Волшебная книга
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Светлана Владимировна Сазонова

Сценарий новогоднего утренника в подготовительной группе детского сада

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл сценарий НГ32.51 КБ

Предварительный просмотр:

«Волшебная книга»

2020

Подготовительная группа

Дети входят под музыку становятся вокруг ёлки

Ведущая:

Вот и праздник! Вот и ёлка!

Сколько света, блеска сколько!

Сколько песенок знакомых –

С удовольствием споём их!

А теперь зажжём огни – пусть горят для нас они!

Крикнем дружно – раз, два, три!

Наша ёлочка – гори!  (ёлка зажигается, звучат аплодисменты)

1.Ребёнок: ( перед ёлкой)

Вот и ёлочка зажглась тысячей огней!

Вот и звёздочка для нас вспыхнула на ней!

За окном мороз трещит, за окном снежок летит.

А у нас, а у нас – новогодний дивный вальс!

ПАРНЫЙ ТАНЕЦ «ВАЛЬС  НОВОГОДНИЙ» А. Чугайкина, диск «Снежинки»

2.Ребёнок:

Время бежит все вперед и вперед,

Вот на пороге стоит Новый Год.

Праздник пора начинать нам, друзья,

Радость сегодня — твоя и моя!

3.Ребёнок:

Ах, Новый Год! Удивительный бал!

Сколько друзей ты хороших собрал.

Пусть все смеются, танцуют, поют.

Всех чудеса интересные ждут.

4.Ребёнок:

Здравствуй, елка, праздник славный!
Здравствуй, песня, звонкий смех!
Тот сегодня самый главный,
Кто смеется громче всех.
5.Ребёнок:

Мы в Новом году соберём все портфели,

Нам школа откроет приветливо двери.

И станем мы старше, и станем взрослей…

Все:  Год двадцать первый, приди поскорей!

6.Ребёнок:

Новый год! Новый год!

Нет тебя чудесней.

И  встречаем мы его

Дружной, звонкой песней!            

НОВОГОДНИЙ ХОРОВОД

(садятся)

БЛОК СО СНЕГУРОЧКОЙ

Ведущая:

Новый год – это сказка, это волшебство! А вот и первая волшебница!

Снегурочка - реб.(входит под музыку с блестящим зонтиком)

Добрый день, мои друзья!

Встрече с вами рада я!

Поколдую - ка немного –

Белый зонтик мне в подмогу.

Он закружится, качнётся (крутит)

И – метелица начнётся!

(кладёт зонт, звучит музыка, выбегают девочки-метелинки, )

«БЕЛЫЙ ВАЛЬС» (все девочки)А. Чугайкина, диск «Снежинки»

Ведущая:

Ай, да Снегурочка! Ай, да волшебница! Какую чудесную метелицу наколдовала! Оставайся с нами ! Будем праздник продолжать и самого Главного Волшебника в гости ждать! Только как же нам его найти?

Снегурочка :

С волшебной книгой я дружу!

Сейчас её вам покажу! (приносит из-за ёлки серебристую книгу)

Читайте, думайте, смотрите

И ничего не пропустите!

А если книгу всю прочтёте,                          

То и Волшебника найдёте!

Покрутим  зонтик мой блестящий –

Придёт Волшебник настоящий!

Ведущая:

Спасибо тебе, Снегурочка, за подарок! Да, мы ждём в гости Главного Волшебника! Крути  скорее свой сказочный зонт!

СНЕГУРОЧКА: Начинай-ка, зонт крутиться, подскажи-ка нам страницу!

           (Снегурочка крутит зонт, ведущая открывает книгу, читает)

ВЕДУЩАЯ: Так…посмотрим, что пишут в книге про Главного Волшебника…(читает таинственно) «Волшебники могут жить в лампе, кувшине или в бутылке хоть тысячу лет! Потрите страницу …и волшебство случится…» Так, так, так! (трёт страницу) 

БЛОК С ХОТТАБЫЧЕМ

Хоттабыч: (входит под восточную музыку)

Приветствую всех! Узнали ли вы достопочтенного Гассана Абдурахмана ибн Хоттаба? А если покороче –  просто Хоттабыча? Холодно как у вас, боюсь простудиться! Апчхи! О! Какая красивая у вас пальма! А на ней стеклянные персики? Первый раз вижу! О, сколько огней! А дерево-то ваше не сгорит?

