР

Родительское собрание на тему «Половое воспитание»

Октябрь

Врач-гинеколог, педагог-психолог

Родительское собрание на тему: «Общение без границ» по распространению признаков «Schoolshooting»»

Ноябрь

ОУ

Родительское собрание «Сотрудничество школы и семьи в подготовке выпускников.»

Декабрь

Классный руководитель, родительский комитет

Индивидуальная работа по соблюдению правил пожарной безопасности

Январь

Классный руководитель

Классное родительское собрание «Выбор профессионального пути подростка»

Февраль

Классный руководитель, педагог-психолог

Форум «Подростки, родители, rock`nroll»

Март

Учителя предметники, Классный руководитель

Классное родительское собрание «Правила безопасности и соблюдение этики общения в сети Интернет несовершеннолетними».

Март

Классный руководитель

Фестиваль «Талант рождается в семье»

Апрель

Зам.директора по ВР, старшая вожатая, классный руководитель, родительские комитеты классов

Фестиваль «Я успешен»

Май

Зам.директора по ВР, старшая вожатая, классный руководитель

Классные родительские собрания по вопросам воспитания и ответственности родителей за воспитание и безопасность несовершеннолетних в период летних каникул.

Май

Классный руководитель

Индивидуальные консультации по вопросам воспитания

В течении года

Социально-психологическая служба школы, классные руководители

Индивидуальное консультирование в рамках работы «Точка опоры»

В течении года

Психолог

Разрешение конфликтных ситуаций в рамках работы «Школьной службы медиации»

В течении года

Члены ШСМ

Работа «Совета профилактики»

1 раз в месяц

(по мере необходимости)

Администрация школы, социально-психологическая служба, классный руководитель

Инструктаж по технике безопасности несовершеннолетних в период летних каникул (водные объекты, клещи, ПДД, ПБ). Распространение тематических видео, памяток.

Июнь

Классный руководитель

Распространение памяток о ответственности родителей за воспитание, и безопасность несовершеннолетних.

Июль

Классный руководитель

Распространение памяток о самосохранительном поведении несовершеннолетних.

Август

Классный руководитель

Состав классного родительского комитета

Ф.И.О.

Место работы, должность

№ телефона

1

2

3

4

5

Лист учета посещений родительских собраний

Ф.И.О. родителей (опекуна, воспитателя),

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

МОДУЛЬ

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

1

«Классное руководство»

  • 05.09.22.Групповая дискуссия «День знаний. Что я знаю?»
  • 19.09.22. Земля - это колыбель разума, но нельзя вечно жить в колыбели… (интерактивная звездная карта)
  • Урок на тему «Экономим вместе», в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения #ВместеЯрче.
  • 17.10.22.Урок-рассуждение «Роль отца в формировании личности ребенка»
  • 24.10.22.Групповая дискуссия «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома»
  • 08.11.22.Классный час «Мы едины, мы — одна страна!» (работа с интерактивной картой)
  • 14.11.22.Классный час «Многообразие языков и культур народов России» (работа с интерактивной картой)
  • 28.11.22.Час-общения «Герб как составная часть государственно й символики Российской Федерации» (обсуждение видеоматериалов)
  • 05.12.22.Проблемная дискуссия «Жить – значит действовать»
  • 09.12.22.Деловая игра «Главный закон России»
  • 12.12.22.Проблемная дискуссия «Кто такой герой. Герои мирной жизни»
  • 23.12.22.Внеклассное мероприятие «Я успешен!» (подведение итогов четверти, чествование учащихся за их успехи)
  • 26.12.22.Групповоеобсуждение «Полет мечты”

2

«Школьный урок»

  • 03.09.22.День окончания Второй мировой войны, День солидарности в борьбе с терроризмом
  • 03.09.22.Диктант Победы
  • 07.09.22.210 лет со дня Бородинского сражения
  • 08.09.22.Международный день распространения грамотности
  • 17.09.22.165-лет со дня рождения русского учёного, писателя Константина Эдуардовича Циолковского (1867-1935)
  • 05.09.22.205 лет со дня рождения А.К. Толстого
  • 23.09.22.Международный день жестовых языков.
  • 26.09.22.Международный день глухих.
  • 15.10.22.Всемирный день математики.
  • 02.10.2022Деньпрофессионально-техническогообразования
  • 06.10.2022Международный день детского церебрального паралича
  • 27-31.10.2022Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет
  • 08.10.2022Мероприятия в рамках 130-летия со дня рождения поэтессы, прозаика, драматурга М.И.Цветаевой (1892-1941)
  • 30.10.2022Урок Памяти (День памяти политических репрессий)
  • 03.11.2022Мероприятия в рамках 135-летия со дня рождения С.Я.Маршака (1887-1964)
  • 06.11.2022Мероприятия в рамках 170-летия со дня рождения писателя, драматурга Д.Н. Мамина-Сибиряка (1852-1912)
  • 08.11.2022День памяти погибших при исполнении служебных обязанностей сотрудников органов внутренних дел России
  • 13.11.2022Международныйденьслепых
  • 08.11.22.День памяти погибших при исполнении служебных обязанностей сотрудников органов внутренних дел.
  • 21.11.22.День начала Нюрнбергского процесса
  • 30.11.22.День государственного герба Российской Федерации
  • 03-09.12.22.Всероссийская акция  «Час кода». Тематический урок информатики. День информатики в России.
  • 05.12.22.Битва за Москву.
  • 06.12.22.ДеньАлександраНевского
  • 24.12.2022День взятия турецкой крепости Измаил русскими войсками под командованием А.В.Суворова
  • 25.12.22.День принятия Федеральных конституционных законов о Государственных символах Российской Федерации.
  • 27.12.22.Деньспасателя

3

«Курсы внеурочной деятельности»

  • Классный         час «Разговор о важном»
  • Кружки «Важные аспекты ЕГЭ»,  «Математика С»
  • Секция «Баскетбол»
  • Досуговая деятельность. Организация вечеров, праздников, творческих конкурсов, анонс школьных мероприятий в школьной газете и в социальных сетях
  • Работа актива школьного самоуправления, работа классного самоуправления

4

«Работа с родителями»

  • Выборы родительского комитета класса. Утверждение работы родительского комитета на год.
  • Мотивационная работа по вопросу участия обучающихся в социально-психологическом тестировании.
  • Общешкольное родительское собрание «Социально-психологическое тестирование обучающихся 10-11 классов»
  • Родительское собрание на тему «Половое воспитание»
  • Родительское собрание на тему: «Общение без границ» по распространению признаков «Schoolshooting»»
  • Работа родительских комитетов и Управляющего совета согласно утвержденному плану.
  • Классные родительские собрания, направленные на профилактику экстремизма и толерантного отношения к окружающим. Профилактика идеологии АУЕ
  • Родительские собрания на темы «Самосохранительное поведение. Ответственность родителей за воспитание детей», «Цифровая гигиена, формирование культуры общения в социальных сетях».
  • Диалоговые площадки первого федерального онлайн форума для родителей «Подростки, родители ROCK`N`ROLL» https://vk.com/roditeli_tmn
  • Форум для родителей MeetUP «Статус Родители» На сайте https://meetup72.ru/

5

 «Самоуправление»

  • Выборы классного актива самоуправления.
  • Подготовка номера художественной самодеятельности к Осеннему балу.
  • Подготовка и организация осеннего бала
  • 30.09.21.-01.10.21.Акция «Поезд Добра» (Работа тимуровских отрядов. Поздравление ветеранов педагогического труда с Днем пожилого человека, с Днем Учителя.)
  • Подготовка праздничного концерта ко Дню Матери «Мама, милая моя!»
  • Подготовка и организация Новогоднего праздника
  • Работа актива по выбранным направлениям деятельности, Заседания «Совета капитанов», Организация и проведение мероприятий, в рамках модуля «Ключевые общешкольные дела».

6

«Профориентация»

  • Уборка урожая на учебно – опытном участке
  • Районная акция по уборке и благоустройству села «Технология добра»
  • 11.10.2022Ярмарка учебныхмест
  • Акция по уборке и благоустройству ОУ и села «Технология добра»
  • Круглый стол  «Все профессии нужны, все профессии важны».        
  • Проект «Проектория»

7

 «Ключевые общешкольные дела»

  • 01.09.22.День Знаний, торжественная линейка. Урок Знаний.
  • 12.09.22.Конкурс стихов, конкурс чтецов «Родину не выбирают…»
  • 15.09.22.-15.10.22Акция «Пусть осень жизни будет золотой»
  • 20.09.2022. Туристический поход.
  • 03.10.22.Создание видеороликов (социальная реклама) «С любовью в сердце: достойная жизнь людей старшего поколения в наших руках».
  • Трансляция в фойе школы.
  • 05.10.22.День самоуправления. Праздничный концерт ко Дню учителя.
  • 10.10.22.Конкурс мини-сочинений «Ежедневный подвиг учителя»
  • 12.10.22.Конкурс творческих и исследовательских проектов по тематическому направлению «Чистая энергетика», в рамках
  • Всероссийского конкурса творческих, проектных и исследовательских работ учащихся и Всероссийского фестиваля энергосбережения и экологии #Вместе Ярче.
  • Общешкольный День Здоровья. (однодневный турпоход)
  • 28.10.22.Осенний бал
  • Районный этап областного конкурса «Символы региона»
  • Конкурс стихов «О руки наших матерей».
  • Конкурс чтецов «Она молилась за победу»
  • Литературно-музыкальная композиция  ко Дню матери «Мамочка – милая моя!»
  • 28.12.22.Новогодний балл
  • Областной конкурс сочинений по избирательному праву «Моя законотворческая инициатива»

8

 «Детские общественные объединения»

  • 17.09.22.165-лет со дня рождения русского учёного, писателя Константина Эдуардовича Циолковского (1867-1935)
  • 27.09.22.День работника дошкольного образования
  • 05.10.22.Организация и проведение Всероссийской акции «День учителя», в формате «Дни единых действий РДШ»
  • 16.10.22.Организация и проведение Всероссийской акции «День Отца», в формате «Дни единых действий РДШ»
  • 01.11.2022Районная конференция старшеклассников «На острие науки. Учёные в школе»
  • 04.11.22.Организация и проведение Всероссийской акции, посвящённой Дню народного единства в формате «Дни единых действий РДШ»
  • 15.11.22.Организация и проведение Всероссийской акции, посвящённой Всероссийскому Дню призывника в формате «Дни единых действий РДШ»
  • 25.11.22.Организация и проведение Всероссийской акции, посвящённой Дню матери в формате «Дни единых действий РДШ»
  • 05.12.22.Организация и проведение Всероссийской акции, посвящённой Дню добровольца в России в формате «Дни единых действий РДШ»
  • 09.12.22.Организация и проведение Всероссийской акции, посвящённой Дню Героев Отечества в формате «Дни единых действий РДШ»
  • 12.12.22.Организация и проведение Всероссийской акции «Мы –граждане России!», посвящённой Дню Конституции РФ в формате «Дни единых действий РДШ»

9

 «Школьные медиа»

  • Анонс мероприятий в формате «Дни единых действий РДШ» в школьной интернет-группе в социальной сети ВКонтакте, и выпуске в школьной газете «Школьный экспресс».
  • Освещение школьной жизни, привлечение обучающихся к участию в общешкольных мероприятиях, мероприятиях РДШ в школьной группе в социальной сети ВКонтакте
  • Написание статей о школьной жизни, о участии в конкурсах и т.п. для помещения в школьной группе в социальной сети ВКонтакте, и выпусках в школьной газете «Школьный экспресс»

10

 «Профилактика»

  • 02.09.22.Всероссийский открытый урок ОБЖ
  • 01.09.22.-20.09.22.Месячник безопасности
  • 05.09.22.-09.09.22.Неделя безопасности
  • 19.09.22.-23.09.22.Неделя безопасности в сети Интернет
  • 26.09.22.-30.09.22.Всероссийское профилактическое мероприятие «Внимание дети!»
  • 14.09.22.Беседа «Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних».
  • 17.09.22 Час–общения «Алкоголю   и наркотическим средствам скажем –нет!»
  • 07.09.22.Беседа «У порога самостоятельной жизни»

  • 03.10.22.-31.10.22.Месячник по профилактике наркомании, табакокурения, алкоголя
  • 04.10.2022Всероссийский открытый урок «ОБЖ» (приуроченный ко Дню гражданской обороны РФ)
  • 03.10.22.-07.10.22.Губернаторская неделя Здоровья
  • 03.10.22.-07.10.22.Спортивные соревнования «Быстрее! Выше! Сильнее!»
  • 10.10.22.-14.10.22.Неделя правовых знаний
  • 03.10.22.-07.10.22.Дискуссия «Алкоголь – враг живой клетки»
  • 19.10.22.Психологическое занятие «Выбор жизненных ценностей»
  • Информационно-мотивационная работа с родителями и обучающимися 10-11 классов на участие в социально-психологическом тестировании.
  • Социально-психологическое тестирование обучающихся 10-11 классов
  • «Президентские спортивные игры», «Президентские состязания» (школьный этап)
  • 01.11.22.-30.11.22. Месячник правовых знаний
  • 01.11.22.-30.11.22.Урок правовых знаний
  • 29.10-06.11.22.Неделя безопасности дорожного движения «Внимание дети»
  • 14.11.22.-18.11.22.Неделя толерантности
  • 09.11.22.Занятие «Проблемы подростка: выход есть всегда»
  • 23.11.22.Занятие «Самовольные уходы»
  • 17.11.22Беседа «Спайсы. Соли.
  • Последствия употребления. Профилактика».
  • 01.11.22.-30.11.22.Классный час «Курить – здоровью вредить»
  • 23.11.22.Лекция «Профилактика экстремизма и воспитание культуры толерантности»
  • «Президентские спортивные игры», «Президентские состязания» (школьный этап)
  • 14-20.11.2022Интернет-урок антинаркотической направленности «Имею право знать»

  • 01.12.22.Акция в рамках Всемирного дня борьбы со СПИДом.
  • Акция «Я  выбираю спорт, как альтернативу вредным привычкам»
  • 26.12.22.-30.12.22.Профилактическоемероприятие «Внимание дети»
  • 07.12.22.Круглыйстол «Модные убийцы»
  • 10.12.2022 Единый урок «Права человека»
  • 21.12.22.Игра - «арбузник» «Особенности межличностных отношений  в юношестве»
  • Районные соревнования по лыжным гонкам, в зачет XXV Спартакиады учащихся образовательных учреждений
  • «Президентские спортивные игры», «Президентские состязания» (школьный этап)

МОДУЛЬ

январь

февраль

март

апрель

май

1

«Классное руководство»

  • 16.01.23.Рожественские чтения «Дарит искры волшебства светлый праздник Рождества…»
  • 23.01.23.Ленинградский метроном (работа с историческими документами)
  • 30.01.23.Анализ биографии театрального деятеля «К.С. Станиславский как реформатор отечественного театра и создатель национальной актерской системы»
  • 06.02.23.Встреча с молодыми учеными «Современная наука – современному человеку»
  • 13.02.23.Работа с интерактивной картой «Россия в мире»
  • Месячник военно-патриотического воспитания.
  • 20.02.23.Классный час «…ни солгать ни обмануть, ни с пути свернуть» (работа с видеоматериалами)
  • 13.03.23.Гимн России (работа с газетными публикациями, интернет публикациями)
  • 20.03.23.Классный час «Крым на карте России» (работа с интерактивной картой)
  • 27.03.23.Творческая лаборатория «Искусство и псевдоискусство»
  • 03.04.23.День космоса. Просмотр и обсуждение фильма "Время первых"
  • 15.04.23.-15.05.23.Месячник, посвященный Дню Победы советского народа в Великой отечественной войне 1941-1945
  • 10.04.23.Классный час «Возмездие неотвратимо» (работа с историческими документами)
  • 04.05.23.Урок Победы.
  • 09.05.23.Участие в митинге ко Дню Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов (1945 год). Акция «Бессмертный полк»

2

«Школьный урок»

  • 27.01.23.День освобождения Красной армией крупнейшего «лагеря смерти» Аушвиц-Биркенау (Освенцима)- День памяти жертв Холокоста.
  • 04.01.2023Всемирный день азбука Брайля
  • 02.02.23.День воинской славы России;
  • 80 лет со дня Победы Вооруженных сил СССР над армией гитлеровской Германии в 1943 году в Сталинградской битве.
  • 08.02.23.День российской науки
  • 15.02.23.День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества.
  • 18.02.2023День молодого избирателя. Развитие системы ученического самоуправления
  • 21.02.23.Международный день родного языка.
  • 18.03.23.День воссоединения Крыма с Россией
  • 03.03.2023Мероприятия в рамках 200 лет со дня рождения К.Д.Ушинского
  • 13.03.2023Мероприятия в рамках 110 лет со дня рождения писателя и поэта, автора слов гимнов РФ и СССР С.В.Михалкова
  • 19.04.23.День памяти о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны.
  • 21.04.23.День местного самоуправления
  • 27.04.23.День российского парламентаризма.
  • 28.04.23.День пожарной охраны. Тематический урок ОБЖ.
  • 25.05.23.День славянской письменности и культуры
  • 09.05.2023День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов (1945 год)
  • 18.05.2023Мероприятия в рамках 320 лет со дня основания Балтийского флота

3

«Курсы внеурочной деятельности»

  • Классный         час «Разговор о важном»
  • Кружки «Важные аспекты ЕГЭ»,  «Математика С»
  • Секция «Баскетбол»
  • Досуговая деятельность. Организация вечеров, праздников, творческих конкурсов, анонс школьных мероприятий в школьной газете и в социальных сетях. Работа актива школьного самоуправления, работа классного самоуправления

4

«Работа с родителями»

  • Индивидуальная работа по соблюдению правил пожарной безопасности
  • Классное родительское собрание «Выбор профессионального пути подростка»
  • Форум «Подростки, родители, rock`nroll»
  • Классное родительское собрание «Правила безопасности и соблюдение этики общения в сети Интернет несовершеннолетними».
  • Фестиваль «Талант рождается в семье»
  • Фестиваль «Я успешен»
  • Классные родительские собрания по вопросам воспитания и ответственности родителей за воспитание и безопасность несовершеннолетних в период летних каникул.
  • Работа родительских комитетов и Управляющего совета согласно утвержденному плану.
  • Классные родительские собрания, направленные на профилактику экстремизма и толерантного отношения к окружающим. Профилактика идеологии АУЕ
  • Родительские собрания на темы «Самосохранительное поведение. Ответственность родителей за воспитание детей», «Цифровая гигиена, формирование культуры общения в социальных сетях».
  • Диалоговые площадки первого федерального онлайн форума для родителей «Подростки, родители ROCK`N`ROLL» https://vk.com/roditeli_tmn
  • Форум для родителей MeetUP «Статус Родители» На сайте https://meetup72.ru/

5

 «Самоуправление»

  • Подготовка и организация праздничной программы к вечеру встречи школьных друзей.
  • Подготовка поздравления для мальчиков ко дню защитника Отечества
  • Подготовка поздравления для девочек к международному дню женщин.
  • Подготовка и организация праздничного концерта, посвящённого Международному женскому дню.
  • Подготовка и организация фестиваля «Талант рождается в семье»»
  • Подготовка классного мероприятия «Наши успехи и достижения за год»
  • Подведение итогов работы актива класса «Я успешен!». Самоанализ.
  • Подготовка и организация литературно-музыкальной композиции, посвящённой Дню Победы «Фронтовые письма»
  • Акция «Поздравь своего ветерана»
  • (подготовка подарков, мини-концерта на дому)
  • Подготовка и организация фестиваля –марафона «Я – успешен!»
  • Работа актива по выбранным направлениям деятельности, Заседания «Совета капитанов», Организация и проведение мероприятий, в рамках модуля «Ключевые общешкольные дела».

6

«Профориентация»

  • Проблема выбора профессии. Дискуссия «Факторы, влияющие на выбор профессии в современных условиях». 
  • Мозговой штурм «Какой должна быть профессия?». Соотношение «хочу», «могу» и «надо».
  • Современный рынок труда. Топ-30 профессий Тюменской области. Профессии будущего
  • 24.04.23.Встреча с людьми разных профессий «День труда. Моя будущая профессия»
  • Дискуссия «Пути получения профессионального образования. Что необходимо знать при выборе учебного заведения.»
  • Районная акция по уборке и благоустройству ОУ и села «Технология добра»
  • Уроки в режиме интернет –трансляции на портале «ПроеКТОриЯ»
  • Экскурсии на предприятия: «ТюменьЭнерго», НПС «Абатская», АО «ТРАНСНЕФТЬ-СИБИРЬ», отделение ПАО Сбербанкс.Абатское; Агрохолдинг «Юбилейный» г.Ишим
  • Индивидуальные консультации психолога по вопросам склонностей, способностей.

7

 «Ключевые общешкольные дела»

  • 27.01.23.Неделя Памяти.
  • Концертно-музыкальная композиция: «Хлеб блокадного Ленинграда»
  • 22.02.23.Военно-спортивная игра «Зарница», посвящённая Дню защитника Отечества
  • Всероссийский конкурс юных чтецов «Живая классика» (школьный этап)
  • 06.03.23.Конкурс мини эссе «Я знаю, что все женщины прекрасны… »
  • 07.03.23.Концерт ко Дню матери «Мамочка любимая!»посвящённый Международному женскому дню.
  • Конкурс чтецов «Живая классика».
  • 28.03.23.Научно-исследовательская конференция «Шаг в будущее»
  • 17.04.23.Фестиваль идей» «Зелёные» привычки»: сохраним планету для будущих поколений».
  • Оформление выставки.
  • 21.04.23. «Фестиваль «Талант рождается в семье»
  • Районная патриотическая акция «Вахта памяти», «Георгиевская ленточка», «Поздравь своего ветерана»
  • 05.05.23.-09.05.23.Акция «Поздравь своего ветерана»
  • 25.04.23.-09.05.23.Акция «Георгиевская ленточка»
  • 05.05.23.-09.05.23.Акция «В дом к ветерану»
  • 15.05.23.Литературная гостиная «Современные писатели и поэты о войне»
  • 05.05.23.Литературно-музыкальная композиция ко Дню Победы «Фронтовые письма»
  • 22.05.23.Создание видеороликов «День детских общественных организаций» (социальная реклама). Организация просмотра в фойе школы.
  • 16.05.23.Фестиваль –марафон «Я – успешен!»
  • 29.05.23.Творческий флэшмоб «Перед нами все двери открыты»
  • Акция «Волонтеры Победы» (шефство над памятниками)
  • Линейка «Последнийзвонок»

8

 «Детские общественные объединения»

  • 25.01.23. «Татьянин день» (праздник студентов);
  • 08.02.23.Организация и проведение Всероссийской акции, посвящённой «Дню российской науки» в формате «Дни единых действий РДШ»
  • 20.02.23.-23.02.23.Поздравление пожилых людей, ветеранов ВОВ с Днём защитника Отечества (тимуровская работа)
  • 07.03.23.Организация и проведение Всероссийской акции, посвящённой Международному женскому дню в формате «Дни единых действий РДШ»
  • 01.05.23.Организация и проведение Всероссийской акции, посвящённой Празднику Весны и Труда в формате «Дни единых действий РДШ»
  • 06.05.23.Организация и проведение Всероссийской акции, посвящённой Дню Победы в формате «Дни единых действий РДШ»
  • 22.05.23.День детских общественных организаций (социальная реклама)

9

«Школьные медиа»

  • Анонс мероприятий в формате «Дни единых действий РДШ» в школьной интернет-группе в социальной сети ВКонтакте, и выпуске в школьной газете «Школьный экспресс».
  • Освещение школьной жизни, привлечение обучающихся к участию в общешкольных мероприятиях, мероприятиях РДШ в школьной группе в социальной сети ВКонтакте
  • Написание статей о школьной жизни, о участии в конкурсах и т.п. для помещения в школьной группе в социальной сети ВКонтакте, и выпусках в школьной газете «Школьный экспресс»

10

 «Профилактика»

  • 16.01.23.-20.01.23.Интернет-урок антинаркотической направленности «Имею право знать»
  • 16.01.23.-20.01.23.Неделяправовыхзнаний
  • 16.01.23.-20.01.23.Урок правовых знаний.
  • Дискуссия «Как мы относимся друг к другу»
  • Районные соревнования по лыжным гонкам, в зачет XXV Спартакиады учащихся образовательных учреждений
  • 16-22.01.2023 Интернет-урок антинаркотической направленности «Имею право знать»
  • «Президентские спортивные игры», «Президентские состязания» (районный этап)
  • 06.02.23.-10.02.23.Неделя безопасности в сети Интернет
  • 06.02.23.-10.02.23.Классный час на тему информационной безопасности.
  • Час-общения «Компьютерная зависимость»
  • Районные соревнования по лыжным гонкам, в зачет XXV Спартакиады учащихся образовательных учреждений
  • «Президентские спортивные игры», «Президентские состязания» (районный этап)
  • 01.03.23.Всероссийский открытый урок ОБЖ, в рамках Всемирного дня гражданской обороны.
  • 27.03.23.-02.04.23.Неделя безопасности дорожного движения «Внимание дети»
  • 01.03.23.-05.03.23.Губернаторская неделя здоровья
  • 27.02.23.-03.03.23.Спортивные эстафеты «Сильный, ловкий, смелый»
  • Дискуссия «Умение владеть собой”
  • .
  • «Президентские спортивные игры», «Президентские состязания» (районный этап)
  • Районные соревнования по баскетболу, в зачет XXV Спартакиады учащихся образовательных учреждений
  • 03.04.23.-07.04.23.Неделя ЗОЖ, в рамках Всероссийского дня здоровья
  • 07.04.23.Всероссийский День Здоровья
  • 03.04.23.-07.04.23.Спортивные эстафеты «Сильный, ловкий, смелый»
  • 10.04.23.-14.04.23.Неделя правовых знаний
  • 10.04.23.-14.04.23.Дискуссия «Ответственность за правонарушения».
  • 11.04.22.-15.04.22.Интернет-урок антинаркотической направленности «Имею право знать»
  • «Президентские спортивные игры», «Президентские состязания» (районный этап)
  • 01.05.23.-11.05.23.Неделя безопасности дорожного движения «Внимание дети»
  • 01.05.23.-11.05.23.Классный час по ПДД
  • Час-общения «Письмо самому себе»
  • Круглый стол «О взаимной ответственности»

  • Сдача ГТО (5 ступеней)



Предварительный просмотр:

Анализ воспитательной работы классного руководителя 10 класса МАОУ Абатская СОШ №1 за 2021-2022 учебный год

Бурмистровой Елены Юрьевны

                Прошел учебный год, пришло время подвести итоги, проанализировать работу 10 класса за прошедший учебный год.

                Успех учебно-воспитательной работы определяется умением ставить перед классным коллективом цели; определять задачи; умением конкретно и обоснованно планировать эту работу  и объединять силы учителей, учащихся и родителей в выполнении этих целей. Планирование, как функция управления занимает важное место в управленческой деятельности. Учить каждого ученика, давать ему глубокие и прочные знания, безусловно, первостепенная задача, строящая перед каждым учителем. Но она не единственная. Знающий человек должен быть еще и воспитанным. Понятие воспитательного процесса многогранно. Это и уроки в школе и кружки, и секции, и всевозможные классные и общешкольные мероприятия.

                Главная цель учебного года была сформулирована так:  социально-педагогическая поддержка, помощь обучающимся в определении жизненных и профессиональных перспектив через самопознание и создание ситуаций выбора.

                Задачи:         

В области формирования личностной культуры:

  • формирование  познавательной активности учащихся, мотивации учебной деятельности;
  • формирование у подростка первоначальных профессиональных намерений и интересов, осознание нравственного значения будущего профессионального выбора;
  • формирование способности к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, к принятию ответственности за их результаты;
  • развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремлённости и настойчивости в достижении результата.
  • осознание подростком ценности человеческой жизни, формирование умения противостоять в пределах своих возможностей действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни, физического и нравственного здоровья, духовной безопасности личности.

В области формирования социальной культуры:

  • формирование основ российской гражданской идентичности;
  • развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания других людей и сопереживания им.
  • развитие навыков и умений организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими и младшими в решении личностно и социально значимых проблем на основе знаний, полученных в процессе образования;
  • формирование у подростков социальных компетенций, необходимых для конструктивного, успешного и ответственного поведения в обществе;
  • укрепление доверия к другим людям, институтам гражданского общества, государству;

В области формирования семейной культуры:

  • формирование у обучающегося уважительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим;
  • формирование начального опыта заботы о социально-психологическом благополучии своей семьи;
  • знание традиций своей семьи, культурно-исторических и этнических традиций семей своего народа, других народов России.

                Модули:

  • «Классное руководство»
  • «Школьный урок»
  • «Курсы внеурочной деятельности»

  • «Работа с родителями»
  • «Самоуправление»
  • «Профориентация»
  • «Ключевые общешкольные дела»
  • «Детские общественные объединения»
  • «Школьные медиа»
  • «Профилактика»

                В классе 25 обучающихся, из них 10 юношей и 15 девушек.  В классе в неполных семьях растут – 8 обучающихся (32%), 6 человек (24%) из многодетных семей, 9 обучающихся из малообеспеченных семей (36%),  1 учащийся (4 %)- воспитывается в опекаемой семье.  Все семьи благополучные, отношения в семьях между детьми  и  родителями демократические, родители проявляют заинтересованность, беспокойство.

                У многих учеников класса сформирована осознанная мотивация в высоких результатах обучения, наблюдается познавательный интерес к учебе. Из учащихся класса на конец 2021-2022 учебного года  2 отличника (8 %), 7 хорошистов (28%).                        Все обучающиеся были охвачены внеурочной деятельностью, в основном это ПК и кружки, спортивные секции - 100%.        Дополнительно спортивные секции, кружки вне школы посещали 9 обучающихся - 36%.

                Состояние здоровья: I группа - 4 обучающихся (16%); II группа - 17 обучающихся (68 %), III группа - 4 обучающихся (16%).

                Уровень обученности обучающихся 10 класса был обусловлен их способностями, необходим постоянный контроль и помощь в выполнении домашних заданий.  

 Дети в классе отзывчивы, работоспособны, артистичны.        Дети с интересом откликались на участие во всех внеклассных и внешкольных  мероприятиях.

        Наиболее эффективными формами работы с детьми (лично для меня) является постоянные индивидуальные беседы, внеклассные совместные мероприятия.

                По мнению обучающихся и учителей, в классе относительно благоприятный микроклимат. Учащиеся по отношению ко мне достаточно доверчивы и благожелательны, этот говорит о том, что в этих детях необходимо увидеть личность и оценить их.

        В течение года проводилась  коллективная и индивидуальная работа по разрешению конфликтов в классе, созданию  в коллективе атмосферы дружбы и взаимопонимания. Велась работа по изучению учащихся, их взаимоотношений в классе, индивидуальных особенностей и проблем в общении. С ребятами проводились беседы по этикету поведения в общественных местах, работа по вовлечению в активную внеурочную и внеклассную деятельность. Все учащиеся класса были охвачены кружковыми занятиями и спортивными секциями.

                Мною в течение года были проведены родительские собрания, на которых рассмотрены вопросы:

  • О ЕГЭ 2022. О результатах ВШТ по ЕГЭ.
  • Как уберечь подростков от вредных привычек. О вреде вейпов на здоровье подростков.
  • Уголовная и административная ответственность подростков.
  •  О соблюдении мер безопасности детей. Об ответственности родителей за воспитание, и безопасность несовершеннолетних, о самосохранительном поведении.
  • О положении о форме обучающихся, социально-значимой деятельности, занятости летом.

Все вышеизложенные задачи на учебный год решались с помощью различных форм работы:

-уроки;

-классные часы;

-родительские собрания;

-беседы;

-индивидуальные беседы;

-наблюдения за поведением  обучающихся.

                В соответствии с направлениями деятельности, проведены классные часы, классные и школьные мероприятия, беседы:

        Наименование

Цель

Кл. час «Год науки и технологий»

        

- воспитание чувства гордости за свою страну;

- развитие интереса к истории науки России, мира;

- расширение кругозора.

Урок безопасности «Самосохранительное поведение

        

- проведены инструктажи о мерах безопасного поведения на дорогах, на водных объектах, в общественных местах, по самосохранительному поведению, по электро- и пожарной безопасности, по правилам общения в соц. сетях, при ЧС, при захвате террористами, административной и уголовной ответственности, профилактике заболеваемости

Час общения  «Мы помним….» (День солидарности в борьбе с терроризмом)

- развитие сострадания и солидарности к жертвам терроризма;

-вызвать отрицание терроризма как явления;

- ознакомление с правилами поведения при захвате террористами

Беседа «Административная и уголовная ответственность несовершеннолетних за правонарушения»

- правовое просвещение обучающихся

Кл. час «Будь здоров: обезопась себя от ОРВи, гриппа, коронавируса»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактике заболеваемости

Беседа «Правила общения в обществе»

- продолжить  формирование правил общения в обществе

Помощь в уборе урожая со школьного участка

-трудовое воспитание

Киноурок по фильму «Когда небо улыбается», понятие «радость познания»

-культурное просвещение обучающихся;

- раскрытие понятия «радость познания»

Спортивная игра «Туристическая полоса» среди 8-11 классов

- приобщение к ЗОЖ;

- сплочение коллектива

Беседа «Привычки и здоровье»

- пропаганда соблюдения ЗОЖ

Кл час «Безопасность с сети Интернет»

-рассмотрение правил общения в сети, правил безопасности в сети Интернет

Кл. час «Язык жестов»

-рассмотрение жестовых языков

Беседа «ЗОЖ»

-побуждение к ведению ЗОЖ

Классный час по ПДД «Мы участники дорожного движения».

- пропаганда соблюдения ПДД

Акция «Поздравь с днем пожилого человека»

- уважение к людям пожилого возраста,

- поздравление ветеранов, подарить подарок

Беседа «Коронавирус  рядом! Как себя обезопасить!? »

- пропаганда соблюдения ЗОЖ

- профилактика заболеваемости

Беседа «Культура поведения в столовой»

- продолжить  формирование правил поведения в столовой

Классный час «Прекрасное и безобразное в нашей жизни» ЗОЖ

- пропаганда соблюдения ЗОЖ

- профилактика заболеваемости

Беседа  «Будь добр к окружающим»

-продолжить развитие сострадания и уважения к старшим, сверстникам

Акция «Чистое село»

- трудовое воспитание обучающихся;

Киноурок  по фильму «Стеша», понятие «экология снаружи – экология внутри»

-культурное просвещение обучающихся;

- раскрытие понятия «экология снаружи – экология внутри»

Беседа «Твое здоровье в твоих руках»

- пропаганда соблюдения ЗОЖ

- профилактика заболеваемости

Классный час –дискуссия «Права человека в современном мире»

- правовое просвещение обучающихся

Беседа «Сквернословие-враг общества»

- пропаганда сквернословия

- нравственное воспитание

Викторина «Всемирный день математики»

-культурное  и интеллектуальное просвещение обучающихся

Беседа «Береги себя от коронавируса »

- пропаганда соблюдения ЗОЖ

- профилактика заболеваемости

Социально-психологическое тестирование

- социально-психологическое тестирование

Час-общения «Вопросы здоровья и нравственности»

-  нравственное воспитание

Беседа «Фильмы о мужественных поступках»

-продолжить развитие мужества, ответственности в поступках при просмотре фильмов

Видео-ролик «ЗОЖ»

- пропаганда соблюдения ЗОЖ

- профилактика заболеваемости

Классный час «Познай самого себя.»

-  профориентация;

- нравственное воспитание

Беседа – инструктаж «Самосохранительное поведение»

- проведены инструктажи о мерах безопасного поведения на дорогах, на водных объектах, в общественных местах, по самосохранительному поведению, по электро- и пожарной безопасности, по правилам общения в соц. сетях, при возникновении ЧС, терроризме, административной и уголовной ответственности

Беседа «Культура речи»

- продолжить  формирование правил общения в обществе, контроле своих высказываний, грамотности школьников

Беседа- памятка «Сохрани свое здоровье»

- пропаганда соблюдения ЗОЖ

- профилактика заболеваемости

Урок правовых знаний

- правовое просвещение обучающихся

  • Видео-урок «Единство в наших сердцах», в рамках Дня народного единства

- история праздника, уважение ко всем национальностям, правовое просвещение обучающихся

Этнографический диктант

- культурное просвещение

Беседа «ЗОЖ»

- пропаганда соблюдения ЗОЖ

- профилактика заболеваемости

Час-общения «Поговорим о толерантности»

- обобщение признаков толерантного человека;прызыв к толерантному поведению в обществе

Беседа «Нравственность – это …»

- рассмотрение понятия нравственность

Кино-урок «Ванька - адмирал»

-культурное просвещение обучающихся;

- раскрытие понятия  «герой, пример для подражания»»

Беседа «Обезопась себя и окружающих от коронавируса»

- пропаганда соблюдения ЗОЖ

- профилактика заболеваемости

Беседа «Вред курения вейпов»

- пропаганда соблюдения ЗОЖ

- профилактика курения, правонарушений с этим связанных

Диспут «Отцы и дети» в современном обществе

- семейное воспитание и семейные взаимоотношения

Готовим поздравление к «Дню матери»

- подготовка поздравлений мам с «Днем матери», помощь мамам

Беседа «Спорт и здоровье»

-побуждение к ведению ЗОЖ, занятию спортом

Классный час «Добрая воля-добрые дела-добрая жизнь», посвященный дню добровольства

- информирование о добровольческой (волонтерской) деятельности;

Акция в рамках Всемирного дня борьбы со СПИДом

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактике

Киноурок по фильмам «Трудный выбор», понятие «моральный выбор» / «Музыка внутри», понятие «милосердие» / «Пять дней», понятие «созидательный труд»

-культурное просвещение обучающихся;

- раскрытие понятие «созидательный труд» ,понятие «моральный выбор»

Оформление школы, класса к Новому году

- КТД, развитие творческих способностей

Акция «Обезопась себя от ОРВи»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактике заболеваемости

Урок мужества ко Дню Героев Отечества

- развитие патриотизма и гордости за жителей нашей страны

Кл. час «День конституции РФ»

- развитие патриотизма и гордости за страну, ознакомление с историей Конституции, ее главами

Беседа «Поведение в общественных местах»

- профилактика нарушения общественного

- обсуждение правил поведения в общ. местах

Акция «Соблюдай ЗОЖ»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактике заболеваемости

Час общения «Мотивы выбора профессии.»

- профориентация

Беседа «Относись к окружающим так, как хотел бы ты, чтобы относились к тебе»

- побуждение к соблюдению правил общения и поведения

«Культура общения, поведения в обществе»

- побуждение к соблюдению правил общения и поведения

Беседа «Береги себя и семью от коронавируса, орви, гриппа»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактике заболеваемости

Правила поведения на льду

-побуждение к соблюдению безопасности

Единый урок «Права человека»

- правовое просвещение

Внеклассное мероприятие «Я успешен. Поздравление с новым годом»

-чествование успешных учащихся класса;

- выбор критериев успешности человека

Беседа – инструктаж «ТБ, поведение на каникулах»

- проведены инструктажи о мерах безопасного поведения на дорогах, на водных объектах, в общественных местах, по самосохранительному поведению, по электро- и пожарной безопасности, по правилам общения в соц. сетях, при возникновении ЧС, терроризме, административной и уголовной ответственности

Беседа «Омикрон»-обезопась себя»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактике заболеваемости

Беседа «Помогай товарищам, и они тебе помогут»

-продолжить развитие сострадания и уважения, доброты сверстникам

Интернет-урок «имею право знать»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактика курения, наркомании

Беседа «Смотрите фильмы со смыслом»

-культурное просвещение обучающихся;

Беседа «Соблюдай ЗОЖ»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактике заболеваемости

Беседа «Не ленись и помоги старшим»

-продолжить развитие сострадания и уважения к старшим

Беседа «Пожарная безопасность. Поступление в Вузы МЧС», «Вред курения и наркотиков»

-профилактика пожарной безопасности, ознакомление с правилами и рекомендациями поведения при пожаре, ответственности за ложный донос;

- профориентация;

- профилактика курения, наркомании

Беседа «Культура поведения»

- побуждение к соблюдению правил общения и поведения

Беседа «Спорт превыше всего»

-побуждение к ведению ЗОЖ, занятию спортом

Беседа «Культура общения в обществе»

- профилактика нарушения общественного

- обсуждение правил поведения в общ. местах

Кл. час «Память жертв Холокоста»

- развитие патриотизма и гордости за жителей блокадного Ленинграда, животных-героев

Беседа «Береги свое здоровье, соблюдай правила безопасности»

-побуждение к ведению ЗОЖ, занятию спортом

Кино-урок «Вечная слава подвигу деревни»

- культурное просвещение обучающихся

Беседа «Толерантное поведение в обществе»

-продолжить развитие сострадания и уважения к старшим, сверстникам

Классный час «Этикет сети Интернет»

-рассмотрение правил общения в сети, правил безопасности в сети Интернет

Викторина «Виды спорта»

-побуждение к ведению ЗОЖ, занятию спортом

Классный час, посвящённый Дню российской науки.

- нравственное просвещение обучающихся

Классный час «Весь мир –театр…..»

