Правила противопожарной безопасности
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Цель:

Уточнить и систематизировать знания детей о правилах противопожарной безопасности.

Задачи:

 1.Помочь детям хорошо запомнить основную группу пожароопасных предметов, которые            нельзя использовать самостоятельно как в городе, так и в сельской местности.

2.Познакомить детей с правилами поведения при пожаре.

3.Развивать координацию движений, силу, ловкость.

4.Развивать логическое мышление

5.Развивать художественно-конструктивные навыки.

Если пожар небольшой — его можно затушить водой, или накрыть плотным одеялом.

Нельзя тушить водой горящие электроприборы

Нельзя прятаться в дальних углах, под кроватями, за шкафом — опасен не только огонь, но и дым.

Нельзя оставаться в помещении, где начался пожар, а надо быстро уйти и звать на помощь взрослых.

Если в квартире много дыма — низко пригнувшись двигаться к выходу, прикрывая рот и нос мокрым платком, полотенцем.

Если загорелась одежда — падать и катаясь сбивать огонь.

В случае пожара вызывать пожарных по телефону «01»

Бросать горящие спички

Кричать и звать на помощь взрослых

Оставаться в помещении, где начался пожар

Открывать окна и двери во время пожара

Закрывать нос, рот и голову мокрым полотенцем

Прятаться в угол, под шкаф, под кровать.

Оставлять без присмотра включенные электроприборы

Двигаться ползком, или пригнувшись к выходу

обливать водой стены, пол, во время пожара

пользоваться лифтом

не бояться, слушаться во всем пожарных

тушить водой горящие электроприборы

обращаться к соседям за помощью

по возможности пытаться потушить пожар

включать газ, электроприборы, свет

Смел огонь, они смелее, 
Он силен, они сильнее,
Их огнём не испугать,
Им к огню не привыкать! 
(Пожарные) 

Выпал на пол уголек,
Деревянный пол зажег.
Не смотри, не жди, не стой.
А скорей залей…(водой). 

Накормишь – живет,
напоишь – умрет.
(Огонь.) 

Он поглощает всё вокруг,

Когда бушует, озверев.

А дома он - хороший друг,

Даёт и свет, и обогрев.

(Огонь.)

Они, как брызги от огня,

Всё норовят обжечь меня.

(Искры.)

Голова огнем пылает,
Тело тает и сгорает.
Я полезной быть хочу:
Лампы нет – я посвечу.
(Свеча.) 

Это тесный-тесный дом:
Сто сестричек жмутся в нем.
И любая из сестер
Может вспыхнуть, как костер!
Не шути с сестричками,
Тоненькими ...
(Спичками.) 

Спят смирно дочки
В картонном домочке.
У сонь, у тихонь
В головках огонь.
(Спички.) 

Пламя бьётся из-под крыши,

Крик о помощи мы слышим,

Суетятся все, кошмар!

Это бедствие - ...

(Пожар.)

И рубашки, и штанишки,
Гладит он для вас, детишки,
Но запомните друзья,
Что играть вам с ним нельзя!

(Утюг.)

Я мчусь , как ветер, на пожар, 
Потушим вмиг огонь и жар, 

С мигалкой и сиреной

Везу я воду с пеной.

(Пожарная машина)

План проведения:

1.Миф о том, как Прометей принес людям огонь. Рассказ воспитателя.

2.Командное соревнование «Разожги костер»

Оборудование: стулья, на которых стоят ведерки с «хворостом»(палочки для суши), мяч, с изображением огня, по 1 на каждую команду, Чаша для огня (одноразовая тарелочка) — по 1 на команду.

3.Рассказ воспитателя о пользе и вреде огня.

4.Викторина «Найди опасный предмет» (работа с карточками)

5.Познакомить детей с правилами поведения при пожаре.

6.Игровое упражнение «Лабиринт» - «Выведи животных из горящего леса».

7.Игра «Запрещается — разрешается».

8.Художественно-конструктивная деятельность:

1. -Дорисовать ситуацию, в которой действуют пожарные.
2. Конструирование пожарной машины из «ЛЕГО»

Государственное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №14 Кировского района

Непрерывная образовательная деятельность по основам безопасности жизнедеятельности для детей подготовительной группы.

«Правила противопожарной безопасности»

Составил воспитатель высшей квалификационной категории Васильева Марина Михайловна.