Ведущая: 

Здравствуйте! Вообще-то это ёлка! А на ней шарики новогодние, а не персики! Подозрительный Вы какой-то волшебник… Так, так, так, сейчас проверим всё по нашему справочнику (заглядывает в книгу) Самый главный волшебник имеет пышную бороду… Посмотрим…

Хоттабыч:

О, звезда моего сердца! Моя борода была когда-то очень пышной, но я выдёрнул из неё почти все волоски, и она стала совсем тонкой. Но не будем об этом! Я очень рад стать главным волшебником на вашем празднике!

Ведущая (читает) :

Так, так, так, «Самый главный волшебник умеет колдовать, умеет танцевать, умеет с ребятишками играть…»

Хоттабыч:

Танцевать? Играть? О, цветок моей души! Я уже старенький, но я ещё не забыл, как был молодым и как красиво танцевал! Давно я не был в такой хорошей компании! Потанцуем?  Где мои волшебные коврики ?!

ИГРА «ВОСТОЧНЫЕ КОВРИКИ»

(Проводится игра на выбывание. Дети идут друг за другом по кругу, выполняя восточные движения по показу Хоттабыча. Музыка останавливается, дети должны занять коврик…всего три коврика-больше 4-х не собираться. Кому не хватило места…выбывают. Хоттабыч убирает по одному коврику. Игра продолжается до последнего коврика)

Ведущая:

Спасибо, Хоттабыч! Это было весело! Ну, а подарки? Наколдуй нам подарки, пожалуйста! Так всегда делает самый главный новогодний волшебник!

Хоттабыч (ворчит):

Шари-вари, шари-вари…наколдуй…волоски оторви! Так и от бороды совсем ничего не останется! Зачем колдовать? Я без всякого колдовства  вас могу угостить! Хотите сухофруктов – у меня есть сушёный инжир, есть изюм, хурма… А ещё у меня есть …

Ведущая:

Нет-нет, спасибо, не надо. К сожалению, Вы нам не подходите… Извините… Видно, мы страничкой ошиблись…

Хоттабыч:

Ну, что ж! Рад был познакомиться! (уходит под музыку)

Снегурочка:

Начинай-ка, зонт крутиться, подскажи-ка нам страницу! (крутит зонт)

БЛОК С КИКИМОРОЙ

Кикимора: (входит под музыку)  

Батюшки! Куды ж это, меня, Кикимору,  занесло? В детский сад! Фу ты, ну ты, ножки гнуты! Что ж ты светишь мне прямо в глаза! (дует на ёлку, огоньки гаснут) Вот так-то лучше…

Ведущая: 

Здравствуйте! Вы – Кикимора!

Кикимора:

Да, я Кикимора! Шикарная красотка Кики!

Ведущая:  Вы хотите стать главным волшебником на нашем празднике? Так, так, так, сверимся по книге… главный волшебник носит шубу, шапку, рукавицы, у него есть большой мешок, у него много друзей…

Кикимора:

Стоп, давайте с этого места поподробнее! Да, у меня очень много маленьких зелёных друзей! Я с жабами дружу, я с лягушками вожусь! Я среди них главная! И на вашем празднике я тоже хочу стать главной!  

Ведущая: 

Но среди наших детей нет никого зелёных, а тем более лягушек !

Кикимора:

Это не страшно, вы же хотите стать моими друзьями? Тогда все ко мне!

Потанцуем! Поиграем!

                               Музыкальная игра с Кикиморой

Ведущая: 

Забавно! Молодцы! Спасибо! Так, так, так, бороды у Вас нет, шубы нет… что тут ещё? (смотрит в книгу) А, вот – он симпатичный, иногда хитрит ради веселья…

Кикимора:

Дык, всё верно! Симпатичная я! И я вас всех сейчас перехитрю!

Потанцуем? Поиграем?

Ведущая: 

Так, подождите-подождите…давайте ещё раз по - порядку! Бороды у Вас нет, шубы и шапки тоже нет, но есть друзья. И Вы симпатичная. И Вы весёлая. Любите игры и песни. А мешок-то есть у Вас? С подарками?

Кикимора:

Есть! А как же! Мешок есть – будут и подарочки! (выносит широкий мешок)

АТТРАКЦИОН С МЕШКОМ

(Кики выбирает ребёнка, сажает в мешок, бежит за следующим. Пока она бегает, ребёнок выбегает из мешка и садится на своё место. Кики сердится, пытается его вернуть) В игре участвуют только мальчики!

Ведущая: 

А, так вот зачем Вам мешок! Мы-то думали, что мешок с подарками!