- развитие патриотизма и просвещение о театрах России и мира

Беседа «Профилактика заболеваемости весной»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактика заболеваемости

Круглый стол «Жизнь дается один раз»

-профилактика правонарушении и употребления ПАВ

Беседа «Милосердие - одна из черт толерантной личности»

- обобщение признаков толерантного человека; призыв к толерантному поведению в обществе

-акция «Давайте дарить друг другу комплименты»

Кл. час «День памяти войнов-интернационалистов»

- развитие патриотизма и гордости за жителей нашей страны

Беседа «Профилактика кишечных инфекций»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактика заболеваемости

Военно-спортивная игра «Зарница»

-дух-нрав. развитие, побуждение к ведению ЗОЖ, спорту

Круглый стол «Что век грядущий нам готовит? Востребованные профессии»

- профориентация обучающихся

Беседа «Сквернословие не красит человека»

-продолжить формирование норм общения и поведения в обществе

Беседа «Закаливание – вред или польза»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактика заболеваемости

Кино-урок «Неанисия»

- культурное просвещение обучающихся, профилактика вредных привычек

Соревнования по ГО

-побуждение к ведению ЗОЖ, занятию спортом

Беседа «Безопасность в весенний перниод»

- профилактика безопасного поведения на дорогах, на водных объектах, в общественных местах, по самосохранительному поведению, по электро- и пожарной безопасности, по правилам общения в соц. сетях, при возникновении ЧС

Поздравление ветеранов пед. Труда, одноклассниц, учителей с 8 марта

- уважение к людям пожилого возраста, родителям, бабушкам

Видео-урок «Безопасность на льду, правила действий, если провалился под лед»

- профилактика безопасности

Беседа «Обезопась себя от ОРВи в весенний период»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактика заболеваемости

Беседа «Культура общения и поведения в обществе»

- обобщение признаков толерантного человека;

- призыв к толерантному поведению в обществе

Вред курения и наркомании на организм человека

- пропаганда соблюдения ЗОЖ

- профилактика курения, правонарушений с этим связанных

«Беседа ЗОЖ соблюдай правильно»

-побуждение к ведению ЗОЖ

Акции #Своихнебросаем, «Сила в правде»

- участие в акциях в поддержку россиян, военных

Беседа «Прорфилактика covid»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактика заболеваемости

Час общения о нравственности «Мы живем среди людей»

- обобщение признаков толерантного человека;

- призыв к толерантному поведению в обществе, доброта к окружающим, помощь

Урок безопасности. Культура поведения на дороге

- проведены инструктажи о мерах безопасного поведения на дорогах, на водных объектах, в общественных местах, по самосохранительному поведению, по электро- и пожарной безопасности, по правилам общения в соц. сетях, при возникновении, в т.ч. во время весенних каникул

Кино-урок «Там, где мечтают медведи»

Культурное просвещение, фильм по теме "ответственность" (перед миром и человечеством)

Соревнования по волейболу

- сплочение коллектива, стремление к победе, физическое развитие

Беседа «Сквернословию и оскорблениям нет!»

- культурное просвещение обучающихся

Беседа «Алкоголизм, курение, наркомания-повод, причина, последствия»

- пропаганда соблюдения ЗОЖ

- профилактика курения, алкоголизма, наркомании и правонарушений с этим связанных

Беседа «Культура общения»

-продолжить развитие культуры общения и уважения к старшим, сверстникам

Патриотическая акции «Георгиевская ленточка», «Окна к 9 мая»

- патриотическое воспитание;

- продолжить развитие чувства долга и благодарности участникам Вов, труженикам тыла

Беседа «Береги себя от ОРВи, коронавируса»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактике заболеваемости

Видео-урок «Пожарная безопасность»

- соблюдение противопожарного режима на улице и дома

Беседа «Правовая культура человека»

- культурное и правовое просвещение обучающихся

Беседа «Спорт-за и против», «» «Виды спорта»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактике заболеваемости

Акция «Чистое село»

- трудовое воспитание обучающихся;

- очистка улиц села от листьев

Видео-урок «Военные корреспонденты»

- патриотическое и культурное просвещение обучающихся

Урок памяти

- патриотическое воспитание обучающихся;

- просмотр презентации о Героях Советского союза Абатского района

Беседа «Культура внешнего вида»

«Безопасность в весенний перниод»

-продолжить развитие культуры внешнего вида в школе;

- профилактика безопасности

Парламентский урок «ВОв»

- патриотическое воспитание;

- продолжить развитие чувства долга и благодарности участникам Вов, труженикам тыла

Кл час-беседа «Лики любви»

- о соблюдении безопасности, ответственности

Акция «Соблюдай ЗОЖ»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактике заболеваемости

Патриотическая акция «Вечный огонь»

- патриотическое воспитание;

- продолжить развитие чувства долга и благодарности участникам Вов, труженикам тыла

Патриотическая акции «Парад Победы»

- патриотическое воспитание;

- продолжить развитие чувства долга и благодарности участникам Вов, труженикам тыла

Кл. час «Соблюдай ПДД, пожарную безопасность»

- профилактика безопасности

Беседа «Культура речи, поведения взрослых»

-продолжить развитие культуры речи и поведения старшеклассников

Беседа «ЗОЖ, спорт, правильное питание»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактике заболеваемости

«Последний звонок 9,11 классов»

- участие, подготовка к следующему году

Кл. час «Международный День семьи»

- семейное воспитание и семейные взаимоотношения

Беседа «Обезопась себя от болезней летом»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактика заболеваемости коронавирусом, кишечными и иными заболеваниями

Акция «Смотрите фильмы о взаимопомощи»

- нравственное и культурное просвещение обучающихся

Кл. час «День флага РФ»

- нравственное и культурное просвещение обучающихся

Беседа – инструктаж «Самосохранительное поведение летом»

- проведены инструктажи о мерах безопасного поведения на дорогах, на водных объектах, в общественных местах, по самосохранительному поведению, по электро- и пожарной безопасности, по правилам общения в соц. сетях

Беседа «Мои нравственные ценности»

- патриотическое и культурное просвещение обучающихся

Цели и задачи поставленные в прошлом учебном году были реализованы через вовлечение класса в различные мероприятия, беседы, классные часы:

  • 2 место в спортивных соревнованиях «Туристическая полоса» среди 8-11 классов;
  • Активное участие в Военно-спортивная игра «Зарница» Военно-спортивная игра, посвященная Всемирному дню гражданской обороны;
  • 1 и 2 места в соревнованиях по волейболу среди мальчиков и девочек на первенство Всероссийского дня здоровья, соревнованиях мальчиков;
  • активное участие в мероприятиях недели иностранных языков, недели гуманитарного цикла, недели математики, информатики, физики;
  • предметных олимпиадах всех уровней (всероссийских, муниципальных, региональных), где были и призерами (Верхоланцева Ю., Вахов Я., Липко С., Лапудёва А., Казанцева Ю., Конохович Л., Французов Д., Федосеев Н., Ядыкина Е.).

                Развитию субъективности личности школьника должно способствовать формирование самодеятельных и самоуправленческих начал в жизни класса. Самоуправление осуществлялось посредством  деятельности и ежегодной смены актива класса, создания и работы консультантов по предметам, при подготовке классных и общешкольных мероприятий, чередования групповых творческих поручений.

                Основные внутренние и внешние связи классного сообщества (ученики – учитель – родители – другие учителя – другие классы) базируются на следующих принципах:

- много знать – престижно;

- помогать друг другу – нормально;

- жить в неуютной обстановке – нельзя.      

Анализируя динамику изменения уровня воспитанности учащихся 10 класса 2021-2022 учебного года, следует отметить, что

1. практически все показатели на одинаковом уровне;

2. более низкие показатели: ответственное отношение к учению.

3. уровень показателей остался прежним, изменения связаны с тем, что выбыло 2 учащихся.

        Исходя из анализа работы за прошедший учебный год считаю, что поставленные задачи были реализованы на удовлетворительном уровне. В новом учебном году цель и задачи считаю необходимым оставить продолжить реализацию прежних цели и задач:

Цель: социально-педагогическая поддержка, помощь обучающимся в определении жизненных и профессиональных перспектив через самопознание и создание ситуаций выбора.

Задачи воспитательной деятельности:

В области формирования личностной культуры:

  • формирование  познавательной активности учащихся, мотивации учебной деятельности;
  • формирование у подростка первоначальных профессиональных намерений и интересов, осознание нравственного значения будущего профессионального выбора;
  • формирование способности к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, к принятию ответственности за их результаты;
  • развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремлённости и настойчивости в достижении результата.
  • осознание подростком ценности человеческой жизни, формирование умения противостоять в пределах своих возможностей действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни, физического и нравственного здоровья, духовной безопасности личности.

В области формирования социальной культуры:

  • формирование основ российской гражданской идентичности;
  • развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания других людей и сопереживания им.
  • развитие навыков и умений организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими и младшими в решении личностно и социально значимых проблем на основе знаний, полученных в процессе образования;
  • формирование у подростков социальных компетенций, необходимых для конструктивного, успешного и ответственного поведения в обществе;
  • укрепление доверия к другим людям, институтам гражданского общества, государству;

В области формирования семейной культуры:

  • формирование у обучающегося уважительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим;
  • формирование начального опыта заботы о социально-психологическом благополучии своей семьи;
  • знание традиций своей семьи, культурно-исторических и этнических традиций семей своего народа, других народов России.



Предварительный просмотр:

МАОУ Абатская средняя общеобразовательная школа № 1

План воспитательной работы 10 класса на 2021/2022 учебный год.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ

Абатская средняя общеобразовательная школа № 1

«УТВЕРЖДАЮ»

заместитель директора по воспитательной

работе МАОУ Абатская СОШ №1

___________________А.И. Шишигина

«___»_____________2021 г.

ПЛАН

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ

РАБОТЫ

10 КЛАССА

НА 2021-2022

УЧЕБНЫЙ ГОД

Автор: Бурмистрова Елена Юрьевна,

классный руководитель 10 класса

с. Абатское

2021

«Трудно быть воспитанным,

 если тебя не воспитывают».

Н.Е. Щуркова.

        

        

Классный руководитель:

Бурмистрова Елена Юрьевна

с. Абатское

2021 год

Характеристика 10 класса

        На начало 2020-2021  учебного года в классе 24 обучающихся, прибыли в течение года: 09.09.2021 Лебедев К.С., Бочанова Т.Н.,  Приказ от 09.09.2021 №134-у; 20.09.2021 Ожегин С.В.,  Приказ №139-у от 20.09.2021., итого:

27 обучающихся (объединили оставшихся в школе выпускников 9а и 9б классов, классным руководителем  бывшего 9б класса являлась с 5 класса, также в 10 класс прибыли 4 обучающихся из других школ области), из них 11 юношей и 16 девушек.  В классе в неполных семьях растут –  10 обучающихся (37%), 6 человек (23%) из многодетных семей, 9 обучающихся из малообеспеченных семей (35%), 1 обучающийся из опекаемой семьи (4%).  Все семьи благополучные, отношения в семьях между детьми  и  родителями демократические, родители проявляют заинтересованность, беспокойство.

        У многих учеников класса сформирована осознанная мотивация в высоких результатах обучения, наблюдается познавательный интерес к учебе.         Все обучающиеся охвачены внеурочной деятельностью, в основном это ПК и кружки, спортивные секции - 100%.  Но есть дети, которых следует отнести к группе слабых по отдельным предметам: Мулявина Е., Бочанова Т., Лебедев К., Лессер К., Черепанов В., Пинигин М. Они не замкнуты, общительны, но отличаются е медленным темпом деятельности, отсутствием усидчивости. Характерный тип мышления для класса конкретно-понятийный. Доминирует наглядно-действенное и нагляднообразное мышление.

Основная масса обучающихся класса - это дети с хорошим уровнем способностей. Высокомотивированные  дети – Вахов Я., Вишневский В., Верхоланцева Ю., Лапудёва А., Липко С., Пинекенштейн Р., Французов Д., Ядыкина Е. В целом обучающиеся класса находятся почти на одинаковом уровне с точки зрения своих индивидуальных особенностей: памяти, внимания, воображения, мышления, уровня работоспособности, темпа деятельности, темперамента, что обусловило хорошее восприятие и усвоение учебного материала.

Уровень обученности обучающихся 10 класса обусловлен их способностями, слабоуспевающим обучающимся необходим постоянный контроль и помощь в выполнении домашних заданий.  

        Между обучающимися достаточно ровные, в целом бесконфликтные отношения.

Мальчики и девочки дружат между собой. Ребята переживают удачи и неудачи своего класса, болеют за свой коллектив. При проведении общественных мероприятий стараются держаться вместе.

Класс в общешкольных мероприятиях всегда активно участвует. Между обучающимися существуют сформированные признаки взаимопомощи, сплоченности; обучающиеся имеют разные ценностно-ориентационные вкусы:  увлечение компьютером, спортивные игры, пение, изобразительное искусство, хореография.

        В классе  отсутствует ярко выраженный лидер. Большинство учеников класса открыты и легки в общении. Дети легко идут на контакт с педагогами и одноклассниками, вовлекаются в различные виды деятельности, принимают активное участие во внеурочной и внеклассной работе.

        В целом ученики вместе с родителями относятся к учебе ответственно, развитое чувство долга (к дежурству, помощь людям преклонных лет, общественно – полезному труду).

        Анализируя динамику изменения уровня воспитанности учащихся 10 класса на начало 2021-2022 учебного года, следует отметить, что

  1. практически все показатели на одинаковом уровне;
  2. более низкие показатели: ответственное отношение к учению, простота и скромность.

                Мнение классного руководителя и воспитанников не совпадает, оценка учителя ниже, чем самооценка учащихся. Это несомненно связано с возрастными особенностями подростков. Классному руководителю и родителям необходимы тактичность, терпимость и понимание в отношениях с воспитанниками.

Цели и задачи воспитательной работы

классного руководителя на 2021-2022 учебный год

В человеке, которого мы воспитываем, должны сочетаться нравственная чистота, духовное богатство, физическое совершенство.

В.А.Сухомлинский.

Цель: социально-педагогическая поддержка, помощь обучающимся в определении жизненных и профессиональных перспектив через самопознание и создание ситуаций выбора.

Задачи воспитательной деятельности:

В области формирования личностной культуры:

  • формирование  познавательной активности учащихся, мотивации учебной деятельности;
  • формирование у подростка первоначальных профессиональных намерений и интересов, осознание нравственного значения будущего профессионального выбора;
  • формирование способности к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, к принятию ответственности за их результаты;
  • развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремлённости и настойчивости в достижении результата.
  • осознание подростком ценности человеческой жизни, формирование умения противостоять в пределах своих возможностей действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни, физического и нравственного здоровья, духовной безопасности личности.

В области формирования социальной культуры:

  • формирование основ российской гражданской идентичности;
  • развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания других людей и сопереживания им.
  • развитие навыков и умений организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими и младшими в решении личностно и социально значимых проблем на основе знаний, полученных в процессе образования;
  • формирование у подростков социальных компетенций, необходимых для конструктивного, успешного и ответственного поведения в обществе;
  • укрепление доверия к другим людям, институтам гражданского общества, государству;

В области формирования семейной культуры:

  • формирование у обучающегося уважительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим;
  • формирование начального опыта заботы о социально-психологическом благополучии своей семьи;
  • знание традиций своей семьи, культурно-исторических и этнических традиций семей своего народа, других народов России.

Модули:

  • «Классное руководство»
  • «Школьный урок»
  • «Курсы внеурочной деятельности»

  • «Работа с родителями»
  • «Самоуправление»
  • «Профориентация»
  • «Ключевые общешкольные дела»
  • «Детские общественные объединения»
  • «Школьные медиа»
  • «Профилактика»

Ожидаемые результаты:

- уважительное отношение обучающихся к семье, родной школе, к родному краю, Отечеству, осознанное, заботливое отношение к старшим и младшим; 

- способности обучающихся к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, к принятию ответственности за их результаты;

- осознанное понимание учащимися, что  здоровье - это одна  из главных жизненных ценностей;

- улучшение у обучающихся таких качеств как милосердие, доброта, честность, толерантность по отношению к окружающим и самим себе, трудолюбие.

                         

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ ОБУЧАЮЩИХСЯ.

         Очень часто приходится слышать мнение, что всё идёт из семьи. Это действительно так. Основные черты характера либо заложены генетически, либо сформированы под влиянием родителей в младенчестве.     Но это не умаляет роль классного коллектива в формировании и воспитании личности. Те семена, которые были посеяны родителями, равно могут погибнуть или прорасти в школьной среде под влиянием коллектива, учителей и классного руководителя.

         Идеальным вариантом воспитательной работы является равноправное, дружеское взаимодействие родителей, ребёнка и классного руководителя.

План работы с родителями:

Классные родительские собрания, направленные на профилактику экстремизма и толерантного отношения к окружающим. Профилактика идеологии АУЕ

В течение года

Классный руководитель, психолог

День единых консультаций

Октябрь

Администрация школы, социально-психологическая служба, логопед, инженер ЭВМ и др.

Мотивационная работа по участию в «Социально-психологическом тестировании»

Октябрь

Классный руководитель, Зав.кабинетом ПАВ

Родительская гостиная «Знаете ли вы своего ребенка»

Ноябрь

Классный руководитель, психолог, родительский коммитет.

Родительское собрание « Как уберечь подростков от вредных привычек. Уголовная и административная ответственность подростков»

Декабрь

Классный руководитель

День единых консультаций

Январь

Администрация школы, социально-психологическая служба, логопед, инженер ЭВМ и др.

Индивидуальная работа по соблюдению правил пожарной безопасности

Январь

Классный руководитель

Родительская гостиная «Самое важное в жизни-это семья»

Февраль

Классный руководитель, психолог, родительский коммитет.

Форум «Большая перемена»

Март

Зам.директора по ВР, Классный руководитель

Фестиваль «Две звезды, или звёзды Абатского района»

Апрель

Зам.директора по ВР, Классный руководитель

Фестиваль «Я успешен»

Май

Зам.директора по ВР, Классный руководитель

Инструктаж по технике безопасности несовершеннолетних в период летних каникул (водные объекты, клещи, ПДД, ПБ), о ответственности родителей за воспитание, и безопасность несовершеннолетних, о самосохранительном поведении

Май

Классный руководитель

МОДУЛЬ

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

1

«Классное руководство»

  • 03.09.21.Классный час «День солидарности в борьбе с терроризмом»
  • 22.09.21.Классный час «Язык жестов в нашей жизни», посвященный международному дню жестовых языков.
  • 01.10.21.Акция «Позвони и поздравь бабушку (дедушку)», в рамках акции «Пусть осень жизни будет золотой»
  • 20.10.21.Час-общения «Вопросы здоровья и нравственности»
  • 24.11.21.Час общения «Чувство взрослости. Что такое?»
  • 01.12.21.Классный час «Добрая воля-добрые дела-добрая жизнь», посвященный дню добровольства.
  • 08.12.21.Урок мужества ко Дню Героев Отечества
  • 24.12.21.Внеклассное мероприятие «Я успешен!»

2

«Школьный урок»

  • 11.09.21.125-лет со дня рождения В.Л. Гончарова
  • 20.09.21.-24.09.21.Единый урок «Информационная безопасность»
  • 06.10.21.Международный день детского церебрального паралича
  • 15.10.21.100-летие со дня рождения академика Российской академии образования Эрдниева Пюрвя Мучкаевича. Всемирный день математики.
  • 11.11.21.200-летие со дня рождения Ф.М.Достоевского
  • 16.11.21.Всероссийский урок «История самбо»
  • 20.11.21.День начала Нюрнбергского процесса
  • 03.12.21.День информатики в России.
  • 10.12.21.200-лет со дня рождения Н.А. Некрасова
  • 24.12.21.165-лет со дня рождения И.И.Александрова

3

«Курсы внеурочной деятельности»

  • «Подготовка к сочинению ЕГЭ», «Написание ЭССЕ», «Математика «С», «Баскетбол», «Волейбол»

4

«Работа с родителями»

  • Выборы родительского комитета класса. Утверждение работы родительского комитета на год.
  • День единых консультаций
  • Мотивационная работа по участию в «Социально-психологическом тестировании»
  • Родительская гостиная «Знаете ли вы своего ребенка»
  • Родительское собрание

5

 «Самоуправление»

  • Выборы классного актива самоуправления.
  • Подготовка номера художественной самодеятельности к Осеннему балу
  • Подготовка праздничного концерта ко Дню Матери «Мама, милая моя!»
  • Оформление школы к Новому году
  • Работа актива по выбранным направлениям деятельности. Заседания «Совета капитанов».
  • Организация и проведение «Свободных пятниц»

6

«Профориентация»

  • Уборка урожая на учебно – опытном участке
  • 27.10.21.Классный час «Познай самого себя.»
  • «Ярмарка профессий»
  • Анкетирование и беседа «Как правильно выбрать профессию»
  • 15.12.21.Час общения «Мотивы выбора профессии.»
  • Экскурсии на предприятия: «ТюменьЭнерго», НПС «Абатская», АО «ТРАНСНЕФТЬ-СИБИРЬ», отделение ПАО Сбербанк  с.Абатское; Агрохолдинг «Юбилейный» г.Ишим
  • Индивидуальные консультации психолога по вопросам склонностей, способностей.
  • Уроки в режиме интернет –трансляции на портале «ПроеКТОриЯ»
  • Цикл занятий по профориентированию «Твой выбор»

7

 «Ключевые общешкольные дела»

  • 01.09.21.День «Знаний»
  • 10.09.21.Киноурок по фильму «Когда небо улыбается», понятие «радость познания»
  • 15.09.21.-15.10.21.Акция «Пусть осень жизни будет золотой»
  • 08.10.21.Киноурок  по фильму «Стеша», понятие «экология снаружи – экология внутри»
  • Общешкольный День Здоровья. (однодневный турпоход)
  • 22.10.21.Осенний бал
  • 05.11.21.Киноурок по фильму «Ванька-адмирал», понятие «герой, пример для подражания»
  • 27.11.21Праздничный концерт ко Дню Матери «Мама, милая моя!»
  • 03.12.21.Киноурок по фильмам «Трудный выбор», понятие «моральный выбор» / «Музыка внутри», понятие «милосердие» / «Пять дней», понятие «созидательный труд»
  • 26.12.21. «Бал олимпийцев»
  • 29.12.21.  Новогодний вечер

8

 «Детские общественные объединения»

  • Организация и проведение Всероссийской акции, посвящённой Дню Знаний, в формате «Дни единых действий РДШ».
  • Выборы Президента школы, председателей и членов министерств ДО «Остров Достижений»
  • Организация и проведение Всероссийской акции «День учителя», в формате «Дни единых действий РДШ»
  • Линейка, посвященная Дню РДШ. «Прием в РДШ»
  • 04.11.21.Организация и проведение Всероссийской акции, посвящённой Дню народного единства в формате «Дни единых действий РДШ»
  • 29.11.21.Организация и проведение Всероссийской акции, посвящённой Дню матери в формате «Дни единых действий РДШ»

01.12.21.Организация и проведение Всероссийской акции «Всемирный день борьбы со СПИДом» в формате «Дни единых действий РДШ»

13.12.21.Организация и проведение Всероссийской акции, посвящённой Дню Конституции РФ

9

 «Школьные медиа»

  • Освещение школьной жизни, привлечение обучающихся к участию в общешкольных мероприятиях, мероприятиях РДШ в школьной группе в социальной сети ВКонтакте
  • Создание видеороликов о школьной жизни, об участии в конкурсах и т.п. для помещения в школьной группе в социальной сети Вконтакте, и трансляции в фойе школы на переменах.
  • Написание статей о школьной жизни, о участии в конкурсах и т.п. для помещения в школьной группе в социальной сети Вконтакте, и выпуске в школьной газете «Школьный экспресс», районной газете «Сельская новь»

10

 «Профилактика»

  • 01.09.21.-03.09.21.Неделя безопасности
  • 02.09.21.Всероссийский открытый урок ОБЖ
  • 02.09.21.Информационный видеочас «Терроризм. В паутине зла»
  • 06.09.21.-10.09.21.Тематическая неделя «Мы за ЗОЖ» (в рамках международного дня трезвости)
  • 08.09.21.Всероссийский урок «Будь здоров!»  
  • 20.09.21.-24.09.21.Неделя безопасности в сети Интернет
  • 27.09.21.-01.10.21.Всероссийское профилактическое мероприятие «Внимание дети!»
  • 29.09.21.Классный час по ПДД «Мы участники дорожного движения».
  • 01.10.21.-29.10.21.Месячник по профилактике наркомании, табакокурения, алкоголя
  • 04.10.21.-08.10.21. Губернаторская неделя Здоровья
  • 04.10.21.-08.10.21.Спортивные соревнования «Быстрее! Выше! Сильнее!»
  • 06.10.21.Классный час «Прекрасное и безобразное в нашей жизни» ЗОЖ
  • 11.10.21.-15.10.21.Неделя правовых знаний. 13.10.21. Классный час –дискуссия «Права человека в современном мире»
  • Социально-психологическое тестирование обучающихся 10-11 классов
  • 04.11.21.Час-общения «Единство в наших сердцах», в рамках Дня народного единства
  • 01.11.21.-30.11.21.Месячник правовых знаний
  • 10.11.21.Урок правовых знаний
  • 15.11.21.-19.11.21.Неделя толерантности
  • 17.11.21.Час-общения «Поговорим о толерантности»
  • Диспут «Отцы и дети» в современном обществе
  • 01.12.21.Акция в рамках Всемирного дня борьбы со СПИДом
  • 22.12.21.Единый урок «Права человека»

МОДУЛЬ

январь

февраль

март

апрель

май

1

«Классное руководство»

  • 26.01.22.Классный час, посвящённый Международному дню памяти жертв Холокоста
  • Месячник военно-патриотического воспитания.
  • 02.02.22.Классный час, посвящённый Дню российской науки.
  • 16.02.22.Час-общения, посвящённый Дню памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества
  • 02.03.21.Классный час, посвящённый Всемирному дню иммунитета
  • 16.03.22.День воссоединения Крыма с Россией
  • 20.03.22.Час общения о нравственности «Мы живем среди людей»
  • 15.04.22.-15.05.22.Месячник, посвященный Дню Победы советского народа в Великой отечественной войне 1941-1945
  • 06.04.22.Дискуссия «О вреде сквернословия»
  • 04.05.22.Урок Памяти
  • 09.05.22.Участие в митинге ко Дню Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов (1945 год). Акция «Бессмертный полк»
  • 18.05.22.Классный час, посвящённый Международному дню семьи
  • 25.05.22.Классный час, посвященный Дню государственного флага Российской Федерации.

2

«Школьный урок»

  • 21.02.22.Международный день родного языка.
  • 14.03.22.-20.03.22.Неделя математики
  • 21.04.22.День местного самоуправления
  • 29.04.22.День пожарной охраны. Тематический урок ОБЖ.

3

«Курсы внеурочной деятельности»

  • «Подготовка к сочинению ЕГЭ», «Написание ЭССЕ», «Математика «С», «Баскетбол», «Волейбол»

4

«Работа с родителями»

  • День единых консультаций
  • Индивидуальная работа по соблюдению правил пожарной безопасности
  • Родительская гостиная «Самое важное в жизни - это семья»
  • Форум «Большая перемена»
  • Фестиваль «Две звезды, или звёзды Абатского района»

  • Классные родительские собрания по вопросам воспитания и профилактики.
  • Индивидуальные консультации по вопросам воспитания
  • Индивидуальное консультирование в рамках работы «Точка опоры»
  • Разрешение конфликтных ситуаций в рамках работы «Школьной службы медиации»

5

 «Самоуправление»

  • Подготовка и организация праздничной программы к вечеру встречи школьных друзей
  • Подготовка поздравления для мальчиков ко дню защитника Отечества
  • Подготовка поздравления для девочек к международному дню женщин.
  • Подготовка и организация праздничного концерта, посвящённого Международному женскому дню
  • Подготовка и организация конкурсной программы «Мисс весна-2022»
  • Подготовка и организация фестиваля «Две звезды, или звёзды Абатского района»»
  • Подготовка классного мероприятия «Наши успехи и достижения за год»
  • Подведение итогов работы актива класса «Я успешен!». Самоанализ.
  • Подготовка и организация литературно-музыкальной композиции, посвящённой Дню Победы «Помним сердцем»
  • Акция «Поздравь своего ветерана»
  • (подготовка подарков, мини-концерта на дому)
  • Подготовка и организация фестиваля –марафона «Я – успешен!»
  • Работа актива по выбранным направлениям деятельности. Заседания «Совета капитанов».
  • Организация и проведение «Свободных пятниц»

6

«Профориентация»

  • 23.02.22.Круглый стол «Что век грядущий нам готовит? Востребованные профессии»
  • Классный час – рассуждение «Что век грядущий нам готовит?»
  • 27.04.22.Деловая игра «Биржа труда»
  • Информационно-разъяснительная работа по формированию мотивации на участие в учебных сборах с юношами 10-х классов и их родителями.
  • Помощь в трудоустройстве на летний период
  • Учебные сборы юношей 10 классов
  • Районная акция по уборке и благоустройству ОУ и села «Технология добра»
  • Экскурсии на предприятия: «ТюменьЭнерго», НПС «Абатская», АО «ТРАНСНЕФТЬ-СИБИРЬ», отделение ПАО Сбербанк  с.Абатское; Агрохолдинг «Юбилейный» г.Ишим
  • Индивидуальные консультации психолога по вопросам склонностей, способностей.
  • Уроки в режиме интернет –трансляции на портале «ПроеКТОриЯ»
  • Цикл занятий по профориентированию «Твой выбор»

7

 «Ключевые общешкольные дела»

  • «Спортивная семья- мама, папа, я»
  • 18.02.22.Военно-спортивная игра «Зарница», посвящённая Дню защитника Отечества
  • 22.02.22.Внеклассное мероприятие «Армейское ассорти»
  • 07.03.22.Праздничный концерт, посвящённый Международному женскому дню.
  • 04.03.22.Конкурсная программа «Мисс весна-2022»
  • Конкурс чтецов «Живая классика».
  • Научно-исследовательская конференция «Шаг в будущее»
  • 16.04.22. «Фестиваль «Две звезды, или звёзды Абатского района»»
  • 05.05.22.-09.05.22.Акция «Поздравь своего ветерана»
  • 25.04.22.-09.05.22.Акция «Георгиевская ленточка»
  • 05.05.22.-09.05.22.Акция «В дом к ветерану»
  • 06.05.22.Литературно-музыкальная композиция, посвящённая Дню Победы «Помним сердцем»
  • 21.05.22.Фестиваль –марафон «Я – успешен!»

8

 «Детские общественные объединения»

  • 27.01.22.Квест «Блокада Ленинграда»
  • 18.02.22.-23.02.22.Поздравление пожилых людей, ветеранов ВОВ с Днём защитника Отечества (тимуровская работа)
  • 08.03.22.Организация и проведение Всероссийской акции, посвящённой Международному женскому дню в формате «Дни единых действий РДШ»
  • Учёба актива первичек РДШ
  • 07.04.22.Организация и проведение Всероссийской акции «Будь здоров» в формате «Дни единых действий РДШ»
  • 06.05.22.Организация и проведение Всероссийской акции, посвящённой Дню Победы в формате «Дни единых действий РДШ»
  • 19.05.22.Организация и проведение Всероссийской акции, посвящённой Дню детских организаций в формате «Дни единых действий РДШ»

9

 «Профилактика»

  • 17.01.22.-21.01.22.Неделя правовых знаний
  • 12.01.22.Интернет-урок антинаркотической направленности «Имею право знать»
  • 19.01.22.Урок правовых знаний.
  • Классный час – рассуждение «Курение. За или против»

  • 07.02.22.-11.02.22.Неделя безопасности в сети Интернет
  • 09.02.22.Классный час «Этикет сети Интернете»
  • Круглый стол «Жизнь дается один раз»
  • 01.03.22.Всероссийский открытый  урок ОБЖ, в рамках Всемирного дня гражданской обороны.
  • 01.03.22.Международный день борьбы с наркоманией и наркобизнесом
  • 09.03.22.Классный час «Самоконтроль и саморегуляция настроения и поведения»
  • 21.03.22.-25.03.22Неделя безопасности дорожного движения «Внимание дети»
  • 23.03.22.Круглый стол «Культура поведения на дороге»
  • 28.02.22.-04.03.22.Губернаторская неделя здоровья
  • 28.02.22.-04.03.22.Круглый стол «Здоровый человек – здоровая нация»
  • Дискуссия «Лики любви»
  • 04.04.22.-08.04.22.Неделя ЗОЖ, в рамках Всероссийского дня здоровья
  • 07.04.22.Всероссийский День Здоровья
  • 11.04.22.-15.04.22.Неделя правовых знаний
  • 13.04.22.Дискуссия «Право в системе социальных норм».
  • 11.04.22.-15.04.22.Интернет-урок антинаркотической направленности «Имею право знать»
  • Круглый стол «Алкоголизм – повод, причина и последствия»
  • Тренинг «Учимся снимать усталость».
  • 10.05.22.-13.05.22.Неделя безопасности дорожного движения «Внимание дети»
  • 11.05.22.Классный час по ПДД.
  • Дискуссия «Мужской и женский мир»



Предварительный просмотр:

Анализ воспитательной работы классного руководителя 9 «б» класса МАОУ Абатская СОШ №1 за 2020-2021 учебный год

Бурмистровой Елены Юрьевны

                Прошел учебный год, пришло время подвести итоги, проанализировать работу 9 «б» класса за прошедший учебный год.

                Успех учебно-воспитательной работы определяется умением ставить перед классным коллективом цели; определять задачи; умением конкретно и обоснованно планировать эту работу  и объединять силы учителей, учащихся и родителей в выполнении этих целей. Планирование, как функция управления занимает важное место в управленческой деятельности. Учить каждого ученика, давать ему глубокие и прочные знания, безусловно, первостепенная задача, строящая перед каждым учителем. Но она не единственная. Знающий человек должен быть еще и воспитанным. Понятие воспитательного процесса многогранно. Это и уроки в школе и кружки, и секции, и всевозможные классные и общешкольные мероприятия.

                Главная цель учебного года была сформулирована так:  социально-педагогическая поддержка, помощь обучающимся в определении жизненных и профессиональных перспектив через самопознание и создание ситуаций выбора.

                Задачи:

В области формирования личностной культуры:

  • формирование  познавательной активности учащихся, мотивации учебной деятельности;
  • формирование у подростка первоначальных профессиональных намерений и интересов, осознание нравственного значения будущего профессионального выбора;
  • формирование способности к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, к принятию ответственности за их результаты;
  • развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремлённости и настойчивости в достижении результата.
  • осознание подростком ценности человеческой жизни, формирование умения противостоять в пределах своих возможностей действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни, физического и нравственного здоровья, духовной безопасности личности.

В области формирования социальной культуры:

  • формирование основ российской гражданской идентичности;
  • развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания других людей и сопереживания им.
  • развитие навыков и умений организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими и младшими в решении личностно и социально значимых проблем на основе знаний, полученных в процессе образования;
  • формирование у подростков социальных компетенций, необходимых для конструктивного, успешного и ответственного поведения в обществе;
  • укрепление доверия к другим людям, институтам гражданского общества, государству;

В области формирования семейной культуры:

  • формирование у обучающегося уважительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим;
  • формирование начального опыта заботы о социально-психологическом благополучии своей семьи;
  • знание традиций своей семьи, культурно-исторических и этнических традиций семей своего народа, других народов России.

                Модули:

  • «Классное руководство»
  • «Школьный урок»
  • «Курсы внеурочной деятельности»

  • «Работа с родителями»
  • «Самоуправление»
  • «Профориентация»
  • «Ключевые общешкольные дела»
  • «Детские общественные объединения»
  • «Школьные медиа»
  • «Профилактика»

                В классе 24 обучающихся, из них 10 юношей и 14 девушек.  В классе в неполных семьях растут – 5 обучающихся (21%), 3 человек (13%) из многодетных семей, 3 обучающихся из малообеспеченных семей (13%). Детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей нет.  Все семьи благополучные, отношения в семьях между детьми  и  родителями демократические, родители проявляют заинтересованность, беспокойство.

                У многих учеников класса сформирована осознанная мотивация в высоких результатах обучения, наблюдается познавательный интерес к учебе. Из учащихся класса на конец 2020-2021 учебного года  2 отличника (8 %), 9 хорошистов (38%).                        Все обучающиеся охвачены внеурочной деятельностью, в основном это ПК и кружки, спортивные секции - 100%.        Дополнительно спортивные секции, кружки вне школы посещали 9 обучающихся - 38%.

                Состояние здоровья: I группа - 7 обучающихся (29%); IIгруппа - 13 обучающихся (54 %), III группа - 3 обучающихся (13 %).

                Уровень обученности обучающихся 9б класса был обусловлен их способностями, необходим постоянный контроль и помощь в выполнении домашних заданий.  

 Дети в классе отзывчивы, работоспособны, артистичны.        Дети с интересом откликались на участие во всех внеклассных и внешкольных  мероприятиях.

        Наиболее эффективными формами работы с детьми (лично для меня) является постоянные индивидуальные беседы, внеклассные совместные мероприятия.

                По мнению обучающихся и учителей, в классе относительно благоприятный микроклимат. Учащиеся по отношению ко мне достаточно доверчивы и благожелательны, этот говорит о том, что в этих детях необходимо увидеть личность и оценить их.

        В течение года проводилась  коллективная и индивидуальная работа по разрешению конфликтов в классе, созданию  в коллективе атмосферы дружбы и взаимопонимания. Велась работа по изучению учащихся, их взаимоотношений в классе, индивидуальных особенностей и проблем в общении. С ребятами проводились беседы по этикету поведения в общественных местах, работа по вовлечению в активную внеурочную и внеклассную деятельность.Практически все учащиеся класса были охвачены кружковыми занятиями и спортивными секциями.

                Мною в течение года были проведены родительские собрания, на которых рассмотрены вопросы:

  • ОГЭ! Знакомство с нормативными документами, правилами государственной итоговой аттестации.  Предметы, выносимые на государственную итоговую аттестацию.
  • Питание обучающихся. О выборе меню.
  • О пробных экзаменах, оценке функциональной грамотности школьников.
  • Как помочь подростку обрести уверенность в себе на ОГЭ.
  • Толерантность школьников.
  • Как уберечь подростков от вредных привычек. Уголовная и административная ответственность подростков.

             Все вышеизложенные задачи на учебный год решались с помощью различных форм работы:

-уроки;

-классные часы;

-родительские собрания;

-беседы;

-индивидуальные беседы;

-наблюдения за поведением  обучающихся.

                В соответствии с направлениями деятельности, проведены классные часы, классные и школьные мероприятия:

Дата

Наименование

Цель

01.09

Кл. час «75 лет Победы и вторая мировая война»

- воспитание чувства гордости за свою страну;

- развитие интереса к истории России, мира;

- расширение кругозора.

02.09

07.09

Урок безопасности «Самосохранительное поведение»;

Профилактическая беседа  по административной и уголовной ответственности несовершеннолетних, в т.ч. ч. 1 ст. 214 УК РФ (порча имущества), обращено внимание на памятники, общественные места, на бережное отношение к монументальному искусству

- проведены инструктажи о мерах безопасного поведения на дорогах, на водных объектах, в общественных местах, по самосохранительному поведению, по электро- и пожарной безопасности, по правилам общения в соц. сетях, при ЧС, при захвате террористами, административной и уголовной ответственности

04.09

Беседа с проведением инструктажа «Правила использования мобильных телефонов в школе»

- ознакомление, инструктаж с правилами использования телефонов в школе

03.09

Квест – игра среди 9-10 классов «Дальневосточная Победа»

- воспитание чувства гордости за свою страну;

- развитие интереса к истории России, мира;

- расширение кругозора.

03.09

Классный час «Мы помним….» (День солидарности в борьбе с терроризмом)

- развитие сострадания и солидарности к жертвам терроризма;

-вызвать отрицание терроризма как явления;

- ознакомление с правилами поведения при захвате террористами

10.09

Кл. час «Будь здоров: обезопась себя от ОРВи, гриппа, коронавируса»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактике заболеваемости

11.09

Беседа «Правила общения в обществе»

- продолжить  формирование правил общения в обществе

14.09

Беседа «Привычки и здоровье»

- пропаганда соблюдения ЗОЖ

16.09

Кл. час «Уважай ПДД»

- пропаганда соблюдения ПДД, на велосипедах, скутерах

16.09

Беседа «Правила этикета»

- продолжить знакомство с правилами этикета в обществе

21.09

Памятка «Безопасность с сети Интернет»

-рассмотрение правил общения в сети, правил безопасности в сети Интернет

24.09

Беседа «ЗОЖ»

-побуждение к ведению ЗОЖ

25.09

Беседа «Фильмы о добре»

-продолжить развитие сострадания и уважения к старшим, сверстникам при просмотре фильмов

30.09

16.10

Акция «Чистое село»

- трудовое воспитание обучающихся;

30.09

Кл. час «Будь добрым  и человечным»

-продолжить развитие сострадания и уважения к старшим, сверстникам

01.10

Акция «Поздравь ветерана»

- уважение к людям пожилого возраста,

- поздравление ветеранов, подарить подарок

05.10

Беседа–советы «Обезопась себя от простудных заболеваний»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактике заболеваемости

07.10

Агитационный ролик школьников, как донести информацию

- просмотр ролика школьников Ямала, профилактика вредных привычек

07.10

Кл. час «Мы, наши права и наши обязанности»

- правовое просвещение обучающихся

08.10

Беседа «Твое здоровье в твоих руках»

- профилактика вредных привычек

09.10

Беседа «Будь добрым к окружающим»

-продолжить развитие сострадания и уважения к старшим, сверстникам

13.10

Беседа «Помогай нуждающимся»

-продолжить развитие сострадания и уважения к нуждающимся людям и животным

14.10

Кл. час «Если хочешь быть здоров, откажись!»

- профилактика вредных привычек

15.10

Беседа «Уважение к старшим – это…»

-продолжить развитие сострадания и уважения к старшим

20.10

Акция «Добро и помощь младшим товарищам»

-продолжить развитие сострадания и уважения к младшим сверстникам

21.10

Беседа «Береги себя от ОРВи, коронавируса»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактике заболеваемости

21.10

Кл. час «Взгляд в будущее»

-побуждение к ведению ЗОЖ

23.10

Беседа «Воспитанный и толерантный человек – это…»

- призыв к толерантному поведению в обществе, нормам общения и поведения

26.10

Классный час на тему «Экология и ее законы»

- экологическое просвещение;

- просмотр и обсуждение через группу в «ВКонтакте»

28.10

Классный час на тему «Только вместе мы сможем сделать мир ярче!»

-побуждение к бережному отношению к энергии и путях сохранения ее

- просмотр и обсуждение через группу в «Вконтакте»

28.10

Беседа «Ограничение круга общения, недопустимость посещения общественных мест с целью предотвращения заболевания коронавирусом»

- профилактика  заболеваемости, информирование через группу класса в «Вконтакте»

30.10

Виртуальная экскурсия,

посвященная

500-летию возведения

Тульского кремля

- просмотр по ссылкам: 500 лет Тульскому кремлю.pptx (156483977) Тульский Кремль.mp4 (38988439) Тульский Кремль (1).mp4 (46438707) Тульская засечная черта.mp4 (59859541)

- культурное просвещение обучающихся

03.11

День народного единства

- история праздника, уважение ко всем национальностям, правовое просвещение обучающихся

09.11

Видео «ЗОЖ»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактике заболеваемости

10.11

Беседа «Кудьтура общения в сети Интернет, в zoom»

- побуждение к соблюдению правил общения и поведения

11.11

Урок правовых знаний «Я и закон»

- правовое просвещение обучающихся

16.11

«Самоизоляция – обезопась себя от простудных заболеваний»

- профилактика  заболеваемости, информирование через группу класса в «Вконтакте»

18.11

Беседа «Доказывая свои права, уважай права других»

- правовое просвещение обучающихся

18.11

Классный час «Быть современным – быть толерантным!»

