Сценарий физкультурного досуга в средней группе "В осеннем лесу"
план-конспект занятия (средняя группа)

Сценарий физкультурного досуга для детей средней группы «Путешествие в осенний лес»

Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей, приобщение детей к здоровому образу жизни
Задачи: 
- формировать у детей представление об осени, как о времени года;
- закреплять умение выполнять основные движения (ходьба, бег, прыжки);
- развивать координацию движений, ловкость, быстроту, умение действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве;
- воспитывать желание помочь сказочному персонажу, умение видеть красоту осенней природы.
Средства: осенние листья (по 2 каждому ребёнку и ведущему), корзинки (3 шт.), 
муляжи яблок или пластмассовые шары (по количеству детей), маски, шапочки или ободки с изображением зайцев (по количеству детей), домик-ширма, бутафорское дерево, если гимнастические палки (4 шт.), если скакалки (2 шт.),
угощенье в виде пирожков либо яблок (по количеству детей), магнитофон с записями детских песен и весёлой музыки.
Оформление зала: стены зала украшены осенними листьями, около центральной стены дерево с нарисованными яблоками, в углу около окна домик-ширма, вдоль окна стоят стулья.
Участники досуга: ведущий - воспитатель, бабушка - второй воспитатель, Красная шапочка, волк, дети
                                                           Ход досуга:
/В середине зала по кругу лежат парами осенние листья. Дети вместе с ведущим входят в зал, звучит минус песни «Дождик» музыка М. Парцхаладзе, слова Н.Соколова, выстраиваются полукругом вдоль центральной стены/

Ведущий
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далёкий птицы улетели,
Если небо хмурое, если дождик льётся,
Это время года осенью зовётся. 
Ребята, наступила золотая осень. Я приглашаю вас заглянуть в осенний сказочный лес.

Упражнение «Прогулка в осенний лес»

/Дети поворачиваются друг за другом, проходят в центр зала, образуют круг, ориентируясь на разложенные листья, выполняют движения/

По тропинке по лесной 
Все отправились гурьбой.
Дружно, весело шагайте, 
Голову не опускайте. /Ходьба друг за другом/
Осторожно мы идём,
Наши ножки бережём. /Ходьба на пятках, руки за голову/
Наши дети не устали,
В чащу леса побежали. /Лёгкий бег/
/Ведущий и дети поворачиваются лицом в круг, берут по 2 листочка/

Общеразвивающие упражнения «Листопад»

1.«Листочки качаются на деревьях»
И. п.: ноги слегка расставить, руки с листочками внизу. 
1 - поднять руки с листочком вверх, 
2 - покачать из стороны в сторону,
3 - вернуться в и. п. (повторить 4-6 раз)
2.«Листочки по ветру летят»
И. п.: то же. 
Раскачивание прямыми руками вперёд-назад поочерёдно (повторить 4-6 раз)
3. «Листья кружатся в воздухе» 
И. п.: ноги вместе, оба листочка в правой руке
1 – поднять руку с листочками вверх, 
2 – встать на носочки,
3 - покружиться через правое плечо.

То же самое выполнить, взяв листочки в левую руку, кружиться следует через левое плечо (повторить по 3 раза в каждую сторону)
4. «Листочки опадают на землю» 
И. п.: ноги на ширине плеч, руки с листочками внизу, вдоль туловища. 
1 - присесть, положить листочки на землю перед собой,
2 - встать, выпрямиться,
3 - присесть, взять листочки,
4 – встать, выпрямиться (повторить 4 раза)
5. «Прыжки с листочками»
И. п.: ноги слегка расставить, ступни параллельно, руки с листочками перед грудью. 
Прыжки с поворотом вокруг себя. Сначала в одну сторону, затем в другую (повторить по 3 раза в каждую сторону)
6. Дыхательное упражнение «Ветерок играет с листьями» 
Дети берут листочек за черешок, набирают воздух через нос и выдыхают его, дуют на листик (повторить 4 раза)
Ходьба по кругу, лёгкий бег.

Ведущий
Ребята, посмотрите, какие красивые осенние листья. 
Хотите поиграть с осенними листочками? (да)

Подвижная игра «Листопад»

/Дети под весёлую музыку бегают по залу, когда музыка заканчивается, они приседают на корточки.