Кикимора:

Дык, он и был бы с подарками, если бы Ваши дети были послушными и сидели смирно. Я бы полный мешок живых подарочков набрала! И радовалась бы! А ваши дети всё испортили!

Ведущая: 

Нет, так не годится! Это неправильно! Дети – не подарки! А Вы – не главный новогодний волшебник! Вы нам не подходите, извините…

Кикимора (передразнивает):

Извините! Нечего тут извиняться! Погодите, придёте вы в лес, я вас там обязательно встречу! Ха-ха!! (уходит)

Снегурочка:

Начинай-ка, зонт крутиться, подскажи-ка нам страницу! (крутит зонт)

Ведущая:

Надо внимательней читать! Так, так, так… «Волшебники иногда выступают в цирке – они называются факирами, магами или фокусниками» …

Про Новый год ничего на этой странице не сказано, ладно, посмотрим… рискнём… (трёт страничку)

БЛОК С КЛОУНОМ

Клоун:

Всем привет! А вот и я!Ведущая: 

Здравствуйте! Вы факир, маг или фокусник?

Клоун:  Нет!

Ведущая: Вы из цирка?

Клоун:  Да!

Ведущая:

 И Вы хотите стать самым главным на новогоднем празднике?

Клоун: 

Ну, я хочу попробовать! Вдруг у меня получится стать главным?

Ведущая:  Попробуйте!

Клоун: 

Ребята, давайте поздравим с Новым Годом всех-всех-всех! Я буду говорить, кого поздравляем, а вы все вместе говорите – с Новым Годом!

- Все девчушки, все подружки – с Новым Годом!

- Все мальчишки, все братишки – с Новым Годом!

- Папы, мамы, господа и дамы! – с Новым Годом!

- Бабушки, дедушки и все их соседушки – с Новым Годом!

Клоун: Молодцы! Здорово получилось!

А сейчас… Ко мне, клоунята, за ёлку бегите…всех ребят  развеселите!

ТАНЕЦ КЛОУНЯТ

Клоун :

А хотите, я научу вас всех танцевать весёлый цирковой танец «Кавардак»! Готовы? Повторяйте!

ТАНЕЦ  «КАВАРДАК»

Ведущая: 

Вы очень весёлый, добрый! У вас есть друзья! Но, как же быть с колдовством? Хоттабыч рвёт волоски, Кикимора в болоте хворостиной крутит. А как же Вы колдуете?

Клоун: 

А зачем мне уметь колдовать?

Ведущая: 

Ну, к примеру, чтобы превратить в подарки… иголки с ёлки!

Клоун: 

Мои подарки – самые оригинальные, самые забавные! Для их появления не нужно колдовство! Это – мои улыбки для всех вас! И воздушные поцелуйчики, конечно! (бегает, раздаёт «подарки» - поцелуйчики)

Ведущая:

Ой, нет, нет! Улыбки и поцелуйчики – это хорошо, но всё же это не то.

Клоун: 

Как будет угодно! Рад был поиграть и повеселиться! Пока! (уходит)

Снегурочка:

Начинай-ка зонт крутиться, подскажи ещё страницу! (крутит зонт)

Ведущая:

Так, так… Открываем следующую страницу…читаем… «Его всегда зовут громко и дружно все дети, он услышит и обязательно отзовется»… Может попробуем позвать?

Дети кричат «Дед Мороз!»

Снеговик: 

Ау, ау! Сейчас приду! Ишь, расшумелись, ишь, раскричались!

Ведущая:

Что такое? Что за чудо?

Кто ты будешь и откуда?

Снеговик:

Кто я буду? Снеговик! Я не мал и не велик!

Здравствуйте!
Услыхал я от друзей, ото всех лесных зверей,

что вы елку нарядили!

Всех на праздник пригласили (С обидой)

Ну а про меня …забыли

Ведущая:

Снеговик! Не сердись, ты вокруг оглядись!
Здесь ребята – просто клад!

Каждый видеть тебя рад!
Становись-ка в хоровод!

Вместе встретим Новый Год!

Игра музыкальная  «Снеговик»

Снеговик:

Снеговик я не простой, любопытный, озорной.

Знать хочу я, как ребята развлекаются зимой.

Отгадайте мою загадку, чтобы играть дальше:

Обгонять друг друга рады, ты смотри, дружок, не падай.