- обобщение признаков толерантного человека;прызыв к толерантному поведению в обществе

18.11

Участие в экологическом диктанте, просмотр видео по экологии

-побуждение к бережному отношению к природе

23.11

Беседа «Будь здоров, займись спортом»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактике заболеваемости

24.11

27.11

Поздравление с днем матери

- подготовка поздравлений мам с «Днем матери», помощь мамам

25.11

Видео-урок  «За жизнь без табака»

-побуждение к ведению ЗОЖ, занятию спортом

30.11

Беседа «Спорт и здоровье»

-побуждение к ведению ЗОЖ, занятию спортом

30.11

Викторина «ЗОЖ с семьей»

-побуждение к ведению ЗОЖ, занятию спортом с семьей, семейные ценности

01.12

Акция «Я выбираю альтернативу вредным привычкам»

-побуждение к ведению ЗОЖ, занятию спортом

02.12

Кл. час «День добровольца»

- а информирование жителей района о добровольческой (волонтерской) деятельности;

- просмотр фильмы «Волонтеры России»

07.12

Акция «Обезопась себя от ОРВи»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактике заболеваемости

07.12

Урок мужества

- развитие патриотизма и гордости за жителей нашей страны

08.12

Акция «Чистый и нарядный класс»

- КТД, развитие творческих способностей

10.12

Час общения «Личное и общественное в выборе профессии»

-проф. ориентация

14.12

Беседа «Вред табака на здоровье человека и ее духовное развитие»

-побуждение к ведению ЗОЖ,

- профилактика вредных привычек

16.12

Кл. час «День конституции РФ»

- развитие патриотизма и гордости за страну, ознакомление с историей Конституции, ее главами

16.12

Беседа «Поведение в общественных местах»

- профилактика нарушения общественного порядка (тк одна ученица класса его нарушила);

- обсуждение правил поведения в общ. местах

21.12

Беседа «Береги себя и семью от коронавируса»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактике заболеваемости

22.12

Беседа «Относись к окружающим так, как хотел бы ты, чтобы относились к тебе»

- побуждение к соблюдению правил общения и поведения

23.12

Беседа – инструктаж «ТБ, поведение на каникулах»

- проведены инструктажи о мерах безопасного поведения на дорогах, на водных объектах, в общественных местах, по самосохранительному поведению, по электро- и пожарной безопасности, по правилам общения в соц. сетях, при возникновении ЧС, терроризме, административной и уголовной ответственности

23.12

Внеклассное мероприятие «Я успешен»

-чествование успешных учащихся класса;

- выбор критериев успешности человека

28.12

Мероприятие классное «Поздравление Деда Мороза»

- поздравление с новым годом

11.01

Кл. час «Полезные для здоровья привычки»

-побуждение к ведению ЗОЖ

12.01

«Нравственные ценности человека»

-продолжить развитие сострадания и уважения к старшим, сверстникам

13.01

Интернет-урок антинаркотической направленности «Имею право знать

- правовое просвещение обучающихся;

- профилактика наркомании

14.01

Беседа «Культурное наследие России»

- культурное просвещение, развитие патриотизма и гордости за  страну

18.01

Беседа «Одевайся по погоде, сохранишь здоровье»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактика заболеваемости

19.01

Беседа «Будь толерантен»

- обобщение признаков толерантного человека;прызыв к толерантному поведению в обществе

20.01

Классный час «Ответственность. Мораль и законы.»

- правовое просвещение обучающихся;

- профилактика конфликтных ситуаций с родителями, самовольных уходов

21.01

Беседа «Правила общения в школе, школьная форма»

- продолжить знакомство с правилами этикета в обществе, соблюдению ношения формы в школе

25.01

Беседа «ЗОЖ и поведение»

-побуждение к ведению ЗОЖ

26.01

Видео-урок «Правила поведения при пожаре»

-профилактика пожарной безопасности, ознакомление с правилами и рекомендациями поведения при пожаре, ответственности за ложный донос

27.01

Классный час, посвящённый Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (собака-герой)

- развитие патриотизма и гордости за жителей блокадного Ленинграда, животных-героев

28.01

Квест «Блокада Ленинграда»

- развитие патриотизма и гордости за жителей блокадного Ленинграда

01.02

Беседа «Профилактика заболеваемости весной»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактика заболеваемости

03.02

Проект «Малые города – удивительные достопримечательности»

- культурное просвещение обучающихся

04.02

Беседа «Наш внешний вид»

- продолжить знакомство с правилами этикета в обществе, соблюдению ношения формы в школе

08.02

Викторина «Виды спорта»

-побуждение к ведению ЗОЖ, занятию спортом

09.02

Кл. час «Безопасность в сети Интернет»

-рассмотрение правил общения в сети, правил безопасности в сети Интернет

10.02

Круглый стол «Мотивы выбора профессии»

- профориентация обучающихся

10.02

Классный час, посвящённый Дню российской науки.

- просвещение обучающихся

11.02

Беседа «Воспитанность – это …»

-продолжить формирование норм общения и поведения в обществе

15.02

Беседа «Закаливание – вред или польза»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактика заболеваемости

17.02

Час-общения, посвящённый Дню памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества

- развитие патриотизма и гордости за жителей нашей страны

19.02

Кино-урок «Вечная слава подвигу деревни»

- культурное просвещение обучающихся

20.02

Беседа «Профилактика кишечных инфекций»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактика заболеваемости

20.02

Подготовка поздравлений и поздравление юношей 9б с 23 февраля

-продолжить формирование дружеских и уважительных отношений в классе, поздравление юношей с 23 февраля.

24.02

Беседа «Ответственность за правонарушения»

- правовое просвещение обучающихся

26.02

Беседа «Сквернословие не красит человека»

-продолжить формирование норм общения и поведения в обществе

03.03

Кл. час «Как сберечь здоровье»

-побуждение к ведению ЗОЖ, занятию спортом

04.03

Квест «Время –быть здоровым в любом плане»

-побуждение к ведению ЗОЖ, занятию спортом

05.03

Подготовка поздравлений и поздравление ветеранов пед. труда с 8 марта

- уважение к людям пожилого возраста, родителям, бабушкам

05.03

Кино-урок «Великий»

- культурное просвещение обучающихся

09.03

Поздравление-чаепитие с днем 8 Марта

-продолжить формирование дружеских и уважительных отношений между мальчиками и девочками в классе, поздравление девочек с 8 Марта.

09.03

Своя-игра «Здоровье»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактика заболеваемости

10.03

Кл. час «Группы смерти», экстремизм, терроризм»

- профилактика экстремизма. терроризма, суицидального

11.03

Беседа «Культура общения»

- обобщение признаков толерантного человека;

- призыв к толерантному поведению в обществе

13.03

Беседа «Добро и зло»

- обобщение признаков толерантного человека;

- призыв к толерантному поведению в обществе

15.03

Беседа «Профилактика ОРВи»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактика заболеваемости

16.03

Своя-игра «В мире математики»

- культурное и интеллектуальное просвещение, развитие целеустремленности

17.03

Кл. час «Самосохранительное поведение на каникулах»

- проведены инструктажи о мерах безопасного поведения на дорогах, на водных объектах, в общественных местах, по самосохранительному поведению, по электро- и пожарной безопасности, по правилам общения в соц. сетях, при возникновении, в т.ч. во время весенних каникул

20.03

Интеллектуальный марафон «Будь первым во всем»

-продолжить формирование целеустремления школьников, оценки труда, нравственности

30.03

Беседа «Твое здоровье весной»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактика заболеваемости

31.03

Кл. час «Мы – одна семья»

- продолжить знакомство с правилами общения, взаимопомощи в обществе

01.04

Видео-лекция «Административная и уголовная ответственность подростков»

- правовое просвещение обучающихся

02.04

Беседа «Культура поведения в обществе»

- продолжить знакомство с правилами общения, взаимопомощи в обществе

06.04

Беседа «Толерантное поведение в обществе»

-продолжить развитие сострадания и уважения к старшим, сверстникам

07.04

Спорт-игра «День здоровья»

-побуждение к ведению ЗОЖ

07.04

Кино-урок «5 дней»

- продолжить знакомство с правилами общения, взаимопомощи в обществе

08.04

Беседа «Будь толерантен к окружающим»

-продолжить развитие сострадания и уважения к старшим, сверстникам

12.04

Беседа «Профилактика коронавируса»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактика заболеваемости коронавирусом

14.04

Кл. час «Человек в обществе»

- продолжить знакомство с правилами общения, взаимопомощи в обществе;

- правовое просвещение

14.04

Кино-урок «60 лет в космосе»

- культурное просвещение обучающихся

16.04

Беседа «Безопасность в сети»

-рассмотрение правил общения в сети, правил безопасности в сети Интернет

19.04

Беседа «Береги здоровье с молоду, думай что ешь»

-побуждение к ведению ЗОЖ

20.04

Презентация книги об участниках ВОв

- патриотическое воспитание

20.04

Беседа «Культура поведения в кругу сверстников»

- продолжить знакомство с правилами общения, взаимопомощи в обществе

22.04

Военно-спортивная игра «Граница»

- патриотическое воспитание;

- продолжить развитие чувства долга и благодарности участникам Вов, труженикам тыла

22.04

Акция «Помощь ветеранам, людям пожилого возраста»

- патриотическое воспитание;

- продолжить развитие чувства долга и благодарности участникам Вов, труженикам тыла

23.04

Акция «Чистое село»

- трудовое воспитание обучающихся;

- очистка улиц села от листьев

26.04

Беседа «Активные виды спорта»

-побуждение к ведению ЗОЖ

26.04

Кл. час «Нет наркотикам Ответственность»

-профилактика употребления ПАВ,

- побуждение к ведению ЗОЖ

29.04

Акция «Диктант Победы»

- патриотическое и культурное просвещение обучающихся

30.04

Акция «Поздравление ветеранов с Днем Победы»

- уважение к людям пожилого возраста

05.05

Патриотическая акции «Георгиевская ленточка», «Окна к 9 мая», «76 шагов Победы»

- патриотическое воспитание;

- продолжить развитие чувства долга и благодарности участникам Вов, труженикам тыла

07.05

Фильм «Лошадка для героя»

- патриотическое и культурное просвещение обучающихся

11.05

«Мои нравственные ценности»

- патриотическое и культурное просвещение обучающихся

12.05

Беседа «Обезопась себя от коронавируса»

-побуждение к ведению ЗОЖ, профилактика заболеваемости коронавирусом

12.05

Кл. час «ПДД -  закон улиц и дорог»

- пропаганда соблюдения ПДД

13.05

Беседа «Сквернословию и оскорблениям нет!»

- культурное просвещение обучающихся

14.05

Акция «Фильмы о Победе»

- патриотическое и культурное просвещение обучающихся

18.05

Беседа «Алкоголь и потомство»

-побуждение к ведению ЗОЖ

19.05

Кл. час «День семьи»

-продолжить развитие семейных ценностей

19.05

Акция «Значок ГТО»

- пропаганда ЗОЖ, сплочение коллектива

20.05

Беседа «Будь добр к окружающим и добро к тебе вернется»

-продолжить развитие сострадания и уважения, доброты к окружающим

20.05

Беседа – инструктаж «Самосохранительное поведение летом»

- проведены инструктажи о мерах безопасного поведения на дорогах, на водных объектах, в общественных местах, по самосохранительному поведению, по электро- и пожарной безопасности, по правилам общения в соц. сетях

                Цели и задачи поставленные в прошлом учебном году были реализованы через вовлечение класса в различные мероприятия, беседы, классные часы:

  • 1 место в правовой игре «Я и мои права»;
  • 2 место в Квест – игре среди 9-10 классов «Дальневосточная Победа» в составе команды класса;
  • Активное участие в Квесте «Блокада Ленинграда», военно – спортивной игре «Граница»;
  • активное участие в мероприятиях недели иностранных языков, недели гуманитарного цикла, недели математики, информатики, физики;
  • предметных олимпиадах всех уровней (всероссийских, муниципальных, региональных), где были и призерами (Агапова П., Вахов Я., Липко С., Лапудёва А., Братчиков Д., Казанцева Ю., Матосян Р., Ядыкина Е., Пинекенштейн Р.)
  •  и тд.

                Развитию субъективности личности школьника должно способствовать формирование самодеятельных и самоуправленческих начал в жизни класса. Самоуправление осуществлялось посредством  деятельности и ежегодной смены актива класса, создания и работы консультантов по предметам, при подготовке классных и общешкольных мероприятий, чередования групповых творческих поручений.

                Основные внутренние и внешние связи классного сообщества (ученики – учитель – родители – другие учителя – другие классы) базируются на следующих принципах:

- много знать – престижно;

- помогать друг другу – нормально;

- жить в неуютной обстановке – нельзя.      

Анализируя динамику изменения уровня воспитанности учащихся 9«б» класса за 2020-2021 учебный год, следует отметить, что

  1. практически все показатели остались на прежнем уровне;
  2. произошло снижение такого показателя, как долг и ответственность.

                Мнение классного руководителя и воспитанников не совпадает, оценка учителя ниже, чем самооценка учащихся. Это несомненно связано с возрастными особенностями подростков. Классному руководителю и родителям необходимы тактичность, терпимость и понимание в отношениях с воспитанниками.

        Исходя из анализа работы за прошедший учебный год считаю, что поставленные задачи были реализованы на удовлетворительном уровне. Учитывая, что в следующем учебном году один 10 класс, так как не все обучающиеся продолжат обучение в старшей школе.  Таким образом, в новом учебном году цель и задачи считаю необходимым оставить те же:

Цель: социально-педагогическая поддержка, помощь обучающимся в определении жизненных и профессиональных перспектив через самопознание и создание ситуаций выбора.

Задачи воспитательной деятельности:

В области формирования личностной культуры:

  • формирование  познавательной активности учащихся, мотивации учебной деятельности;
  • формирование у подростка первоначальных профессиональных намерений и интересов, осознание нравственного значения будущего профессионального выбора;
  • формирование способности к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, к принятию ответственности за их результаты;
  • развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремлённости и настойчивости в достижении результата.
  • осознание подростком ценности человеческой жизни, формирование умения противостоять в пределах своих возможностей действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни, физического и нравственного здоровья, духовной безопасности личности.

В области формирования социальной культуры:

  • формирование основ российской гражданской идентичности;
  • развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания других людей и сопереживания им.
  • развитие навыков и умений организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими и младшими в решении личностно и социально значимых проблем на основе знаний, полученных в процессе образования;
  • формирование у подростков социальных компетенций, необходимых для конструктивного, успешного и ответственного поведения в обществе;
  • укрепление доверия к другим людям, институтам гражданского общества, государству;

В области формирования семейной культуры:

  • формирование у обучающегося уважительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим;
  • формирование начального опыта заботы о социально-психологическом благополучии своей семьи;
  • знание традиций своей семьи, культурно-исторических и этнических традиций семей своего народа, других народов России.



Предварительный просмотр:

МАОУ Абатская средняя общеобразовательная школа № 1

План воспитательной работы 9"б" класса на 2019/2020 учебный год.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ

Абатская средняя общеобразовательная школа № 1

«УТВЕРЖДАЮ»

заместитель директора по воспитательной

работе МАОУ Абатская СОШ №1

___________________А.И. Шишигина

«___»_____________2020 г.

ПЛАН

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ

РАБОТЫ

9"Б" КЛАССА

НА 2020-2021

УЧЕБНЫЙ ГОД

Автор: Бурмистрова Елена Юрьевна,

классный руководитель 9"б" класса

с. Абатское

2020

«Трудно быть воспитанным,

 если тебя не воспитывают».

Н.Е. Щуркова.

        

        

Классный руководитель:

Бурмистрова Елена Юрьевна

с. Абатское

2020 год

Характеристика 9б класса

        На начало 2020-2021  учебного года в классе 24 обучающихся, из них 10 юношей и 14 девушек.  В классе в неполных семьях растут – 5 обучающихся (21%), 3 человек (13%) из многодетных семей, 3 обучающихся из малообеспеченных семей (13%). Детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей нет.  Все семьи благополучные, отношения в семьях между детьми  и  родителями демократические, родители проявляют заинтересованность, беспокойство.

        У многих учеников класса сформирована осознанная мотивация в высоких результатах обучения, наблюдается познавательный интерес к учебе. Из учащихся класса на конец 2019-2020 учебного года  1 отличник (4 %), 10 хорошистов (42%).        Все обучающиеся охвачены внеурочной деятельностью, в основном это ПК и кружки, спортивные секции - 100%. Неуспевающих детей нет. Но есть дети, которых следует отнести к группе слабых по отдельным предметам: Торопов Н.Е., Соловьёв Н., Братчикова А., Иноземцев П. Они не замкнуты, общительны, но отличаются крайне медленным темпом деятельности, отсутствием усидчивости. Характерный тип мышления для класса конкретно-понятийный. Доминирует наглядно-действенное и нагляднообразное мышление.

Основная масса обучающихся класса - это дети с хорошим уровнем способностей. Высокомотивированные  дети – Агапова П., Братчиков Д., Лапудёва А., Липко С., Пинекенштейн Р., Ядыкина Е. В целом обучающиеся класса находятся почти на одинаковом уровне с точки зрения своих индивидуальных особенностей: памяти, внимания, воображения, мышления, уровня работоспособности, темпа деятельности, темперамента, что обусловило хорошее восприятие и усвоение учебного материала.

Уровень обученности обучающихся 9б класса обусловлен их способностями, слабоуспевающим обучающимся необходим постоянный контроль и помощь в выполнении домашних заданий.  

        Между обучающимися достаточно ровные, в целом бесконфликтные отношения.

Мальчики и девочки дружат между собой. Ребята переживают удачи и неудачи своего класса, болеют за свой коллектив. При проведении общественных мероприятий стараются держаться вместе.

Класс в общешкольных мероприятиях всегда активно участвует. Между обучающимися существуют сформированные признаки взаимопомощи, сплоченности; обучающиеся имеют разные ценностно-ориентационные вкусы:  увлечение компьютером, спортивные игры, пение, изобразительное искусство, хореография.

        В классе  отсутствует ярко выраженный лидер. Большинство учеников класса открыты и легки в общении. Дети легко идут на контакт с педагогами и одноклассниками, вовлекаются в различные виды деятельности, принимают активное участие во внеурочной и внеклассной работе.

        В целом ученики вместе с родителями относятся к учебе ответственно, развитое чувство долга (к дежурству, помощь людям преклонных лет, общественно – полезному труду).

                

Анализ воспитательной работы классного руководителя 8 «б» класса МАОУ Абатская СОШ №1 за 2019-2020 учебный год

Бурмистровой Елены Юрьевны

                Прошел учебный год, пришло время подвести итоги, проанализировать работу 8 «б» класса за прошедший учебный год.

                Успех учебно-воспитательной работы определяется умением ставить перед классным коллективом цели; определять задачи; умением конкретно и обоснованно планировать эту работу  и объединять силы учителей, учащихся и родителей в выполнении этих целей. Планирование, как функция управления занимает важное место в управленческой деятельности. Учить каждого ученика, давать ему глубокие и прочные знания, безусловно, первостепенная задача, строящая перед каждым учителем. Но она не единственная. Знающий человек должен быть еще и воспитанным. Понятие воспитательного процесса многогранно. Это и уроки в школе и кружки, и секции, и всевозможные классные и общешкольные мероприятия.

                Главная цель учебного года была сформулирована так:  социально-педагогическая поддержка и становление высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России.

Задачи:

В области формирования личностной культуры:

  • формирование способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала в учебно-игровой, предметно-продуктивной, социально ориентированной деятельности на основе нравственных установок и моральных норм, непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовно-нравственной компетенции — «становиться лучше»;
  • формирование способности к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, к принятию ответственности за их результаты;
  • развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремлённости и настойчивости в достижении результата.
  • формирование положительного отношения к труду, как высшей ценности; развивать потребность в творческом труде, воспитывать культуру труда.
  • формирование у подростка первоначальных профессиональных намерений и интересов, осознание нравственного значения будущего профессионального выбора;
  • осознание подростком ценности человеческой жизни, формирование умения противостоять в пределах своих возможностей действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни, физического и нравственного здоровья, духовной безопасности личности.

В области формирования социальной культуры:

  • формирование основ российской гражданской идентичности;
  • пробуждение веры в Россию, свой народ, чувства личной ответственности за Отечество; воспитывать чувство гордости за историю и социально-культурные достижения «малой Родины»;
  • развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания других людей и сопереживания им.
  • развитие навыков и умений организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими и младшими в решении личностно и социально значимых проблем на основе знаний, полученных в процессе образования;
  • формирование у подростков первичных навыков успешной социализации, представлений об общественных приоритетах и ценностях, ориентированных на эти ценности образцах поведения через практику общественных отношений с представителями различными социальных и профессиональных групп;
  •  формирование у подростков социальных компетенций, необходимых для конструктивного, успешного и ответственного поведения в обществе;
  • укрепление доверия к другим людям, институтам гражданского общества, государству;

В области формирования семейной культуры:

  • формирование отношения к семье как основе российского общества;
  • формирование у обучающегося уважительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим;
  • знакомство обучающегося с культурно-историческими и этническими традициями российской семьи;
  • формирование начального опыта заботы о социально-психологическом благополучии своей семьи;
  • знание традиций своей семьи, культурно-исторических и этнических традиций семей своего народа, других народов России.

                На начало 2019-2020  учебного года в классе 24 обучающихся, из них 10 мальчиков и 14 девочек.  В классе в неполных семьях растут – 5 обучающихся (21%), 4 человек (17%) из многодетных семей, 7 обучающихся из малообеспеченных семей (29%). Детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей нет. Все семьи благополучные, отношения в семьях между детьми  и  родителями демократические; родители проявляют заинтересованность, беспокойство.

                 У многих учеников класса сформирована осознанная мотивация в высоких результатах обучения, наблюдается познавательный интерес к учебе. Из учащихся класса на конец 2019-2020 учебного года  1 отличник (4 %), 9 хорошистов (42%).                        Все обучающиеся охвачены внеурочной деятельностью, в основном это ПК и кружки, спортивные секции - 100%.        Дополнительно спортивные секции, кружкивне школы посещают 7 обучающихся - 29%.

                Состояние здоровья: I группа - 8 обучающихся (33 %);IIгруппа - 13 обучающихся (54 %), IIIгруппа - 3 обучающихся (13 %).

                Количество обучающихся, совершивших правонарушения 0%.

                Уровень обученности обучающихся 8б класса был обусловлен их способностями, необходим постоянный контроль и помощь в выполнении домашних заданий.  

        Успехи в учебе и познавательная активность учащихся сформировали общественное мнение в классе: учиться хорошо – это престижно.

                Дети в классе отзывчивы, работоспособны, артистичны. Принимают активное участие во всех школьных и классных мероприятиях.

                Дети с интересом откликались на участие во всех внеклассных и внешкольных  мероприятиях.

        Наиболее эффективными формами работы с детьми (лично для меня) является постоянные индивидуальные беседы, внеклассные совместные мероприятия.

                По мнению обучающихся и учителей, в классе относительно благоприятный микроклимат. Дети бывают вспыльчивыми, агрессивными, но, по моему мнению, это особенности переходного возраста. Учащиеся по отношению ко мне достаточно доверчивы и благожелательны, этот говорит о том, что в этих детях необходимо увидеть личность и оценить их.

        В течение года проводилась  коллективная и индивидуальная работа по разрешению конфликтов в классе, созданию  в коллективе атмосферы дружбы и взаимопонимания. Велась работа по изучению учащихся, их взаимоотношений в классе, индивидуальных особенностей и проблем в общении. С ребятами проводились беседы по этикету поведения в общественных местах, работа по вовлечению в активную внеурочную и внеклассную деятельность. Практически все учащиеся класса были охвачены кружковыми занятиями и спортивными секциями.

                Мною в течение года были проведены родительские собрания, на которых рассмотрены вопросы:

  • Жизненные цели подростков. Профилактика подростковой агрессии. Формирование правил безопасного поведения.
  • О трудностях учения.  Безопасность в сети Интернет.
  • Как помочь подростку обрести уверенность в себе.
  • Толерантность в современном обществе.
  • Как уберечь подростков от вредных привычек. Уголовная и административная ответственность подростков.

             Все вышеизложенные задачи на учебный год решались с помощью различных форм работы:

-уроки;

-классные часы;

-родительские собрания;

-беседы;

-индивидуальные беседы;

-наблюдения за поведением  обучающихся.

                В соответствии с направлениями деятельности, проведены классные часы, классные и школьные мероприятия:

«В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ-ЗДОРОВЫЙ ДУХ»

  • Классный час «Привычки и здоровье»
  • Диспут «Школа- территория без курения»
  • Информационно-мотивационная работа с родителями и обучающимися 7-11 классов на участие в социально-психологическом тестировании.
  • Социально-психологическое тестирование обучающихся
  • Акция «Здоровье в движении» (организация перемен для младших школьников)
  • Классный час «Береги здоровье смолоду!»
  • Беседа-рассуждение «Трезво жить- век не тужить»
  • Классный час «Шаг в пропасть…. Опасно или нет?»
  • Профилактическое занятие «За жизнь без табака»
  • Интернет-урок антинаркотической направленности «Имею право знать»
  • Классный час – рассуждение «Как привычка приводит к болезни»
  • Международный День борьбы со СПИДом. Акция «Я  выбираю спорт, как альтернативу вредным привычкам»
  • Интернет-урок антинаркотической направленности «Имею право знать»
  • Урок здоровья «Здоровое поколение- богатство России»
  • Беседа «Куренью –нет!»
  • Интернет-урок антинаркотической направленности «Имею право знать»

«УЧЕНЬЕ – СВЕТ»

  • Классный час «Мы помним….» (День солидарности в борьбе с терроризмом)

  • Урок безопасности
  • Всероссийский урок «Основы безопасности жизнедеятельности»
  • Всероссийское профилактическое мероприятие «Внимание, дети!»
  • Беседа «Твори добро, оно тебе вернется»
  • Участие во Всероссийской акции, посвященной безопасности школьников в сети Интернет
  • Классный час «Интернет. Сумей себя защитить»
  • Квест-игра «Безопасный Интернет»
  • Урок гражданской обороны
  • Кл. час «Безопасность на ледяной дороге»
  • Бал Олимпийцев
  • Всероссийская акция  «Час кода». Тематический урок информатики
  • Единый классный час «Прямо по курсу – Интернет!»
  • Классный час «День российской науки!»
  • Мероприятие, посвящённое международному дню гражданской обороны.

  • Классный час по ПДД
  • Экологическая акция «Все в наших руках»

«ЖИВАЯ ПЛАНЕТА»

  • Эко-марафон «Вода России!» 
  • Всероссийская акция «Чистый лес»
  • Урок энергосбережения в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения #ВместеЯрче
  • Экологическая акция «Живи лес!»
  • Классный час «Экология и человек» (экологические проблемы)

«ТРАДИЦИИ ХРАНЯ И УМНОЖАЯ»

  •  «День знаний».  Урок «Тюменской области 75 лет. Игра «1 сентября»»
  • Оформление классных уголков «Наш класс»
  • Осенний бал «Осень –золотое время года!»
  • Конкурс «Морозная сказка»на лучшее Новогоднее украшение класса
  • Акция «От души поздравляем» ящик открыток – поздравлений
  • Новогоднее праздничное мероприятие «Новогодняя сказка!»
  • Всероссийский конкурс юных чтецов «Живая классика» (школьный этап)
  • Мероприятие, посвященное дню российской науки
  • Внеклассное мероприятие, посвящённое 23 февраля и Международному женскому дню.
  • Мероприятия в рамках Всероссийской недели детской и юношеской книги

«ЧЕЛОВЕК. ГРАЖДАНИН. ПАТРИОТ»

  • Классный час «Твори добро, ибо ты- Человек!», посвящённый дню пожилого человека
  • Классный час «Что такое добровольчество?»
  • Классный час «Гордимся славою героев», посвящённый Дню Героев Отечества
  • Классный час «Многоликая Россия», посвящённая Дню Конституции Российской Федерации
  • Классный час «Не может быть забвенья», посвящённый Международному дню памяти жертв Холокоста
  • Классный час, посвящённый дню памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества
  • Урок мужества «Прикоснись к подвигу сердцем!»
  • Классный час «Добровольцы России»
  • Классный час ко Дню воссоединения Крыма с Россией
  • Всероссийская акция «Георгиевская ленточка»
  • Всероссийская акция «Бессмертный полк - онлайн»
  • Акции «Великие стихи великой Победы», «Голос Победы», «Помним»,
  • Акция «Окна Победы»
  •     Всероссийская вечерняя акция «Фонарики Победы»

«МОЙ ВЫБОР»

  •   Урок безопасности «Самосохранительное поведение»
  • Профилактическая беседа  по административной и уголовной ответственности несовершеннолетних, в т.ч. ч. 1 ст. 214 УК РФ (порча имущества), обращено внимание на памятники, общественные места, на бережное отношение к монументальному искусству
  • Диспут «Ваш правовой статус»
  • Классный час «Права и обязанности несовершеннолетних»
  • Диспут по профилактике самовольного ухода
  • «Семья - территория безопасности»
  • Классный час по теме:  «Подросток и закон»
  • Круглый стол «Что бы достойно жить»
  • Классный час «Мы живем в России», посвящённый Дню народного единства
  • Занятие «Проступок. Правонарушение. Преступление»
  • Психологическое занятие «Воля и её развитие»
  • Классный час «Взаимопонимание и взаимоуважение»
  • Конкурс социальной рекламы «Будь собой. Позволь другому быть другим!»
  • Флеш-моб «Разные-равные»
  • Диспут «Нормы и правила поведения в школе и общественных местах»
  • Конкурс знатоков «Знаешь ли ты права?»
  • Классный час «История борьбы за права человека»..
  • Час общения  «Как я знаю свои права»
  • Психологическое занятие «Конфликтные ситуации и способы их преодоления»

Тренинг «Формирование позитивных жизненных установок»

  • Классный час – рассуждение «Традиции семьи»
  • Классный час, посвящённый Дню славянской письменности
  • Круглый стол «В мире прав и обязанностей»
  • Диспут «Не отнимай у себя завтра»

«МОЯ СЕМЬЯ»

  • Праздничный концерт «Восславим женщину мать».
  • Классный час «Семья и семейные ценности»
  • Семейные праздники «Масленица», «Прощание с русской зимой»

«ТРУД КАК ДОБРОДЕТЕЛЬ»

  • Акция по уборке и благоустройству ОУ и села «Технология добра»
  • Выборы органов самоуправления в классах  
  • Классный час по профориентации: «Формула профессии»
  •    Классный час по профориентации «Дорога в завтра»

                Цели и задачи поставленные в прошлом учебном году были реализованы через вовлечение класса в различные мероприятия, беседы, классные часы:

  • 1 место в номинации «Лучший стол» в Туристическом слете среди 8-11 классов, выступление с номером;
  • 3 место в общешкольном соревновании по баскетболу;
  • 3 место среди 5-7кл. Военно-историческая  игра «Зарница»;
  • участие в Игре «Квиз, плиз» между командами СОШ №№1 и 2 (МИДЦ);
  •  участие в 15 областном слете  юных инспекторов дорожного движения;
  • участие в  зональной школе в рамках регионального комплексного проекта «Школа волонтёра»;
  • активное участие в мероприятиях недели иностранных языков в составе команды класса;
  • активное участие в спектакле в рамках недели гуманитарного цикла, недели математики, информатики, физики;
  • предметных олимпиадах всех уровней (всероссийских, муниципальных, региональных), где были и призерами (Агапова П., Вахов Я., Липко С., Лапудёва А., Братчиков Д., Казанцева Ю., Матосян Р., Ядыкина Е., Пинекенштейн Р.)
  •  и тд.

                Развитию субъективности личности школьника должно способствовать формирование самодеятельных и самоуправленческих начал в жизни класса. Самоуправление осуществлялось посредством  деятельности и ежегодной смены актива класса, создания и работы консультантов по предметам, при подготовке классных и общешкольных мероприятий, чередования групповых творческих поручений.

                Основные внутренние и внешние связи классного сообщества (ученики – учитель – родители – другие учителя – другие классы) базируются на следующих принципах:

- много знать – престижно;

- помогать друг другу – нормально;

- жить в неуютной обстановке – нельзя.      

Анализируя динамику изменения уровня воспитанности учащихся 8 «б» класса в течение 2019-2020 учебного года, следует отметить, что

  1. практически все показатели остались на прежнем уровне;
  2. произошло снижение такого показателя, как коллективизм долг и ответственность, ответственное отношение к учению.
  3. вырос показатель трудолюбие.

                Мнение классного руководителя и воспитанников не совпадает, оценка учителя ниже, чем самооценка учащихся. Это несомненно связано с возрастными особенностями подростков. Классному руководителю и родителям необходимы тактичность, терпимость и понимание в отношениях с воспитанниками.

        

Исходя из анализа работы за прошедший учебный год и выявленных проблем считаю, что поставленные задачи были реализованы и необходимо продолжить их реализацию в следующем учебном году, таким образом, в новом учебном году цель и задачи формулирую так:

Цель: социально-педагогическая поддержка, помощь обучающимся в определении жизненных и профессиональных перспектив через самопознание и создание ситуаций выбора.

Задачи воспитательной деятельности:

В области формирования личностной культуры:

  • формирование  познавательной активности учащихся, мотивации учебной деятельности;
  • формирование у подростка первоначальных профессиональных намерений и интересов, осознание нравственного значения будущего профессионального выбора;
  • формирование способности к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, к принятию ответственности за их результаты;
  • развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремлённости и настойчивости в достижении результата.
  • осознание подростком ценности человеческой жизни, формирование умения противостоять в пределах своих возможностей действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни, физического и нравственного здоровья, духовной безопасности личности.

В области формирования социальной культуры:

  • формирование основ российской гражданской идентичности;
  • развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания других людей и сопереживания им.
  • развитие навыков и умений организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими и младшими в решении личностно и социально значимых проблем на основе знаний, полученных в процессе образования;
  • формирование у подростков социальных компетенций, необходимых для конструктивного, успешного и ответственного поведения в обществе;
  • укрепление доверия к другим людям, институтам гражданского общества, государству;

В области формирования семейной культуры:

  • формирование у обучающегося уважительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим;
  • формирование начального опыта заботы о социально-психологическом благополучии своей семьи;
  • знание традиций своей семьи, культурно-исторических и этнических традиций семей своего народа, других народов России.

Цели и задачи воспитательной работы

классного руководителя на 2020-2021 учебный год

В человеке, которого мы воспитываем, должны сочетаться нравственная чистота, духовное богатство, физическое совершенство.

В.А.Сухомлинский.

Цель: социально-педагогическая поддержка, помощь обучающимся в определении жизненных и профессиональных перспектив через самопознание и создание ситуаций выбора.

Задачи:

В области формирования личностной культуры:

  • формирование  познавательной активности учащихся, мотивации учебной деятельности;
  • формирование у подростка первоначальных профессиональных намерений и интересов, осознание нравственного значения будущего профессионального выбора;
  • формирование способности к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, к принятию ответственности за их результаты;
  • развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремлённости и настойчивости в достижении результата.
  • осознание подростком ценности человеческой жизни, формирование умения противостоять в пределах своих возможностей действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни, физического и нравственного здоровья, духовной безопасности личности.

В области формирования социальной культуры:

  • формирование основ российской гражданской идентичности;
  • развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания других людей и сопереживания им.
  • развитие навыков и умений организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими и младшими в решении личностно и социально значимых проблем на основе знаний, полученных в процессе образования;
  • формирование у подростков социальных компетенций, необходимых для конструктивного, успешного и ответственного поведения в обществе;
  • укрепление доверия к другим людям, институтам гражданского общества, государству;

В области формирования семейной культуры:

  • формирование у обучающегося уважительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим;
  • формирование начального опыта заботы о социально-психологическом благополучии своей семьи;
  • знание традиций своей семьи, культурно-исторических и этнических традиций семей своего народа, других народов России.

Модули:

  • «Классное руководство»
  • «Школьный урок»
  • «Курсы внеурочной деятельности»

  • «Работа с родителями»
  • «Самоуправление»
  • «Профориентация»
  • «Ключевые общешкольные дела»
  • «Детские общественные объединения»
  • «Школьные медиа»
  • «Профилактика»

Ожидаемые результаты:

- уважительное отношение обучающихся к семье, родной школе, к родному краю, Отечеству, осознанное, заботливое отношение к старшим и младшим; 

- способности обучающихся к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, к принятию ответственности за их результаты;

- осознанное понимание учащимися, что  здоровье - это одна  из главных жизненных ценностей;

- улучшение у обучающихся таких качеств как милосердие, доброта, честность, толерантность по отношению к окружающим и самим себе, трудолюбие.

                         

СВЕДЕНИЯ О ЗДОРОВЬЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ

№ п/п

Фамилия, имя, отчество

Год рождения

Группа здоровья

Физкультурная группа

№ парты

Рекомендации врача для учителя

1

Агапова Полина Павловна

2005-01-16

2

Ананченко Виктория Сергеевна

2006-04-18

3

Братчиков Данила Константинович

2006-02-23

4

Братчикова Арина Константиновна

2006-02-23

5

Вахов Ярослав Григорьевич

2006-02-27

6

Зенков Владислав Иванович

2005-08-02

7

Иноземцев Павел Владимирович

2005-03-30

8

Казанцева Юлия Игоревна

2006-07-10

9

Конохович Лариса Васильевна

2005-01-29

10

Лапудёва Алина Ивановна

2005-05-24

11

Липко Софья Андреевна

2005-07-21

12

Лукьянчинков Дмитрий Александрович

2005-05-31

13

Матосян Римма Айказовна

2005-08-04

14

Мулявина Евгения Николаевна

2005-07-11

15

Пинекенштейн Рада Андреевна

2006-03-28

16

Пинигин Максим Юрьевич

2005-04-14

17

Половодова Виктория Леонидовна

2005-10-11

18

Пономарева Дарья Николаевна

2006-07-05

19

Рожков Данила Алексеевич

2005-05-03

20

Соловьев Никита Андреевич

2005-09-09

21

Торопов Никита Дмитриевич

2005-11-16

22

Торопов Никита Евгеньевич

2005-10-01

23

Черепанова Татьяна Алексеевна

2005-05-12

24

Ядыкина Екатерина Дмитриевна

2005-07-01

Дни рождения ОБУЧАЮЩИХСЯ

январь

февраль

март

апрель

май

июнь

16

Агапова Полина

23

Братчиков Данила

Братчикова Арина

28

Пинекенштейн Рада

14

Пинигин Максим

3

Рожков Данила

29

Конохович Лариса

27

Вахов Ярослав

30

Иноземцев Павел

18

Ананченко Виктория

12

Черепанова Татьяна

24

Лапудева Алина

31

Лукьянчиков Дмитрий

июль

август

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

1

Ядыкина Екатерина

2

Зенков Владислав

9

Соловьев Никита

1

Торопов Никита Е.

16

Торопов Никита Д.

5

Пономарева Дарья

4

Матосян Римма

11

Половодова Виктория

10

Казанцева Юлия

11

Мулявина Евгения

21

Липко Софья

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ ОБУЧАЮЩИХСЯ.

         Очень часто приходится слышать мнение, что всё идёт из семьи. Это действительно так. Основные черты характера либо заложены генетически, либо сформированы под влиянием родителей в младенчестве.     Но это не умаляет роль классного коллектива в формировании и воспитании личности. Те семена, которые были посеяны родителями, равно могут погибнуть или прорасти в школьной среде под влиянием коллектива, учителей и классного руководителя.

         Идеальным вариантом воспитательной работы является равноправное, дружеское взаимодействие родителей, ребёнка и классного руководителя.

План работы с родителями:

Родительские собрания:

№ п/п

Дата поведения

Тема собрания:

1

октябрь

НПА по ОГЭ 2021. Жизненные цели подростков. Выбор экзаменов. Имунохроматографическое тестирование.

2

декабрь

О трудностях учения.  Безопасность в сети Интернет.

3

март

Как помочь подростку обрести уверенность в себе.

Толерантность в современном обществе.

4

май

Как уберечь подростков от вредных привычек. Уголовная и административная ответственность подростков

Состав классного родительского комитета

Ф.И.О.

