Рекомендации для педагогов по созданию позитивного психологического климата в группе детей дошкольного возраста
методическая разработка (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Рекомендации для педагогов по созданию позитивного психологического климата в группе детей дошкольного возраста

Необходимо:

1. Принимать каждого ребёнка таким, какой он есть.

2. Быть затейником и участником детских игр и забав.

3. В затруднительных для ребёнка ситуациях ориентироваться на его возрастные и индивидуальные особенности: быть вместе с ним, а не делать за него.

4. Привлекать родителей к образовательному процессу и обращаться к ним за поддержкой в случаях нестандартных ситуаций.

В личных взаимоотношениях с детьми постарайтесь помнить о том, что:

1. Ребёнок вам ничего не должен. Вы должны помочь ребёнку стать более самостоятельным и ответственным.

2. В каждой конкретной неблагоприятной ситуации нужно понять, чего добивается ребёнок и почему он это делает.

3. Запретов и строгих требований не должно быть слишком много. Это ведёт к пассивности и низкой самооценке у воспитанников.

4. Тихий, застенчивый ребёнок также нуждается в вашей помощи, как и отъявленный драчун.

5. Навязывание своих правил и требований против воли детей – это насилие, даже если ваши намерения благонравны.