"Зимние узоры"

«Зимние узоры»

(Интегрированное занятие для детей 6-7 лет)

Программное содержание:

Развивать воображение, эстетическое восприятие, образные представления при рассматривании картин. Показать синтез художественного слова, музыки, пластики и живописи. Формировать образную и выразительную речь. Обогащать словарь детей (грёзы). Стимулировать желание создать свой «зимний узор», формировать творческие способности.

Ход занятия:

Дети свободно заходят в зал. Муз.рук. проводит с ними беседу в вопросно-ответной форме.

Муз.рук: Какое сейчас время года? Какой месяц? Какое время следует за осенью? Какие зимние месяцы вы знаете? (Дети после каждого вопроса дают ответы)

- А сейчас я вам загадаю зимние загадки.

Загадки:

***

По утрам в рассветной мгле

Кто рисует на стекле?

(Мороз)

***

Без рук, без ног,

А рисовать умеет.

(Мороз)

***

Вырос лес – белый лес.

Пешком в него не войти,

На коне не въехать.

(Зимние узоры на окне)

Муз.рук: Об этой особенности зимы поэты рассказали так:

Прилетели к нам метели,

Залепили снегом щели.

На окне старик – Мороз

Льдинкой росписи нанёс…

(Г.Ладонщиков)

Муз.рук: Ребята, а вы знаете какие0нибудь стихи о зиме?

Дети рассказывают любые стихи о зиме.

Муз.рук: А ведь мы и песню о зиме знаем, давайте её споём.

Дети исполняют «Зимнюю песенку», М.Красёва.

Муз.рук: А сейчас я предлагаю вам представить, что за окном морозно и наши окна покрывают красивые зимние узоры. А пофантазировать вам поможет музыка «Зимние грёзы», П.Чайковского.

Дети слушают музыку.

Муз.рук: Вам удалось придумать узоры? А теперь нарисуйте узоры с помощью движений, музыки и лент.

Дети с белыми лентами импровизируют танец под музыку «Зимние грёзы», П.Чайковского.

Муз.рук: Послушайте, как поэтично описаны узоры на стекле.

Дети читают стихи:

***

Невидимкой осторожно

Он является ко мне,

И рисует, как художник,

Он узоры на стекле!

***

Это – клён, а это – ива.

Вот и пальма предо мной.

Как рисует он красиво

Белой краскою одной!

***

Я гляжу – не оторваться:

Веток линии нежны!

А художник рад стараться –

Даже кисти не нужны!

(А.Бродский)

Муз.рук: Ребята, с чем сравнивает поэт узоры на стекле? (Ответы детей)

Включается презентация с картинами художника К.Васильева.

2 слайд:

Муз.рук: Какое время года изображено на картине «Ожидание»? Как вы догадались? Какое время дня изображено на картине? (Дети отвечают на вопосы)

3 слайд:

Идёт беседа по картине «Нечаянная встреча».

Муз.рук: А сейчас я приглашаю вас отдохнуть перед нашим волшебным экраном.

Дети садятся на ковёр и смотрят видео «Зимние узоры на стекле».

Муз.рук: Вы сегодня увидели разные зимние узоры. Давайте пофантазируем и сделаем свои.

Дети подходят к столам, на которых приготовлены листы тёмного картона и белая гуашь. Под музыку «Зимние грёзы», П.Чайковского дети рисуют свои зимние узоры.