Место работы, должность

№ телефона

1

Мхитарян Жанна Левоновна

2

Лапудёва Ирина Николаевна

3

Пинигина Ирина Павловна

4

Рожкова Любовь Сергеевна

5

Пинекенштейн Наталья Владимировна

Фамилия Имя Отчество

Ф.И.О. родителей (опекуна, воспитателя)

Агапова Полина Павловна

-

Агапова Юлия Геннадьевна

Ананченко Виктория Сергеевна

Ананченко Сергей Сергеевич

Ананченко Анастасия Евгеньевна

Братчиков Данила Константинович

Братчиков Константин Сергеевич

Братчикова Елена Алексеевна

Братчикова Арина Константиновна

Братчиков Константин Сергеевич

Братчикова Елена Алексеевна

Вахов Ярослав Григорьевич

Вахова Елена Владимировна

Зенков Владислав Иванович

Зенков Иван Николаевич

Зенкова Анна Викторовна

Иноземцев Павел Владимирович

Иноземцев Владимир Иванович

Иноземцева Светлана Александровна

Казанцева Юлия Игоревна

-

Казанцева Оксана Владимировна

Конохович Лариса Васильевна

Конохович Василий Иванович

Конохович Татьяна Ивановна

Лапудёва Алина Ивановна

Лапудёв Иван Николаевич

Лапудёва Ирина Николаевна

Липко Софья Андреевна

Липко Андрей Васильевич

Кобелева Светлана Ивановна

Лукьянчиков Дмитрий Александрович

-

Конохович Татьяна Викторовна

Матосян Римма Айказовна

МатосянАйказСейранович

Мхитарян Жанна Левоновна

Мулявина Евгения Николаевна

Мулявин Николай Владимирович

Мулявина Людмила Александровна

Пинекенштейн Рада Андреевна

-

Пинекенштейн Наталья Владимировна

Пинигин Максим Юрьевич

Пинигин Юрий Валерьевич

Пинигина Ирина Павловна

Половодова Виктория Леонидовна

Половодов Леонид Сергеевич

Половодова Елена Павловна

Пономарева Дарья Николаевна

Пономарев Николай Михайлович

Пономарева Инна Владимировна

Рожков Данила Алексеевич

Рожков Алексей Юрьевич

Рожкова Любовь Сергеевна

Соловьев Никита Андреевич

Соловьев Андрей Валерьевич

Соловьева Жанна Николаевна

Торопов Никита Дмитриевич

Торопова Ольга Анатольевна

Торопов Никита Евгеньевич

Торопов Евгений Андреевич

Торопова Мария Сергеевна

Черепанова Татьяна Алексеевна

Черепанова Анастасия Петровна

Ядыкина Екатерина Дмитриевна

Ядыкин Дмитрий Юрьевич

Ядыкина Лидия Даниловна

Лист учета посещений родительских собраний

МОДУЛЬ

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

1

«Классное руководство»

  • 01.09. Образовательный проект «Уроки Второй мировой войны».
  • 01.09.20.-03.09.20. Международный проект "Великое кино Великой страны"; Просмотр и обсуждение фильма «Судьба человека».
  • 30.09.  Классный час «Будь добрым и человечным» (ко Дню пожилого человека)
  • 01.10.20. Классный час, по безопасности в сети Интернет.
  • 14.10.20. Всероссийский урок «Экология и энергосбережение», в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения #ВместеЯрче
  • 25.11.  Кл. час «За жизнь без табака»

  • 09.12.2020 Урок мужества ко Дню Героев Отечества
  • 23.12.20. Внеклассное мероприятие «Я успешен!» (подведение итогов четверти, чествование учащихся за их успехи)

2

«Школьный урок»

  • Мероприятия в рамках 150 летия со дня рождения А.И.Куприна.
  • 640 лет со Дня победы русских полков во главе с великим князем Д.Донским над монголо-татарскими войсками в Куликовской битве.
  • 230 лет со Дня победы русской эскадры под командованием Ф.Ф.Ушакова над турецкой эскадрой у мыса Тендра
  • 22.10.20150-летие со дня рождения И.А.Бунина
  • 26.10.2020140-летие со дня рождения А.Белого
  • 29.10.2020125-летие со дня рождения С.А.Есенина (31.10.1895г.)
  • 20.11.2020 День словаря
  • 24.11.2020 290-летие со дня рождения А.В.Суворова
  • 27.11.2020180-летие со дня рождения В.Н.Апухтина
  • 28.11.2020140-летие со дня рождения А.А.Блока
  • 05.12.2020 200-лет со дня рождения А.А. Фета
  • 24.12.2020 День взятия турецкой крепости Измаил русскими войсками под командованием А.В.Суворова

3

«Курсы внеурочной деятельности»

«Easy English Grammar», «В мире обществознания», «На пути к ОГЭ», «Реальная математика», «Волейбол»

4

«Работа с родителями»

  • Выборы родительского комитета класса. Утверждение работы родительского комитета на год.
  • Акция «Мой учитель», приуроченная ко Дню учителя.
  • День единых консультаций
  • Общешкольное родительское собрание «Профилактика жестокого обращения в отношении несовершеннолетних. Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних в школе»
  • Мотивационная работа по вопросу участия обучающихся в социально-психологическом тестировании.

Культурно-образовательный калейдоскоп. Мастер-классы по организации досуга детей.

5

 «Самоуправление»

Выборы классного актива самоуправления.

  • Подготовка номера художественной самодеятельности к Осеннему балу.
  • Подготовка и организация осеннего бала «Королева Осень»
  • Подготовка праздничного концерта ко Дню Матери «Мамочке, любимой посвящается!»

Работа актива по выбранным направлениям деятельности. Заседания «Совета капитанов».

Организация и проведение «Свободных пятниц»

6

«Профориентация»

  • «Ярмарка профессий»
  • Акция по уборке и благоустройству ОУ и села «Технология добра»
  • Анкетирование и беседа «Как правильно выбрать профессию»
  • 02.12.20 Международный день добровольца в России
  • 16.12.20 Час общения «Личное и общественное в выборе профессии»

Цикл занятий по профориентированию «Твой выбор»

7

 «Ключевые общешкольные дела»

  • 01.09.  День Знаний, торжественная линейка.
  • 03.09.  Всероссийский исторический квест "Дальневосточная Победа"
  • 15.09.20.-13.10.20. Акция «Пусть осень жизни будет золотой»
  • 05.10.20. День самоуправления. Праздничный концерт ко Дню учителя.
  • Общешкольный День Здоровья. (однодневный турпоход)
  • 23.10.20.Осенний бал «Королева Осень»
  • 27.11.20 Праздничный концерт ко Дню Матери «Мамочке, любимой посвящается!»

25.12.20.-29.12.20. Новогодний балл

8

 «Детские общественные объединения»

  • 26.09 Районный конкурс патриотической песни "Димитровская суббота"
  • 05.10.20. Организация и проведение Всероссийской акции «День учителя», в формате «Дни единых действий РДШ»
  • 25.10.20. Линейка, посвященная Дню РДШ. «Прием в РДШ» 
  • 29.10.2020 Учеба актива первичек в рамках Российского движения школьников: военно-патриотическое направление;  информационно-медийное направление;  гражданская активность; личностное развитие.

  • 04.11.20. Организация и проведение Всероссийской акции, посвящённой Дню народного единства в формате «Дни единых действий РДШ»
  • 29.11.20. Организация и проведение Всероссийской акции, посвящённой Дню матери в формате «Дни единых действий РДШ»
  • 01.12.20. Акция в рамках Всемирного дня борьбы со СПИДом «Я выбираю спорт, как альтернативу вредным привычкам»
  • 03.12.20.-09.12.20. Всероссийская акция «Час кода». Тематический урок информатики. День информатики в России.
  • 14.12.20. Дискуссия «Вредные привычки и их последствия» (профилактика табакокурения)

9

 «Школьные медиа»

  • 15.09.20.-13.10.20. Видеопоздравление «С праздником любимые!» в рамках акции «Пусть осень жизни будет золотой» (размещение в школьной группе ВК, на своих страницах в социальных сетях)

10

 «Профилактика»

  • 02.09.20. Урок безопасности
  • 09.09.  Всероссийский урок «Будь здоров!»  
  • 16.09.20. Круглый стол «Уважай ПДД»
  • 23.09.20. Классный час, по безопасности в сети Интернет.
  • 07.10.20. Классный час –дискуссия «Мы, наши права и наши обязанности» 
  • День гражданской обороны 
  • 14.10.20. Классный час «Если хочешь быть здоров, откажись!»
  • 21.10.20. Классный час «Взгляд в будущее» (ЗОЖ, профилактика вредных привычек)
  • 28.10.20. День Интернета. Всероссийский урок безопасности в сети Интернет «Цифровая гигиена. Формирование культуры общения в социальных сетях и разумному использованию гаджетов»
  • Информационно-мотивационная работа с родителями и обучающимися 7-9 классов на участие в социально-психологическом тестировании
  •  Социально-психологическое тестирование обучающихся 7-9 классов
  • Губернаторская неделя Здоровья
  • 12.10.20.-16.10.20. Интернет-урок антинаркотической направленности «Имею право знать»
  • 03.11.20. День народного единства 
  • 11.11.20. Урок правовых знаний «Я и закон»
  • 18.11.20. Классный час «Быть современным- быть толерантным!»



Предварительный просмотр:

Анализ воспитательной работы классного руководителя 8 «б» класса МАОУ Абатская СОШ №1 за 2019-2020 учебный год

Бурмистровой Елены Юрьевны

                Прошел учебный год, пришло время подвести итоги, проанализировать работу 8 «б» класса за прошедший учебный год.

                Успех учебно-воспитательной работы определяется умением ставить перед классным коллективом цели; определять задачи; умением конкретно и обоснованно планировать эту работу  и объединять силы учителей, учащихся и родителей в выполнении этих целей. Планирование, как функция управления занимает важное место в управленческой деятельности. Учить каждого ученика, давать ему глубокие и прочные знания, безусловно, первостепенная задача, строящая перед каждым учителем. Но она не единственная. Знающий человек должен быть еще и воспитанным. Понятие воспитательного процесса многогранно. Это и уроки в школе и кружки, и секции, и всевозможные классные и общешкольные мероприятия.

                Главная цель учебного года была сформулирована так:  социально-педагогическая поддержка и становление высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России.

Задачи:

В области формирования личностной культуры:

  • формирование способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала в учебно-игровой, предметно-продуктивной, социально ориентированной деятельности на основе нравственных установок и моральных норм, непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовно-нравственной компетенции — «становиться лучше»;
  • формирование способности к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, к принятию ответственности за их результаты;
  • развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремлённости и настойчивости в достижении результата.
  • формирование положительного отношения к труду, как высшей ценности; развивать потребность в творческом труде, воспитывать культуру труда.
  • формирование у подростка первоначальных профессиональных намерений и интересов, осознание нравственного значения будущего профессионального выбора;
  • осознание подростком ценности человеческой жизни, формирование умения противостоять в пределах своих возможностей действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни, физического и нравственного здоровья, духовной безопасности личности.

В области формирования социальной культуры:

  • формирование основ российской гражданской идентичности;
  • пробуждение веры в Россию, свой народ, чувства личной ответственности за Отечество; воспитывать чувство гордости за историю и социально-культурные достижения «малой Родины»;
  • развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания других людей и сопереживания им.
  • развитие навыков и умений организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими и младшими в решении личностно и социально значимых проблем на основе знаний, полученных в процессе образования;
  • формирование у подростков первичных навыков успешной социализации, представлений об общественных приоритетах и ценностях, ориентированных на эти ценности образцах поведения через практику общественных отношений с представителями различными социальных и профессиональных групп;
  •  формирование у подростков социальных компетенций, необходимых для конструктивного, успешного и ответственного поведения в обществе;
  • укрепление доверия к другим людям, институтам гражданского общества, государству;

В области формирования семейной культуры:

  • формирование отношения к семье как основе российского общества;
  • формирование у обучающегося уважительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим;
  • знакомство обучающегося с культурно-историческими и этническими традициями российской семьи;
  • формирование начального опыта заботы о социально-психологическом благополучии своей семьи;
  • знание традиций своей семьи, культурно-исторических и этнических традиций семей своего народа, других народов России.

                На начало 2019-2020  учебного года в классе 24 обучающихся, из них 10 мальчиков и 14 девочек.  В классе в неполных семьях растут – 5 обучающихся (21%), 4 человек (17%) из многодетных семей, 7 обучающихся из малообеспеченных семей (29%). Детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей нет. Все семьи благополучные, отношения в семьях между детьми  и  родителями демократические; родители проявляют заинтересованность, беспокойство.

                 У многих учеников класса сформирована осознанная мотивация в высоких результатах обучения, наблюдается познавательный интерес к учебе. Из учащихся класса на конец 2019-2020 учебного года  1 отличник (4 %), 9 хорошистов (42%).                        Все обучающиеся охвачены внеурочной деятельностью, в основном это ПК и кружки, спортивные секции - 100%.        Дополнительно спортивные секции, кружкивне школы посещают 7 обучающихся - 29%.

                Состояние здоровья: I группа - 8 обучающихся (33 %);IIгруппа - 13 обучающихся (54 %), IIIгруппа - 3 обучающихся (13 %).

                Количество обучающихся, совершивших правонарушения 0%.

                Уровень обученности обучающихся 8б класса был обусловлен их способностями, необходим постоянный контроль и помощь в выполнении домашних заданий.  

        Успехи в учебе и познавательная активность учащихся сформировали общественное мнение в классе: учиться хорошо – это престижно.

                Дети в классе отзывчивы, работоспособны, артистичны. Принимают активное участие во всех школьных и классных мероприятиях.

                Дети с интересом откликались на участие во всех внеклассных и внешкольных  мероприятиях.

        Наиболее эффективными формами работы с детьми (лично для меня) является постоянные индивидуальные беседы, внеклассные совместные мероприятия.

                По мнению обучающихся и учителей, в классе относительно благоприятный микроклимат. Дети бывают вспыльчивыми, агрессивными, но, по моему мнению, это особенности переходного возраста. Учащиеся по отношению ко мне достаточно доверчивы и благожелательны, этот говорит о том, что в этих детях необходимо увидеть личность и оценить их.

        В течение года проводилась  коллективная и индивидуальная работа по разрешению конфликтов в классе, созданию  в коллективе атмосферы дружбы и взаимопонимания. Велась работа по изучению учащихся, их взаимоотношений в классе, индивидуальных особенностей и проблем в общении. С ребятами проводились беседы по этикету поведения в общественных местах, работа по вовлечению в активную внеурочную и внеклассную деятельность.Практически все учащиеся класса были охвачены кружковыми занятиями и спортивными секциями.

                Мною в течение года были проведены родительские собрания, на которых рассмотрены вопросы:

  • Жизненные цели подростков. Профилактика подростковой агрессии. Формирование правил безопасного поведения.
  • О трудностях учения.  Безопасность в сети Интернет.
  • Как помочь подростку обрести уверенность в себе.
  • Толерантность в современном обществе.
  • Как уберечь подростков от вредных привычек. Уголовная и административная ответственность подростков.

             Все вышеизложенные задачи на учебный год решались с помощью различных форм работы:

-уроки;

-классные часы;

-родительские собрания;

-беседы;

-индивидуальные беседы;

-наблюдения за поведением  обучающихся.

                В соответствии с направлениями деятельности, проведены классные часы, классные и школьные мероприятия:

«В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ-ЗДОРОВЫЙ ДУХ»

  • Классный час «Привычки и здоровье»
  • Диспут «Школа- территория без курения»
  • Информационно-мотивационная работа с родителями и обучающимися 7-11 классов на участие в социально-психологическом тестировании.
  • Социально-психологическое тестирование обучающихся
  • Акция «Здоровье в движении» (организация перемен для младших школьников)
  • Классный час «Береги здоровье смолоду!»
  • Беседа-рассуждение «Трезво жить- век не тужить»
  • Классный час «Шаг в пропасть…. Опасно или нет?»
  • Профилактическое занятие «За жизнь без табака»
  • Интернет-урок антинаркотической направленности «Имею право знать»
  • Классный час – рассуждение «Как привычка приводит к болезни»
  • Международный День борьбы со СПИДом. Акция «Я  выбираю спорт, как альтернативу вредным привычкам»
  • Интернет-урок антинаркотической направленности «Имею право знать»
  • Урок здоровья «Здоровое поколение- богатство России»
  • Беседа «Куренью –нет!»
  • Интернет-урок антинаркотической направленности «Имею право знать»

«УЧЕНЬЕ – СВЕТ»

  • Классный час «Мы помним….» (День солидарности в борьбе с терроризмом)

  • Урок безопасности
  • Всероссийский урок «Основы безопасности жизнедеятельности»
  • Всероссийское профилактическое мероприятие «Внимание, дети!»
  • Беседа «Твори добро, оно тебе вернется»
  • Участие во Всероссийской акции, посвященной безопасности школьников в сети Интернет
  • Классный час «Интернет. Сумей себя защитить»
  • Квест-игра «Безопасный Интернет»
  • Урок гражданской обороны
  • Кл. час «Безопасность на ледяной дороге»
  • Бал Олимпийцев
  • Всероссийская акция  «Час кода». Тематический урок информатики
  • Единый классный час «Прямо по курсу – Интернет!»
  • Классный час «День российской науки!»
  • Мероприятие, посвящённое международному дню гражданской обороны.

  • Классный час по ПДД
  • Экологическая акция «Все в наших руках»

«ЖИВАЯ ПЛАНЕТА»

  • Эко-марафон «Вода России!» 
  • Всероссийская акция «Чистый лес»
  • Урок энергосбережения в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения #ВместеЯрче
  • Экологическая акция «Живи лес!»
  • Классный час «Экология и человек» (экологические проблемы)

«ТРАДИЦИИ ХРАНЯ И УМНОЖАЯ»

  •  «День знаний».  Урок «Тюменской области 75 лет. Игра «1 сентября»»
  • Оформление классных уголков «Наш класс»
  • Осенний бал «Осень –золотое время года!»
  • Конкурс «Морозная сказка»на лучшее Новогоднее украшение класса
  • Акция «От души поздравляем» ящик открыток – поздравлений
  • Новогоднее праздничное мероприятие «Новогодняя сказка!»
  • Всероссийский конкурс юных чтецов «Живая классика» (школьный этап)
  • Мероприятие, посвященное дню российской науки
  • Внеклассное мероприятие, посвящённое 23 февраля и Международному женскому дню.
  • Мероприятия в рамках Всероссийской недели детской и юношеской книги

«ЧЕЛОВЕК. ГРАЖДАНИН. ПАТРИОТ»

  • Классный час «Твори добро, ибо ты- Человек!», посвящённый дню пожилого человека
  • Классный час «Что такое добровольчество?»
  • Классный час «Гордимся славою героев», посвящённый Дню Героев Отечества
  • Классный час «Многоликая Россия», посвящённая Дню Конституции Российской Федерации
  • Классный час «Не может быть забвенья», посвящённый Международному дню памяти жертв Холокоста
  • Классный час, посвящённый дню памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества
  • Урок мужества «Прикоснись к подвигу сердцем!»
  • Классный час «Добровольцы России»
  • Классный час ко Дню воссоединения Крыма с Россией
  • Всероссийская акция «Георгиевская ленточка»
  • Всероссийская акция «Бессмертный полк - онлайн»
  • Акции «Великие стихи великой Победы», «Голос Победы», «Помним»,
  • Акция «Окна Победы»
  •     Всероссийская вечерняя акция «Фонарики Победы»

«МОЙ ВЫБОР»

  •   Урок безопасности «Самосохранительное поведение»
  • Профилактическая беседа  по административной и уголовной ответственности несовершеннолетних, в т.ч. ч. 1 ст. 214 УК РФ (порча имущества), обращено внимание на памятники, общественные места, на бережное отношение к монументальному искусству
  • Диспут «Ваш правовой статус»
  • Классный час «Права и обязанности несовершеннолетних»
  • Диспут по профилактике самовольного ухода
  • «Семья - территория безопасности»
  • Классный час по теме:  «Подросток и закон»
  • Круглый стол «Что бы достойно жить»
  • Классный час «Мы живем в России», посвящённый Дню народного единства
  • Занятие «Проступок. Правонарушение. Преступление»
  • Психологическое занятие «Воля и её развитие»
  • Классный час «Взаимопонимание и взаимоуважение»
  • Конкурс социальной рекламы «Будь собой. Позволь другому быть другим!»
  • Флеш-моб «Разные-равные»
  • Диспут «Нормы и правила поведения в школе и общественных местах»
  • Конкурс знатоков «Знаешь ли ты права?»
  • Классный час «История борьбы за права человека»..
  • Час общения  «Как я знаю свои права»
  • Психологическое занятие «Конфликтные ситуации и способы их преодоления»

Тренинг «Формирование позитивных жизненных установок»

  • Классный час – рассуждение «Традиции семьи»
  • Классный час, посвящённый Дню славянской письменности
  • Круглый стол «В мире прав и обязанностей»
  • Диспут «Не отнимай у себя завтра»

«МОЯ СЕМЬЯ»

  • Праздничный концерт «Восславим женщину мать».
  • Классный час «Семья и семейные ценности»
  • Семейные праздники «Масленица», «Прощание с русской зимой»

«ТРУД КАК ДОБРОДЕТЕЛЬ»

  • Акция по уборке и благоустройству ОУ и села «Технология добра»
  • Выборы органов самоуправления в классах  
  • Классный час по профориентации: «Формула профессии»
  •    Классный час по профориентации «Дорога в завтра»

                Цели и задачи поставленные в прошлом учебном году были реализованы через вовлечение класса в различные мероприятия, беседы, классные часы:

  • 1 место в номинации «Лучший стол» в Туристическом слете среди 8-11 классов, выступление с номером;
  • 3 место в общешкольном соревновании по баскетболу;
  • 3 место среди 5-7кл. Военно-историческая  игра «Зарница»;
  • участие в Игре «Квиз, плиз» между командами СОШ №№1 и 2 (МИДЦ);
  •  участие в 15 областном слете  юных инспекторов дорожного движения;
  • участие в  зональной школе в рамках регионального комплексного проекта «Школа волонтёра»;
  • активное участие в мероприятиях недели иностранных языков в составе команды класса;
  • активное участие в спектакле в рамках недели гуманитарного цикла, недели математики, информатики, физики;
  • предметных олимпиадах всех уровней (всероссийских, муниципальных, региональных), где были и призерами (Агапова П., Вахов Я., Липко С., Лапудёва А., Братчиков Д., Казанцева Ю., Матосян Р., Ядыкина Е., Пинекенштейн Р.)
  •  и тд.

                Развитию субъективности личности школьника должно способствовать формирование самодеятельных и самоуправленческих начал в жизни класса. Самоуправление осуществлялось посредством  деятельности и ежегодной смены актива класса, создания и работы консультантов по предметам, при подготовке классных и общешкольных мероприятий, чередования групповых творческих поручений.

                Основные внутренние и внешние связи классного сообщества (ученики – учитель – родители – другие учителя – другие классы) базируются на следующих принципах:

- много знать – престижно;

- помогать друг другу – нормально;

- жить в неуютной обстановке – нельзя.      

Анализируя динамику изменения уровня воспитанности учащихся 8 «б» класса в течение 2019-2020 учебного года, следует отметить, что

  1. практически все показатели остались на прежнем уровне;
  2. произошло снижение такого показателя, как коллективизм долг и ответственность, ответственное отношение к учению.
  3. вырос показатель трудолюбие.

                Мнение классного руководителя и воспитанников не совпадает, оценка учителя ниже, чем самооценка учащихся. Это несомненно связано с возрастными особенностями подростков. Классному руководителю и родителям необходимы тактичность, терпимость и понимание в отношениях с воспитанниками.

        

Исходя из анализа работы за прошедший учебный год и выявленных проблем считаю, что поставленные задачи были реализованы и необходимо продолжить их реализацию в следующем учебном году, таким образом, в новом учебном году цель и задачи формулирую так:

Цель: социально-педагогическая поддержка, помощь обучающимся в определении жизненных и профессиональных перспектив через самопознание и создание ситуаций выбора.

Задачи воспитательной деятельности:

В области формирования личностной культуры:

  • формирование  познавательной активности учащихся, мотивации учебной деятельности;
  • формирование у подростка первоначальных профессиональных намерений и интересов, осознание нравственного значения будущего профессионального выбора;
  • формирование способности к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, к принятию ответственности за их результаты;
  • развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремлённости и настойчивости в достижении результата.
  • осознание подростком ценности человеческой жизни, формирование умения противостоять в пределах своих возможностей действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни, физического и нравственного здоровья, духовной безопасности личности.

В области формирования социальной культуры:

  • формирование основ российской гражданской идентичности;
  • развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания других людей и сопереживания им.
  • развитие навыков и умений организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими и младшими в решении личностно и социально значимых проблем на основе знаний, полученных в процессе образования;
  • формирование у подростков социальных компетенций, необходимых для конструктивного, успешного и ответственного поведения в обществе;
  • укрепление доверия к другим людям, институтам гражданского общества, государству;

В области формирования семейной культуры:

  • формирование у обучающегося уважительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим;
  • формирование начального опыта заботы о социально-психологическом благополучии своей семьи;
  • знание традиций своей семьи, культурно-исторических и этнических традиций семей своего народа, других народов России.



Предварительный просмотр:

Анализ воспитательной работы классного руководителя 7 «б» класса МАОУ Абатская СОШ №1 за 2018-2019 учебный год

Бурмистровой Елены Юрьевны

                Прошел учебный год, пришло время подвести итоги, проанализировать работу 7 «б» класса за прошедший учебный год.

                Успех учебно-воспитательной работы определяется умением ставить перед классным коллективом цели; определять задачи; умением конкретно и обоснованно планировать эту работу  и объединять силы учителей, учащихся и родителей в выполнении этих целей. Планирование, как функция управления занимает важное место в управленческой деятельности. Учить каждого ученика, давать ему глубокие и прочные знания, безусловно, первостепенная задача, строящая перед каждым учителем. Но она не единственная. Знающий человек должен быть еще и воспитанным. Понятие воспитательного процесса многогранно. Это и уроки в школе и кружки, и секции, и всевозможные классные и общешкольные мероприятия.

                Главная цельучебного года была сформулирована так:  социально-педагогическая поддержка и становление высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России.

Задачи:

В области формирования личностной культуры:

  • формирование способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала в учебно-игровой, предметно-продуктивной, социально ориентированной деятельности на основе нравственных установок и моральных норм, непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовно-нравственной компетенции — «становиться лучше»;
  • формирование способности к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, к принятию ответственности за их результаты;
  • развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремлённости и настойчивости в достижении результата.
  • формирование положительного отношения к труду, как высшей ценности; развивать потребность в творческом труде, воспитывать культуру труда.
  • формирование у подростка первоначальных профессиональных намерений и интересов, осознание нравственного значения будущего профессионального выбора;
  • осознание подростком ценности человеческой жизни, формирование умения противостоять в пределах своих возможностей действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни, физического и нравственного здоровья, духовной безопасности личности.

В области формирования социальной культуры:

  • формирование основ российской гражданской идентичности;
  • пробуждение веры в Россию, свой народ, чувства личной ответственности за Отечество; воспитывать чувство гордости за историю и социально-культурные достижения «малой Родины»;
  • развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания других людей и сопереживания им.
  • развитие навыков и умений организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими и младшими в решении личностно и социально значимых проблем на основе знаний, полученных в процессе образования;
  • формирование у подростков первичных навыков успешной социализации, представлений об общественных приоритетах и ценностях, ориентированных на эти ценности образцах поведения через практику общественных отношений с представителями различными социальных и профессиональных групп;
  •  формирование у подростков социальных компетенций, необходимых для конструктивного, успешного и ответственного поведения в обществе;
  • укрепление доверия к другим людям, институтам гражданского общества, государству;

В области формирования семейной культуры:

  • формирование отношения к семье как основе российского общества;
  • формирование у обучающегося уважительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим;
  • знакомство обучающегося с культурно-историческими и этническими традициями российской семьи;
  • формирование начального опыта заботы о социально-психологическом благополучии своей семьи;
  • знание традиций своей семьи, культурно-исторических и этнических традиций семей своего народа, других народов России.

                В 7б классе на начало 2018-2019 учебного года было24обучающихся, на конец года 24 обучающихся, из них 10 мальчиков и 14 девочек.           В классе в неполных семьях растут – 5 обучающихся (21%), 5 человек (21 %) из многодетных семей, 7 обучающихся из малообеспеченных семей (29%). Детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей нет. Все семьи благополучные, отношения в семьях между детьми  и  родителями демократические; родители проявляют заинтересованность, беспокойство.

                У многих учеников класса сформирована осознанная мотивация в высоких результатах обучения, наблюдается познавательный интерес к учебе. Из учащихся класса на конец 2018-2019 учебного года  1 отличник (4 %), 10 хорошистов (42%).                        Все обучающиеся были охвачены внеурочной деятельностью, в основном это ПК и кружки, спортивные секции - 100%.         Дополнительно спортивные секции, кружкивне школы посещали14 обучающихся - 58%.

                Состояние здоровья: I группа - 7 обучающихся (29 %); IIгруппа –12 обучающихся (50 %), III группа – 5 обучающихся (21 %).

                Количество обучающихся, совершивших правонарушения 0%.

                Уровень обученности обучающихся7б класса был обусловлен их способностями, необходим постоянный контроль и помощь в выполнении домашних заданий.  

        Успехи в учебе и познавательная активность учащихся сформировали общественное мнение в классе: учиться хорошо – это престижно.

                Дети в классе отзывчивы, работоспособны, артистичны. Принимают активное участие во всех школьных и классных мероприятиях.

                Дети с интересом откликались на участие во всех внеклассных и внешкольных  мероприятиях.

        Наиболее эффективными формами работы с детьми (лично для меня) является постоянные индивидуальные беседы, внеклассные совместные мероприятия.

        По мнению обучающихся и учителей, в классе относительно благоприятный микроклимат. Дети бывают вспыльчивыми, агрессивными, но, по моему мнению, это особенности переходного возраста. Учащиеся по отношению ко мне достаточно доверчивы и благожелательны, этот говорит о том, что в этих детях необходимо увидеть личность и оценить их.

        В течение года проводилась  коллективная и индивидуальная работа по разрешению конфликтов в классе, созданию  в коллективе атмосферы дружбы и взаимопонимания. Велась работа по изучению учащихся, их взаимоотношений в классе, индивидуальных особенностей и проблем в общении. С ребятами проводились беседы по этикету поведения в общественных местах, работа по вовлечению в активную внеурочную и внеклассную деятельность.Практически все учащиеся класса были охвачены кружковыми занятиями и спортивными секциями.

                Мною в течение года были проведены родительское собрания, на которых рассмотрены вопросы:

  • Первые проблемы подросткового возраста.
  • Формирование правил безопасного поведения.
  • Компьютер в жизни школьника. Безопасность в сети Интернет.
  • Успешность обучения. Отчего она зависит? Толерантность в современном обществе.
  • Положительные эмоции и их значение в жизни века.
  • Как уберечь детей от вредных привычек.

             Все вышеизложенные задачи на учебный год решались с помощью различных форм работы:

-уроки;

-классные часы;

-родительские собрания;

-беседы;

-индивидуальные беседы;

-наблюдения за поведением  обучающихся.

                В соответствии с направлениями деятельности, проведены классные часы, классные и школьные мероприятия:

«МОЯ СЕМЬЯ»

  • Беседа «Семейные ценности, любимое блюдо семьи»
  • Праздничный концерт «Мамам посвящается!»
  • Кл. час «Семья-волшебный символ жизни»

«ТРУД КАК ДОБРОДЕТЕЛЬ»

  • Акция по уборке и благоустройству ОУ и села «Технология добра»
  • Акция «Память»
  • Классный час по профориентации: «Сто дорог- одна твоя» Классный час по профориентации «Дорога в завтра»
  • Районная акция по уборке и благоустройству ОУ и села «Технология добра»

«В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ-ЗДОРОВЫЙ ДУХ»

  • Спортивные соревнования «Самый ЗДОРОВЫЙ класс!» (7-8 кл.), музейный урок «Трезво жить - век не тужить»
  • Сдача ГТО (6 ступень);
  • Туристический слет;
  • Информационно-мотивационная работа с родителями и обучающимися 7-11 классов на участие в социально-психологическом тестировании, социально-психологическое тестирование обучающихся
  • Спортивные соревнования «Мы здоровы, веселы, счастливы!»  (5-7)
  • Акция «Здоровье в движении» (организация перемен для младших школьников)(7-9)
  • Классный час «Береги здоровье смолоду!»
  • Общешкольные соревнования по баскетболу
  • Беседа «Нет заболеваниям», «ЗОЖ», «ТБ, первая помощь утопающему»
  • Кл. час «Спорт без вреда для здоровья», Акция «ЗОЖ – путь к долголетию» Общешкольные соревнования «Лыжные гонки»
  • Беседа «Куренью –нет!» «Президентские спортивные игры»,
  • Игра «ЗОЖ»
  • Районные соревнования по баскетболу, в зачет XXI Спартакиады учащихся образовательных учреждений
  • Общешкольная зарядка в рамках Всероссийского Дня Здоровья
  • Классный час "Здоровые дети в здоровой семье"
  • Беседа «Олимпийские рекорды»

«УЧЕНЬЕ – СВЕТ»

  • Классный час «Мы помним….» (День солидарности в борьбе с терроризмом)
  • Урок безопасности
  • Кл. час «Культура поведения на дороге»
  • Участие во Всероссийской интернет-олимпиаде для школьников на знание ПДД
  • Классный час «Интернет и мое здоровье»
  • Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет
  • Беседа «Безопасность на льдк, при ЧС, пожаре, антитнррористическая»
  • Бал Олимпийцев Единый классный час «Прямо по курсу – Интернет!»
  • Классный час по ПДД
  • Кл. час «Обезопась себя и окружающих»
  • Классный час «Безопасная дорога»

«ЖИВАЯ ПЛАНЕТА»

  • Всероссийский урок «Экология и энергосбережение» в рамках Всероссийского фестиваля «Вместе Ярче»
  • Классный час «Дом в котором мы живём» (экологические проблемы)
  • Час общения «Учимся у природы»

«ТРАДИЦИИ ХРАНЯ И УМНОЖАЯ»

  •  «День знаний».  Урок «Россия - Родина моя»
  • Оформление классных уголков «Наш класс»
  • Осенний бал «Листопада золотая карусель» (организация и проведение)
  • Конкурс на лучшее Новогоднее украшение класса
  • Новогоднее праздничное мероприятие «Новый год – время доброй сказки!»
  • Классный час «Весь мир –театр…..»

«ЧЕЛОВЕК. ГРАЖДАНИН. ПАТРИОТ»

  • Классный час «Что такое патриотизм? Кто такой патриот?»
  • Классный час «Гордимся славою героев», посвящённый Дню Героев Отечества
  • Акция «Улица Героя», ко Дню Героев Отечества
  • Классный час «Многоликая Россия», посвящённая Дню Конституции РФ
  • Классный час «Памяти непокорённых», посвящённый Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (1944)
  • Урок мужества
  • Классный час ко Дню воссоединения Крыма с Россией
  • Урок Памяти.
  • Праздничный концерт «Память сердца!»
  • Патриотическая акция «Георгиевская ленточка»
  • Тимуровская работа
  • Патриотическая акция «Поздравь своего ветерана»
  • Акция «Бессмертный полк»
  • Беседа «Поступки Героев России»

«МОЙ ВЫБОР»

  • Беседа с целью профилактики жестокого обращения в отношении несовершеннолетних, суицидального поведения, самовольного ухода в подростковой среде (7-8)
  • Диспут «Правовая защищённость подростка».
  • Единый урок «Права и обязанности»
  • Единый Урок права:
  • «Закон на страже прав твоих».
  • «Как научиться быть ответственным за свои поступки»
  • «Чем опасна правовая безграмотность?».
  • Классный часы: «Что значит понять и терпеть?» ,
  • «Милосердие – одна из черт толерантной личности» .
  • Круглый стол «Чтобы достойно жить»
  • Дискуссия «Для чего нужны законы»
  • Беседа «Нет жестокости!»
  • Единый урок «Мои права и обязанности»
  • Информационный урок «Международное законодательство о правах ребёнка».
  • Диспут «Поступок и ответственность».
  • Психологическое занятие «Что такое ответственность»
  • Классный час, посвящённый Дню славянской письменности
  • Классный час – рассуждение «Традиции семьи»
  • Беседа-инструктаж «Самосохранительное поведение»

«МОЯ СЕМЬЯ»

  • Беседа «Семейные ценности, любимое блюдо семьи»
  • Праздничный концерт «Мамам посвящается!»
  • Кл. час «Семья-волшебный символ жизни»

«ТРУД КАК ДОБРОДЕТЕЛЬ»

  • Акция по уборке и благоустройству ОУ и села «Технология добра»
  • Акция «Память»
  • Классный час по профориентации: «Сто дорог- одна твоя» Классный час по профориентации «Дорога в завтра»
  • Районная акция по уборке и благоустройству ОУ и села «Технология добра»

                Цели и задачи поставленные в прошлом учебном году были реализованы через вовлечение класса в различные мероприятия, беседы, классные часы.

                Результатом чего классом были получены следующие награды:

  • Как «Самый активный класс» и победу в конкурсе «Что-то стало холодать» по итогам конкурсной программы «Листопада золотая карусель» в рамках Осеннего бала;
  • 3 место в общешкольном соревновании по баскетболу;
  • 3 место в конкурсе плакатов в рамках свободной пятницы «День национальных культур»;
  • 3 место в спортивном соревновании «Зарница», посвященном Дню защитника Отечества;
  • 3 место в конкурсе стенгазет «Грамоте учиться-всегда пригодится!»;
  • Звание «Самый здоровый класс» по итогам соревнований в рамках «Дня здоровья»;
  • 2 место в конкурсе стенгазет-коллажей в рамках недели «МИФ»;
  • 1 место в общешкольном соревновании по баскетболу среди мальчиков и девочек;
  • Грамота за 2 место в командном баттле «Моя Тюменская область: строим будущее» др.

        Обучающиеся класса также приняли активное участие, в том числе в составе команд,  в:

- IХ областном слете юных инспекторов дорожного движения, «Посвящение первоклассников в пешеходы», конкурсе «схема дорожной безопасности», акции «Зебра» и т.п.;

- областном форуме для подростков «Яздесь»;

- участие в  Игротеке «КонструкторияPro», которая была организована в форме открытого  пространства, на котором представлено более 15 видов конструкторов и где ученики свободно передвигались между наиболее интересными  площадками, приняли участие в игре в формате Что? Где? Когда? по теме «Жизнь в виртуальном мире и кибербезопасность»;

- предметных олимпиадах всех уровней (всероссийских, муниципальных, региональных), где были и призерами (Агапова П., Липко С., Лапудёва А., Братчиков Д., Казанцева Ю., Матосян Р., Ядыкина Е., Пинекенштейн Р.);

- патриотической акции «Поздравь своего ветерана», праздничном концерте «Во имя Победы!» Патриотической акции «Георгиевская ленточка», тимуровской работе, акции "Бессмертный полк", украшении класса и окон в рекреации к 9 мая;

- Акциях чистый школьный двор, чистая улица, чистый село и др.

                Развитию субъективности личности школьника должно способствовать формирование самодеятельных и самоуправленческих начал в жизни класса. Самоуправление осуществлялось посредством  деятельности и ежегодной смены актива класса, создания и работы консультантов по предметам, при подготовке классных и общешкольных мероприятий, чередования групповых творческих поручений.

                Основные внутренние и внешние связи классного сообщества (ученики – учитель – родители – другие учителя – другие классы) базируются на следующих принципах:

- много знать – престижно;

- помогать друг другу – нормально;

- жить в неуютной обстановке – нельзя.      

Анализируя динамику изменения уровня воспитанности учащихся 7 «б» класса в течение 2018-2019 учебного года, следует отметить, что

  1. практически все показатели остались на прежнем уровне;
  2. произошло снижение такого показателя, как коллективизм и товарищество.

                Мнение классного руководителя и воспитанников не совпадает, оценка учителя ниже, чем самооценка учащихся. Это несомненно связано с возрастными особенностями подростков. Классному руководителю и родителям необходимы тактичность, терпимость и понимание в отношениях с воспитанниками.

        Исходя из анализа работы за прошедший учебный год и выявленных проблем считаю, что поставленные задачи были на определенном уровне реализованы и необходимо продолжить их реализацию в следующем учебном году, таким образом, в новом учебном году цель и задачи оставляю теми же:

Цель: социально-педагогическая поддержка и становление высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России.

Задачи воспитательной деятельности:

В области формирования личностной культуры:

  • формирование способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала в учебно-игровой, предметно-продуктивной, социально ориентированной деятельности на основе нравственных установок и моральных норм, непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовно-нравственной компетенции — «становиться лучше»;
  • формирование способности к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, к принятию ответственности за их результаты;
  • развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремлённости и настойчивости в достижении результата.
  • формирование положительного отношения к труду, как высшей ценности; развивать потребность в творческом труде, воспитывать культуру труда.
  • формирование у подростка первоначальных профессиональных намерений и интересов, осознание нравственного значения будущего профессионального выбора;
  • осознание подростком ценности человеческой жизни, формирование умения противостоять в пределах своих возможностей действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни, физического и нравственного здоровья, духовной безопасности личности.

В области формирования социальной культуры:

  • формирование основ российской гражданской идентичности;
  • пробуждение веры в Россию, свой народ, чувства личной ответственности за Отечество; воспитывать чувство гордости за историю и социально-культурные достижения «малой Родины»;
  • развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания других людей и сопереживания им.
  • развитие навыков и умений организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими и младшими в решении личностно и социально значимых проблем на основе знаний, полученных в процессе образования;
  • формирование у подростков первичных навыков успешной социализации, представлений об общественных приоритетах и ценностях, ориентированных на эти ценности образцах поведения через практику общественных отношений с представителями различными социальных и профессиональных групп;
  •  формирование у подростков социальных компетенций, необходимых для конструктивного, успешного и ответственного поведения в обществе;
  • укрепление доверия к другим людям, институтам гражданского общества, государству;

В области формирования семейной культуры:

  • формирование отношения к семье как основе российского общества;
  • формирование у обучающегося уважительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим;
  • знакомство обучающегося с культурно-историческими и этническими традициями российской семьи;
  • формирование начального опыта заботы о социально-психологическом благополучии своей семьи;
  • знание традиций своей семьи, культурно-исторических и этнических традиций семей своего народа, других народов России.



Предварительный просмотр:

Анализ воспитательной работы классного руководителя 6 «б» класса МАОУ Абатская СОШ №1 за 2017-2018 учебный год

Бурмистровой Елены Юрьевны

                Прошел учебный год, пришло время подвести итоги, проанализировать работу 6 «б» класса за прошедший учебный год.

                Успех учебно-воспитательной работы определяется умением ставить перед классным коллективом цели; определять задачи; умением конкретно и обоснованно планировать эту работу  и объединять силы учителей, учащихся и родителей в выполнении этих целей. Планирование, как функция управления занимает важное место в управленческой деятельности. Учить каждого ученика, давать ему глубокие и прочные знания, безусловно, первостепенная задача, строящая перед каждым учителем. Но она не единственная. Знающий человек должен быть еще и воспитанным. Понятие воспитательного процесса многогранно. Это и уроки в школе и кружки, и секции, и всевозможные классные и общешкольные мероприятия.

                Главная цель  учебного года была сформулирована так:  создание условий для саморазвития, самореализации личности обучающегося и успешной социализации в обществе, формирование дружного классного коллектива.         

   Задачи прошедшего учебного года: 

- следить за обучением и развитием учащихся;

- осуществлять психолого-педагогическое диагностирование с целью выявления основных направлений и форм работы воспитательной деятельности в классе;

- формировать у обучающихся: нравственные смыслы, духовные ориентиры;

- повышать уровень воспитанности и культуры поведения учащихся;

- повышать дисциплинированность;

- формировать здоровый образ жизни;

- воспитывать сознательное отношение к учению;

- развивать познавательные интересы учащихся;

- развивать сотрудничество с родителями учащихся посредством включения их в организационный и воспитательный процессы  в классе;

- защищать права и интересы учащихся.

                В 6б классе на начало 2017-2018 учебного года было 25 обучающихся, на конец года 25 обучающихся, из них 10 мальчиков и 15 девочек.           В классе в неполных семьях растут – 9 обучающихся (36%), 6 человек (24 %) из многодетных семей, 9 обучающихся из малообеспеченных семей (36%). Детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей нет. Все семьи благополучные, отношения в семьях между детьми  и  родителями демократические; родители проявляют заинтересованность, беспокойство.

