Проект "Здоровый ребенок"
проект (младшая группа) на тему

                              Проект «Здоровый ребенок»

           для детей 5-6 лет

  Автор: Печникова Татьяна Юрьевна

1. Тема: «Здоровый ребенок»

2. Вид проекта: оздоровительный, информационно-игровой.

3. Цель проекта: Создание условий для организации работы по формированию, сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей старшего дошкольного возраста.

4. Задачи проекта:

1. Разработать и спланировать систему мероприятий по приобщению малышей и родителей к физической культуре.
2. Вызывать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать в подвижных играх, игровых упражнениях на развитие физических качеств.
3. Формирование у детей потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.

5. Предполагаемый результат:

1. Хорошее самочувсвие у детей в детском саду.

2. Формирование навыков выполнения физических упражнений, правил игр.

3. Улучшение физического состояния организма.

6. Сроки реализации: сентябрь-май.

7. Участники проекта: дети, педагоги, родители.

8. Актуальность:

Здоровье – одна из главных жизненных ценностей. Без здоровья все другие ценности не в радость. Здоровье в человеке заложено природой. И задача педагогов и родителей – формировать, сохранять, укреплять здоровье наших детей. Природа так «задумала» человека, что он обладает удивительной способностью – активностью. Активность как свойство всего живого организма выступает в качестве необходимого условия жизни. «Движение – это жизнь», двигательная активность полезна для организма ребенка и важна для формирования физического и психического здоровья

В нашем учреждении сложилась определенная система здоровьесбережения и здоровьеформирования, в основе которой проект по оздоровлению детей, который включает себя современные психолого-педагогические подходы. Ценность проекта заключается в комплексности решения задач образовательного процесса педагогами в детском саду и родителями.

9. Содержание работы по этапам

    I этап: Поисковый

Постановка проблемы, определение цели и задач деятельности по данной теме

Подбор методической литературы по физическому воспитанию, по профилактике простудных заболеваний, по профилактике плоскостопия и нарушение осанки, закаливание

     II этап: Аналитический

1. Анкета «Все о здоровье» (Приложение № 1)
2. Листок наблюдений за физическим развитием ребенка (Приложение № 2)
3. Карта индивидуального развития ребенка (Приложение № 3)
4. Модель двигательного режима (Приложение № 4)
5. Возрастные назначения гимнастических упражнений детям 2-3 лет (Приложение № 5)

III этап: Практический

1. Индивидуальные беседы с родителями о состоянии здоровья ребенка
2. Оформление наглядной агитации в информационном уголке для родителей:

1. «Режим дня для детей»
2. «Применение Биоэнергопластики» (Приложение № 6)
3. «Профилактика искривления позвоночника и предупреждение плоскостопия у ребенка» (Приложение № 7)

3. Копилка «Дары природы» (камни, шишки, пуговицы, бусы, семена растений, шишки, бросовый материал и т.д.)
4. Выставка оборудования по физкультуре.
5. Конкурс нестандартного оборудования для развития двигательной активности.
6. «День здоровья».
7. Родительское собрание:

«Организация физкультурно-оздоровительной работы с детьми раннего возраста» (Приложение № 8)

8. Спортивный досуг  (Приложении №  9) )
9. Семинар для родителей «Играем пальчиками» (Приложение № 10)
10. Консультации

1. «Гимнастика маленьких волшебников» (Приложение № 11)
2. «Организация гимнастики и массажа в детском саду для профилактики различных заболеваний детей раннего возраста» (Приложение № 12)
3. «Питание в детском саду и дома» (Приложение № 13)

11. Календарно-тематическое планирование областей «Физическая культура»,

«Здоровье», «Безопасность». (Приложение № 14)

   12. Комплексы упражнений по тематическому планированию (Приложение № 15)

     13. Гимнастические упражнения для детей 2-3 лет ( Приложение № 16)

14. Подвижные игры для закрепления движений профилактической направленности (Приложение № 17)
15. Релаксационная гимнастика ( Приложение №  18)
16. Массажные коврики и массажные дорожки ( Приложение № 19)
17. Веселая гимнастика  (Приложение № 20)
18. Веселые физминутки (Приложение № 21)
19. Прогулки (Приложение № 22)
20. Закаливающие процедуры (Приложение № 23)
21. Оздоровительная работа на летний период (Приложение № 24)

IV этап: Презентационный

Спортивный праздник « Папа, мама и я – спортивная семья» (Приложение № 25)

Постановка новой проблемы

Сделать нетрадиционное оборудование для проведения упражнений на развитие двигательной активности детей.

Библиографический список.

1. Буцинская П.П., Васюкова В.И., Лескова Г.П., Общеразвивающие упражнения в детском саду.- М. 1991
2. Губерт К.Д., Гимнастика и массаж в раннем возрасте.- М. Просвещение. 1981
3. Глазырина Л.Д., Физическая культура дошкольникам.- Владос. 2001
4. Иванов Е.С., Релаксационная гимнастика.- // Ребенок в детском саду, №1-2006
5. Ищенко М.Н., Физминутка для малышей.- Р-на-Д. Феникс. 2009
6. Ковалько В.И., Азбука физминуток для дошкольников.- М. Вако. 2005
7. Наволоцкая З.Р., Плюсина О.Г., Как мы работаем с детьми раннего возраста.// Ребенок в детском саду, № 1-2006
8. Пензулаева Л.И., Подвижные игры и игровые упражнения 3-5 лет.- М. Владос.2002