В конце игры дети отдают ведущему листья /
Ведущий
Красивый букет из осенних листьев у нас получился!

/Из-за дерева выходит Красная шапочка с корзинкой в руках, идёт по залу, останавливается, как бы рассматривая тропинку, замечает детей/

Красная шапочка
Оказывается, я в лесу не одна. Здравствуйте. 
Ведущий
Здравствуй, девочка. Как тебя зовут?
Красная шапочка
Меня зовут Красная шапочка.
Ведущий
Что ты делаешь в лесу одна?
Красная шапочка
Мама испекла пирожки и попросила меня отнести их бабушке. Я часто навещаю бабушку. Но вот наступила осень, листья засыпали дорожку, по которой я ходила и, кажется, я заблудилась. 
/плачет/
Ведущий
Не переживай, Красная шапочка. Мы поможем тебе найти дорогу к бабушке.
Красная шапочка
Спасибо, ребята. Я буду очень рада.
/Дети встают в колонну и идут в обход по залу, выполняя упражнения.

Ведущий
Молодцы. Смотрите, в лесу растёт дикая яблоня. Сколько яблок под ней!
Красная шапочка, давай наберём яблок для твоей бабушки.
Красная шапочка
Отличная идея! Яблоки богаты витаминами, значит, бабушка быстрее поправится.

Эстафета «Собери яблоки для бабушки»

/Ведущий помогает детям разделиться на 2 команды. Перед каждой командой стоит корзинка. По сигналу ведущего дети по очереди бегут к яблоне, берут яблоко, бегут обратно, каждый к своей команде, кладут яблоко в корзинку и встают в конец строя. Звучит весёлая музыка/
Ведущий
Молодцы! Много яблок набрали.
/пересыпает в корзину Красной шапочке несколько яблок из каждой корзинки детей/
Красная шапочка
Спасибо. Вот бабушка обрадуется такому гостинцу!

Из-за дерева выбегает волк

Волк
Здравствуйте.
Волк
Давно за вами наблюдаю. Только не пойму, чем вы занимаетесь в моём лесу.
Ведущий
Волк, во-первых, лес не твой. Ты просто живёшь в нём. Во-вторых, мы с ребятами и Красной шапочкой с удовольствием расскажем тебе, что мы делаем в лесу. Мы ищем дорожку, которая ведёт к домику бабушки. Ты нам не поможешь её найти?
Волк
Конечно, помогу. Я все дорожки в лесу знаю. Только сначала поиграйте со мной.

Подвижная игра «Зайцы и волк»

/Ведущий превращает детей и Красную шапочку в зайцев. Для игры понадобятся маски, шапочки или ободки с изображением зайцев. Зайцы собираются на одной половине зала, волк - на противоположной. Волк может присесть на пенёк - стул.
Ведущий произносит слова игры: «Зайки скачут, скок – скок – скок, на осенний на лужок. Травку щиплют, слушают, не идёт ли волк». Зайцы по сигналу разбегаются по залу, прыгая на 2-ух ногах, присаживаются, щиплют траву и оглядываются. Ведущий произносит: «И тут, откуда не возьмись, появляется волк».
Волк по сигналу бежит за зайцами, стараясь поймать их.
Зайцы бегут на свою половину зала, где будут в безопасности. Волк уходит и снова садится на пенёк. Игра повторяется. Можно использовать ритмичную музыку/

Волк
Какие вы – ловкие, ребята! Молодцы!
Ведущий
Волк, ну, а теперь покажи дорожку, которая выведет нас к домику бабушки. Ты обещал помочь.
Волк
Обещал – помогу. Идите по этой дорожке и вы попадете к домику бабушки.

Волк уходит. Дети идут по дорожке, выполняя упражнения и подходят к домику бабушки. Красная шапочка стучится в дверь.

Бабушка: Кто там?

Красная шапочка: Это я, красная шапочка. Пришла к тебе в гости, но не одна, а с гостями.

Красная шапочка дарит корзинку бабушке.

Бабушка
Спасибо, Красная шапочка и ребята, что навестили меня. Спасибо за пирожки и яблочки. Мне одной столько не съесть. Угощайтесь.

Бабушка угощает детей пирожками или яблоками, дети прощаются с Красной шапочкой и её бабушкой, под марш шагают по кругу, затем вместе с ведущим идут в группу.