                У многих учеников класса сформирована осознанная мотивация в высоких результатах обучения, наблюдается познавательный интерес к учебе. Из учащихся класса на конец 2017-2018 учебного года  2 отличника (8 %), 11 хорошистов (44%).        Все обучающиеся охвачены внеурочной деятельностью, в основном это ПК и кружки, спортивные секции - 100%.         Дополнительно спортивные секции, кружки вне школы посещают 9 обучающихся - 36%.

                Состояние здоровья: I группа - 9 обучающихся (36 %); II группа - 13 обучающихся (52 %), III группа – 3 обучающихся (12 %).

                Количество обучающихся, совершивших правонарушения 0%.

                Уровень обученности обучающихся 6б класса обусловлен их способностями, необходим постоянный контроль и помощь в выполнении домашних заданий.  

        Успехи в учебе и познавательная активность учащихся сформировали общественное мнение в классе: учиться хорошо – это престижно.

                Дети в классе отзывчивы, работоспособны, артистичны. Принимают активное участие во всех школьных и классных мероприятиях.

                Дети с интересом откликались на участие во всех внеклассных и внешкольных  мероприятиях.

          Наиболее эффективными формами работы с детьми (лично для меня) является постоянные индивидуальные беседы, внеклассные совместные мероприятия («Самый умный», «Своя игра», «Поле чудес» и т.п.).

                По мнению обучающихся и учителей, в классе относительно благоприятный микроклимат. Дети бывают вспыльчивыми, агрессивными, но, по моему мнению, это особенности переходного возраста. Учащиеся по отношению ко мне достаточно доверчивы и благожелательны, этот говорит о том, что в этих детях необходимо увидеть личность и оценить их.

        В течение года проводилась  коллективная и индивидуальная работа по разрешению конфликтов в классе, созданию  в коллективе атмосферы дружбы и взаимопонимания. Велась работа по изучению учащихся, их взаимоотношений в классе, индивидуальных особенностей и проблем в общении. С ребятами проводились беседы по этикету поведения в общественных местах, работа по вовлечению в активную внеурочную и внеклассную деятельность. Практически все учащиеся класса были охвачены кружковыми занятиями и спортивными секциями.

                Мною в течение года были проведены родительское собрания, на которых рассмотрены вопросы:

  • Первые проблемы подросткового возраста.
  • Формирование правил безопасного поведения.
  • Компьютер в жизни школьника. Безопасность в сети Интернет.
  • Успешность обучения. Отчего она зависит? Толерантность в современном обществе.
  • Положительные эмоции и их значение в жизни века.
  • Как уберечь детей от вредных привычек.

             Все вышеизложенные задачи на учебный год решались с помощью различных форм работы:

-уроки;

-классные часы;

-родительские собрания;

-беседы;

-индивидуальные беседы;

-наблюдения за поведением  обучающихся.

                В соответствии с направлениями деятельности, проведены классные часы, классные и школьные мероприятия:

1

«В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ-ЗДОРОВЫЙ ДУХ»

11.09.-15.09 НЕДЕЛЯ ТРЕЗВОСТИ

13.09. Классный час «Аксиомы алкоголя»

02.10-31.10 МЕСЯЧНИК ПО ПРОФИЛАКТИКЕ НАРКОМАНИИ, ТАБАКОКУРЕНИЯ  И АЛКОГОЛЯ 02-06.10 ГУБЕРНАТОРСКАЯ НЕДЕЛЯ ЗДОРОВЬЯ

04.10 Классный час «В моде здоровый образ жизни»

18.10  Час общения по профилактике употребления ПАВ «Кто ты в 21 веке?»

22.11  Классный час «О вредных привычках»

26.02-02.03 ГУБЕРНАТОРСКАЯ НЕДЕЛЯ

21.03 Викторина «Я здоровье сберегу - сам себе я помогу»

06.04.  Всероссийский День Здоровья. Областная зарядка

04.04.   Классный час "Здоровые дети в здоровой семье"

Районный конкурс-фестиваль «Безопасное колесо», участие

2

«УЧЕНЬЕ – СВЕТ»

04.09.-08.09 НЕДЕЛЯ БДД

06.09.  Классный час «Культура поведения на дороге»

18-22.09 НЕДЕЛЯ «БЕЗОПАСНОГО ИНТЕРНЕТА»

20.09.  Классный час «Интернет за и против»

06-10.11.  НЕДЕЛЯ БДД

09.11. Классный час «Внимание улица!»

Агитбригада на тему «Пешеход» для обучающихся начальной школы.

14.11 Беседа «Безопасность на водоемах, льду в осенне-зимний период»

29.11  Активный диалог с настоятелем храма с. Абатское по теме «Поговорим о сквернословии»

20.12 Кл. час «Поведение в сети Интернет»

с 15.15 по 30.01.2018 Ежедневные пятиминутки по соблюдению ПДД

05.02-09.02. НЕДЕЛЯ «БЕЗОПАСНОГО ИНТЕРНЕТА»

07.02.  Классный час «Интернет зависимость»

08.02.  Беседа «Безопасность в сети»

12-16.03 НЕДЕЛЯ БДД

14.03. Классный час по ПДД «Правила езды на велосипеде»

14-18.05 НЕДЕЛЯ БДД

16.05. Классный час «Аккуратный пешеход. Внимательный водитель»

3

«ЖИВАЯ ПЛАНЕТА»

04.09-22.09 МЕСЯЧНИК ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

18.09. Стенгазеты «Огонь друг. Огонь враг. Правила безопасности»

23.10-27.10 НЕДЕЛЯ ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЯ

22.11 Конкурс творческих проектов по экологии «Береги планету!».

24.01.  Уроки экологической грамотности

«Земля наш общий дом»

18.04. Круглый стол «Экология и человек», посвященная Дню экологических знаний.

4

«ТРАДИЦИИ ХРАНЯ И УМНОЖАЯ»

01.09 «День знаний». Урок «Россия - Родина моя»

22.09.  Оформление классных уголков «Наш класс»

27.10. Осенний бал «Королева Осень!»

22.12. Конкурс творческих работ «Зимняя фантазия»

25.12. Конкурс плакатов «Праздник к нам пришёл!»

29.12. Новогодний утренник «Новогодняя сказка!»

09.11 Квест-игра «СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА»

20.04.  Фестиваль семейного творчества «Две звезды»

Фестиваль творческих идей «Делай как я, делай лучше меня» (Лапудева А. с сестрой из 2б)

5

«ЧЕЛОВЕК. ГРАЖДАНИН. ПАТРИОТ»

27.09. Классный час «Твори добро, ибо ты - Человек»

25.10. Классный час ко Дню народного единства "Путешествие по страницам истории России". 

15.09.-13.10  МЕСЯЧНИК К ДНЮ ПОЖИЛОГО ЧЕЛОВЕКА

ЕДИНАЯ ОБЛАСТНАЯ АКЦИЯ «ПУСТЬ ОСЕНЬ ЖИЗНИ БУДЕТ ЗОЛОТОЙ………»

06.12. Урок памяти, посвящённый Дню Неизвестного солдата

13.12.  Классный час ко Дню Конституции Российской Федерации «О тебе, Россия!»

27.12  Поздравление ветерана пед. труда С новым годом, вручение подарка

16.04.-15.05 МЕСЯЧНИК, ПОСВЯЩЁННЫЙ 72 ГОДОВЩИНЕ  ПОБЕДЫ В ВОВ

-Патриотическая акция «Георгиевская ленточка»

- Тимуровская работа

- 03.05. Патриотическая акция «Поздравь своего ветерана»

6

«МОЙ ВЫБОР»

09-13.10. НЕДЕЛЯ ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ

09.10. Проведение 10-минуток на тему: «Права и обязанности учащихся, закреплённые в Уставе школы»

11.10.Классный час по правовой тематике «Лучше знать, чем догадываться»

13-17.11. НЕДЕЛЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ

15.11. Классный час «Быть современным-быть толерантным!»

17.11Акция «Давайте дарить друг другу комплименты» (плакат для соседнего класса)

07-30.11 МЕСЯЧНИК ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ

8.11 Классный час «По законам справедливости»

13.12  Единый урок «Права человека»

15-19.01.  НЕДЕЛЯ ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ

24.01.  Беседа «Твои права и обязанности в отношении со старшими»

09-13.04 НЕДЕЛЯ ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ

11.04.Час общения «Конституционные права и обязанности граждан»

25.04. Классный час «Законы нравственности»

24.05. Классный час, посвящённый Дню славянской письменности

7

«МОЯ СЕМЬЯ»,

22.11Классный час ко дню матери «Главное слово на любом языке»

31.01.  Беседа «Поговорим о Любви»

14.02. Классный час «Семья – это то, что с тобою всегда».

8

«ТРУД КАК ДОБРОДЕТЕЛЬ»

Выборы органов самоуправления в классах

Акция Чистый школьный двор,  чистая улица, чистый село

Трудовой десант: а) работа на пришкольном участке;  б) уборка территории школы;   в) уборки кабинетов

                Цели и задачи поставленные в прошлом учебном году были реализованы через вовлечение класса в различные мероприятия, беседы, классные часы.

                Результатом чего классом были получены следующие награды:

  • благодарность за участие в акции «Давайте дарить друг другу комплименты»;
  • грамота за активное участие  в районной патриотической акции «Тепло родного дома»;
  • благодарность за активное участие  в районной акции «Твори добро!»
  • благодарность за активное участие в Неделе предметов гуманитарного цикла «Грамотным быть модно!», 2 место в конкурсе стенгазет;
  • 1 место, 3 место, 2 место в соревнованиях по баскетболу среди 5-7 классов;
  • 1 место в украшении класса «НОВЫЙ ГОД»;
  • 2 место в квест-игре «СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА» среди 5-7 классов и др.

        Обучающиеся класса также приняли активное участие, в том числе в составе команд,  в:

- ХIII областном слете юных инспекторов дорожного движения, «Посвящение первоклассников в пешеходы», конкурсе «схема дорожной безопасности», акции «Зебра» и т.п.;

- предметных олимпиадах всех уровней (всероссийских, муниципальных, региональных), где были и призерами (Липко С., Лапудёва А., Братчиков Д., Черепанова Т., Казанцева Ю., Матосян Р., Ядыкина Е., Пинекенштейн Р.);

-  патриотической акции «Поздравь своего ветерана», праздничном концерте «Во имя Победы!» Патриотической акции «Георгиевская ленточка», тимуровской работе, украшении класса и окон в рекреации к 9 мая;

- Акциях чистый школьный двор, чистая улица, чистый село  и др.

                Развитию субъективности личности школьника должно способствовать формирование самодеятельных и самоуправленческих начал в жизни класса. Самоуправление осуществлялось посредством  деятельности и ежегодной смены актива класса, создания и работы консультантов по предметам, при подготовке классных и общешкольных мероприятий, чередования групповых творческих поручений.

                Основные внутренние и внешние связи классного сообщества (ученики – учитель – родители – другие учителя – другие классы) базируются на следующих принципах:

- много знать – престижно;

- помогать друг другу – нормально;

- жить в неуютной обстановке – нельзя.      

Анализируя динамику изменения уровня воспитанности учащихся 6 «б» класса в течение 2017-2018 учебного года, следует отметить, что

  1. произошло снижение таких показателей, как долг и ответственность, дисциплинированность;
  2. произошло повышение таких показателей, как трудолюбие, коллективизм и товарищество;
  3. на прежнем уровне остальные показатели.

                Мнение классного руководителя и воспитанников не совпадает, оценка учителя ниже, чем самооценка учащихся. Это несомненно связано с возрастными особенностями подростков. Классному руководителю и родителям необходимы тактичность, терпимость и понимание в отношениях с воспитанниками.

                Исходя из анализа работы за прошедший учебный год и выявленных проблем считаю, что поставленные задачи были на определенном уровне реализованы и необходимо продолжить их реализацию в следующем учебном году, таким образом, в новом учебном году  главную цель  формулирую так: социально-педагогическая поддержка и становление высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России.

Задачи воспитательной деятельности:

В области формирования личностной культуры:

  • формирование способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала в учебно-игровой, предметно-продуктивной, социально ориентированной деятельности на основе нравственных установок и моральных норм, непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовно-нравственной компетенции — «становиться лучше»;
  • формирование способности к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, к принятию ответственности за их результаты;
  • развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремлённости и настойчивости в достижении результата.
  • формирование положительного отношения к труду, как высшей ценности; развивать потребность в творческом труде, воспитывать культуру труда.
  • формирование у подростка первоначальных профессиональных намерений и интересов, осознание нравственного значения будущего профессионального выбора;
  • осознание подростком ценности человеческой жизни, формирование умения противостоять в пределах своих возможностей действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни, физического и нравственного здоровья, духовной безопасности личности.

В области формирования социальной культуры:

  • формирование основ российской гражданской идентичности;
  • пробуждение веры в Россию, свой народ, чувства личной ответственности за Отечество; воспитывать чувство гордости за историю и социально-культурные достижения «малой Родины»;
  • развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания других людей и сопереживания им.
  • развитие навыков и умений организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими и младшими в решении личностно и социально значимых проблем на основе знаний, полученных в процессе образования;
  • формирование у подростков первичных навыков успешной социализации, представлений об общественных приоритетах и ценностях, ориентированных на эти ценности образцах поведения через практику общественных отношений с представителями различными социальных и профессиональных групп;
  •  формирование у подростков социальных компетенций, необходимых для конструктивного, успешного и ответственного поведения в обществе;
  • укрепление доверия к другим людям, институтам гражданского общества, государству;

В области формирования семейной культуры:

  • формирование отношения к семье как основе российского общества;
  • формирование у обучающегося уважительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим;
  • знакомство обучающегося с культурно-историческими и этническими традициями российской семьи;
  • формирование начального опыта заботы о социально-психологическом благополучии своей семьи;
  • знание традиций своей семьи, культурно-исторических и этнических традиций семей своего народа, других народов России.



Предварительный просмотр:

ДОСТИЖЕНИЯ, УЧАСТИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ В КОНКУРСАХ В 2018-2019 УЧ. ГОДУ

Фамилия Имя Отчество

вид

уровень

преподаватель

результат

1

Всероссийская

олимпиада школьников

Школьный  этап по

- по физической культуре, 27.09.2018

Бабин Владимир Анатольевич

3 место

Спортивные соревнования «Самый ЗДОРОВЫЙ класс!» (в составе команды  класса)

Школьный, 12.09.2018

Бабин Владимир Анатольевич

1 место среди 7-8 классов

Туристический слет среди 5-8 классов

Школьный, 25.09.2018

Бабин Владимир Анатольевич

участие

IХ областной слет юных инспекторов дорожного движения

Региональный, октябрь 2018

Чикишева Татьяна Сергеевна

Лубягин Дмитрий Сергеевич

участие

Соревнования по баскетболу

Школьный, октябрь 2018

Бабин Владимир Анатольевич

1 место

Всероссийская

олимпиада школьников

Муниципальный  этап по

- по физической культуре, 21.11.2018

Бабин Владимир Анатольевич

участие

V Международный конкурс «Мириады открытий» от проекта «Инфоурок»

Международный, январь 2019

- по английскому языку

- по русской литературе

- по биологии

- по русскому языку

- по музыке

- по географии

- по математике

- по физике

- по информатике

- по ИЗО

- по обществознанию

- по физической культуре

Антонова Анастасия Константиновна

Бабушкина Валентина Алексеевна

Панченко Светлана Николаевна

Бабушкина Валентина Алексеевна

Чикишева Татьяна Сергеевна

Володина Светлана алексеевна

Бурмистрова Елена Юрьевна

Сеногноева Юлия Викторовна

Степочкина Юлия Александровна

Тимофеева Людмила иВалерьевна

Ложкина Людмила Ивановна

Бабин Владимир Анатольевич

Сертифика-ты участника от 31.01.2019

Спортивная игра «Зарница»(в составе команды  класса)

Школьный, 22.02.2019

Бабин Владимир Анатольевич

3 место среди 5-7 классов

Фестиваль Всероссийского физкультурно- спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) среди обучающихся образовательных организаций

Муниципальный, 05.03.2019

Бабин Владимир Анатольевич

3 место

Спортивная игра «Зарница» по дисциплинам ГТО в рамках Всероссийского Дня Здоровья

Школьный, 08.04.2019

Бабин Владимир Анатольевич

Бурмистрова Елена Юрьевна

участие

2

Всероссийская

олимпиада школьников

Школьный  этап по

- по физике, 20.09.2018

Сеногноева Юлия Викторовна

участие

Туристический слет среди 5-8 классов

Школьный, 25.09.2018

Бабин Владимир Анатольевич

участие

Соревнования по баскетболу

Школьный, октябрь 2018

Бабин Владимир Анатольевич

1 место

Всероссийская

олимпиада школьников

Муниципальный  этап по

- по литературе, 20.11.2018

Бабушкина Валентина Алексеевна

участие

Международный конкурс по английскому языку «BritishBulldog»

Международный, 12.12.2018

Антонова Анастасия Константиновна

1м. в школе

1м. в районе

301 м. в регионе

Спортивная игра «Зарница»(в составе команды  класса)

Школьный, 22.02.2019

Бабин Владимир Анатольевич

3 место среди 5-7 классов

Спортивная игра «Зарница» по дисциплинам ГТО в рамках Всероссийского Дня Здоровья

Школьный, 08.04.2019

Бабин Владимир Анатольевич

Бурмистрова Елена Юрьевна

участие

3

Всероссийская

олимпиада школьников

Школьный  этап по

- математике,27.09.2018

- по физике, 20.09.2018

Бурмистрова Елена Юрьевна

Сеногноева Юлия Викторовна

1 место

участие

Спортивные соревнования «Самый ЗДОРОВЫЙ класс!» (в составе команды  класса)

Школьный, 12.09.2018

Бабин Владимир Анатольевич

1 место среди 7-8 классов

Туристический слет среди 5-8 классов

Школьный, 25.09.2018

Бабин Владимир Анатольевич

участие

Олимпиада по математике 5-11 классы на Учи.ру

Всероссийский, октябрь 2018

Бурмистрова Елена Юрьевна

участие

Всероссийская

олимпиада школьников

Муниципальный  этап по

- математике, 07.11.2018

- по физике, 20.09.2018

Бурмистрова Елена Юрьевна

Сеногноева Юлия Викторовна

3 место

участие

"Осеннего этапа-2018" Всероссийской Олимпиады школьников "Умники России"

Всероссийский, по математике 04.12.2018

Бурмистрова Елена Юрьевна

Диплом 1 степени

Международная олимпиада по основам наук УРФО  1 этап

Всероссийский, по математике, ноябрь 2018

Бурмистрова Елена Юрьевна

Диплом 3 степени

Зимняя олимпиада по математике 5-11 классов Учи.ру.

Всероссийский, январь-февраль 2019                

Бурмистрова Елена Юрьевна

Похвальная грамота

III открытая олимпиада по геометрии ГАОУ ТО «Физико-математическая школа» среди обучающихся 7-11 классов Тюменской области (в г. Ишим)

Региональный, 16.02.2019

Бурмистрова Елена Юрьевна

участие

Спортивная игра «Зарница»(в составе команды  класса)

Школьный, 22.02.2019

Бабин Владимир Анатольевич

3 место среди 5-7 классов

Спортивная игра «Зарница» по дисциплинам ГТО в рамках Всероссийского Дня Здоровья

Школьный, 08.04.2019

Бабин Владимир Анатольевич

Бурмистрова Елена Юрьевна

участие

4

Всероссийская

олимпиада школьников

Школьный  этап по

- по физике, 20.09.2018

Сеногноева Юлия Викторовна

участие

Туристический слет среди 5-8 классов

Школьный, 25.09.2018

Бабин Владимир Анатольевич

участие

Спортивная игра «Зарница»(в составе команды  класса)

Школьный, 22.02.2019

Бабин Владимир Анатольевич

3 место среди 5-7 классов

Спортивная игра «Зарница» по дисциплинам ГТО в рамках Всероссийского Дня Здоровья

Школьный, 08.04.2019

Бабин Владимир Анатольевич

Бурмистрова Елена Юрьевна

участие

5

Всероссийская

олимпиада школьников

Школьный  этап по

- математике,27.09.2018

- технологии, 01.10.2018

- по физике, 20.09.2018

Бурмистрова Елена Юрьевна

Лубягин Дмитрий Сергеевич

Сеногноева Юлия Викторовна

участие

1 место

участие

Спортивные соревнования «Самый ЗДОРОВЫЙ класс!» (в составе команды  класса)

Школьный, 12.09.2018

Бабин Владимир Анатольевич

1 место среди 7-8 классов

Туристический слет среди 5-8 классов

Школьный, 25.09.2018

Бабин Владимир Анатольевич

участие

Соревнования по баскетболу

Школьный, октябрь 2018

Бабин Владимир Анатольевич

1 место

Всероссийская

олимпиада школьников

Муниципальный  этап по

- по литературе, 20.11.2018

Бабушкина Валентина Алексеевна

4 место

Зимняя олимпиада по математике 5-11 классов Учи.ру.

Всероссийский, январь-февраль 2019                

Бурмистрова Елена Юрьевна

Диплом победителя

Спортивная игра «Зарница»(в составе команды  класса)

Школьный, 22.02.2019

Бабин Владимир Анатольевич

3 место среди 5-7 классов

Мероприятие  «Командный  баттл: Моя Тюменская область: строим будущее»,  посвященный 75 - летию Тюменской области, в рамках VIII Областного Форума «Большая перемена»

Школьный, 23.03.2019

Бурмистрова Елена Юрьевна

2 место среди 6-7 классов

Спортивная игра «Зарница» по дисциплинам ГТО в рамках Всероссийского Дня Здоровья

Школьный, 08.04.2019

Бабин Владимир Анатольевич

Бурмистрова Елена Юрьевна

участие

6

Спортивные соревнования «Самый ЗДОРОВЫЙ класс!» (в составе команды  класса)

Школьный, 12.09.2018

Бабин Владимир Анатольевич

1 место среди 7-8 классов

Всероссийская

олимпиада школьников

Школьный  этап по

- математике,27.09.2018

Бурмистрова Елена Юрьевна

участие

Туристический слет среди 5-8 классов

Школьный, 25.09.2018

Бабин Владимир Анатольевич

участие

Олимпиада по математике 5-11 классы на Учи.ру

Всероссийский, октябрь 2018

Бурмистрова Елена Юрьевна

участие

Соревнования по баскетболу

Школьный, октябрь 2018

Бабин Владимир Анатольевич

1 место

Спортивная игра «Зарница»(в составе команды  класса)

Школьный, 22.02.2019

Бабин Владимир Анатольевич

3 место среди 5-7 классов

Спортивная игра «Зарница» по дисциплинам ГТО в рамках Всероссийского Дня Здоровья

Школьный, 08.04.2019

Бабин Владимир Анатольевич

Бурмистрова Елена Юрьевна

участие

7

Туристический слет среди 5-8 классов

Школьный, 25.09.2018

Бабин Владимир Анатольевич

участие

Спортивная игра «Зарница»(в составе команды  класса)

Школьный, 22.02.2019

Бабин Владимир Анатольевич

3 место среди 5-7 классов

Спортивная игра «Зарница» по дисциплинам ГТО в рамках Всероссийского Дня Здоровья

Школьный, 08.04.2019

Бабин Владимир Анатольевич

Бурмистрова Елена Юрьевна

участие

8

Всероссийская

олимпиада школьников

Школьный  этап по

- математике,27.09.2018

- технологии, 01.10.2018

- по литературе, 20.09.2018

Бурмистрова Елена Юрьевна

Чикишева Татьяна Сергеевна

Бабушкина Валентина Алексеевна

участие

2 место

участие

Туристический слет среди 5-8 классов

Школьный, 25.09.2018

Бабин Владимир Анатольевич

участие

Всероссийская

олимпиада школьников

Муниципальный  этап по

- по технологии, 29.11.2018

Чикишева Татьяна Сергеевна

Участие (4 место)

Международный конкурс по английскому языку «BritishBulldog»

Международный, 12.12.2018

Антонова Анастасия Константиновна

1м. в школе

1м. в районе

301 м. в регионе

Спортивная игра «Зарница»(в составе команды  класса)

Школьный, 22.02.2019

Бабин Владимир Анатольевич

3 место среди 5-7 классов

Спортивная игра «Зарница» по дисциплинам ГТО в рамках Всероссийского Дня Здоровья

Школьный, 08.04.2019

Бабин Владимир Анатольевич

Бурмистрова Елена Юрьевна

участие

9

Всероссийская

олимпиада школьников

Школьный  этап по

- математике,27.09.2018

- по физической культуре, 27.09.2018

- по физике, 20.09.2018

Бурмистрова Елена Юрьевна

Бабин Владимир Анатольевич

Сеногноева Юлия Викторовна

участие

1 место

участие

Спортивные соревнования «Самый ЗДОРОВЫЙ класс!» (в составе команды  класса)

Школьный, 12.09.2018

Бабин Владимир Анатольевич

1 место среди 7-8 классов

Туристический слет среди 5-8 классов

Школьный, 25.09.2018

Бабин Владимир Анатольевич

участие

Олимпиада по математике 5-11 классы на Учи.ру

Всероссийский, октябрь 2018

Бурмистрова Елена Юрьевна

участие

Соревнования по баскетболу

Школьный, октябрь 2018

Бабин Владимир Анатольевич

1 место

Всероссийская

олимпиада школьников

Муниципальный  этап по

- по физической культуре, 21.11.2018

Бабин Владимир Анатольевич

1 место

Международный конкурс по английскому языку «BritishBulldog»

Международный, 12.12.2018

Антонова Анастасия Константиновна

3м. в школе

9м. в районе

660 м. в регионе

"Осеннего этапа-2018" Всероссийской Олимпиады школьников "Умники России"

Всероссийский, 04.12.2018

Антонова Анастаасия Константиновна

участие

Спортивная игра «Зарница»(в составе команды  класса)

Школьный, 22.02.2019

Бабин Владимир Анатольевич

3 место среди 5-7 классов

Спортивная игра «Зарница» по дисциплинам ГТО в рамках Всероссийского Дня Здоровья

Школьный, 08.04.2019

Бабин Владимир Анатольевич

Бурмистрова Елена Юрьевна

участие

10

Всероссийская

олимпиада школьников

Школьный  этап по

- математике,27.09.2018

- по русскому языку, 25.09.2018

- по литературе, 20.09.2018

- по английскому языку, 24.09.2018

Бурмистрова Елена Юрьевна

Бабушкина Валентина Алексеевна

Бабушкина Валентина Алексеевна

Димитрова Вера Александровна

участие

2 место

участие

участие

Туристический слет среди 5-8 классов

Школьный, 25.09.2018

Бабин Владимир Анатольевич

участие

Соревнования по баскетболу

Школьный, октябрь 2018

Бабин Владимир Анатольевич

1 место

Всероссийская

олимпиада школьников

Муниципальный  этап по

- по английскому языку, 21.11.2018

Димитрова Вера Александровна

участие

Спортивная игра «Зарница»(в составе команды  класса)

Школьный, 22.02.2019

Бабин Владимир Анатольевич

3 место среди 5-7 классов

Областная олимпиада ЮНИОР 2018-2019 учебный год

Региональный, март 2019

- по английскому языку

- по русскому языку

Димитрова Вера Александровна

Бабушкина Валентина Алексеевна

участие

44 из 100

82 из 100

Спортивная игра «Зарница» по дисциплинам ГТО в рамках Всероссийского Дня Здоровья

Школьный, 08.04.2019

Бабин Владимир Анатольевич

Бурмистрова Елена Юрьевна

участие

11

Всероссийская

олимпиада школьников

Школьный  этап по

- математике,27.09.2018

- по русскому языку, 25.09.2018

- по МХК, 26.09.2018

- по физике, 20.09.2018

- по английскому языку, 24.09.2018

Бурмистрова Елена Юрьевна

Бабушкина Валентина Алексеевна

Бабушкина Валентина Алексеевна

Сеногноева Юлия Викторовна Антонова Анастасия Константиновна

участие

участие

участие

участие

участие

Туристический слет среди 5-8 классов

Школьный, 25.09.2018

Бабин Владимир Анатольевич

участие

"Осеннего этапа-2018" Всероссийской Олимпиады школьников "Умники России"

Всероссийский, 04.12.2018

Антонова Анастаасия Константиновна

Диплом 3 степени

Зимняя олимпиада по математике 5-11 классов Учи.ру.

Всероссийский, январь-февраль 2019                

Бурмистрова Елена Юрьевна

Сертификат участника

Спортивная игра «Зарница»(в составе команды  класса)

Школьный, 22.02.2019

Бабин Владимир Анатольевич

3 место среди 5-7 классов

Мероприятие  «Командный  баттл: Моя Тюменская область: строим будущее»,  посвященный 75 - летию Тюменской области, в рамках VIII Областного Форума «Большая перемена»

Школьный, 23.03.2019

Бурмистрова Елена Юрьевна

2 место среди 6-7 классов

Областная олимпиада ЮНИОР 2018-2019 учебный год

Региональный, март 2019

- по русскому языку

Бабушкина Валентина Алексеевна

участие

80 из 100

Спортивная игра «Зарница» по дисциплинам ГТО в рамках Всероссийского Дня Здоровья

Школьный, 08.04.2019

Бабин Владимир Анатольевич

Бурмистрова Елена Юрьевна

участие

12

Всероссийская

олимпиада школьников

Школьный  этап по

- математике,27.09.2018

Бурмистрова Елена Юрьевна

участие

Спортивные соревнования «Самый ЗДОРОВЫЙ класс!» (в составе команды  класса)

Школьный, 12.09.2018

Бабин Владимир Анатольевич

1 место среди 7-8 классов

Туристический слет среди 5-8 классов

Школьный, 25.09.2018

Бабин Владимир Анатольевич

участие

Соревнования по баскетболу

Школьный, октябрь 2018

Бабин Владимир Анатольевич

1 место

Олимпиада по математике 5-11 классы на Учи.ру

Всероссийский, октябрь 2018

Бурмистрова Елена Юрьевна

участие

Спортивная игра «Зарница»(в составе команды  класса)

Школьный, 22.02.2019

Бабин Владимир Анатольевич

3 место среди 5-7 классов

Спортивная игра «Зарница» по дисциплинам ГТО в рамках Всероссийского Дня Здоровья

Школьный, 08.04.2019

Бабин Владимир Анатольевич

Бурмистрова Елена Юрьевна

участие

13

Всероссийская

олимпиада школьников

Школьный  этап по

- математике,27.09.2018

- по МХК, 26.09.2018

- по физике, 20.09.2018

Бурмистрова Елена Юрьевна

Бабушкина Валентина Алексеевна

Сеногноева Юлия Викторовна

участие

участие

участие

Туристический слет среди 5-8 классов

Школьный, 25.09.2018

Бабин Владимир Анатольевич

участие

IХ областной слет юных инспекторов дорожного движения

Региональный, октябрь 2018

Чикишева Татьяна Сергеевна

Лубягин Дмитрий Сергеевич

участие

Спортивная игра «Зарница»(в составе команды  класса)

Школьный, 22.02.2019

Бабин Владимир Анатольевич

3 место среди 5-7 классов

Мероприятие  «Командный  баттл: Моя Тюменская область: строим будущее»,  посвященный 75 - летию Тюменской области, в рамках VIII Областного Форума «Большая перемена»

Школьный, 23.03.2019

Бурмистрова Елена Юрьевна

2 место среди 6-7 классов

Спортивная игра «Зарница» по дисциплинам ГТО в рамках Всероссийского Дня Здоровья

Школьный, 08.04.2019

Бабин Владимир Анатольевич

Бурмистрова Елена Юрьевна

участие

14

Туристический слет среди 5-8 классов

Школьный, 25.09.2018

Бабин Владимир Анатольевич

участие

Спортивная игра «Зарница»(в составе команды  класса)

Школьный, 22.02.2019

Бабин Владимир Анатольевич

3 место среди 5-7 классов

15

Всероссийская

олимпиада школьников

Школьный  этап по

- математике,27.09.2018

- по русскому языку, 25.09.2018

- по физике, 20.09.2018

- по литературе, 20.09.2018

Бурмистрова Елена Юрьевна

Бабушкина Валентина Алексеевна

Сеногноева Юлия Викторовна Бабушкина Валентина Алексеевна

участие

3 место

участие

участие

Спортивные соревнования «Самый ЗДОРОВЫЙ класс!» (в составе команды  класса)

Школьный, 12.09.2018

Бабин Владимир Анатольевич

1 место среди 7-8 классов

Туристический слет среди 5-8 классов

Школьный, 25.09.2018

Бабин Владимир Анатольевич

участие

Зимняя олимпиада по математике 5-11 классов Учи.ру.

Всероссийский, январь-февраль 2019                

Бурмистрова Елена Юрьевна

Сертификат участника

Спортивная игра «Зарница»(в составе команды  класса)

Школьный, 22.02.2019

Бабин Владимир Анатольевич

3 место среди 5-7 классов

Спортивная игра «Зарница» по дисциплинам ГТО в рамках Всероссийского Дня Здоровья

Школьный, 08.04.2019

Бабин Владимир Анатольевич

Бурмистрова Елена Юрьевна

участие

16

Всероссийская

олимпиада школьников

Школьный  этап по

- по русскому языку, 25.09.2018

- по физической культуре, 27.09.2018

Бабушкина Валентина Алексеевна Бабин Владимир Анатольевич

участие участие

Туристический слет среди 5-8 классов

Школьный, 25.09.2018

Бабин Владимир Анатольевич

участие

Соревнования по баскетболу

Школьный, октябрь 2018

Бабин Владимир Анатольевич

1 место

Спортивная игра «Зарница»(в составе команды  класса)

Школьный, 22.02.2019

Бабин Владимир Анатольевич

3 место среди 5-7 классов

Спортивная игра «Зарница» по дисциплинам ГТО в рамках Всероссийского Дня Здоровья

Школьный, 08.04.2019

Бабин Владимир Анатольевич

Бурмистрова Елена Юрьевна

участие

17

Всероссийская

олимпиада школьников

Школьный  этап по

- по русскому языку, 25.09.2018

- по биологии, 01.10.2018

- по литературе, 20.09.2018

Бабушкина Валентина Алексеевна

Панченко Светлана Николаевна

Бабушкина Валентина Алексеевна

участие

участие

участие

Туристический слет среди 5-8 классов

Школьный, 25.09.2018

Бабин Владимир Анатольевич

участие

Олимпиада по математике 5-11 классы на Учи.ру

Всероссийский, октябрь 2018

Бурмистрова Елена Юрьевна

Диплом победителя

Всероссийская

олимпиада школьников

Муниципальный  этап по

- по МХК, 17.11.2018

Тимофеева Людмила Валерьевна

1 рейтинг

Спортивная игра «Зарница»(в составе команды  класса)

Школьный, 22.02.2019

Бабин Владимир Анатольевич

3 место среди 5-7 классов

Спортивная игра «Зарница» по дисциплинам ГТО в рамках Всероссийского Дня Здоровья

Школьный, 08.04.2019

Бабин Владимир Анатольевич

Бурмистрова Елена Юрьевна

участие

18

Всероссийская

олимпиада школьников

Школьный  этап по

- математике,27.09.2018

Бурмистрова Елена Юрьевна

участие

Туристический слет среди 5-8 классов

Школьный, 25.09.2018

Бабин Владимир Анатольевич

участие

Спортивная игра «Зарница»(в составе команды  класса)

Школьный, 22.02.2019

Бабин Владимир Анатольевич

3 место среди 5-7 классов

Спортивная игра «Зарница» по дисциплинам ГТО в рамках Всероссийского Дня Здоровья

Школьный, 08.04.2019

Бабин Владимир Анатольевич

Бурмистрова Елена Юрьевна

участие

19

Туристический слет среди 5-8 классов

Школьный, 25.09.2018

Бабин Владимир Анатольевич

участие

Зимняя олимпиада по математике 5-11 классов Учи.ру.

Всероссийский, январь-февраль 2019                

Бурмистрова Елена Юрьевна

Похвальная грамота

Спортивная игра «Зарница»(в составе команды  класса)

Школьный, 22.02.2019

Бабин Владимир Анатольевич

3 место среди 5-7 классов

Спортивная игра «Зарница» по дисциплинам ГТО в рамках Всероссийского Дня Здоровья

Школьный, 08.04.2019

Бабин Владимир Анатольевич

Бурмистрова Елена Юрьевна

участие

20

Всероссийская

олимпиада школьников

Школьный  этап по

- математике,27.09.2018

- по физике, 20.09.2018

Бурмистрова Елена Юрьевна

Сеногноева Юлия Викторовна

участие участие

Школьный конкурс на лучшее украшение класса к новому 2018 году

Школьный, 15.12.2018

Бурмистрова Елена Юрьевна

1 место

Туристический слет среди 5-8 классов

Школьный, 25.09.2018

Бабин Владимир Анатольевич

участие

Спортивная игра «Зарница»(в составе команды  класса)

Школьный, 22.02.2019

Бабин Владимир Анатольевич

3 место среди 5-7 классов

Спортивная игра «Зарница» по дисциплинам ГТО в рамках Всероссийского Дня Здоровья

Школьный, 08.04.2019

Бабин Владимир Анатольевич

Бурмистрова Елена Юрьевна

участие

21

Туристический слет среди 5-8 классов

Школьный, 25.09.2018

Бабин Владимир Анатольевич

участие

Спортивная игра «Зарница»(в составе команды  класса)

Школьный, 22.02.2019

Бабин Владимир Анатольевич

3 место среди 5-7 классов

Спортивная игра «Зарница» по дисциплинам ГТО в рамках Всероссийского Дня Здоровья

Школьный, 08.04.2019

Бабин Владимир Анатольевич

Бурмистрова Елена Юрьевна

участие

22

Всероссийская

олимпиада школьников

Школьный  этап по

- технологии, 01.10.2018

Лубягин Дмитрий Сергеевич

2 место

Туристический слет среди 5-8 классов

Школьный, 25.09.2018

Бабин Владимир Анатольевич

участие

Спортивная игра «Зарница»(в составе команды  класса)

Школьный, 22.02.2019

Бабин Владимир Анатольевич

3 место среди 5-7 классов

Спортивная игра «Зарница» по дисциплинам ГТО в рамках Всероссийского Дня Здоровья

Школьный, 08.04.2019

Бабин Владимир Анатольевич

Бурмистрова Елена Юрьевна

участие

23

Туристический слет среди 5-8 классов

Школьный, 25.09.2018

Бабин Владимир Анатольевич

участие

Олимпиада по математике 5-11 классы на Учи.ру

Всероссийский, октябрь 2018

Бурмистрова Елена Юрьевна

участие

Спортивная игра «Зарница»(в составе команды  класса)

Школьный, 22.02.2019

Бабин Владимир Анатольевич

3 место среди 5-7 классов

Спортивная игра «Зарница» по дисциплинам ГТО в рамках Всероссийского Дня Здоровья

Школьный, 08.04.2019

Бабин Владимир Анатольевич

Бурмистрова Елена Юрьевна

участие

24

Всероссийская

олимпиада школьников

Школьный  этап по

- математике, 27.09.2018

- по литературе, 20.09.2018

Бурмистрова Елена Юрьевна

Бабушкина Валентина Алексеевна

участие

участие

Туристический слет среди 5-8 классов

Школьный, 25.09.2018

Бабин Владимир Анатольевич

участие

Всероссийская

олимпиада школьников

Муниципальный  этап по

- по литературе, 20.11.2018

- по биологии, 27.11.2018

Бабушкина Валентина Алексеевна

Панченко Светлана Николаевна

6 место

3 рейтинг

Спортивная игра «Зарница»(в составе команды  класса)

Школьный, 22.02.2019

Бабин Владимир Анатольевич

3 место среди 5-7 классов

Областная олимпиада ЮНИОР 2018-2019 учебный год

Региональный, март 2019

- по русскому языку

Бабушкина Валентина Алексеевна

участие

80 из 100

Спортивная игра «Зарница» по дисциплинам ГТО в рамках Всероссийского Дня Здоровья

Школьный, 08.04.2019

Бабин Владимир Анатольевич

Бурмистрова Елена Юрьевна

участие



Предварительный просмотр:

МАОУ Абатская средняя общеобразовательная школа № 1

План воспитательной работы 6"б" класса на 2017/2018 учебный год.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ

Абатская средняя общеобразовательная школа № 1

«УТВЕРЖДАЮ»

заместитель директора по воспитательной

работе МАОУ Абатская СОШ №1

___________________А.И. Шишигина

«___»_____________2017 г.

ПЛАН

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ

РАБОТЫ

6"б" КЛАССА

НА 2017-2018

УЧЕБНЫЙ ГОД

Автор: Бурмистрова Елена Юрьевна,

классный руководитель 6"б" класса

с. Абатское

2017

«Трудно быть воспитанным,

 если тебя не воспитывают».

Н.Е. Щуркова.

        

        

Классный руководитель:

Бурмистрова Елена Юрьевна

с. Абатское

2017 год

Характеристика 6б класса

        На начало2017-2018 учебного года в классе25 обучающихся, из них 10 мальчиков и 15 девочек.          В классе в неполных семьях растут – 9 обучающихся (36%), 6 человек (24 %) из многодетных семей, 8 обучающихся из малообеспеченных семей (32%). Детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей нет. Все семьи благополучные, отношения в семьях между детьми  и  родителями демократические; родители проявляют заинтересованность, беспокойство.

        У многих учеников класса сформирована осознанная мотивация в высоких результатах обучения, наблюдается познавательный интерес к учебе. Из учащихся класса на конец 2016-2017 учебного года  4 отличника (16 %),12 хорошистов (48%).        Все обучающиеся охвачены внеурочной деятельностью, в основном это ПК и кружки, спортивные секции - 100%.Неуспевающих детей нет. Но есть дети, которых следует отнести к группе слабых по отдельным предметам: Торопов Н.Е., Соловьёв Н., Братчикова А. Они не замкнуты, общительны, но один отличается крайне медленным темпом деятельности, у другого, напротив, процесс возбуждения преобладает над процессом торможения. Характерный тип мышления для классаконкретно-понятийный. Доминирует наглядно-действенное и нагляднообразное мышление (все изучаемое нужно потрогать и увидеть).

Основная масса обучающихся класса - это дети с хорошим уровнем способностей и высокой мотивацией учения, они в состоянии освоить программу по предмету больше, чем базовый уровень. Они отличаются хорошей организованностью, дисциплинированностью, ответственным отношением к выполнению учебных и домашних заданий.

Одарённые дети - Братчиков Д., Лапудёва А., Липко С., Пинекенштейн Р, Ядыкина К.В целом обучающиеся класса находятся почти на одинаковом уровне с точки зрения своих индивидуальных особенностей: памяти, внимания, воображения, мышления, уровня работоспособности, темпа деятельности, темперамента, что обусловило хорошее восприятие и усвоение учебного материала.