Хороши они, легки - Быстроходные. (Коньки)

А в какую игру любят играть дети на коньках? (Хоккей)

Снеговик и ведущая делят детей на команды

Игра «Хоккеисты»:

 (дети должны обвести снежок клюшкой вокруг ёлки)

Снеговик:

Весело мы поиграли и прекрасно танцевали!

Ведущая: 

Да, вы очень весёлый, добрый! Но покажите нам, как вы колдуете?

Снеговик:

Как? Да не умею я колдовать! Спасибо, что позвали и повеселили меня, до скорой встречи на улице! (убегает)

Ведущая: Кто только не приходил к нам сегодня на праздник…но где же главный волшебник?!

Придётся пойти на хитрость! Загляну-ка я на самую последнюю страничку волшебной книги! Может, там найду подсказку? Так, так, так…

«Настоящий новогодний волшебник очень любит… звон бубенцов. Как услышит – сразу в дорогу собирается».  

Отлично! У нас как раз есть много разных музыкальных инструментов и бубенчики тоже есть!

(дети берут муз. инструменты)

НОВОГОДНИЙ ОРКЕСТР

Под музыку входит Дед Мороз

ДМ:

Здравствуйте, мои дорогие,

Маленькие и большие!

Был у вас я год назад,

Снова видеть всех я рад!

Подросли, большими стали, а меня-то вы узнали?
Борода, и Красный нос, кто я, дети?
Дети: Дед Мороз!
Верно… Дорогие, между прочим, целый год скучал я очень.
Ну, а вы, по мне скучали? 
Дети: Да!
ДМ:

А что же ёлочка моя улыбается…да не сверкает…
Меня, Дедушку Мороза с праздником не поздравляет!

Ведущая:

Дедушка Мороз, сюда прибегала Кикимора и погасила огни на нашей ёлке.

Дед Мороз: 

Это горе-не беда! Подходите все сюда..

Чтобы  было веселей – огоньки зажжем скорей!
 Вы поможете мне, дети? (да)Тогда повторяйте за мной…
Мы руками хлопали… и ногами топали…
Покружились…сели-встали…рукой елке помахали…
И сказали « Раз, два, три! Наша ёлочка - гори!» (елка не загорается)
Это мы отрепетировали. А сейчас все по-настоящему:
                            (Повторяется, ёлочка загорается)
Дед Мороз: 

Огоньки горят на елке, хороши ее иголки!

А теперь вы круг устройте, да Морозу песню спойте!

ХОРОВОД  «ДЕД МОРОЗ »

ДМ: А сейчас скорей садитесь все, ребята, по местам.
         Время для стихов вам дам!

ЧТЕНИЕ СТИХОВ

Д-М: Засиделся я, друзья, поиграть бы нам пора!

                             СЮРПРИЗ «ИГРА С БАРАБАНОМ»

                                             

                                       РАЗДАЧА ПОДАРКОВ

Д.М.

У нарядной ёлки пела детвора,

Но прощаться с вами нам пришла пора.

Позади все игры, отзвучал ваш смех.

С Новым Годом, дети, поздравляю всех!

Фото-сессию сейчас  объявить хочу для нас!
Стало селфи нынче в моде,  современной фишкой вроде,

Селфи делать не умею, но желание имею
Попозировать без спешки… Скиньте кадры мне на флешку!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект интегрированной совместной деятельности педагогов и детей 6-7 лет «Волшебная книга весны»

   Целью интегрированной совместной деятельности является формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о весне средствами синтеза художественного слова...

выпускной утренник Волшебная книга

Выпускной 8 группа 2012г1.      00Вход ведущих01Вход с игрушками  02 замерли, игрушки положили и построились03торжественный вход2.      04....

Сценарий праздника "Волшебная книга Деда Мороза"

Сценарий новогоднего праздника для подготовительной группы  "Волшебная книга Деда Мороза". Сценарий был составлен на основе нескольких сценариев из инета. Герои-взрослые: Ведущая, Снегурочка...

"Волшебная книга сказок"

Со сказками дети знакомятся с раннего детства. Дома и в детском саду взрослые читают им сказки....

Конспект итогового занятия в подготовительной логопедической группе для детей с ОНР. Тема: "Волшебная книга знаний"

Занятие  развивает познавательную активность детей, поддерживает интерес к интеллектуальной деятельности, доставляет удовольствие от игр развивающей направленности....

Авторская книга "Волшебная книга"

Книга - путешествие по знакомым сказкам, применяется в режимных моментах, свободной и самостоятельной деятельности детей, в совместной деятельности с воспитателем. Используется в работе с воспитанника...