Реализация проекта «Здоровые глазки через игры и сказки»
презентация к уроку (средняя группа) по теме

Слайд 1

«Здоровые глазки через игры и сказки» Выполнила : в оспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Лыско Светлана Александровна г . Санкт –Петербург 201 5 год

Слайд 2

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА - Выяснение уровня знаний детей об органах зрения, используя методику « трёх вопросов»: Что мы знаем? Что мы хотим узнать? С помощью чего узнаем ? - анкетирование родителей - поиск форм реализации проекта (совместно со специалистами и родителями) - постановка целей и задачей проекта - составления паспорта проекта, разработка содержания - подбор методической, справочной, художественной литературы, иллюстрационного материала об органах зрения - изготовление памяток для родителей по теме проекта - подготовка консультаций для родителей по теме проекта - подбор видеоматериала и составление презентаций по теме проекта

Слайд 3

Актуальность проекта: Глаза – орган зрения человека. Наш главный помощник, благодаря которому мы можем созерцать окружающий мир. Но в наше время, время прогресса, когда люди много времени проводят возле телевизоров и компьютеров, начиная с раннего возраста, сохранность зрения становится проблемой не только у взрослых, но и у детей. Болезни глаз не только медицинская, но и социальная проблема, потому что 90% информации ребёнок получает через органы зрения. Цель проекта : укрепление и сохранение зрения детей среднего дошкольного возраста. Задачи проекта : 1 . Создать развивающую среду, обеспечивающую охрану зрения, предупреждение травматизма глаз. 2. Познакомить детей с правилами сохранения хорошего зрения. 3 . Формировать навыки гигиены зрения у детей и Воспитывать у детей бережное отношение к себе, своему здоровью и своим глазам. 4. Развивать связную речь, обогащать словарный запас детей , познакомить с пословицами и поговорками о здоровье и частях тела. 5. Активизировать работу мышц глаз, повышать остроту зрения, развивать мелкую моторику рук . 6. обеспечить мотивацию у детей на сохранение органов зрения. 7. Осуществлять просвещение родителей по вопросам охраны, гигиены и укрепления здоровья глаз детей. УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: дети средней группы №1, педагог-психолог, воспитатель и родители группы.

Слайд 4

СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ развитие - сюжетно-ролевые игры «Айболит и звери»; «готовим здоровую пищу для зрения»

Слайд 5

СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ развитие - игры-драматизации. Театрализованные игры «айболит у нас в гостях»

Слайд 6

СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ развитие - сюжетно-ролевая игра «на приеме у врача – офтальмолога» - решение проблемной ситуации «если в глаз попала соринка»

Слайд 7

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ - просмотр презентации «как устроен наш глаз» - просмотр презентации «полезные продукты для глаз» - беседа о полезных продуктах для профилактики зрения - рассматривание иллюстрационного материала «строение глаза» "

Слайд 8

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ - работа с офтальмо тренажером - лабиринт «Путь сказочного принца» - дидактическая игра «что можно, а что нельзя» (разрезное лото по теме валеология « хорошее и плохое зрение ») - пазлы «здоровое питание» "

Слайд 9

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ - работа с офтальмо тренажерами - изучение / повторение букв - пересказ басни И.А. крылова «мартышка и очки» - отгадывание загадок, проговаривание чистоговорок - беседы с детьми «кто охраняет наши глаза»

Слайд 10

ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ - чтение басни И.А. крылова «мартышка и очки» - вырезание и раскрашивание самодельных очков

Слайд 11

ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ - раскраски «лабиринты» - аппликация техникой скручивания «цыпленок-зоркие глазки» - рисование на тему «краски радуги»

Слайд 12

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ - разучивание комплексов гимнастики для глаз по методу Шишко - знакомство с разновидностью гимнастики для глаз « пальминг » - комплекс электронных физкультминуток для глаз

Слайд 13

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ - офтальмологические паузы с тренажерами для глаз. - подвижные игры на открытой площадке с игровыми способами восстановления центральной фиксации.

Слайд 14

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ (Взаимодействие с семьей) - Консультации для родителей « здоровые глазки – здоровый малыш» - экскурсия в кабинет врача офтальмолога (дети с родителями) - составление меню здорового питании для хорошего зрения

Слайд 15

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СО СПЕЦИАЛИСТАМИ И СОЦИАЛЬНЫМИ ПАРТНЕРАМИ - посещение детьми сенсорной комнаты – среда, состоящая из множества различного рода стимуляторов, которые воздействуют на слуховые и зрительные анализаторы, на вестибулярные рецепторы. - « сухой бассейн » - массажное воздействие; повышение настроения; мышечное расслабление; снятие эмоционального напряжения.

Слайд 16

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СО СПЕЦИАЛИСТАМИ И СОЦИАЛЬНЫМИ ПАРТНЕРАМИ - совместная работа с педагогом – психологом - « пузырьковая колонна » – стимуляция зрительных и тактильных анализаторов; развитие цветового восприятия; релаксационный эффект. - « фиброоптический пучок » - обладает успокаивающим эффектом, концентрирует внимание. Способствует развитию тактильных и зрительных ощущений.

Слайд 17

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СО СПЕЦИАЛИСТАМИ И СОЦИАЛЬНЫМИ ПАРТНЕРАМИ - релаксация д ля глаз « звездное небо »

Слайд 18

ПРОДУКТЫ ПРОЕКТА - выставка рисунков детей «яркие краски - здоровые глазки» - коллаж «полезные и вредные продукты» - книжка-самоделка «10 самых полезных продуктов для глаз» - картотека загадок, пословиц и поговорок

Слайд 19

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ и берегите свое здоровье !