Уровень обученности обучающихся 6б класса обусловлен их способностями, слабоуспевающим обучающимся необходим постоянный контроль и помощь в выполнении домашних заданий.  

        Между обучающимися достаточно ровные, в целом бесконфликтные отношения.

Мальчики и девочки дружат между собой. Ребята переживают удачи и неудачи своего класса, болеют за свой коллектив. При проведении общественных мероприятий стараются держаться вместе.

Класс в общешкольных мероприятиях всегда активно участвует. Между обучающимися существуют сформированные признаки взаимопомощи, сплоченности; обучающиеся имеют разные ценностно-ориентационные вкусы:  увлечение компьютером, спортивные игры, пение, изобразительное искусство, хореография.

        В классе  отсутствует ярко выраженный лидер. Большинство учеников класса открыты и легки в общении.Дети легко идут на контакт с педагогами и одноклассниками, вовлекаются в различные виды деятельности, принимают активное участие во внеурочной и внеклассной работе.

        В целом ученики вместе с родителями относятся к учебе ответственно, развитое чувство долга (к дежурству, помощь людям преклонных лет, общественно – полезному труду).

                

Анализ воспитательной работы классного руководителя 5 «б» класса МАОУ Абатская СОШ №1 за 2016-2017 учебный год

Бурмистровой Елены Юрьевны

                Прошел учебный год, пришло время подвести итоги, проанализировать работу 5 «б» класса за прошедший учебный год.

                Успех учебно-воспитательной работы определяется умением ставить перед классным коллективом цели; определять задачи; умением конкретно и обоснованно планировать эту работу  и объединять силы учителей, учащихся и родителей в выполнении этих целей. Планирование, как функция управления занимает важное место в управленческой деятельности. Учить каждого ученика, давать ему глубокие и прочные знания, безусловно, первостепенная задача, строящая перед каждым учителем. Но она не единственная. Знающий человек должен быть еще и воспитанным. Понятие воспитательного процесса многогранно. Это и уроки в школе и кружки, и секции, и всевозможные классные и общешкольные мероприятия.

                Главная цельучебного года была сформулирована так:  продолжать воспитывать у обучающихся сознательное отношение и уважение к учению, труду, чувства гордости и любви к своему Отечеству, бережное и уважительное отношение к  природе, семье, школе, окружающим людям, себе и своему здоровью.

        Задачипрошедшегоучебного года:

  • Продолжать работу по повышению уровня мотивации к учебной деятельности, формирования познавательных интересов, добросовестного отношения к учению;
  • продолжать  формирование у учащихся класса общечеловеческих норм морали (доброты, взаимопонимания, трудолюбия, честности, терпимости по отношению к людям);
  • продолжать формирование гражданско-патриотического сознания, духовно-нравственных ценностей гражданина России;
  • продолжать  формирование  у обучающихся культуры сохранения собственного здоровья;
  • продолжить педагогическое и  правовое  просвещение  обучающихся и их  родителей.

                В 5б классе на начало 2016-2017 учебного года было 26 обучающихся, в начале выбыл один обучающийся, таким образом на конец года 25 обучающихся, из них 10 мальчиков и 15 девочек.           В классе в неполных семьях растут – 9 обучающихся (35%), 6 человек (24 %) из многодетных семей, 8 обучающихся из малообеспеченных семей (32%). Детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей нет. Все семьи благополучные, отношения в семьях между детьми  и  родителями демократические; родители проявляют заинтересованность, беспокойство.

                У многих учеников класса сформирована осознанная мотивация в высоких результатах обучения, наблюдается познавательный интерес к учебе. Из учащихся класса на конец 2016-2017 учебного года  4 отличника (16 %),12 хорошистов (48%).        Все обучающиеся охвачены внеурочной деятельностью, в основном это ПК и кружки, спортивные секции - 100%.        Дополнительно спортивные секции, кружкивне школы посещают 9 обучающихся - 36%.

                Состояние здоровья: I группа - 5 обучающихся (20 %);IIгруппа - 20 обучающихся (80 %).

                Количество обучающихся, совершивших правонарушения 0%.

                Уровень обученности обучающихся 5б класса обусловлен их способностями, необходим постоянный контроль и помощь в выполнении домашних заданий.  

        Успехи в учебе и познавательная активность учащихся сформировали общественное мнение в классе: учиться хорошо – это престижно.

                Дети в классе отзывчивы, работоспособны, артистичны. Принимают активное участие во всех школьных и классных мероприятиях.

                Дети с интересом откликались на участие во всех внеклассных и внешкольных  мероприятиях.

        Наиболее эффективными формами работы с детьми (лично для меня) является постоянные индивидуальные беседы, внеклассные совместные мероприятия («Самый умный», «Своя игра», «Поле чудес» и т.п.).

        По мнению обучающихся и учителей, в классе относительно благоприятный микроклимат. Дети бывают вспыльчивыми, агрессивными, но, по моему мнению, это особенности переходного возраста. Учащиеся по отношению ко мне достаточно доверчивы и благожелательны, этот говорит о том, что в этих детях необходимо увидеть личность и оценить их.

        В течение года проводилась  коллективная и индивидуальная работа по разрешению конфликтов в классе, созданию  в коллективе атмосферы дружбы и взаимопонимания. Велась работа по изучению учащихся, их взаимоотношений в классе, индивидуальных особенностей и проблем в общении. С ребятами проводились беседы по этикету поведения в общественных местах, работа по вовлечению в активную внеурочную и внеклассную деятельность.Практически все учащиеся класса были охвачены кружковыми занятиями и спортивными секциями.

                Мною в течение года было проведено четыре родительское собрания:

  1. Адаптация пятиклассников. Особенности обучения в среднем звене.
  2. Толерантность – важная черта личности;
  3. Значение домашнего задания в учебной деятельности школьника. Конфликты и пути их преодоления;
  4. Предварительные итоги года. Безопасность и ответственность в сети Интернет. Безопасность школьника на дороге.

             Все вышеизложенные задачи на учебный год решались с помощью различных форм работы:

-уроки;

-классные часы;

-родительские собрания;

-беседы;

-индивидуальные беседы;

-наблюдения за поведением  обучающихся.

                В соответствии с направлениями деятельности, проведены классные часы, классные и школьные мероприятия:

«В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ-ЗДОРОВЫЙ ДУХ»

12.09.-16.09 НЕДЕЛЯ ТРЕЗВОСТИ

14.09. Круглый стол «Дорога, ведущая впропасть»

03.10-31.10 МЕСЯЧНИК ПО ПРОФИЛАКТИКЕ НАРКОМАНИИ, ТАБАКОКУРЕНИЯ  И АЛКОГОЛЯ

03-07.10 ГУБЕРНАТОРСКАЯ НЕДЕЛЯ ЗДОРОВЬЯОсенний кросс

05.10.  Классный час «Наш друг – здоровье»

19.10 Час общения «Пристрастия, уносящиежизнь»

18.01. Познавательный час «Сегодня быть здоровым –модно и престижно!» 

22.02.Спортивная игра «Зарница»

01.03.  Урок здоровья «Здоровый образ жизни -путь к долголетию»

7.04.  Всероссийский День Здоровья. Областная зарядка

05.04.  Классный час «Я здоровье берегу –сам себе я помогу»

«УЧЕНЬЕ – СВЕТ»

05.09.-09.09 НЕДЕЛЯ БДД

07.09. Классный час «Азбуку дорожную знать каждому положено!»

09.09. Выпуск школьного вестнка:   "Знай    и    соблюдай  ПДД".

09.09. Конкурс фоторабот «Наша семья соблюдает ПДД»

19-23.09 НЕДЕЛЯ «БЕЗОПАСНОГО ИНТЕРНЕТА»

21.09. Классный час «Интернет безопасность»

07-11.11. НЕДЕЛЯ БДД:

09.11. Классный час «Будь ярким! Стань заметным! –светоотражающие элементы».

20.01.  Интеллектуальная игра «В мире флоры и фауны»

06.02-10.02. НЕДЕЛЯ «БЕЗОПАСНОГО ИНТЕРНЕТА»

08.02. Классный час «Всемогущий Интернет и его опасность»

10.02. Внеклассное мероприятие «Интернет безопасность»

13.-17.03 НЕДЕЛЯ БДД: 15.03. Внеклассное мероприятие "Золотая зебра

15-19.05НЕДЕЛЯ БДД :17.05. Классный час «Автомобиль. Дорога. Пешеход.»

«ЖИВАЯ ПЛАНЕТА»

02.09-20.09МЕСЯЧНИК ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

20.09.  Внеклассное мероприятие "Огонь ошибок не прощает"

24.10-28.10 НЕДЕЛЯ ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЯ

21.01.  Конкурс экологических агитбригад «Я люблю свою землю»

22.03.  Уроки экологической грамотности«Судьба природы – наша судьба»

24.03.  Конкурс буклетов «Спасем наш мир»

19.04.  Круглый стол «Пойми язык живой природы», посвященная Дню экологических знаний.

«ТРАДИЦИИ ХРАНЯ И УМНОЖАЯ»

01.09 «День знаний»

23. 09. Конкурс классных уголков «Наш класс»

 05.10 День самоуправления. Праздничный концерт ко Дню Учителя «Восславим профессию – учитель!»

28.10. Осенний бал «Праздник осени!»

14.12. Час информации «10 фактов о Российском кино»

23.12. Конкурс творческих работ «Зимняя фантазия» на лучшую ёлочную игрушку

25.12. Конкурс плакатов «Праздник к нам пришёл!»

30.12. Новогодний утренник «В гостях у сказки!»

21.02. Конкурсная программа "Один день из жизни солдат"

06.03. Праздник "Весенняя карусель к 8 марта"

12.04. Классный час «Человек. Космос. Вселенная»

28.04. Киновикторина «Угадай кино»

«ЧЕЛОВЕК. ГРАЖДАНИН. ПАТРИОТ»

28.09. Классный час «День добра и уважения»

07.10. Музыкальный салон, конкурс чтецов «Моя родина -Россия»

26.10. Классный час, посвящённый «Дню народного единства»

07.12. Урок памяти, посвящённый Дню Неизвестного солдата

25.01. Классный час, посвящённый Дню снятия блокады Ленинграда «Оставаться человеком, или Ленинградский День Победы»

03.05. Урок памяти «О тех, кого мы вспоминаем с грустью…»

08.05. Праздничный концерт «Во имя Победы!»

15.09.-15.10МЕСЯЧНИК К ДНЮ ПОЖИЛОГО ЧЕЛОВЕКА

2. ЕДИНАЯ ОБЛАСТНАЯ АКЦИЯ «ПУСТЬ ОСЕНЬ ЖИЗНИ БУДЕТ ЗОЛОТОЙ………»

14.04.-15.05 МЕСЯЧНИК, ПОСВЯЩЁННЫЙ 72 ГОДОВЩИНЕ  ПОБЕДЫ В ВОВ

-Патриотическая акция «Георгиевская ленточка»

- Тимуровская работа

-  09.05. Патриотическая акция «Поздравь своего ветерана»

«МОЙ ВЫБОР»

02.-30.09 МЕСЯЧНИК ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ

Психологическое занятие «Неповторимость и индивидуальность»

12.10. Школа «Убереги себя от насилия»

10.10-14.10. НЕДЕЛЯ ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ

12.10. Классный час «Закон на нашей земле» (деловая игра)

26.10Психологическое занятие «Умение жить среди людей»

16.11 Ситуационная игра «Твои права и обязанности»

14-18.11. НЕДЕЛЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ

16.11 Классный час «Другой – не значит плохой. Мы – похожи»

18.11. Сочинение на тему «Каждому из нас по силам сделать мир лучше, для этого нужно….»

07-30.11 МЕСЯЧНИК ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ

23.11 Устный журнал: «Счастье твое закон бережет»

16-20.01.  НЕДЕЛЯ ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ

Анкетирование «Как я знаю свои права»

10-14.11 НЕДЕЛЯ ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ

26.04.Классный час «Культура и правила поведения»

24.05. Классный час, посвящённый Дню славянской письменности «Аз и буки – основа науки

«МОЯ СЕМЬЯ»

30.11. Круглый стол «Актуальны ли семейные ценности сегодня».

Фотовыставка «Семья в моей жизни»

15.02.  Классный час «Нравственные ценности семьи»

07.03. Внеклассное мероприятие «Мамин день – 8 Марта»

«ТРУД КАК ДОБРОДЕТЕЛЬ»

Акция Чистый школьный двор, чистая улица, чистый село

  1. Организация дежурства по классу, школе
  2. Трудовой десант: а) работа на пришкольном участке;  б) уборка территории школы;   в) уборки кабинетов

                Цели и задачи поставленные в прошлом учебном году были реализованы через вовлечение класса в различные мероприятия, беседы, классные часы.

                Результатом чего классом были получены следующие награды:

  • 2 место в Конкурсе «Моя родина-Россия»в номинации хоровое пение;
  • 3 место в спортивно-оздоровительном мероприятии «День здоровья»;
  • 1 место в соревнованиях по баскетболу (девочки);
  • 2 место в конкурсе коллажей «Мой папа солдат»;
  • 1 место в украшении класса «НОВЫЙ ГОД»;
  • 2 место в конкурсе экологических агитбригад «Я люблю свою землю»;
  • 2 место в экологической программе «Экологическое ассорти среди 5-7 классов;
  • 1 место в мероприятии по математике «СВОЯ ИГРА» среди 5-х классови др.

        Обучающиеся класса также приняли активное участие, в том числе в составе команд,  в:

- ХII областном слете юных инспекторов дорожного движения, «Посвящение первоклассников в пешеходы», конкурсе «схема дорожной безопасности», акции «Зебра» и т.п.;

- создании снежных фигур к новому 2017 году;

- предметных олимпиадах всех уровней (всероссийских, муниципальных, региональных), где были и призерами (Липко С., Лапудёва А., Братчиков Д., черепанова Т., Казанцева Ю., Матосян Р., Ядыкина Е.);

- школьных спортивных соревнованиях по волейболу (1 место-девочки, 4 место-мальчики), футболу, День Здоровья (легкая атлетика) – 3 место.

- патриотической акции «Поздравь своего ветерана», праздничном концерте «Во имя Победы!» Патриотической акции «Георгиевская ленточка», тимуровской работе, украшении класса и окон в рекреации к 9 мая;

- Квест игре в районной библиотеке "Защитим природу";

- Мероприятии совместно с родителями "Вместе веселее";

- Акциях чистый школьный двор, чистая улица, чистый село

 и др.

                Развитию субъективности личности школьника должно способствовать формирование самодеятельных и самоуправленческих начал в жизни класса. Самоуправление осуществлялось посредством  деятельности и ежегодной смены актива класса, создания и работы консультантов по предметам, при подготовке классных и общешкольных мероприятий, чередования групповых творческих поручений.

                Основные внутренние и внешние связи классного сообщества (ученики – учитель – родители – другие учителя – другие классы) базируются на следующих принципах:

- много знать – престижно;

- помогать друг другу – нормально;

- жить в неуютной обстановке – нельзя.      

Анализируя динамику изменения уровня воспитанности учащихся 5 «б» класса в течение 2016-2017 учебного года, следует отметить, что

  1. произошло снижение таких показателей, как долг и ответственность;
  2. произошло повышение таких показателей, как трудолюбие;
  3. на прежнем уровне остальные показатели.

                Мнение классного руководителя и воспитанников не совпадает, оценка учителя ниже, чем самооценка учащихся. Это несомненно связано с возрастными особенностями подростков. Классному руководителю и родителям необходимы тактичность, терпимость и понимание в отношениях с воспитанниками.

                Исходя из анализа работы за прошедший учебный год и выявленных проблем считаю, что поставленные задачи были на определенном уровне реализованы и необходимо продолжить их реализацию в следующем учебном году, таким образом, в новом учебном году  главную цельформирую так:  создание условий для саморазвития,самореализации личности обучающегося и успешной социализации в обществе, формирование дружного классного коллектива.

Задачи воспитательной работы:

- следить за обучением и развитием учащихся;

- осуществлять психолого-педагогическое диагностирование с целью выявления основных направлений и форм работы воспитательной деятельности в классе;

- формировать у обучающихся:нравственные смыслы, духовные ориентиры;

- повышать уровень воспитанности и культуры поведения учащихся;

- повышать дисциплинированность;

- формировать здоровый образ жизни;

- воспитывать сознательное отношение к учению;

- развивать познавательные интересы учащихся;

- развивать сотрудничество с родителями учащихся посредством включения их в организационный и воспитательный процессы  в классе;

- защищатьправа и интересы учащихся.

Цели и задачи воспитательной работы

классного руководителя на 2017-2018учебный год

В человеке, которого мы воспитываем, должны сочетаться нравственная чистота, духовное богатство, физическое совершенство.

В.А.Сухомлинский.

        

Цель: создание условий для саморазвития,самореализации личности обучающегося и успешной социализации в обществе, формирование дружного классного коллектива.

Задачи:

- следить за обучением и развитием учащихся;

- осуществлять психолого-педагогическое диагностирование с целью выявления основных направлений и форм работы воспитательной деятельности в классе;

- формировать у обучающихся:нравственные смыслы, духовные ориентиры;

- повышать уровень воспитанности и культуры поведения учащихся;

- повышать дисциплинированность;

- формировать здоровый образ жизни;

- воспитывать сознательное отношение к учению;

- развивать познавательные интересы учащихся;

- развивать сотрудничество с родителями учащихся посредством включения их в организационный и воспитательный процессы  в классе;

- защищатьправа и интересы учащихся.

Направления:

1. «В здоровом теле - здоровый дух»

2.«Ученье – свет»

3. «Живая планета»

4. «Традиции храня и умножая»

5. «Человек. Гражданин. Патриот»

6. «Мой выбор»

7. «Моя семья»

8. «Труд как добродетель»

Ожидаемые результаты:

- уважительное отношение обучающихся к родной школе, к родному краю, Отечеству;

- осознанное понимание учащимися, что  здоровье - это одна  из главных жизненных ценностей;

- улучшение у обучающихся таких качеств как милосердие, доброта, честность, толерантность по отношению к окружающим и самим себе, трудолюбие.

                         


СВЕДЕНИЯ О ЗДОРОВЬЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Фамилия Имя Отчество

Дата рождения

Группа здоровья

Физкультурная группа

№ парты

1

II

основная

3

2

I

основная

3

3

II

основная

3

4

II

основная

3

5

II

основная

3

6

I

основная

4

7

II

основная

4

8

II

основная

4

9

II

основная

3

10

I

основная

3

11

II

основная

4

12

II

основная

4

13

II

основная

3

14

II

основная

3

15

II

основная

3

16

II

основная

3

17

II

основная

3

18

II

основная

3

19

II

основная

3

20

II

подготовит.

3

21

II

основная

4

22

II

основная

4

23

II

подготовит.

4

24

II

основная

3

25

II

основная

4

Дни рождения ОБУЧАЮЩИХСЯ

январь

февраль

март

апрель

май

июнь

июль

август

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь



РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ ОБУЧАЮЩИХСЯ.

         Очень часто приходится слышать мнение, что всё идёт из семьи. Это действительно так. Основные черты характера либо заложены генетически, либо сформированы под влиянием родителей в младенчестве.     Но это не умаляет роль классного коллектива в формировании и воспитании личности. Те семена, которые были посеяны родителями, равно могут погибнуть или прорасти в школьной среде под влиянием коллектива, учителей и классного руководителя.

         Идеальным вариантом воспитательной работы является равноправное, дружеское взаимодействие родителей, ребёнка и классного руководителя.

План работы с родителями:

Родительские собрания:

№ п/п

Дата поведения

Тема собрания:

1

сентябрь

Первые проблемы подросткового возраста.

Формирование правил безопасного поведения.

2

декабрь

Компьютер в жизни школьника. Безопасность в сети Интернет.

3

февраль

Успешность обучения. Отчего она зависит? Толерантность в современном обществе.

4

апрель

Положительные эмоции и их значение в жизни века.

Как уберечь детей от вредных привычек.

Мероприятия с родителями и детьми:

1 полугодие

Участие в школьном  концерте ко «Дню матери»,

Интеллектуальная игра «Бой поколений»

2 полугодие

Спортивное мероприятие – эстафета

Состав классного родительского комитета

Ф.И.О.

Место работы, должность

№ телефона

1

2

3

4


Фамилия Имя Отчество

Ф.И.О. родителей (опекуна, воспитателя)

1

2

3

4

5

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

Лист учета посещений родительских собраний



План-сетка воспитательной работы  на 2017-2018 учебный год

Направление

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

январь

февраль

март

апрель

май

1

«В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ-ЗДОРОВЫЙ ДУХ»

11.09.-15.09 НЕДЕЛЯ ТРЕЗВОСТИ

13.09. Классный час «Аксиомы алкоголя»

Классный час – рассуждение «Как победить Дракона, или удержаться от вредных привычек»

02.10-31.10 МЕСЯЧНИК ПО ПРОФИЛАКТИКЕ НАРКОМАНИИ, ТАБАКОКУРЕНИЯ  И АЛКОГОЛЯ

02-06.10 ГУБЕРНАТОРСКАЯ НЕДЕЛЯ ЗДОРОВЬЯ

Осенний кросс

  • 04.10 Классный час «В моде здоровый образ жизни»
  • 18.10  Час общения по профилактике употребления ПАВ «Кто ты в 21 веке?»

Классный час «О вредных привычках»

Лыжные гонки

22.02.Спортивная игра «Зарница»

06.04.  Всероссийский День Здоровья

Областная зарядка

  • 04.04.   Классный час "Здоровые дети в здоровой семье"

Районный конкурс-фестиваль «Безопасное колесо»

Сдача ГТО

26.02-02.03 ГУБЕРНА-ТОРСКАЯ НЕДЕЛЯ

  • 28.02 Урок здоровья «Мой выбор -здоровый образ жизни»

ЗДОРОВЬЯ;

  • Весенний кросс;

2

«УЧЕНЬЕ – СВЕТ»

04.09.-08.09 НЕДЕЛЯ БДД

06.09.  Классный час «Культура поведения на дороге»

18-22.09 НЕДЕЛЯ

«БЕЗОПАСНОГО ИНТЕРНЕТА»

20.09.  Классный час «Интернет за и против»

06-10.11.

 НЕДЕЛЯ БДД

09.11. Классный час «Внимание улица!»

Агитбригада на тему «Пешеход» для обучающихся начальной школы.

15.12.  Интеллектуальная игра «Слабое звено» среди 6 кл.

05.02-09.02. НЕДЕЛЯ «БЕЗОПАСНОГО ИНТЕРНЕТА»

07.02.  Классный час «Интернет зависимость»

12-16.03 НЕДЕЛЯ БДД

14.03. Классный час по ПДД «Правила езды на велосипеде»

26-30.03. ВСЕРОССИЙСКАЯ НЕДЕЛЯ ДЕТСКОЙ И ЮНОШЕСКОЙ КНИГИ

14-18.05

НЕДЕЛЯ БДД

16.05.

Классный час «Аккуратный пешеход. Внимательный водитель»

17.05 Олимпиада по ПДД

Направление

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

январь

февраль

март

апрель

май

3

«ЖИВАЯ ПЛАНЕТА»

04.09-22.09

МЕСЯЧНИК ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

18.09. Стенгазеты «Огонь друг. Огонь враг. Правила безопасности»

23.10-27.10 НЕДЕЛЯ ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЯ

22.11 Конкурс творческих проектов по экологии «Береги планету!».

08.12Конкурс стихов «Здоровье планеты в моих руках»

07.12.  Конкурс агитбригад «Земля наш дом, порядок наведём в нём!»

24.01.  Уроки экологической грамотности

«Земля наш общий дом»

23.03. “Юные умельцы” – составление композиций из природного материала

18.04. Круглый стол «Экология и человек», посвященная Дню экологических знаний.

18.05. Конкурс рисунков «Природа – лучшая аптека», посвященный Международному дню биологического разнообразия.

4

«ТРАДИЦИИ ХРАНЯ И УМНОЖАЯ»

01.09 «День знаний». Урок «Россия - Родина моя»

22.09.  Оформление классных уголков «Наш класс»

05.10 День самоуправления. Праздничный концерт ко Дню Учителя «Восславим профессию – учитель!»

27.10.

Осенний бал «Королева Осень!»

22.12. Конкурс творческих работ «Зимняя фантазия» на лучшую ёлочную игрушку

25.12. Конкурс плакатов «Праздник к нам пришёл!»

29.12. Новогодний утренник «Новогодняя сказка!»

21.02. Конкурсная программа "Курс молодого бойца"

06.03. Праздник "Весенняя карусель к 8 марта"

07.03. Праздничный концерт «Праздник весны для милых дам!»

20.04.  Фестиваль семейного творчества «Две звезды»

Фестиваль творческих идей «Делай как я, делай лучше меня»

5

«ЧЕЛОВЕК. ГРАЖДАНИН. ПАТРИОТ»

27.09.

Классный час «Твори добро, ибо ты - Человек»

25.10. Классный час ко Дню народного единства "Путешествие по страницам истории России". 

13.10. Музыкальный салон, конкурс чтецов «Мой дом, мой край, моя родина Россия» ...

24.11. Конкурс рисунка«Русь, Родина, Родина моя» 

06.12.

Урок памяти, посвящённый Дню Неизвестного солдата

13.12.  Классный час ко Дню Конституции

Российской Федерации «О тебе, Россия!»

01.02.-28.02. МЕСЯЧНИКВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

21.02. Уроки мужества, беседы, встречи с ветеранами ВОВ, участниками боевых действий 

20.02. Конкурс чтецов «Отечества достойные сыны» 

16.03.  Мероприятие, посвящённое дню воссоединения Крыма с Россией.

02.05. Урок памяти «О тех, кого мы вспоминаем с грустью…»

07.05. Праздничный концерт «Я помню. Ягоржусь!»

16.04.-15.05 МЕСЯЧНИК, ПОСВЯЩЁННЫЙ 72 ГОДОВЩИНЕ  ПОБЕДЫ В ВОВ

-Патриотическая акция «Георгиевская ленточка»

- Тимуровская работа

- до 09.05. Патриотическая акция «Поздравь своего ветерана»

15.09.-13.10

1. МЕСЯЧНИК К ДНЮ ПОЖИЛОГО ЧЕЛОВЕКА

2. ЕДИНАЯ ОБЛАСТНАЯ АКЦИЯ «ПУСТЬ ОСЕНЬ ЖИЗНИ БУДЕТ ЗОЛОТОЙ………»

Направление

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

январь

февраль

март

апрель

май

6

«МОЙ ВЫБОР»

04.-29.09 МЕСЯЧНИК ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ

26-30.09  НЕДЕЛЯ БЕЗОПАСНОСТИ

04.10.  День гражданской обороны

09-13.10. НЕДЕЛЯ ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ

09.10. Проведение 10-минуток на тему: «Права и обязанности учащихся, закреплённые в Уставе школы»

11.10.Классный час по правовой тематике «Лучше знать, чем догадываться»

Тренинг «Развитие сплочённости коллектива»

13-17.11. НЕДЕЛЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ

15.11. Классный час «Быть современным-быть толерантным!»

17.11Конкурс презентаций «Толерантность глазами детей»

16.11 Конкурс «Эмблема толерантности нашего класса»

17.11Акция «Давайте дарить друг другу комплименты» (плакат для соседнего класса)

07-30.11 МЕСЯЧНИК ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ

8.11 Классный час «По законам справедливости»

10.11  Интеллектуальная игра «Правовой калейдоскоп»

15-19.01.  НЕДЕЛЯ ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ

Анкетирование «Как я знаю свои права»

09-13.04

НЕДЕЛЯ ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ

11.04.Час общения «Конституционные права и обязанности граждан»

26.04. Классный час «Законы нравственности»

2305. Классный час, посвящённый Дню славянской письменности

7

«МОЯ СЕМЬЯ»,

22.11Классный час ко дню матери «Главное слово на любом языке»

20-24.11Акция «Пятерка для моей мамы»

24.11. Праздничный концерт «Мама-лучшее слово на земле»

Творческий проект «Легенда о любви матери»

14.02. Классный час «Семья – это то, что с тобою всегда».

07.03. Внеклассное мероприятие «Мамин день – 8 Марта»

Тренинг «Навстречу друг другу»

8

«ТРУД КАК ДОБРОДЕТЕЛЬ»

Выборы органов самоуправления в классах

Акция Чистый школьный двор,

 чистая улица, чистый село

Подготовка семян к посеву Закладка опытов

Акция «Чистый школьный двор, чистая улица, чистое село»

Посадка рассады.  Озеленение территории школы

  1. Организация дежурства по классу, школе
  2. Трудовой десант: а) работа на пришкольном участке;  б) уборка территории школы;   в) уборки кабинетов



Предварительный просмотр:

АКТИВ КЛАССА

КАПИТАН КЛАССА

ЗАМ. КАПИТАНА

СТАРОСТА

ОТВЕТСТВЕННЫЙ ЗА УЧЕБУ

ОТВЕТСТВЕННЫЕ ЗА КУЛЬТУРНО-МАССОВЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

ОТВЕТСТВЕННЫЕ ЗА СПОРТИВНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

ОТВЕТСТВЕННЫЕ ЗА ТРУД. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ОТВЕТСТВЕННЫЕ ЗА ДЕЖУРСТВО ПО ШКОЛЕ

РЕДКОЛЛЕГИЯ 

КОНСУЛЬТАНТЫ

ПО ПРЕДМЕТАМ

РУССКИЙ ЯЗЫК

ЛИТЕРАТУРА  

МАТЕМАТИКА

ИСТОРИЯ

БИОЛОГИЯ

ГЕОГРАФИЯ

ИЗО

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

СПИСОК КЛАССА

Фамилия Имя Отчество

Дата рождения

ЗАНЯТОСТЬ ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ 6«Б» КЛАСС

Ф.И.О.  обучающегося

В школе

Вне школы
СОК
ДШИ
ДК

ЮИД

баскетбол
танцы

Выжигание

Хореографический театр – танца «Волна»

ЮИД, баскетбол

Выжигание

ИЗО

Баскетбол, ЮИД

ЮИД, баскетбол, Юный филолог

Юный филолог

Настольный теннис

Музыкальные инстркменты, фитнес

Настольный теннис

баскетбол

ЮИД

хореография

-

Хореографический театр – танца «Волна»

Баскетбол, Юный филолог

ЮИД

театральный

ИЗО

-

ИЗО,

инструменты

ЮИД

ИЗО

баскетбол

борьба

Юный филолог

Рукодельница, ЮИД, выжигание

Хореографический театр – танца «Волна»

баскетбол

футбол

Настольный теннис, выжигание

Хореографический театр – танца «Волна»

Художественное выпиливание лобзиком, ЮИД, баскетбол

Художественное выпиливание лобзиком, выжигание

Художественное выпиливание лобзиком, выжигание, баскетбол, Юный филолог

Выжигание

Хореографический театр – танца «Волна», театральный

Рукодельница

эстрадный вокал

 


  РАСПИСАНИЕ УРОКОВ                   

                                   

        


РАСПИСАНИЕ УРОКОВ                               

        


СОЗВЕЗДИЕ «К»

СПОРТИВНЫЕ                КОММУНИКАБЕЛЬНЫЕ

         ОБЩИТЕЛЬНЫЕ

               ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЕ

                     ВЕСЕЛЫЕ

                           ЕДИНЫЕ

                                 ЗАВОДНЫЕ

                                      ДИПЛОМАТИЧНЫЕ

                                             ИНТЕРЕСНЫЕ

                                                ЕДИНСТВЕННЫЕ                           



Предварительный просмотр:

  ГРАФИК ДЕЖУРСТВА

по классу и столовой, генеральная уборка класса  

ПОНЕДЕЛЬНИК  сентябрь, февраль

ВТОРНИК

октябрь, март

СРЕДА

ноябрь, апрель

ЧЕТВЕРГ

декабрь, май

ПЯТНИЦА

январь, май



Предварительный просмотр:



Предварительный просмотр:

АНАЛИЗ ПРОВЕДЕННЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

Дата

Наименование

Ф.И.О. проводившего

Цель

Результат

01.09

Кл. час-игра  «Родина, как много в этом слове»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- продолжить знакомство с Россией, Тюменской областью, ее историей

- развитие гордости за свою родину;

участие

06.09

Классный час «Культура поведения на дороге»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- пропаганда соблюдения ПДД

- о недопустимости ездить на скутерах мопедах без прав

участие

13.09

Классный час «Аксиомы алкоголя»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- профилактика употребления;

- побуждение к ведению ЗОЖ

участие

20.09

Классный час «Интернет  за и против»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

-рассмотрение правил общения в сети, правил безопасности в сети Интернет

Участие, создание и распространение памяток

05.09-22.09

Оформление классного уголка «Наш класс»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- выбор актива класса, распределение обязанностей

участие

27.09

Классный час «Твори добро, ибо ты - Человек»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

-продолжить развитие сострадания и уважения к старшим

участие

04.10

Кл. час «В моде ЗОЖ»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

-побуждение к ведению ЗОЖ

участие

11.10

Кл час «Лучше знать, чем догадываться»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- правовое просвещение обучающихся

участие

18.10

Час общения «Кто ты в 21 веке?»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- побуждение к ведению ЗОЖ, соблюдению полезных привычек, отрицание алкоголизма, курения

участие

25.10

Классный час «Путешествие по страницам истории России»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- развитие патриотизма и гордости за свое Отечество

участие

27.10

Осенний балл

Педагог организатор, Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

-коллективное творчество (танец, букет весенний)

участие

09.11

Кл. час «Внимание улица»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- пропаганда соблюдения ПДД, особенно на скользкой дороге

участие

14.11

Беседа «Безопасность на водоемах, льду в осенне-зимний период»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук., актив класса

- профилактика безопасного поведения на водоемах в осенне –зимний период, правилам поведения при попадении в польнью

Каждому ученику вручена памятка, которая вклеена в дневник

15.11

Классный час «Быть современным-быть толерантным»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- обобщение признаков толерантного человека;прызыв к толерантному поведению в обществе

-акция «Давайте дарить друг другу комплименты»

Участие,

нарисовали плакат 3б классу

22.11

Кл. час «О вредных привычках»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- побуждение к ведению ЗОЖ, соблюдению полезных привычек, отрицание алкоголизма, курения

участие

21.09

Кл час «Огонь ошибок не прощает»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- знакомство с правилами поведения при пожаре

(просмотр фильма)

участие

05.09-23.09

Участие в Конкурсе классных уголков «Наш класс»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- выбор актива класса, распределение обязанностей

участие

28.09

Классный час «День добра и уважения»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

-продолжить развитие сострадания и уважения к старшим

участие

04.10

Классный час «День ГО и ЧС. Как себя обезопасить при ЧС»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- знакомство с правилами поведения при ЧС: наводнении, землятресении, пожаре

(просмотр фильма)

участие

12.10

Беседа «Безопасность пешехода в осеннее и зимнее время года»

Лукьянченкова В.А., инспектор по пропаганде ПДД

- пропаганда соблюдения ПДД

участие

19.10

Час общения «Пристрастия, уносящиежизнь»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- побуждение к ведению ЗОЖ, соблюдению полезных привычек, отрицание алкоголизма, курения

участие

26.10

Психологическое занятие «Неповторимая индивидуальность»

Лукьянченкова О.А., психолог

- обобщение признаков толерантного человека;

- побуждение к соблюдению толерантности

участие

21.10

Конкурс «Родина моя-Россия»

Педагог организатор, Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- воспитание чувства гордости за свою страну;

-коллективное творчество (песня)

2 место

28.10

Осенний балл

Педагог организатор, Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

-коллективное творчество (танец, костюм весны)

участие

09.11

Классный час «Будь ярким! Стань заметным! –светоотражающие элементы».

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- пропаганда соблюдения ПДД

Участие

16.11

Ситуационная игра «Твои права и обязанности»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- правовое просвещение обучающихся

участие

30.11

Кл. час «ПДД»

Чикишева Т.С., рук. отряда ЮИД

- пропаганда соблюдения ПДД

Участие, отчетный показ

30.11

Мероприятие совместно с родителями «Вместе веселее»

Лукьянченково О.А., психолог,

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- поздравление мам с «Днем матери»;

- совместное участие в игре «Своя игра»

участие

07.12

Урок мужества, посвящённый Дню Героев Отечества

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- развитие патриотизма и гордости за жителей нашей страны

участие

14.12

Час информации «10 фактов о Российском кино»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- развитие патриотизма и гордости за свое Отечество

участие

21.12

Оформление класса к новому году

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- КТД, развитие творческих способностей

1 место среди 5-7 классов

29.12

Новогодний вечер «Сказка в гости к нам пришла!», дискотека

Педагог-организатор, ученики класса

- развитие творческих способностей (выступление с номером, участие в конкурсах)

участие

05.01

Конкурсная игра «Своя игра» между 5-ми классами

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- занятость учащихся во время каникул

- расширение знаний по предметам

1 место

18.01

Познавательный час «Сегодня быть здоровым модно и престижно»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- о правилах правильного питания, здоровых и полезных продуктах.

участие

21.01

Конкурс экологических агит-бригад «Я люблю свою землю»

Игра «В мире фоны и фауны»

Бурмистрпова Е.Ю.

Организаторы мероприятия

- агитация присутствующих в бережному отношению к природе

- развитие творческих способностей (выступление с номером, участие в конкурсах)

2 место, распространили 20 пямяток

08.02

Классный час «Всемогущий Интернет и его опасность»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

-рассмотрение правил общения в сети, правил безопасности в сети Интернет

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук., распространение листовок-30 шт.

15.02

Кл. час «Нравственные ценности семьи»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- продолжить развитие понимания того, что самая главная ценность-это его семья и благополучные отношения в ней

участие

21.02

Урок мужества «Горячее сердце»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- развитие патриотизма и гордости за жителей нашей страны

Участие, просмотр роликов

21.02

Конкурсная программа "Один день из жизни солдат"

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

Организатор

-продолжить формирование дружеских и уважительных отношений между мальчиками и девочками в классе, поздравление мальчиков с 23 февраля

участие

22.02.

Спортивная игра «Зарница»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук., учителя физ. воспитания

- пропаганда ЗОЖ, сплочение коллектива        

Участие, 5 место среди 5-7кл.

01.03

Урок здоровья «Здоровый образ жизни -

путь к долголетию»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

-побуждение к ведению ЗОЖ

участие

06.03

Праздник "Весенняя карусель к 8 марта"

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

Организатор

-продолжить формирование дружеских и уважительных отношений между мальчиками и девочками в классе, поздравление девочек с 8 марта

участие

15.03

Мероприятие «Ценности человека. Церковные книги»

«Милосердие», настоятель церкви Петра и Павла с. Абатское

- развитие нравственных ценностей учащихся;

- знакомство с церковными книгами

участие

27.03

Мероприятие в форме игры «Поле чудес» «Самый умный»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- занятость учащихся во время каникул

- развитие интеллектуальных способностей

участие

05.04

Классный час «Я здоровье берегу –
сам себе я помогу»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- пропаганда ЗОЖ, сплочение коллектива

участие

07.04.

Всероссийский День Здоровья

Областная зарядка

Организаторы

- пропаганда ЗОЖ, сплочение коллектива

участие

12.04

Классный час «Человек. Космос. Вселенная»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

– развивать познавательный интерес к историческим и реальным событиям своей страны;

– вызвать чувство гордости успехами космонавтики, уважение к первооткрывателям космоса,  сегодняшним космонавтам, являющим собой пример мужества и героизма.

участие

26.04

Классный час «Культура и правила поведения»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- правовое просвещение обучающихся

участие

12.04

21.04

28.04

Тимуровская работа

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

10 учащихся класса

- посещение ветерана труда, вручение ленточки георгиевской, посильная моральная помощь

участие

14.04

Квест-игра «Защитим природу»

Сотрудники районной библиотеки

- пропаганда бережного отношению к природе

- развитие творческих способностей во время игры

участие

14.04-09.05

Патриотическая акция «Георгиевская ленточка»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- патриотическое воспитание;

- продолжить развитие чувства долга и благодарности участникам Вов, труженикам тыла

03.05 раздали 30 ленточек

05.05

Патриотическая акция «Поздравь своего ветерана»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.,

3 учащихся класса

- патриотическое воспитание;

- продолжить развитие чувства долга и благодарности участникам Вов, труженикам тыла

Поздравили ветеранатруда вручили букет цветов

05.05.

Посещение и участие в школьном концерте концерте ко Дню Победы

Организаторы, Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- патриотическое воспитание;

- продолжить развитие чувства долга и благодарности участникам Вов, труженикам тыла

участие

24.05

Классный час, посвящённый Дню славянской письменности «Аз и буки – основа науки»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- языковое просвещение обучающихся

участие

18.11

Классный час «Памятные страницы моей Родины»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- развитие патриотизма и гордости за свое отечество, историческое просвещение

участие

25.11

Круглый стол «Жизнь надо прожить как?»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- правовое просвещение обучающихся

участие

2.12

Урок мужества, посвящённый Дню Героев Отечества

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- развитие патриотизма и гордости за жителей нашей страны

участие

9.12

Кл. час, посвященный Дню Конституции

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- воспитание чувства гордости за свою страну;

- развитие интереса к истории России;

- расширение кругозора.

участие

16.12

Классный час «Учимся жить в многоликом мире»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- обобщение признаков толерантного человека;

- побуждение к соблюдению толерантности

Участие

23.12

День открытых дверей  вАбатском отделении Ишимского многопрофильного техникума

Преподаватели техникума

- профориентация

участие

29.12

Новогодний вечер «Сказка в гости к нам пришла!», дискотека

Педагог-организатор, ученики класса

- развитие творческих способностей (выступление с номером, участие в конкурсах)

участие

13.01

Диспут «Если ты преступил закон»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- правовое просвещение обучающихся

участие

20.01

Классный час «Имею право на права, соблюдаю обязанности»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- правовое просвещение обучающихся

участие

Классный час «Когда труд в радость. Моё любимое дело»

Бурмистрова  Е.Ю., кл. рук.

- профориентация

участие

27.01

Правовой лекторий «Моя жизнь в моих руках»

Бурмистрова  Е.Ю., кл. рук.

- правовое просвещение обучающихся

участие

10.02

Классный час «Опасности в Интернете»

Бурмистрова  Е.Ю., кл. рук.

-рассмотрение правил общения в сети, правил безопасности в сети Интернет

участие

15.02

Урок мужества - Мероприятие, встреча с воинами интернационалистами "И память возрождает жизнь"

Центральная библиотека

- развитие патриотизма и гордости за жителей нашего района

участие

17.02

Лекция на тему «Об ответственности несовершеннолетних за совершение преступлений и правонарушений»

Помощник прокурора Абатского района

- правовое просвещение обучающихся

участие

21.02

День здоровья

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.,

организаторы

- пропаганда ЗОЖ, сплочение коллектива

Участие, 1 место среди 8-11 кл.

