Познавательный, творческий проект "8 Марта-мамин день"
проект (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «СОЛНЫШКО» с. НОВОБЕССЕРГЕНЕВКА (МБДОУ детский сад «Солнышко» с. Новобессергеневка) _____________________________________________________________________________

346842, Ростовская область, Неклиновский район, с. Новобессергеневка, ул. Пушкина. 2-а

тел. (8-8634) 38-48-33

Проект в младшей группе

«Праздник мам и бабушек-8 Марта»

                                                                Воспитатель:

               Коваленко О.А.

2022-23 уч.год

Сроки реализации проекта:30.01.- 07.03.2023г.

Название проекта: «8 Марта-мамин день»

Тип проекта: познавательный, творческий.

Возраст детей: младшая группа.

Вид проекта: групповой, долгосрочный.

Участники проекта: дети, воспитатели, родители.

Актуальность проекта: Младшую группу посещают дети в возрасте 3-4 лет. Дети не достаточно знают о своих мамах и бабушках и о их празднике 8 марта. Мама для них – это всё, вся их жизнь. и отношение между ребенком дошкольного возраста и матерью имеет большое значение для развития личности ребенка. Праздник « 8 Марта» - это возможность начать формирование понимания того, что вокруг живёт ещё много таких людей как мама – это все женщины: и бабушка, и сестра, и девочки в группе, и воспитательница, и любая другая женщина. Данный проект направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям. Любви к  близким и родным людям – маме и бабушке.

Цель проекта: Формирование представлений у детей о празднике всех женщин.

Задачи проекта:

-Сформировать представление о празднике всех женщин.

-Учить составлять короткий рассказ на тему « 8 Марта»(2-3предложения.)

-Воспитывать внимательное отношение к маме, бабушке, стремление им помогать.

-Привлечь детей к подготовке подарка маме (изготовление аппликации).

-Развивать творческие способности детей, через пение, танцы; художественную деятельность – создание поделок, рисунков.

-Развивать умение выступать перед зрителями .

Предполагаемые результаты проекта:

1. Формирование у детей интереса к празднику 8 марта.

 2. В процессе бесед, рассматривании иллюстраций, чтении стихов расширить представления детей о празднике 8 марта.

3. Раскрыть возможности и творческие способности детей через разнообразные виды деятельности.

Этапы реализации проекта:

1 этап - подготовительный
Определение темы (проблемы проекта); вызвать интерес детей и родителей к теме проекта; составление плана проекта;, воспитателем, родителями; сбор информации, литературы, дополнительного материала.

2 этап – основной
Реализация плана проекта с детьми, родителями, педагогами.
3 этап - итоговый
Подведение итогов. Совместный праздник .

 Реализация проекта.

Основные направления работы с детьми:

- непосредственно образовательная деятельность;

- совместная деятельность педагога с детьми;

- работа с родителями.

Совместная деятельность педагога с детьми.

Познавательное развитие.

Познавательный рассказ «8 Марта – первый весенний праздник»», беседа «День 8 марта». Экскурсии: «Кухня»; «Прачечная»; .

Просмотр мультфильма « Мама для мамонтёнка».

Социально – коммуникативное развитие. Сюжетно-ролевые игры: «Дочки- матери», «Чаепитие», «Едем в гости к бабушке», «С мамой в кафе».
Дидактические игры: «Назови ласково», «Найди лишнее», «Чьи детки ».

Развивающая игра «Идем в магазин за …». Игра-драматизация «Наша Маша маленькая».Игра с куклами «Угостим куклу чаем».

Речевое развитие.

Индивидуальные беседы: « Как зовут мою маму», «Кем работает моя мама»; Словесные игры: «Мамочка, какая?» (ласковая, добрая, милая ,нежная) Беседа «Очень мамочку люблю, потому что…»,«Моя бабушка».

 Чтение стихов: А. Барто «Всё она», «Разговор с мамой», «Мама ходит на работу», « Е.Благинина «Посидим в тишине», В. Босов «Я маму люблю».

Русские народные сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Гуси-лебеди»

Разучивание стихов к празднику.

Театрализованная деятельность сказка «Теремок»

Физическое развитие.

Подвижные игры: « Курочка и Цыплята», «Собери букет для мамы», «Помоги бабушке смотать клубочки».

Пальчиковая игра «Семья».

Художественно-эстетическое развитие:

Разучивание танцев, песен к утреннику.

Рисование «веточка мимозы».

 Изготовление подарка для мамы.

Лепка «прянички для мамочки», «веточка мимозы».

Работа с родителями.

 Заучивание стихотворений и песен дома.

Вывод:

Проводимые мероприятия способствовали обогащению знаний детей о празднике 8 марта, о роли мамы в их жизни, формированию уважительного отношения к своим близким. У детей сформировались творческие способности, познавательная активность, любознательность, коммуникативные навыки.

Итогом был совместный утренник - Весенний праздник «Теремок на новый лад».

Список литературы

1. Благинина Е. «Стихи о маме, бабушке, сестренке», 2004 – 65с.
2. Дзюба П,П. «Практическая копилка воспитателя детского сада», 2007. – 123с.
3. Демыкина Г., Кубилинскас К., Давыдова М., Бондаренко Н., Руссу В., Чусовитина О., Чурбанова А., Шорыгина Т. «Стихи о маме».
4. Киселева Л,С. Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения [Текст]: Пособие для руководителей и практических работников ДОУ/ Л.С. Киселева, Т.А. Данилина, Т.С. Лагода, М.Б. Зуйкова. – М.: АРКТИ, 2005.- 345с.
5. Стихи и рассказы «Любимой маме». – Планета Детства, 62с.
6. Использование ресурсов сети Интернет.