Здравствуй Зимушка Зима
статья

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 12

Рекомендации

для родителей

«Здравствуй, Зимушка - зима»

Составила

Воспитатель

Н.Ф.Голощапова

г. Дивногорск

Формировать у детей представления о зиме как о времени года,

закреплять представления детей о праздниках зимы, повышать уровень

развития ребёнка

• Выясните, знает ли ваш ребенок, какое время года наступило.

Задайте ребенку вопросы о зиме и объясните, что отвечать на них нужно

полными предложениями. Например:

Какое сейчас время года? (Сейчас зима)

Почему ты так думаешь? Постарайся перечислять все приметы зимы.

(На улице мороз, земля покрыта снегом, снег лежит на ветках деревьев и

на крышах домов, водоемы подо льдом. Люди надели теплую зимнюю

одежду. Дети катаются на лыжах, санках и коньках, лепят снеговиков и

играют в снежки. Прилетели снегири)

• Побеседовать о зимних забавах детей (катание на санках, коньках,

лыжах, лепим снеговика и т.д.)

• Уточнить у ребенка значение слов «гололед», снегопад»,

«метель», «вьюга»

• Помогите ребенку подобрать как можно больше

прилагательных к каждому существительному.

Зима (какая?) холодная, морозная, снежная, долгая, затяжная…

Снег (какой?) – белый, мягкий, чистый, легкий, пушистый, холодный.

Снежинки (какие?) – белые, легкие, узорные, красивые, холодные, хрупкие.

Сосулька (какая?) – твердая, гладкая, холодная, острая, блестящая.

Лед (какой?) – гладкий, блестящий, холодный, твердый.

Погода (какая?) …

• Помогите ребенку подобрать глаголы к существительным.

Снежинки зимой (что делают?) … Лед на солнце

(что делает?) … Мороз (что делает?) … Метель (что делает?) …

• Предложите ребенку поиграть в игру «Назови ласково».

Снег — снежок, лед — …, зима — …, мороз — …, метель — …, солнце

• Игра «Из чего — какой?»

Поупражнять ребенка в образование качественных прилагательных.

Горка из снега (какая?) — снежная. Дорожка изо льда

(какая?) — … Погода с морозом (какая?) — …

• Игра «Скажи наоборот».

Поупражнять ребенка в подборе антонимов, предложив поиграть ему в

Летом дни жаркие, а зимой — холодные.

Летом небо светлое, а зимой — … Летом день

длинный, а зимой — … Летом солнце светит ярко, а зимой — …

Весной лед на реке тонкий, а зимой — … Снег мягкий, а лед… — …

Одни сосульки длинные, а другие — …

• Поиграйте с ребенком в игру «Четвертый лишний»

на развитие логического мышления. Коньки, скакалка, лыжи, санки.

Ворона, голубь, воробей, ласточка.

Лиса, волк, медведь, жираф.

• Опыт со снегом

Принесите снег в ведерке в теплое помещение, понаблюдайте за ним,

обратите внимание ребенка на то, что он растаял. Спросите, почему снег

растаял в комнате, а на улице он не тает. Поговорите с ребёнком о том, что вода в ведерке мутная, грязная. Обратите внимание, что снег есть нельзя.

• Упражнения для щек и губ

Снеговики радуются снегу и морозу.

Надуть щеки. Веселое выражение глаз.

Грустные снеговики весной.

Опустить уголки губ вниз. Передать печальный взгляд