21.02

Игровое поздравление с 23 февраля

Девушки 11 кл.

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

-продолжить формирование дружеских и уважительных отношений между мальчиками и девочками в классе, поздравление юношей с 23 февраля

участие

02.03

Лекторий "Здоровое питание"

Поковская И.Г.

- о правилах правильного питания, здоровых и полезных продуктах.

участие

03.03

Кл. час "Славный день-8 марта"

Юноши 11 класса

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

-продолжить формирование дружеских и уважительных отношений между мальчиками и девочками в классе, поздравление девочек с 8 Марта.

участие

16.03

Классный час по ПДД: «В лучах светофора!»

Бурмистрова  Е.Ю., кл. рук.

- пропаганда соблюдения ПДД

- о недопустимости ездить на скутерах, мотоциклах,  мопедах без прав

участие

28.01

Кл. час, посвященный Дню снятия блокады Ленинграда

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- развитие патриотизма и гордости за жителей блокадного Ленинграда

участие

04.02

Психологическое занятие

Плотникова Е.Ю., Милосердие

- пропаганда лозунга "Нет насилия в семье и обществе"

-пропаганда толерантного отношения в обществе;

- профилактика суицида

участие

08.10

15.10

Кл час «Имею право на права, но обязан»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- правовое просвещение обучающихся

участие

22.10

Кл час «От безответственности до преступления один шаг»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- освещение ответственности за отдельные виды преступлений

участие

29.10

09.10

Кл час «Честь. Совесть и порядочность. Поговорим о сокровенном»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

-продолжить развитие совести и порядочности по отношению к себе и окружающим

16.10

Кл. час. «Здоровый мир-здоровый человек»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

-побуждение к ведению ЗОЖ

30.10

Осенний бал

-коллективное творчество (танец)

участие

12.11

Кл. час "О ПДД"

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- пропаганда соблюдения ПДД

участие

11.11

Кл. час «Толерантность в современном обществе»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- обобщение признаков толерантного человека;

- побуждение к соблюдению толерантности

Участие

Раздали 40 листовок ученикам школы разных классов

25.11

Кл час «Имею право на права, не забывая об обязанностях»

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- правовое просвещение обучающихся

участие

Дата

Наименование

Ф.И.О. проводившего

Цель

Результат

4.12

Кл. час, посвященный Дню Конституции

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- воспитание чувства гордости за свою страну;

- развитие интереса к истории России;

- расширение кругозора.

участие

10.12

Психологическое занятие «Пусть всегда буду я и моя семья»

Психолог МАУ МИДЦ Абатского района Лучановская Ю.В.

- продолжить развитие понимания того, что самая главная ценность-это его семья и благополучные отношения в ней

участие

17.12

Кл. час "Каждой профессии слава и честь"

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- профориентация

участие

14.01

Кл. час "Планета Земля-наш общий дом"

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- пропаганда охраны окружающей среды

- ознакомление с видами экологической опасности в современном мире

участие

22.01

Кл. час "Имею право на права, но обязан"

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- правовое просвещение обучающихся

участие

28.01

Кл. час, посвященный Дню снятия блокады Ленинграда

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- развитие патриотизма и гордости за жителей блокадного Ленинграда

участие

04.02

Психологическое занятие

Плотникова Е.Ю., Милосердие

- пропаганда лозунга "Нет насилия в семье и обществе"

-пропаганда толерантного отношения в обществе;

- профилактика суицида

участие

11.02

Мероприятие, встреча с воинами интернационалистами "И память возрождает жизнь"

Игнатова В.И., Центральная библиотека

- развитие патриотизма и гордости за жителей нашего района

участие

18.02

Классный час "Безопасный интернет"

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

-обучение правилам общения в сети, правилам безопасности в сети Интернет

участие

20.02

День здоровья

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.,

организаторы

- пропаганда ЗОЖ, сплочение коллектива

Участие, 1 место

25.02

Кл. час "Венец всех ценностей - семья"

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- продолжить развитие понимания того, что самая главная ценность-это его семья и благополучные отношения в ней

участие

04.03

Кл. час "Славный день-8 марта"

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

-продолжить формирование дружеских и уважительных отношений между мальчиками и девочками в классе, поздравление девочек с 8 Марта.

участие

11.03

Кл. час по ПДД

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

-профилактика соблюдения ПДД

-о недопустимости ездить на мопедах, мотоциклах без прав и ответственности

участие

07.04

Всероссийский День здоровья "Зарница"

Организаторы

- пропаганда ЗОЖ, сплочение коллектива

Участие, 2 место

08.04

Кл. час "Я личность, каким быть?"

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

создание условий для формирования у старшеклассников осознанной потребности в   самопознании и саморазвитии в сложный период личностного становления и  самоопределения.

участие

15.04

Кл. час "Достижения современных космонавтов"

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

– развивать познавательный интерес к историческим и реальным событиям своей страны;

– вызвать чувство гордости успехами космонавтики, уважение к первооткрывателям космоса,  сегодняшним космонавтам, являющим собой пример мужества и героизма.

15.04

Литературно-музыкальная композиция "Участники ВОв- педагоги района"

Ветераны пед. труда района

- патриотическое воспитание

- вспомнить трагические страницы Великой Отечественной войны пробудить уважение к истории войны.

участие

22.04

Видео-урок антинаркотичекой направленности "имею право знать"

Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- побуждение к ведению ЗОЖ, соблюдению полезных привычек,

- показ негативного влияния на организм употребления ПАВ.

участие

05.05.

Посещениеи участие в школьном концертеконцертеко Дню Победы

Организаторы, Бурмистрова Е.Ю., кл. рук.

- патриотическое воспитание;

- продолжить развитие чувства долга и благодарности участникам ВОв

участие



Предварительный просмотр:

Социальный паспорт6б класса МАОУ Абатская СОШ №1 (2017-2018 учебный год),

В классе всего 25обучающихся, в т. ч. девочек – 15,  мальчиков – 10.  Классный руководитель: Бурмистрова Елена Юрьевна.

Фамилия Имя Отчество

Телеф.

Дата рождения

Домашний адрес

Ф.И.О. родителей (опекуна, воспитателя),

Телефон

Образование родителей

Полная или неполная

семья

Вид овбучения

Многодетная или

 не многодетная семья.

Наличие опекаемых

 детей в семье.

Малообеспеченная

 семья или нет.

Благополучная или

неблагополучная семья.

Место работы родителей

Индивидуальная  характеристика

ребенка

инвалид

опекаемый

состоит на  учете

Девиантноеповедение

Бродяжнечество

1

-

-

-

-

-

-

+

-

-

-

-

-

сс

2

сс

+

-

-

-

-

+

-

-

-

-

-

сс

3

сс

+

-

+

-

-

+

-

-

-

-

-

сс

4

сс

+

-

+

-

-

+

-

-

-

-

-

сс

5

-

-

-

-

-

-

+

-

-

-

-

-

в

6

сс

+

-

-

-

-

+

-

-

-

-

-

сс

7

сс

+

-

-

-

-

+

-

-

-

-

-

сс

8

-

-

-

-

-

-

+

-

-

-

-

-

в

9

сс

+

-

+

-

+

+

-

-

-

-

-

сс

10

сс

+

-

-

-

-

+

-

-

-

-

-

в

11

ср

+

-

-

-

-

+

-

-

-

-

-

сс

12

-

-

-

-

-

-

+

-

-

-

-

-

сс

13

ср

+

-

+

-

+

+

-

-

-

-

-

в

14

сс

+

-

-

-

+

-

-

-

-

-

сс

15

-

-

-

-

-

-

+

-

-

-

-

-

сс

16

сс

+

-

-

-

-

+

-

-

-

-

-

сс

17

в

+

-

-

-

-

+

-

-

-

-

-

сс

18

сс

+

-

-

-

-

+

-

-

-

-

-

сс

19

сс

+

-

-

-

-

+

-

-

-

-

-

сс

20

-

-

-

-

-

+

+

-

-

-

-

-

ср

21

сс

+

-

+

-

+

+

-

-

-

-

-

сс

22

-

-

-

-

+

+

-

-

-

-

-

сс

23

ср

+

-

-

-

+

-

-

-

-

-

сс

24

-

-

-

-

-

+

-

-

-

-

-

сс

25

в

+

-

+

-

+

+

-

-

-

-

-

сс

Итого в классе:

Образование

родителей

Полных

семей

Непол-ных

семей

Многодет-ных

Малообеспечен-ных

инвалидов

опекаемых

Состоящих на учете

с девиант-ным

поведением

склонных

кбродяжни-честву

вид обучения

(7,8 вид, беспредмет-ное)

в

сс

ср.

6

32

4

17

8

6

6

нет

нет

нет

нет

нет

нет

сс-среднее-специальное



Предварительный просмотр:

Характеристика

ученицы 6б классы

МАОУ «Абатская средняя общеобразовательная школа №1»

   Алина воспитывается в полной, положительной семье,   прислушивается к мнению родителей, относится к ним доброжелательно.  Мама Алины постоянно интересуется успеваемостью дочери, сотрудничает с классным руководителем.

        Алина обучается в данном коллективе с первого класса. За время обучения показала высокий уровень базовых знаний: учится  отлично на протяжении всех лет обучения в школе.  На уроках внимательна, дисциплинированна, аккуратна. Материал, объясняемый учителем, усваивает быстро. К урокам всегда готова. Обладает образной, эмоциональной  устной и письменной речью. Способна к целостному видению проблемы, свободно ориентируется в знаниях на межпредметном уровне.

        С особым интересом изучает математику, английский язык, много читает. Алина  имеет осознанные познавательные интересы и стремится реализовывать их,  занимает активную жизненную позицию, участвует в различных классных и школьных мероприятиях,  спортивных состязаниях, творческих конкурсах, предметных олимпиадах: 

- 1 место в школьном этапе всероссийской олимпиады школьников по математике, русскому языку 2017 г., 2 место в школьном этапе всероссийской олимпиады школьников по литературе 2017 г., 2 рейтинг в школьном этапе всероссийской олимпиады школьников по математике, английскому языку 2016 г.;

- Диплом победителя Всероссийской олимпиады Учи.ru по математике 5-9 классы с 08.10.2017 по 22.10.2017;

- Похвальная грамота  Всероссийской олимпиада «Плюс»по математике на Учи.ру, 25.01.2017;

- Всероссийская олимпиада «Ребус» по математике 20.12.2016, Сертификат участника;

- Всероссийская олимпиада по предмету: математика. FGOSTEST.RU, 18.12.2016, набрала 94 балла из 100, 4 место в России и регионе;

- входит в состав школьного отряда «Юных инспекторов дорожного движения», участвует в различных акциях по ПДД, в том числе «Посвящении первоклассников в пешеходы», принимала участие в ХII областном слете юных инспекторов дорожного движения.

           По характеру Алина  активна, коммуникабельна, владеет навыками сотрудничества и толерантности. Очень ответственна за свои поступки, общительна, принципиальна к себе и товарищам, и всегда готова оказать помощь в учебе и труде. Пользуется заслуженным уважением учителей и одноклассников.

        За время учебы в школе взысканий со стороны дирекции не имела.

Директор школы                                                                                           Н.В. Куликова

Классный руководитель                                                                        Е.Ю. Бурмистрова

23.11.2017 г.



Предварительный просмотр:

НАШ КЛАСС:

НАШ ДЕВИЗ:

F:\6б\Презентация Microsoft Office PowerPoint\Слайд1.JPG



Предварительный просмотр:

НАШИ ЗАПОВЕДИ, КОТОРЫМ МЫ СТРЕМИМСЯ СЛЕДОВАТЬ:

1. Наша школа самая лучшая, потому что она НАША.

2.  Учиться, потому что учение – наш главный труд, приложить все усилия, чтобы учиться по способностям. Не нарушать дисциплину на уроках и не мешать товарищам. 

3. Мы растем, развиваемся, изменяемся. Помочь себе самому стать хорошим, здоровым человеком. Заняться самовоспитанием.

4. Школьная жизнь разнообразна, сложна: в ней немало радости, но и есть и печали. Учиться мужественно переносить неприятности.

5. Мы имеем право участвовать в общественной жизни класса и школы. Если критикуем – предлагаем, предлагаем – выполняем. Относиться с уважением к мнению других.

6. Следить во время дежурства за порядком в классе, столовой, школе – выполнять их требования. 

7. Работать на уроках. Отдыхать на перемене, не мешать другим.

8. Не унижать себя бездельем, не лениться.

9. Если случится ошибиться, оступиться – не выкручиваться. Быть честным прежде всего перед самим собой.

10. Защищать слабого, приходить на помощь товарищам. Вообще стремиться жить с пользой для людей и для себя.

11. Дорожить школьным товариществом: оно – на всю жизнь. Не забывать школьных друзей. Стараться оставить о себе добрую память словом и делом, примером своей жизни приумножать славу родной школы!

12. Приходить в школу с деловым отношением. Быть собранным, опрятным, приходить в школу за 15 минут до начала первого урока, а в кабинет – за 5 минут до звонка, не пропускать занятия без уважительной причины.



Предварительный просмотр:

ПЛАН РАБОТЫ НА I ЧЕТВЕРТЬ

(01.09.2017-27.10.2017)

НАПРАВЛЕНИЕ

СЕНТЯБРЬ

ОКТЯБРЬ

1

«В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ-ЗДОРОВЫЙ ДУХ»

11.09.-15.09НЕДЕЛЯ ТРЕЗВОСТИ

  • 13.09.   Классный час «Аксиомы алкоголя»

02.10-31.10 МЕСЯЧНИК ПО ПРОФИЛАКТИКЕ НАРКОМАНИИ, ТАБАКОКУРЕНИЯ  И АЛКОГОЛЯ

02-06.10 ГУБЕРНАТОРСКАЯ НЕДЕЛЯ ЗДОРОВЬЯ

  • Осенний кросс
  • 04.10.   Классный час «В моде здоровый образ жизни»
  • 18.10  Час общения по профилактике употребления ПАВ «Кто ты в 21 веке?»

2

«УЧЕНЬЕ – СВЕТ»

04.09.-08.09 НЕДЕЛЯ БДД

  • 06.09.  Классный час «Культура поведения на дороге»
  • 08.09.  Творческий проект «Пропаганда ПДД».

18-22.09 НЕДЕЛЯ

«БЕЗОПАСНОГО ИНТЕРНЕТА»

  • 20.09.  Классный час «Интернет за и против»

3

«ЖИВАЯ ПЛАНЕТА»

04.09-22.09

МЕСЯЧНИК ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

18.09.  Стенгазеты «Огонь друг. Огонь враг. Правила безопасности»

23.10-27.10 НЕДЕЛЯ ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЯ

4

«ТРАДИЦИИ ХРАНЯ И УМНОЖАЯ»

  • 01.09 «День знаний»

  • 22. 09.  Оформление классных уголков «Наш класс»
  • 05.10 День самоуправления. Праздничный концерт ко Дню Учителя «Восславим профессию – учитель!»
  • 27.10.  Осенний бал «Королева Осень!»

5

«ЧЕЛОВЕК. ГРАЖДА-НИН. ПАТРИОТ»

27.09.  Классный час «Твори добро, ибо ты - Человек»

25.10.  Классный час ко Дню народного единства "Путешествие по страницам истории России". 

  • 13.10.  Музыкальный салон, конкурс чтецов «Мой дом, мой край, моя родина Россия» ...

15.09.-13.10МЕСЯЧНИК К ДНЮ ПОЖИЛОГО ЧЕЛОВЕКА,  ЕДИНАЯ ОБЛАСТНАЯ АКЦИЯ «ПУСТЬ ОСЕНЬ ЖИЗНИ БУДЕТ ЗОЛОТОЙ………»

6

«МОЙ ВЫБОР»

04.-29.09 МЕСЯЧНИК ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ

26-30.09. НЕДЕЛЯ БЕЗОПАСНОСТИ

        

  • Тренинг «Развитие сплочённости коллектива»

09.10-13.10. НЕДЕЛЯ ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ

  • 11.10. Классный час по правовой тематике «Лучше знать, чем догадываться»
  • 09.10.  Проведение 10-минуток на тему: «Права и обязанности учащихся, закреплённые в Уставе школы»

7

«МОЯ СЕМЬЯ»

  • Круглый стол «В кругу близких и родных»

8

«ТРУД КАК ДОБРОДЕ-ТЕЛЬ»

  1. Организация дежурства по классу, школе
  2. Трудовой десант: а) работа на пришкольном участке;  б) уборка территории школы;   в) уборки кабинетов



Предварительный просмотр:

Отчет классного руководителя по успеваемости

 класса за 2 четверть 2017-2018 учебный год

Ф.И.О. классного руководителя:Бурмистрова Елена Юрьевна.

Количество обучающихся на начало года:  25 чел., из них: 10 мальчиков, 15 девочек, изучающих английский язык 25 человек, немецкий язык (второй иностранный язык)25 человек.

Прибыло в начале года:  чел., _____________________________________.

                               (Фамилия, имя  учащегося, № приказа, от какого числа)

Выбыло:     чел.,  _____________________________________________________                                                   (Фамилия, имя  учащегося, № приказа, от какого числа)

Количество обучающихся на конец четверти:  25 чел., из них: 10 мальчиков, 15 девочек, изучающих английский язык 25 человек, немецкий язык (второй иностранный язык) 25 человек.

Не успевают

Н/а по болезни

Успевают

(Фамилия, имя учащегося, предмет)

(Фамилия, имя учащегося, предмет)

Успевают на «5»

(Фамилия, имя учащегося)

Успевают на «4» и «5»

(Фамилия, имя учащегося)

Успевают с одной «4»

(Фамилия, имя учащегося, предмет)

Успевают с одной «3»

(Фамилия, имя учащегося, предмет)

Трудные дети

(Фамилия, имя учащегося)

Трудные семьи

 (Ф.И.О. родителей)

Многодетные семьи

 (Фамилия, имя учащегося)

Малообеспеченныесемьи

(Фамилия, имя учащегося)

  1. Братчиков Данила Константинович
  2. Братчикова Арина Константиновна
  3. Конохович Лариса Васильевна
  4. Матосян Римма Айказовна
  5. Соловьев Никита Андреевич
  6. Ядыкина Екатерина Дмитриевна
  1. Братчиков Данила Константинович
  2. Братчикова Арина Константиновна
  3. Конохович Лариса Васильевна
  4. Матосян Римма Айказовна
  5. Сизова Дарья Николаевна
  6. Соловьев Никита Андреевич
  7. Торопов Никита Дмитриевич
  8. Торопов Никита Евгеньевич
  9. Ядыкина Екатерина Дмитриевна



Предварительный просмотр:

п/п

предмет

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

русский язык

литература

иностранный язык  (английский язык)

второй иностранный язык  (немецкий язык)

математика

история

обществознание

география

биология

музыка

изобразительное искусство

технология

физическая культура

№ п/п

                 Ф.И.О. учителя

Ф.И. обучающегося

дата рожде-ния

Бабушкина Валентина Алексеевна

Бабушкина Валентина Алексеевна

 Димитрова Вера Александровна

Антонова Анастасия Константиновна

Антонова Анастасия Константиновна

Бурмистрова Елена Юрьевна

Ложкина Людмила Ивановна

Володина Светлана Алексеевна

Кузьмёнко Мария Владимировна

Чикишева Татьяна Сергеевна

Тимофеева Людмила Валерьевна

Чикишева Татьяна Сергеевна

Лубягин Дмитрий Сергеевич

Киприн Евгений Евгеньевич

1

Агапова Полина Павловна

16.01.2005

2

Ананченко Виктория Сергеевна

18.04.2006

3

Братчиков Данила Константинович

23.02.2006

4

Братчикова Арина Константиновна

23.02.2006

5

Вахов Ярослав Григорьевич

27.02.2006

6

Зенков Владислав Иванович

02.08.2005

7

Иноземцев Павел Владимирович

30.03.2005

8

Казанцева Юлия Игоревна

10.07.2006

9

Конохович Лариса Васильевна

29.01.2005

10

Лапудёва Алина Ивановна

24.05.2005

11

Липко Софья Андреевна

21.07.2005

12

Лукьянчиков Дмитрий Александрович

31.05.2005

13

Матосян Римма Айказовна

04.08.2005

14

Мулявина Евгения Николаевна

11.07.2005

15

Пинекенштейн Рада Андреевна

28.03.2006

16

Пинигин Максим Юрьевич

14.04.2005

17

Половодова Виктория Леонидовна

11.10.2005

18

Пономарева Дарья Николаевна

05.07.2006

19

Рожков Данила Алексеевич

03.05.2005

20

Сизова Дарья Николаевна

30.11.2005

21

Соловьев Никита Андреевич

09.09.2005

22

Торопов Никита Дмитриевич

16.11.2005

23

Торопов Никита Евгеньевич

01.10.2005

24

Черепанова Татьяна Алексеевна

12.05.2005

25

Ядыкина Екатерина Дмитриевна

01.07.2005

КОЛИЧЕСТВО НА 4 И 5



Предварительный просмотр:

АКТИВ КЛАССА

КАПИТАН КЛАССА

ЗАМ. КАПИТАНА

СТАРОСТА

ОТВЕТСТВЕННЫЙ ЗА УЧЕБУ

ОТВЕТСТВЕННЫЕ ЗА КУЛЬТУРНО-МАССОВЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

ОТВЕТСТВЕННЫЕ ЗА СПОРТИВНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

ОТВЕТСТВЕННЫЕ ЗА ТРУД. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ОТВЕТСТВЕННЫЕ ЗА ДЕЖУРСТВО ПО ШКОЛЕ

РЕДКОЛЛЕГИЯ 

КОНСУЛЬТАНТЫ

ПО ПРЕДМЕТАМ

РУССКИЙ ЯЗЫК

ЛИТЕРАТУРА  

МАТЕМАТИКА

ИСТОРИЯ

БИОЛОГИЯ

ГЕОГРАФИЯ

ИЗО

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

СПИСОК КЛАССА

Фамилия Имя Отчество

Дата рождения

ЗАНЯТОСТЬ ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ 6«Б» КЛАСС

Ф.И.О.  обучающегося

В школе

Вне школы
СОК
ДШИ
ДК

ЮИД

баскетбол
танцы

Выжигание

Хореографический театр – танца «Волна»

ЮИД, баскетбол

Выжигание

ИЗО

Баскетбол, ЮИД

ЮИД, баскетбол, Юный филолог

Юный филолог

Настольный теннис

Музыкальные инстркменты, фитнес

Настольный теннис

баскетбол

ЮИД

хореография

-

Хореографический театр – танца «Волна»

Баскетбол, Юный филолог

ЮИД

театральный

ИЗО

-

ИЗО,

инструменты

ЮИД

ИЗО

баскетбол

борьба

Юный филолог

Рукодельница, ЮИД, выжигание

Хореографический театр – танца «Волна»

баскетбол

футбол

Настольный теннис, выжигание

Хореографический театр – танца «Волна»

Художественное выпиливание лобзиком, ЮИД, баскетбол

Художественное выпиливание лобзиком, выжигание

Художественное выпиливание лобзиком, выжигание, баскетбол, Юный филолог

Выжигание

Хореографический театр – танца «Волна», театральный

Рукодельница

эстрадный вокал

        

 


  РАСПИСАНИЕ УРОКОВ                   

                                   

        


РАСПИСАНИЕ УРОКОВ                               

        




Предварительный просмотр:

Карточка воспитанности обучающегося _____________________________________________________________

ОТНОШЕНИЯ

ПОКАЗАТЕЛИ

ОЦЕНКА

РЕБЕНОК

РОДИТЕЛЬ

УЧИТЕЛЬ

СРЕДНИЙ БАЛЛ

К ОБЩЕСТВУ

  1. Долг  и ответственность

  1. Бережливость

  1. Дисциплинированность

К ТРУДУ

  1. Ответственное отношение к учению

  1. Трудолюбие

К ЛЮДЯМ

  1. Коллективизм и товарищество

  1. Доброта и отзывчивость

  1. Честность и правдивость

К СЕБЕ

  1. Простота и скромность

К КУЛЬТУРЕ

  1. Культурный уровень

СУММАРНЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ

Карточка воспитанности обучающегося _____________________________________________________________

ОТНОШЕНИЯ

ПОКАЗАТЕЛИ

ОЦЕНКА

РЕБЕНОК

РОДИТЕЛЬ

УЧИТЕЛЬ

СРЕДНИЙ БАЛЛ

К ОБЩЕСТВУ

  1. Долг  и ответственность

  1. Бережливость

  1. Дисциплинированность

К ТРУДУ

  1. Ответственное отношение к учению

  1. Трудолюбие

К ЛЮДЯМ

  1. Коллективизм и товарищество

  1. Доброта и отзывчивость

  1. Честность и правдивость

К СЕБЕ

  1. Простота и скромность

К КУЛЬТУРЕ

  1. Культурный уровень

СУММАРНЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ

Карточка воспитанности обучающегося _____________________________________________________________

ОТНОШЕНИЯ

ПОКАЗАТЕЛИ

ОЦЕНКА

РЕБЕНОК

РОДИТЕЛЬ

УЧИТЕЛЬ

СРЕДНИЙ БАЛЛ

К ОБЩЕСТВУ

  1. Долг  и ответственность

  1. Бережливость

  1. Дисциплинированность

К ТРУДУ

  1. Ответственное отношение к учению

  1. Трудолюбие

К ЛЮДЯМ

  1. Коллективизм и товарищество

  1. Доброта и отзывчивость

  1. Честность и правдивость

К СЕБЕ

  1. Простота и скромность

К КУЛЬТУРЕ

  1. Культурный уровень

СУММАРНЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ



Предварительный просмотр:

        

НАГРАЖДАЕТСЯ

,

выпускник 11 класса

МАОУ Абатская СОШ №1,

за активное  и результативное участие в спортивной жизни класса, школы.

       Директор школы                    Н.В. Куликова

         Приказ от 22.06.2016 №66-у

 

Уважаемые  !

Педагогический коллектив МАОУ Абатская СОШ №1

выражает Вам глубокую признательность и искреннюю благодарность за хорошее воспитание Вашего сына

Оленина Ильи.

Его хорошие успехи в учебе и спортивные достижения стали общей гордостью класса, школы.

 Желаем  Вам благополучия, крепкого здоровья, процветания и оптимизма! 

Директор школы                                                   Н.В. Куликова

Классный руководитель                                Е.Ю. Бурмистрова

24.06.2016

Уважаемая  !

Педагогический коллектив МАОУ Абатская СОШ №1

выражает Вам глубокую признательность и искреннюю благодарность за хорошее воспитание Вашей дочери,

которая за 11 лет обучения показала себя как ответственная, глубоко мыслящая и активная ученица, умеющая преодолевать различные жизненные ситуации. Ее отличные успехи в учебе и спорте стали общей гордостью

класса, школы. Желаем  Вам благополучия, крепкого здоровья, процветания и оптимизма! 

Директор школы                                                   Н.В. Куликова

Классный руководитель                                Е.Ю. Бурмистрова

24.06.2016



Предварительный просмотр:

        

НАГРАЖДАЕТСЯ

,

выпускница 9а класса

МАОУ Абатская СОШ №1,

за активное участие

в общественной

жизни класса, школы.

       Директор школы           Н.В. Куликова

            Приказ от 30.05.2014 №40-у

Уважаемые  !

Педагогический коллектив МАОУ Абатская СОШ №1

выражает Вам благодарность

за хорошее воспитание Вашей дочери

________________, за проявленный интерес не только к его учебной деятельности, но и

к жизни класса, школы.

Спасибо Вам за то, что все эти годы Вы настойчиво прививали своему ребенку трудолюбие, ориентировали ее на саморазвитие, достижение   высоких результатов и

доброжелательное отношение к   людям, а это так необходимо для счастья любого человека.

Желаем Вам мира и благополучия, крепкого здоровья, семейного счастья, успехов в дальнейшем воспитании Вашей дочери. Пусть она всегда радует Вас своими успехами.

Директор школы                                                         Н.В. Куликова

Классный руководитель                                      Е.Ю. Бурмистрова

19.06.2014



Предварительный просмотр:

Характеристика

выпускника  11 класса

МАОУ «Абатская средняя общеобразовательная школа №1»

______________________ года рождения

_____________ воспитывается в полной, положительной семье,   прислушивается к мнению родителей, относится к ним доброжелательно.

С первого класса обучается в данной школе. Учится на «хорошо» и «удовлетворительно», но не в полную меру своих сил.

_______ уравновешенный,  дисциплинированный, активен только в некоторых сферах школьной жизни, но в срок выполняет порученное дело, обычно спокоен.  

Физически здоров. Окончил  кадетский класс «Ястреб», активно занимается спортом, являясь призером районных, областных, всероссийских соревнований по гиревому спорту (2 место в турнире имени В.М. Важенина, 2 место в открытом турнире Тюменского городского округа, 3 место в открытом турнире Боровского округа, 2 личное и 1 командное места во  Всероссийских соревнованиях по гиревому спорту "Юность России",  1 место в районных соревнованиях, 2, 3 личные и 1,2,3 командные места в  Первенстве России по гиревому спорту), имеет первый взрослый разряд и звание мастера спорта по гиревому спорту.

К труду проявляет положительное отношение, участвовал во всех общественных делах.

        Иван правильно реагирует на справедливую критику, прислушивается к добрым советам, оценивая собственные силы, выбирая задачи и дела «по плечу». Добивается выполнения намеченного, даже если требовались длительные усилия, не отступает перед трудностями.

        Проявляет гуманизм и терпимость по отношению к старшим и своим сверстникам. У Ивана развито чувство долга, честности, порядочности.

За время учебы в школе взысканий со стороны дирекции не имел.

Директор школы                                                                               Н.В. Куликова

Классный руководитель                                                            Е.Ю. Бурмистрова

27.06.2016 г.

Характеристика

выпускника 11 класса

МАОУ «Абатская средняя общеобразовательная школа №1»

________________________, ________года рождения

________ воспитывается в положительной семье. Роман   прислушивается к мнению родителей, относится к ним доброжелательно. Родители интересуется успеваемостью и поведением сына, сотрудничают с классным руководителем.

С первого класса обучается в данном коллективе. Учится «удовлетворительно», но не в полную меру своих сил. Роман физически развит, систематически занимается спортом (баскетбол, волейбол) во внешкольное время, занимает в составе команды школы, района призовые места на школьных, муниципальных, зональных соревнованиях по баскетболу.

________уравновешенный,  активен только в некоторых сферах школьной жизни, но в срок выполняет порученное дело, обычно спокоен, эмоциональные вспышки очень редки. В нем развито чувство коллективизма, взаимной поддержки. За свой чуткий и отзывчивый характер среди товарищей пользуется уважением и доверием. Ответственно и добросовестно выполняет обязанности в классном коллективе. Радуется успехам товарищей. Никогда не добивается своего за счет других или  во вред им.

Чаще умеет правильно распределять свою работу во времени, редко стремится узнать что – то новое, как правило, интересуется одной ограниченной областью знаний, содержит в надлежащем порядке собственные вещи,  помогает приводить в порядок общественное имущество.

        За время учебы в школе взысканий со стороны дирекции не имел.

Директор школы                                                                               Н.В. Куликова

Классный руководитель                                                            Е.Ю. Бурмистрова

27.06.2016 г.

Характеристика

выпускника 11 класса

МАОУ «Абатская средняя общеобразовательная школа №1»

___________________, ________года рождения

Андрей воспитывается в положительной семье. С восьмого класса обучается в данном коллективе. Учится «хорошо» и «удовлетворительно»,    проявляет заинтересованность к учению.

        Выполняет все правила поведения учащихся школы, обозначенные в Уставе школы. К труду проявляет положительное отношение, участвовал во всех общественных делах.  

        Физически Андрей развит, систематически занимается спортом (баскетбол, волейбол) во внешкольное время, занимает в составе команды школы, района призовые места на школьных, муниципальных, зональных соревнованиях (в 2014-2015 учебном году: 1 место в муниципальных соревнованиях по баскетболу, 2 место в зональных соревнованиях по волейболу и баскетболу; в 2015-2016 учебном году: 2 место по мини футболу, 2 место по баскетболу, 4 место по волейболу (в составе сборной школы),  3 место  в финале дивизионного этапа школьной баскетбольной лиги «КЭС-БАСКЕТ»).  

        Андрей имеет осознанные познавательные интересы и стремится реализовывать их. Он склонен к рациональной организации своего труда, что дает возможность вести насыщенную жизнь,  многое успевать, участвовать в олимпиадах:  1 место в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников по физкультуре в 2014 году и 2 место в 2015 году, 2 по технологии в 2014 году.

        Юноша демонстрирует социальную взрослость, ответственность за свои поступки, обладает правовой культурой. Андрей коммуникативен, общителен. Его стиль общения в коллективе с педагогами, учащимися основан на взаимопонимании, поддержке, сотрудничестве, взаимоуважении, терпимости. В классном коллективе пользуется уважением и симпатией. Андрей правильно реагирует на справедливую критику, прислушивается к добрым советам, оценивая собственные силы, выбирая задачи и дела «по плечу». Эмоционально уравновешен.        

        Основные черты характера: активность, отзывчивость, доброжелательность, умение сопереживать, честность, общительность.

        За время учебы в школе взысканий со стороны дирекции не имел.

Директор школы                                                                               Н.В. Куликова

Классный руководитель                                                            Е.Ю. Бурмистрова

27.06.2016 г.

Характеристика

на выпускника 11 класса

МАОУ «Абатская средняя общеобразовательная школа №1»

_______________________ года рождения

________воспитывается в положительной семье. ________ прислушивается к мнению мамы, относится к ней доброжелательно. ________, мама ________, систематически интересуется успеваемостью и поведением сына, сотрудничает с классным руководителем.

С первого класса обучается в данном коллективе. Учится «удовлетворительно».

         ________ выполняет все правила поведения учащихся школы, обозначенные в Уставе школы. К труду проявляет положительное отношение, участвовал во всех общественных делах.  Физически ________ развит, активно занимается спортом (футбол, хоккей).

________ уравновешенный,  активен только в некоторых сферах школьной жизни, но в срок выполняет порученное дело, обычно спокоен, эмоциональные вспышки очень редки. В нем развито чувство коллективизма, взаимной поддержки. За свой чуткий и отзывчивый характер среди товарищей пользуется уважением и доверием. Ответственно и добросовестно выполняет обязанности в классном коллективе. Радуется успехам товарищей. Никогда не добивается своего за счет других или  во вред им.

Чаще умеет правильно распределять свою работу во времени, редко стремится узнать что – то новое, как правило, интересуется одной ограниченной областью знаний, содержит в надлежащем порядке собственные вещи,  помогает приводить в порядок общественное имущество.

        

Директор школы                                                                               Н.В. Куликова

Классный руководитель                                                            Е.Ю. Бурмистрова

27.06.2016 г.

Характеристика

выпускника 11 класса

МАОУ «Абатская средняя общеобразовательная школа №1»

_____________________года рождения

Илья воспитывается в полной, положительной семье. Родители систематически интересуются успеваемостью сына, сотрудничают с классным руководителем.  С первого класса обучается в данном коллективе. Учится «хорошо», принимает участие в олимпиадах по русскому языку, химии, принимал участие в областной многопрофильной смене для одаренных детей «Академия успеха - осенняя сессия 2012» по биологии.

        Выполняет все правила поведения учащихся школы, обозначенные в Уставе школы. К труду проявляет положительное отношение, участвовал во всех общественных делах.  

        Физически Илья развит, систематически занимается спортом (баскетбол, волейбол) во внешкольное время, занимает в составе команды школы, района призовые места на школьных, муниципальных, зональных соревнованиях (в 2014-2015 учебном году: 1 место в муниципальных соревнованиях по баскетболу, 2 место в зональных соревнованиях по волейболу и баскетболу; в 2015-2016 учебном году: 2 место по мини футболу, 2 место по баскетболу, 4 место по волейболу (в составе сборной школы),  3 место  в финале дивизионного этапа школьной баскетбольной лиги «КЭС-БАСКЕТБОЛ»).   Имеет III разряд по русской лапте.

        Юноша демонстрирует социальную взрослость, ответственность за свои поступки, обладает правовой культурой. Илья коммуникативен, общителен. Его стиль общения в коллективе с педагогами, учащимися основан на взаимопонимании, поддержке, сотрудничестве, взаимоуважении, терпимости. В классном коллективе пользуется уважением и симпатией. Илья правильно реагирует на справедливую критику, прислушивается к советам, оценивая собственные силы, выбирая задачи и дела «по плечу». Эмоционально уравновешен.        

        Основные черты характера: активность, отзывчивость, доброжелательность, умение сопереживать, честность, общительность.

        За время учебы в школе взысканий со стороны дирекции не имел.

Директор школы                                                                               Н.В. Куликова

Классный руководитель                                                            Е.Ю. Бурмистрова

27.06.2016  г.



Предварительный просмотр:

Характеристика

выпускницы 11 класса

МАОУ «Абатская средняя общеобразовательная школа №1»

_____________________________ года рождения

   ________ воспитывается в полной, положительной семье,   прислушивается к мнению родителей, относится к ним доброжелательно.  Мама ________ постоянно интересуется успеваемостью дочери, сотрудничает с классным руководителем.

        ____________________ обучается в данном коллективе с первого класса. За время обучения показала высокий уровень базовых знаний: учится на хорошо и отлично, по итогам 2-4, 6-9, 10  классов получила "Похвальные листы" за отличные успехи в учении. Обладает образной, эмоциональной  устной и письменной речью.             С особым интересом изучает историю и обществознание, много читает. 

________ физически развита, систематически занимается спортом во внеурочное  время, занимая лично и в составе команд школы, района призовые места на школьных, муниципальных, зональных соревнованиях по баскетболу (2 место в соревнованиях «Тюменская областная школьная баскетбольная лига» в сезоне 2013-2014 г. (зональный этап), 1 место в соревнованиях «Тюменская областная школьная баскетбольная лига» в сезоне 2014-2015г. и 2015-2016 (зональный этап), диплом 2 степени в XVIII Спартакиаде общеобразовательных организаций Тюменской области по баскетболу среди девушек 2014 г, 1 место в соревнованиях «Тюменская областная школьная баскетбольная лига» в сезоне 2013-2014 г. (дивизионный этап), 2 место в соревнованиях «Тюменская областная школьная баскетбольная лига» в сезоне 2014-2015 г. и 2015-2016 (дивизионный этап) ,  3 место в межрегиональном турнире «Серебряная корзина» по баскетболу на призы председателя попечительского совета Фонда поддержки молодежных инициатив и здорового образа жизни «Наш выбор – Малая Родина» Ю.К.Шафраника.

        ________ имеет осознанные познавательные интересы и стремится реализовывать их. Она склонна к рациональной организации своего труда, что дает возможность вести насыщенную жизнь,  многое успевать, участвовать в конкурсах: участница 1 всероссийского конкурса сочинений - эссе «Война глазами детей»   по теме «Дети тыла» 2014 г., участие в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников по истории и обществознанию 2013, 2014, 2015 г.,  2 место в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников по праву 2014 г., 1 место в 2015 году, 3 место в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников по истории 2014 г., участие в региональном этапе всероссийской олимпиады школьников по праву 2015 год (6 место), участие в областной предметной олимпиаде «Юниор» по русскому языку, математике, химии, английскому языку, обществознанию, участие во всероссийском конкурсе «Русский медвежонок-языкознание для всех» в 2010, 2011, 2014 году, участие в областной многопрофильной смене для одаренных детей «Академия успеха - осенняя сессия 2012» по обществознанию, участие  в первом этапе XI Международной Олимпиады по основам наук по русскому языку, во втором этапе XI Международной Олимпиады по основам наук по истории (диплом первой степени), участие в выездной школе «Первые шаги в науку» в 2014 году по истории  и в апреле 2015 года по обществознанию,  участие в  Международной олимпиаде по основам наук УРФО по истории и обществознанию в 2014, 2015 годах, участие в  международном турнире им. М.В. Ломоносова (заочный этап) в 2015 году по истории и обществознанию,  в олимпиаде  им. Д.И.  Менделеева по праву в 2015 году, участие в региональной олимпиаде по праву при Уральском государственном юридическом университете.

          ________ – развитая личность, способная к самоопределению с выраженной гражданской позицией и чувством патриотизма. Девушка демонстрирует социальную взрослость, ответственность за свои поступки, обладает правовой культурой. Ее стиль общения в коллективе с педагогами, учащимися основан на взаимопонимании, поддержке, сотрудничестве, взаимоуважении, терпимости. В классном коллективе пользовалась уважением и симпатией.

           За время учебы в школе взысканий со стороны дирекции не имела.

Директор школы                                                                                           Н.В. Куликова

Классный руководитель                                                                        Е.Ю. Бурмистрова

15.06.2016 г.



Предварительный просмотр:

Характеристика

выпускницы 11 класса

МАОУ «Абатская средняя общеобразовательная школа №1»

________________________ года рождения

   ________ воспитывается в полной, положительной семье,   прислушивается к мнению родителей, относится к ним доброжелательно.  Мама ________ постоянно интересуется успеваемостью дочери, сотрудничает с классным руководителем.

        ________ обучается в данном коллективе с первого класса. За время обучения показала высокий уровень базовых знаний: учится  отлично на протяжении всех лет обучения в школе, по итогам 2-8, 10 классов получила "Похвальные листы" за отличные успехи в учении, по итогам 9 класса получила аттестат об основном общем образовании с отличием. На уроках внимательна, дисциплинированна, аккуратна. Материал, объясняемый учителем, усваивает быстро. К урокам всегда готова, при подготовке использует дополнительный материал. Обладает образной, эмоциональной  устной и письменной речью. Способна к целостному видению проблемы, свободно ориентируется в знаниях на межпредметном уровне.

        ________ физически развита, занимается спортом во внеурочное  время, имеет III взрослый разряд по лыжному спорту, золотой знак ГТО.

             С особым интересом изучает биологию, химию, много читает. ________ – творчески развитая, социально – ориентированная личность, ориентированная на успех, максимально адаптированная к современным условиям.

________ окончила с отличием школу искусств, отделение "хореография" в 2012 году.

        ________ имеет осознанные познавательные интересы и стремится реализовывать их,  является председателем совета общественных помощников при Уполномоченном по правам ребенка в Тюменской области. Девушка занимает активную жизненную позицию, участвует в различных классных и школьных мероприятиях,  спортивных состязаниях, творческих конкурсах, предметных олимпиадах:

- призер регионального конкурса работ по вопросам обеспечения прав, свобод и интересов детей, организованном Уполномоченным по правам ребенка в Тюменской области Калюжной Г.Д. в номинации "Дружба народов: миф или реальность" в 2015 году,

- 1 место в  региональном этапе Всероссийского конкурса лидеров и руководителей детских и молодёжных общественных объединений «Лидер XXI века»   в номинации «Лидер детского общественного объединения (от 14 до 18 лет) как президент районной детской общественной организации «Надежда»,

-  участие в финале Всероссийского конкурса молодежных и детских общественных объединений "Лидер XXI века" (г. Москва, декабрь 2015 г.), 

- 1 место в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников по литературе  в 2014 и 2015 г., 2 место в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников по биологии и 2 место по экологии 2015 г., участие (2 рейтинг)  в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников по химии в 2014 и 2015 г.,

- участие  в региональном этапе всероссийской олимпиады школьников по биологии в 2016 г.,  2 место в семнадцатом турнире им. М.В. Ломоносова (заочный этап) по биологии в 2016 году,

- участие в международном  конкурсе «Русский медвежонок - языкознание для всех 2012, 2013, 2014 г.,

-  участие в V смене для одаренных детей «Эрудит» (г. Магнитогорск).

           По характеру ________  активна, коммуникабельна, владеет навыками сотрудничества и толерантности. Очень ответственна за свои поступки, общительна, принципиальна к себе и товарищам, и всегда готова оказать помощь в учебе и труде. Пользуется заслуженным уважением учителей и одноклассников.

        За время учебы в школе взысканий со стороны дирекции не имела.

Директор школы                                                                                           Н.В. Куликова

Классный руководитель                                                                        Е.Ю. Бурмистрова

15.06.2016 г.



Предварительный просмотр:

МАОУ Абатская средняя общеобразовательная школа № 1

План воспитательной работы 7"б" класса на 2018/2019 учебный год.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ

Абатская средняя общеобразовательная школа № 1

«УТВЕРЖДАЮ»

заместитель директора по воспитательной

работе МАОУ Абатская СОШ №1

___________________А.И. Шишигина

«___»_____________2018 г.

ПЛАН

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ

РАБОТЫ

7"б" КЛАССА

НА 2018-2019

УЧЕБНЫЙ ГОД

Автор: Бурмистрова Елена Юрьевна,

классный руководитель 7"б" класса

с. Абатское

2018

«Трудно быть воспитанным,

 если тебя не воспитывают».

Н.Е. Щуркова.

        

        

Классный руководитель:

Бурмистрова Елена Юрьевна

с. Абатское

2018 год

Характеристика 7б класса

        На начало 2018-2019 учебного года в классе 24 обучающихся, из них 10 мальчиков и 14 девочек (одна девочка выбыла по причине смены места жительства).          В классе в неполных семьях растут – 8 обучающихся (33%), 6 человек (25 %) из многодетных семей, 8 обучающихся из малообеспеченных семей (33%). Детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей нет. Все семьи благополучные, отношения в семьях между детьми  и  родителями демократические; родители проявляют заинтересованность, беспокойство.

        У многих учеников класса сформирована осознанная мотивация в высоких результатах обучения, наблюдается познавательный интерес к учебе. Из учащихся класса на конец 2017-2018 учебного года  2 отличника (8%), 11 хорошистов (44%).        Все обучающиеся охвачены внеурочной деятельностью, в основном это ПК и кружки, спортивные секции - 100%.Неуспевающих детей нет. Но есть дети, которых следует отнести к группе слабых по отдельным предметам. Торопов Н.Е., Соловьёв Н., Братчикова А. Они не замкнуты, общительны, но отличаются крайне медленным темпом деятельности, отсутствием усидчивости. Характерный тип мышления для классаконкретно-понятийный. Доминирует наглядно-действенное и нагляднообразное мышление (все изучаемое нужно потрогать и увидеть).

Основная масса обучающихся класса - это дети с хорошим уровнем способностей и высокой мотивацией учения, они в состоянии освоить программу по предмету больше, чем базовый уровень. Они отличаются хорошей организованностью, дисциплинированностью, ответственным отношением к выполнению учебных и домашних заданий.

Одарённые дети - Братчиков Д., Лапудёва А., Липко С., Пинекенштейн Р, Ядыкина Е. В целом обучающиеся класса находятся почти на одинаковом уровне с точки зрения своих индивидуальных особенностей: памяти, внимания, воображения, мышления, уровня работоспособности, темпа деятельности, темперамента, что обусловило хорошее восприятие и усвоение учебного материала.

Уровень обученности обучающихся 7б класса обусловлен их способностями, слабоуспевающим обучающимся необходим постоянный контроль и помощь в выполнении домашних заданий.  

        Между обучающимися достаточно ровные, в целом бесконфликтные отношения.

Мальчики и девочки дружат между собой. Ребята переживают удачи и неудачи своего класса, болеют за свой коллектив. При проведении общественных мероприятий стараются держаться вместе.

Класс в общешкольных мероприятиях всегда активно участвует. Между обучающимися существуют сформированные признаки взаимопомощи, сплоченности; обучающиеся имеют разные ценностно-ориентационные вкусы:  увлечение компьютером, спортивные игры, пение, изобразительное искусство, хореография.

        В классе  отсутствует ярко выраженный лидер. Большинство учеников класса открыты и легки в общении. Дети легко идут на контакт с педагогами и одноклассниками, вовлекаются в различные виды деятельности, принимают активное участие во внеурочной и внеклассной работе.

        В целом ученики вместе с родителями относятся к учебе ответственно, развитое чувство долга (к дежурству, помощь людям преклонных лет, общественно – полезному труду).

                

Анализ воспитательной работы классного руководителя 6 «б» класса МАОУ Абатская СОШ №1 за 2017-2018 учебный год

                Прошел учебный год, пришло время подвести итоги, проанализировать работу 6 «б» класса за прошедший учебный год.

                Успех учебно-воспитательной работы определяется умением ставить перед классным коллективом цели; определять задачи; умением конкретно и обоснованно планировать эту работу  и объединять силы учителей, учащихся и родителей в выполнении этих целей. Планирование, как функция управления занимает важное место в управленческой деятельности. Учить каждого ученика, давать ему глубокие и прочные знания, безусловно, первостепенная задача, строящая перед каждым учителем. Но она не единственная. Знающий человек должен быть еще и воспитанным. Понятие воспитательного процесса многогранно. Это и уроки в школе и кружки, и секции, и всевозможные классные и общешкольные мероприятия.

                Главная цель  учебного года была сформулирована так:  создание условий для саморазвития, самореализации личности обучающегося и успешной социализации в обществе, формирование дружного классного коллектива.         

   Задачи прошедшего учебного года: 

- следить за обучением и развитием учащихся;

- осуществлять психолого-педагогическое диагностирование с целью выявления основных направлений и форм работы воспитательной деятельности в классе;

- формировать у обучающихся: нравственные смыслы, духовные ориентиры;

- повышать уровень воспитанности и культуры поведения учащихся;

- повышать дисциплинированность;

- формировать здоровый образ жизни;

- воспитывать сознательное отношение к учению;

- развивать познавательные интересы учащихся;

- развивать сотрудничество с родителями учащихся посредством включения их в организационный и воспитательный процессы  в классе;

- защищать права и интересы учащихся.

                В 6б классе на начало 2017-2018 учебного года было 25 обучающихся, на конец года 25 обучающихся, из них 10 мальчиков и 15 девочек.           В классе в неполных семьях растут – 9 обучающихся (36%), 6 человек (24 %) из многодетных семей, 9 обучающихся из малообеспеченных семей (36%). Детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей нет. Все семьи благополучные, отношения в семьях между детьми  и  родителями демократические; родители проявляют заинтересованность, беспокойство.

                У многих учеников класса сформирована осознанная мотивация в высоких результатах обучения, наблюдается познавательный интерес к учебе. Из учащихся класса на конец 2017-2018 учебного года  2 отличника (8 %), 11 хорошистов (44%).        Все обучающиеся охвачены внеурочной деятельностью, в основном это ПК и кружки, спортивные секции - 100%.         Дополнительно спортивные секции, кружки вне школы посещают 9 обучающихся - 36%.

                Состояние здоровья: I группа - 9 обучающихся (36 %); II группа - 13 обучающихся (52 %), III группа – 3 обучающихся (12 %).

                Количество обучающихся, совершивших правонарушения 0%.

                Уровень обученности обучающихся 6б класса обусловлен их способностями, необходим постоянный контроль и помощь в выполнении домашних заданий.  

        Успехи в учебе и познавательная активность учащихся сформировали общественное мнение в классе: учиться хорошо – это престижно.

                Дети в классе отзывчивы, работоспособны, артистичны. Принимают активное участие во всех школьных и классных мероприятиях.

                Дети с интересом откликались на участие во всех внеклассных и внешкольных  мероприятиях.

          Наиболее эффективными формами работы с детьми (лично для меня) является постоянные индивидуальные беседы, внеклассные совместные мероприятия («Самый умный», «Своя игра», «Поле чудес» и т.п.).

                По мнению обучающихся и учителей, в классе относительно благоприятный микроклимат. Дети бывают вспыльчивыми, агрессивными, но, по моему мнению, это особенности переходного возраста. Учащиеся по отношению ко мне достаточно доверчивы и благожелательны, этот говорит о том, что в этих детях необходимо увидеть личность и оценить их.

        В течение года проводилась  коллективная и индивидуальная работа по разрешению конфликтов в классе, созданию  в коллективе атмосферы дружбы и взаимопонимания. Велась работа по изучению учащихся, их взаимоотношений в классе, индивидуальных особенностей и проблем в общении. С ребятами проводились беседы по этикету поведения в общественных местах, работа по вовлечению в активную внеурочную и внеклассную деятельность. Практически все учащиеся класса были охвачены кружковыми занятиями и спортивными секциями.

                Мною в течение года были проведены родительское собрания, на которых рассмотрены вопросы:

  • Первые проблемы подросткового возраста.
  • Формирование правил безопасного поведения.
  • Компьютер в жизни школьника. Безопасность в сети Интернет.
  • Успешность обучения. Отчего она зависит? Толерантность в современном обществе.
  • Положительные эмоции и их значение в жизни века.
  • Как уберечь детей от вредных привычек.

             Все вышеизложенные задачи на учебный год решались с помощью различных форм работы:

-уроки;

-классные часы;

-родительские собрания;

-беседы;

-индивидуальные беседы;

-наблюдения за поведением  обучающихся.

                В соответствии с направлениями деятельности, проведены классные часы, классные и школьные мероприятия:

1

«В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ-ЗДОРОВЫЙ ДУХ»

11.09.-15.09 НЕДЕЛЯ ТРЕЗВОСТИ

13.09. Классный час «Аксиомы алкоголя»

02.10-31.10 МЕСЯЧНИК ПО ПРОФИЛАКТИКЕ НАРКОМАНИИ, ТАБАКОКУРЕНИЯ  И АЛКОГОЛЯ 02-06.10 ГУБЕРНАТОРСКАЯ НЕДЕЛЯ ЗДОРОВЬЯ

04.10 Классный час «В моде здоровый образ жизни»

18.10  Час общения по профилактике употребления ПАВ «Кто ты в 21 веке?»

22.11  Классный час «О вредных привычках»

26.02-02.03 ГУБЕРНАТОРСКАЯ НЕДЕЛЯ

21.03 Викторина «Я здоровье сберегу - сам себе я помогу»

06.04.  Всероссийский День Здоровья. Областная зарядка

04.04.   Классный час "Здоровые дети в здоровой семье"

Районный конкурс-фестиваль «Безопасное колесо», участие

2

«УЧЕНЬЕ – СВЕТ»

04.09.-08.09 НЕДЕЛЯ БДД

06.09.  Классный час «Культура поведения на дороге»

18-22.09 НЕДЕЛЯ «БЕЗОПАСНОГО ИНТЕРНЕТА»

20.09.  Классный час «Интернет за и против»

06-10.11.  НЕДЕЛЯ БДД

09.11. Классный час «Внимание улица!»

Агитбригада на тему «Пешеход» для обучающихся начальной школы.

14.11 Беседа «Безопасность на водоемах, льду в осенне-зимний период»

29.11  Активный диалог с настоятелем храма с. Абатское по теме «Поговорим о сквернословии»

20.12 Кл. час «Поведение в сети Интернет»

с 15.15 по 30.01.2018 Ежедневные пятиминутки по соблюдению ПДД

05.02-09.02. НЕДЕЛЯ «БЕЗОПАСНОГО ИНТЕРНЕТА»

07.02.  Классный час «Интернет зависимость»

08.02.  Беседа «Безопасность в сети»

12-16.03 НЕДЕЛЯ БДД

14.03. Классный час по ПДД «Правила езды на велосипеде»

14-18.05 НЕДЕЛЯ БДД

16.05. Классный час «Аккуратный пешеход. Внимательный водитель»

3

«ЖИВАЯ ПЛАНЕТА»

04.09-22.09 МЕСЯЧНИК ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

18.09. Стенгазеты «Огонь друг. Огонь враг. Правила безопасности»

23.10-27.10 НЕДЕЛЯ ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЯ

22.11 Конкурс творческих проектов по экологии «Береги планету!».

24.01.  Уроки экологической грамотности

«Земля наш общий дом»

18.04. Круглый стол «Экология и человек», посвященная Дню экологических знаний.

4

«ТРАДИЦИИ ХРАНЯ И УМНОЖАЯ»

01.09 «День знаний». Урок «Россия - Родина моя»

22.09.  Оформление классных уголков «Наш класс»

27.10. Осенний бал «Королева Осень!»

22.12. Конкурс творческих работ «Зимняя фантазия»

25.12. Конкурс плакатов «Праздник к нам пришёл!»

29.12. Новогодний утренник «Новогодняя сказка!»

09.11 Квест-игра «СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА»

20.04.  Фестиваль семейного творчества «Две звезды»

Фестиваль творческих идей «Делай как я, делай лучше меня» (Лапудева А. с сестрой из 2б)

5

«ЧЕЛОВЕК. ГРАЖДАНИН. ПАТРИОТ»

27.09. Классный час «Твори добро, ибо ты - Человек»

25.10. Классный час ко Дню народного единства "Путешествие по страницам истории России". 

15.09.-13.10  МЕСЯЧНИК К ДНЮ ПОЖИЛОГО ЧЕЛОВЕКА

ЕДИНАЯ ОБЛАСТНАЯ АКЦИЯ «ПУСТЬ ОСЕНЬ ЖИЗНИ БУДЕТ ЗОЛОТОЙ………»

06.12. Урок памяти, посвящённый Дню Неизвестного солдата

13.12.  Классный час ко Дню Конституции Российской Федерации «О тебе, Россия!»

27.12  Поздравление ветерана пед. труда С новым годом, вручение подарка

16.04.-15.05 МЕСЯЧНИК, ПОСВЯЩЁННЫЙ 72 ГОДОВЩИНЕ  ПОБЕДЫ В ВОВ

-Патриотическая акция «Георгиевская ленточка»

- Тимуровская работа

- 03.05. Патриотическая акция «Поздравь своего ветерана»

6

«МОЙ ВЫБОР»

09-13.10. НЕДЕЛЯ ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ

09.10. Проведение 10-минуток на тему: «Права и обязанности учащихся, закреплённые в Уставе школы»

11.10.Классный час по правовой тематике «Лучше знать, чем догадываться»

13-17.11. НЕДЕЛЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ

15.11. Классный час «Быть современным-быть толерантным!»

17.11Акция «Давайте дарить друг другу комплименты» (плакат для соседнего класса)

07-30.11 МЕСЯЧНИК ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ

8.11 Классный час «По законам справедливости»

13.12  Единый урок «Права человека»

15-19.01.  НЕДЕЛЯ ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ

24.01.  Беседа «Твои права и обязанности в отношении со старшими»

09-13.04 НЕДЕЛЯ ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ

11.04.Час общения «Конституционные права и обязанности граждан»

25.04. Классный час «Законы нравственности»

24.05. Классный час, посвящённый Дню славянской письменности

7

«МОЯ СЕМЬЯ»,

22.11Классный час ко дню матери «Главное слово на любом языке»

31.01.  Беседа «Поговорим о Любви»

14.02. Классный час «Семья – это то, что с тобою всегда».

8

«ТРУД КАК ДОБРОДЕТЕЛЬ»

Выборы органов самоуправления в классах

Акция Чистый школьный двор,  чистая улица, чистый село

Трудовой десант: а) работа на пришкольном участке;  б) уборка территории школы;   в) уборки кабинетов

                Цели и задачи поставленные в прошлом учебном году были реализованы через вовлечение класса в различные мероприятия, беседы, классные часы.

                Результатом чего классом были получены следующие награды:

  • благодарность за участие в акции «Давайте дарить друг другу комплименты»;
  • грамота за активное участие  в районной патриотической акции «Тепло родного дома»;
  • благодарность за активное участие  в районной акции «Твори добро!»
  • благодарность за активное участие в Неделе предметов гуманитарного цикла «Грамотным быть модно!», 2 место в конкурсе стенгазет;
  • 1 место, 3 место, 2 место в соревнованиях по баскетболу среди 5-7 классов;
  • 1 место в украшении класса «НОВЫЙ ГОД»;
  • 2 место в квест-игре «СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА» среди 5-7 классов и др.

        Обучающиеся класса также приняли активное участие, в том числе в составе команд,  в:

- ХIII областном слете юных инспекторов дорожного движения, «Посвящение первоклассников в пешеходы», конкурсе «схема дорожной безопасности», акции «Зебра» и т.п.;

- предметных олимпиадах всех уровней (всероссийских, муниципальных, региональных), где были и призерами (Липко С., Лапудёва А., Братчиков Д., Черепанова Т., Казанцева Ю., Матосян Р., Ядыкина Е., Пинекенштейн Р.);

-  патриотической акции «Поздравь своего ветерана», праздничном концерте «Во имя Победы!» Патриотической акции «Георгиевская ленточка», тимуровской работе, украшении класса и окон в рекреации к 9 мая;

- Акциях чистый школьный двор, чистая улица, чистый село  и др.

                Развитию субъективности личности школьника должно способствовать формирование самодеятельных и самоуправленческих начал в жизни класса. Самоуправление осуществлялось посредством  деятельности и ежегодной смены актива класса, создания и работы консультантов по предметам, при подготовке классных и общешкольных мероприятий, чередования групповых творческих поручений.

                Основные внутренние и внешние связи классного сообщества (ученики – учитель – родители – другие учителя – другие классы) базируются на следующих принципах:

- много знать – престижно;

- помогать друг другу – нормально;

- жить в неуютной обстановке – нельзя.      

Анализируя динамику изменения уровня воспитанности учащихся 6 «б» класса в течение 2017-2018 учебного года, следует отметить, что

  1. произошло снижение таких показателей, как долг и ответственность, дисциплинированность;
  2. произошло повышение таких показателей, как трудолюбие, коллективизм и товарищество;
  3. на прежнем уровне остальные показатели.

                Мнение классного руководителя и воспитанников не совпадает, оценка учителя ниже, чем самооценка учащихся. Это несомненно связано с возрастными особенностями подростков. Классному руководителю и родителям необходимы тактичность, терпимость и понимание в отношениях с воспитанниками.

                Исходя из анализа работы за прошедший учебный год и выявленных проблем считаю, что поставленные задачи были на определенном уровне реализованы и необходимо продолжить их реализацию в следующем учебном году, таким образом, в новом учебном году  главную цель  формулирую так: социально-педагогическая поддержка и становление высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России.

Задачи воспитательной деятельности:

В области формирования личностной культуры:

  • формирование способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала в учебно-игровой, предметно-продуктивной, социально ориентированной деятельности на основе нравственных установок и моральных норм, непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовно-нравственной компетенции — «становиться лучше»;
  • формирование способности к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, к принятию ответственности за их результаты;
  • развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремлённости и настойчивости в достижении результата.
  • формирование положительного отношения к труду, как высшей ценности; развивать потребность в творческом труде, воспитывать культуру труда.
  • формирование у подростка первоначальных профессиональных намерений и интересов, осознание нравственного значения будущего профессионального выбора;
  • осознание подростком ценности человеческой жизни, формирование умения противостоять в пределах своих возможностей действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни, физического и нравственного здоровья, духовной безопасности личности.

В области формирования социальной культуры:

  • формирование основ российской гражданской идентичности;
  • пробуждение веры в Россию, свой народ, чувства личной ответственности за Отечество; воспитывать чувство гордости за историю и социально-культурные достижения «малой Родины»;
  • развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания других людей и сопереживания им.
  • развитие навыков и умений организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими и младшими в решении личностно и социально значимых проблем на основе знаний, полученных в процессе образования;
  • формирование у подростков первичных навыков успешной социализации, представлений об общественных приоритетах и ценностях, ориентированных на эти ценности образцах поведения через практику общественных отношений с представителями различными социальных и профессиональных групп;
  •  формирование у подростков социальных компетенций, необходимых для конструктивного, успешного и ответственного поведения в обществе;
  • укрепление доверия к другим людям, институтам гражданского общества, государству;

В области формирования семейной культуры:

  • формирование отношения к семье как основе российского общества;
  • формирование у обучающегося уважительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим;
  • знакомство обучающегося с культурно-историческими и этническими традициями российской семьи;
  • формирование начального опыта заботы о социально-психологическом благополучии своей семьи;
  • знание традиций своей семьи, культурно-исторических и этнических традиций семей своего народа, других народов России.

                

Цели и задачи воспитательной работы

классного руководителя на 2018-2019 учебный год

В человеке, которого мы воспитываем, должны сочетаться нравственная чистота, духовное богатство, физическое совершенство.

В.А.Сухомлинский.

        

Цель: социально-педагогическая поддержка и становление высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России.

Задачи:

В области формирования личностной культуры:

  • формирование способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала в учебно-игровой, предметно-продуктивной, социально ориентированной деятельности на основе нравственных установок и моральных норм, непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовно-нравственной компетенции — «становиться лучше»;
  • формирование способности к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, к принятию ответственности за их результаты;
  • развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремлённости и настойчивости в достижении результата.
  • формирование положительного отношения к труду, как высшей ценности; развивать потребность в творческом труде, воспитывать культуру труда.
  • формирование у подростка первоначальных профессиональных намерений и интересов, осознание нравственного значения будущего профессионального выбора;
  • осознание подростком ценности человеческой жизни, формирование умения противостоять в пределах своих возможностей действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни, физического и нравственного здоровья, духовной безопасности личности.

В области формирования социальной культуры:

  • формирование основ российской гражданской идентичности;
  • пробуждение веры в Россию, свой народ, чувства личной ответственности за Отечество; воспитывать чувство гордости за историю и социально-культурные достижения «малой Родины»;
  • развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания других людей и сопереживания им.
  • развитие навыков и умений организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими и младшими в решении личностно и социально значимых проблем на основе знаний, полученных в процессе образования;
  • формирование у подростков первичных навыков успешной социализации, представлений об общественных приоритетах и ценностях, ориентированных на эти ценности образцах поведения через практику общественных отношений с представителями различными социальных и профессиональных групп;
  •  формирование у подростков социальных компетенций, необходимых для конструктивного, успешного и ответственного поведения в обществе;
  • укрепление доверия к другим людям, институтам гражданского общества, государству;

В области формирования семейной культуры:

  • формирование отношения к семье как основе российского общества;
  • формирование у обучающегося уважительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим;
  • знакомство обучающегося с культурно-историческими и этническими традициями российской семьи;
  • формирование начального опыта заботы о социально-психологическом благополучии своей семьи;
  • знание традиций своей семьи, культурно-исторических и этнических традиций семей своего народа, других народов России.

Направления:

1. «В здоровом теле - здоровый дух»

2.«Ученье – свет»

3. «Живая планета»

4. «Традиции храня и умножая»

5. «Человек. Гражданин. Патриот»

6. «Мой выбор»

7. «Моя семья»

8. «Труд как добродетель»

Ожидаемые результаты:

- уважительное отношение обучающихся к семье, родной школе, к родному краю, Отечеству, осознанное, заботливое отношение к старшим и младшим; 

- способности обучающихся к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, к принятию ответственности за их результаты;

- осознанное понимание учащимися, что  здоровье - это одна  из главных жизненных ценностей;

- улучшение у обучающихся таких качеств как милосердие, доброта, честность, толерантность по отношению к окружающим и самим себе, трудолюбие.

                         


СВЕДЕНИЯ О ЗДОРОВЬЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Фамилия Имя Отчество

Дата рождения

Группа здоровья

Физкультурная группа

№ парты

1

Агапова Полина Павловна

16.01.2005

I

основная

3

2

Ананченко Виктория Сергеевна

18.04.2006

I

основная

3

3

Братчиков Данила Константинович

23.02.2006

II

основная

3

4

Братчикова Арина Константиновна

23.02.2006

II

основная

3

5

Вахов Ярослав Григорьевич

27.02.2006

I

основная

3

6

Зенков Владислав Иванович

02.08.2005

I

основная

4

7

Иноземцев Павел Владимирович

30.03.2005

II

основная

4

8

Казанцева Юлия Игоревна

10.07.2006

III

основная+корр.

4

9

Конохович Лариса Васильевна

29.01.2005

II

основная

3

10

Лапудева Алина Ивановна

24.05.2005

II

основная

3

11

Липко Софья Андреевна

21.07.2005

I

основная

4

12

Лукьянчиков Дмитрий Александрович

31.05.2005

II

основная

4

13

Матосян Римма Айказовна

04.08.2005

I

основная

3

14

Мулявина Евгения Николаевна

11.07.2005

III

основная+корр.

3

15

Пинекенштейн Рада Андреевна

28.03.2006

II

основная

3

16

Пинигин Максим Юрьевич

14.04.2005

II

основная

3

17

Половодова Виктория Леонидовна

11.10.2005

II

основная

3

18

Пономарева Дарья Николаевна

05.07.2006

II

основная

3

19

Рожков Данила Алексеевич

03.05.2005

II

основная

3

21

Соловьев Никита Андреевич

09.09.2005

I

основная

4

22

Торопов Никита Дмитриевич

16.11.2005

II

основная

4

23

Торопов Никита Евгеньевич

01.10.2005

I

основная

4

24

Черепанова Татьяна Алексеевна

12.05.2005

III

основная+корр.

3

25

Ядыкина Екатерина Дмитриевна

01.07.2005

II

основная

4

Дни рождения ОБУЧАЮЩИХСЯ

январь

февраль

март

апрель

май

июнь

16

Агапова Полина

23

Братчиков Данила

Братчикова Арина

28

Пинекенштейн Рада

14

Пинигин Максим

3

Рожков Данила

29

Конохович Лариса

27

Вахов Ярослав

30

Иноземцев Павел

18

Ананченко Виктория

12

Черепанова Татьяна

24

Лапудева Алина

31

Лукьянчиков Дмитрий

июль

август

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

1

Ядыкина Екатерина

2

Зенков Владислав

9

Соловьев Никита

1

Торопов Никита Е.

16

Торопов Никита Д.

5

Пономарева Дарья

4

Матосян Римма

11

Половодова Виктория

10

Казанцева Юлия

11

Мулявина Евгения

21

Липко Софья



РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ ОБУЧАЮЩИХСЯ.

         Очень часто приходится слышать мнение, что всё идёт из семьи. Это действительно так. Основные черты характера либо заложены генетически, либо сформированы под влиянием родителей в младенчестве.     Но это не умаляет роль классного коллектива в формировании и воспитании личности. Те семена, которые были посеяны родителями, равно могут погибнуть или прорасти в школьной среде под влиянием коллектива, учителей и классного руководителя.

         Идеальным вариантом воспитательной работы является равноправное, дружеское взаимодействие родителей, ребёнка и классного руководителя.

План работы с родителями:

Родительские собрания:

№ п/п

Дата поведения

Тема собрания:

1

октябрь

О трудностях учения.  

Формирование правил безопасного поведения.

2

декабрь

Проблемы компьютерной зависимости. Безопасность в сети Интернет.

3

март

Жизненные цели подростков. Профилактика подростковой агрессии.

Толерантность в современном обществе.

4

май

Жизненные цели подростков.

Как уберечь детей от вредных привычек.

Мероприятия с родителями и детьми:

1 полугодие

Участие в школьном  концерте ко «Дню матери»,

Интеллектуальная игра «Бой поколений»

2 полугодие

Спортивное мероприятие – эстафета «Вперед к олимпу!»

Состав классного родительского комитета

Ф.И.О.

Место работы, должность

№ телефона

1

Мхитарян Жанна Левоновна

домохозяйка

89504958081

2

Лапудёва Ирина Николаевна

АО «Тюменьэнерго» Абатский РЭС, техник/ 51744

89523402366

3

Пинигина Ирина Павловна

ГБУЗТО Областная больница №4, медсестра акушерского отделения

51700

89829274991

4

Рожкова Любовь Сергеевна

ГБУЗТО Областная больница №4 филиал №1, акушерка

89504958241

5

Пинекенштейн Наталья Владимировна

Магазин «Гурман», продавец

51325

89199517396


Фамилия Имя Отчество

Ф.И.О. родителей (опекуна, воспитателя)

Агапова Полина Павловна

-

Агапова Юлия Геннадьевна

Ананченко Виктория Сергеевна

Ананченко Сергей Сергеевич

Ананченко Анастасия Евгеньевна

Братчиков Данила Константинович

Братчиков Константин Сергеевич

Братчикова Елена Алексеевна

Братчикова Арина Константиновна

Братчиков Константин Сергеевич

Братчикова Елена Алексеевна

Вахов Ярослав Григорьевич

Вахова Елена Владимировна

Зенков Владислав Иванович

Зенков Иван Николаевич

Зенкова Анна Викторовна

Иноземцев Павел Владимирович

Иноземцев Владимир Иванович

Иноземцева Светлана Александровна

Казанцева Юлия Игоревна

-

Казанцева Оксана Владимировна

Конохович Лариса Васильевна

Конохович Василий Иванович

Березинская Татьяна Ивановна

Лапудёва Алина Ивановна

Лапудёв Иван Николаевич

Лапудёва Ирина Николаевна

Липко Софья Андреевна

Липко Андрей Васильевич

Кобелева Светлана Ивановна

Лукьянчиков Дмитрий Александрович

-

Лукьянчикова Татьяна Викторовна

Матосян Римма Айказовна

МатосянАйказСейранович

Мхитарян Жанна Левоновна

Мулявина Евгения Николаевна

Мулявин Николай Владимирович

Мулявина Людмила Александровна

Пинекенштейн Рада Андреевна

-

Пинекенштейн Наталья Владимировна

Пинигин Максим Юрьевич

Пинигин Юрий Валерьевич

Пинигина Ирина Павловна

Половодова Виктория Леонидовна

Половодов Леонид Сергеевич

Половодова Елена Павловна

Пономарева Дарья Николаевна

Пономарев Николай Михайлович

Пономарева Инна Владимировна

Рожков Данила Алексеевич

Рожков Алексей Юрьевич

Рожкова Любовь Сергеевна

Соловьев Никита Андреевич

Соловьев Андрей Валерьевич

Соловьева Жанна Николаевна

Торопов Никита Дмитриевич

Торопова Ольга Анатольевна

Торопов Никита Евгеньевич

Торопов Евгений Андреевич

Торопова Мария Сергеевна

Черепанова Татьяна Алексеевна

-

Черепанова Анастасия Петровна

Ядыкина Екатерина Дмитриевна

Ядыкин Дмитрий Юрьевич

Ядыкина Лидия Даниловна

Лист учета посещений родительских собраний



Направление

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

1

«В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ-ЗДОРОВЫЙ ДУХ»

10.09.18.-14.09.18. Неделя «Мы за  ЗОЖ» (в рамках международного дня трезвости)

  • 11.09.18. Посещение районного праздника, посвящённого международному дню трезвости. (т/ц Магнит)
  • 12.09. Спортивные соревнования «Самый ЗДОРОВЫЙ класс!» (7-8 кл.)
  • 14.09.  Создание эмблемы «Здоровое поколение». Общешкольное голосование за лучшую эмблему.
  • «Президентские спортивные игры», «Президентские состязания» (школьный этап)
  • Сдача ГТО (6 ступень)Первенство школы по шахматам «Черная ладья»
  • Общешкольные соревнования по Настольному теннису
  • Информационно-мотивационная работа с родителями и обучающимися 7-11 классов на участие в социально-психологическом тестировании.
  • Социально-психологическое тестирование обучающихся

7-11 классов

01.10.18.-07.10.18. Губернаторская неделя Здоровья:

  • Спортивные соревнования «Мы здоровы, веселы, счастливы!»  (5-7)
  • Акция «Здоровье в движении» (организация перемен для младших школьников)(7-9)
  • Классный час «Береги здоровье смолоду!» 
  • Обшешкольные соревнования по легкоатлетическомукроссу  «Золотая осень»
  • «Президентские спортивные игры», «Президентские состязания» (школьный этап)

  • Общешкольные соревнования по баскетболу
  • «Президентские спортивные игры», «Президентские состязания» (школьный этап)
  • 10.12. Международный День борьбы со СПИДом. Акция «Я  выбираю спорт, как альтернативу вредным привычкам»

2

«УЧЕНЬЕ – СВЕТ»

01.09.18.-01.10.18

Месячник (пожарной, антитеррористической, дорожной)

безопасности

03.09.18.-07.09.18 «Неделя безопасности»

  • 03.09.  Классный час «Мы помним….» (День солидарности в борьбе с терроризмом)
  • 05.09.  Урок безопасности
  • 03.09.18.-07.09.18. Всероссийское профилактическое мероприятие «Внимание, дети!»

01.09.18.-01.10.18.

Месячник гражданской обороны

  • 01.09.18.-13.09.18. (сборная команда 5-8) Участие во Всероссийской интернет-олимпиаде для школьников на знание ПДД

24-28.09 НЕДЕЛЯ

«БЕЗОПАСНОГО ИНТЕРНЕТА»

  • 26.09.   Классный час «Интернет и мое здоровье»
  • 28.09.  Конкурс стенгазет «Подсказки и советы по безопасному поведению в сети Интернет, а также при использовании онлайн-игр и мобильного телефона»

  • 31.10.  Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет

29.10-02.11. НЕДЕЛЯ БДД

  • 01.11.  Конкурс сочинений: Сочинение на тему: “Если бы я был начальником ГИБДД…”

  • Бал Олимпийцев

3

«ЖИВАЯ ПЛАНЕТА»

Природоохранная акция «Береги лес от пожара»:

  • 21.09.  Конкурс агитбригад (6-7)

  • 17.10.  Всероссийский урок «Экология и энергосбережение» в рамках Всероссийского фестиваля «Вместе Ярче»

  • До 15.11.  Участие в областном конкурсе творческих работ «Скопа – птица 2018 года»
  • 14.12.  Конкурс фоторабот «Зима в объективе». Оформление выставки.

4

«ТРАДИЦИИ ХРАНЯ И УМНОЖАЯ»

  • 01.09 «День знаний».  Урок «Россия - Родина моя»
  • Оформление классных уголков «Наш класс»
  • 25.10.  Осенний бал «Листопада золотая карусель» организация

  • 30.11.  Конкурс творческих работ «Моя малая Родина- Абатский район», посвящённый 95-летию района.
  • (Проекты, стихи, эссе, рисунки, поделки). Оформление выставки.
  • 11.12.  Всероссийский урок, посвященный жизни и творчеству А.И.Солженицына
  • 21.12.  Конкурс на лучшее Новогоднее украшение класса
  • 25.12.  Конкурс на лучший новогодний плакат
  • 28.12.  Новогоднее праздничное мероприятие «Новый год – время доброй сказки!»

5

«ЧЕЛОВЕК. ГРАЖДАНИН. ПАТРИОТ»

  • Музыкальный салон, конкурс чтецов «Лирика о Родине»
  • 28.11.   Классный час «Что такое патриотизм? Кто такой патриот?»
  • 05.12.  Классный час «Гордимся славою героев», посвящённый Дню Героев Отечества
  • 10.12.  Акция «Улица Героя», ко Дню Героев Отечества
  • 12.12.  Классный час «Многоликая Россия», посвящённая Дню Конституции Российской Федерации

15.09.-15.10

1. МЕСЯЧНИК К ДНЮ ПОЖИЛОГО ЧЕЛОВЕКА

2. ЕДИНАЯ ОБЛАСТНАЯ АКЦИЯ «ПУСТЬ ОСЕНЬ ЖИЗНИ БУДЕТ ЗОЛОТОЙ………»

Направление

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

Направление

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

6

«МОЙ ВЫБОР»

19.-29.09  Декада профилактики 

  • Беседа с целью профилактики жестокого обращения в отношении несовершеннолетних, суицидального поведения, самовольного ухода в подростковой среде (7-8) 

08-12.10. НЕДЕЛЯ ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ

  • 10.10.  Диспут «Правовая защищённость подростка».

  • 11.10.  Конкурс знатоков прав человека «Что? Зачем? Почему?»

МЕСЯЧНИК ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ

  • 21.11 Единый Урок права:
  • «Закон на страже прав твоих».
  • «Как научиться быть ответственным за свои поступки»
  • «Чем опасна правовая безграмотность?».

12-16.11. НЕДЕЛЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ

  • 14.11.  Классный часы: «Что значит понять и терпеть?» ,
  • «Милосердие – одна из черт толерантной личности» .
  • Акция «Лента дружбы»
  • Круглый стол «Чтобы достойно жить»
  • Дискуссия «Для чего нужны законы»

7

«МОЯ СЕМЬЯ»

  • 21.11.  Конкурс стихов (собственного сочинения), рисунков «Мама- главное слово на Земле». Оформление выставки.
  • 23.11.  Праздничный концерт «Мамам посвящается!»

8

«ТРУД КАК ДОБРОДЕТЕЛЬ»

  • Акция по уборке и благоустройству ОУ и села «Технология добра»
  • Экологический субботник «Зеленая Россия»
  • Выборы органов самоуправления в классах

  • Линейка «Лучший класс четверти»
  • Театрализованное представление для дошкольников и обучающихся 1 класса (В рамках года добровольца)
  • 19.12.  Классный час по профориентации: «Сто дорог- одна твоя»
  • 13.12 Линейка «Приём в РДШ»
  • Линейка «Лучший класс четверти»

Направление

январь

февраль

март

апрель

май

1

«В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ-ЗДОРОВЫЙ ДУХ»

  • Общешкольные соревнования «Лыжные гонки»

  • Общешкольные соревнования «Лыжные гонки»

01.-07. ГУБЕРНАТОРСКАЯ НЕДЕЛЯ ЗДОРОВЬЯ

  • Беседа «Куренью –нет!» «Президентские спортивные игры», «Президентские состязания» (районный этап)
  • Районные соревнования по баскетболу, в зачет XXI Спартакиады учащихся образовательных учреждений
  • 08-12.04.  Общешкольная зарядка в рамках Всероссийского Дня Здоровья
  • 04.04.   Классный час "Здоровые дети в здоровой семье"
  • Районный конкурс-фестиваль «Безопасное колесо»
  • Сдача ГТО
  • Соревнования по русской лапте

2

«УЧЕНЬЕ – СВЕТ»

29.12-12.01 Неделя безопасности дорожного движения «Внимание дети»

06.02-10.02. НЕДЕЛЯ «БЕЗОПАСНОГО ИНТЕРНЕТА»

  • 06.02.   Единый классный час «Прямо по курсу – Интернет!»
  • 10.02.  Творческий конкурс на лучший комикс на тему «Опасности в Интернете»

25-31.03 НЕДЕЛЯ БДД

  • 14.03. Классный час по ПДД

13-15.05 НЕДЕЛЯ БДД

  • 15.05.  Классный час «Безопасная дорога»
  • 17.05. Агитбригады «Азбука дорожной безопасности»

3

«ЖИВАЯ ПЛАНЕТА»

  • 27.02.  Классный час «Дом в котором мы живём» (экологические проблемы)
  • 20.03.  Конкурс театральных постановок «О природе»

15-30.04 ОБЩЕРОССИЙСКИЕ ДНИ ЗАЩИТЫ ОТ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ОПАСНОСТИ.

  • 17.04  Час общения «Учимся у природы»
  • 24.04.  Конкурс стихотворений о природе.

4

«ТРАДИЦИИ ХРАНЯ И УМНОЖАЯ»

  • 13.02.  Классный час «Весь мир –театр…..»

  • 05.03.  Конкурсно-развлекательная программа «Весенние сюрпризы»
  • 06.03.  Внеклассное мероприятие, посвящённое Международному женскому дню.

Направление

январь

февраль

март

апрель

май

5

«ЧЕЛОВЕК. ГРАЖДАНИН. ПАТРИОТ»

  • 30.01 Классный час «Памяти непокорённых», посвящённый Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (1944)

МЕСЯЧНИКВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

  • 20.02. Урок мужества
  • 21.02.  Конкурс военной песнии строевой подготовки «Смотр песни и строя» (конкурсная программа)
  • 22.02.   Конкурс сочинений «Письмо ветерану»
  • 13.03. Классный час ко Дню воссоединения Крыма с Россией

  • 08.05.  Урок Памяти.
  • 08.05.  Праздничный концерт «Память сердца!»

15.04.-15.05 МЕСЯЧНИК, ПОСВЯЩЁННЫЙ 72 ГОДОВЩИНЕ  ПОБЕДЫ В ВОВ

  • Патриотическая акция «Георгиевская ленточка»
  • -Тимуровская работа
  • -до 09.05. Патриотическая акция «Поздравь своего ветерана»

6

«МОЙ ВЫБОР»

21-25.01.  НЕДЕЛЯ ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ

  • 23.01 Информационный урок «Международное законодательство о правах ребёнка».
  • 21.02. Мероприятия «Наш родной –русский язык», посвящённый Международному дню родного языка. (в рамках урока)

08-12.04

НЕДЕЛЯ ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ

  • 10.04.  Диспут «Поступок и ответственность».
  • Психологическое занятие «Что такое ответственность»
  • 22.05. Классный час, посвящённый Дню славянской письменности
  • Классный час – рассуждение «Традиции семьи»

7

«МОЯ СЕМЬЯ»

  • 16.01 Классный час «Семья-волшебный символ жизни»

  • Спортивное мероприятие «Мама, папа, я – спортивная семья!»

  • Фестиваль семейного творчества «Две звезды, или звезды Абатского района»

8

«ТРУД КАК ДОБРОДЕТЕЛЬ»

  • Линейка «Лучший класс четверти»
  • 24.04.  Классный час по профориентации «Дорога в завтра»
  • Районная акция по уборке и благоустройству ОУ и села «Технология добра»
  • Линейка «Лучший класс года»