Конспект ООД «Роспись Филимоновской игрушки».
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект ООД во второй мл. гр.

«Роспись Филимоновской игрушки».

Цель: побуждать проявлять эмоциональную отзывчивость при восприятии и росписи филимоновских игрушек.

Задачи        

1. Вызвать у детей интерес и положительное отношение к филимоновской игрушке.
2. Познакомить с характерными особенностями промысла: форма, цвет. Частые объекты изображения в промысле – животные (домашние и дикие).
3. Побуждать расписывать Филимоновские игрушки из солёного теста на шаблоне.

Предварительная работа

1. Дидактическая игра «Разрезные картинки. Филимоновские игрушки».
2. Лепка силуэтов из теста Филимоновских игрушек
3. Роспись силуэтов Филимоновских игрушек.
4. Дидактическая игра «В деревне».

Ход ООД:

Дети заходят в групповую (деревню Филимоново); здороваются с гостями.

-- Ребята посмотрите какие красивые домики здесь стоят, как вы думаете где мы?

-- Мы с Вами пришли в деревню Филимонова, давайте скорее присядем на стульчики и обо всём поговорим.

-- Славится эта деревня чудо-мастерами, как вы думаете какими?

Ребёнок. – В этой деревне живут мастера, которые лепят народные игрушки из глины и расписывают их узорами.

--- Как называется эта роспись? (Филимоновская)

-- Верно ребята. Мастера лепят игрушки из глины, значит какие они? (глинянные)

--- Изображают они животных которые живут рядом с ними, вспомните мы рассматривали фотографии старших дошкольников, которые ходили на ветеринарный факультет, каких животных вы видели на фотографиях? (Барашек, корова, лошадка, куры с петушками…)

-- а давайте сейчас гостям расскажем стихи об этих животных, берите игрушку про которую выучили стишок, а мы внимательно будем вас слушать:

    Ребёнок—Вот пришёл медведь

                   И давай реветь.

                   - где моя мёда бочка?!

                    Подавайте её сюда и точка!

               - А вот барашек-

                 Крутые рога,

                  Глиняные бока!

                 На горе стоит и громко кричит.

   …..  --- Гусь крикливый с длинным носом

                Шея словно знак вопроса

                Гусь идёт гулять в луга

                И гогочет га-га-га!

Ребята давайте внимательно рассмотрим игрушки, посмотрите все они вытянутой формы, с небольшой головой и маленькими ножками. Какими цветами они расписаны (зелёным, желтым и красным). Верно и ещё все они имеют…..(свисток).

--- Посмотрите какие они все красивые, расписные, узорные, это и кружочки, и чередующиеся по цвету линии, цветы, звёздочки, ветвистые ёлочки.

-- Ребятки, а давайте представим сейчас себя Филимоновскими мастерами, и попробуем расписать игрушки вылепленные из теста филимоновскими узорами. Посмотрите ещё раз на таблицу с узорами и приступайте к работе. Напомните мне как мы держим кисточку, что мы с ней делаем (держим за юбочку, окунаем в воду набираем краску, лишнюю убираем о край баночки…..)

--- Молодцы ребята красивые игрушки у вас получились, сразу видно, что это филимоновские мастера потрудились. Давайте устроим выставку наших работ. Хорошо вы потрудились, дело мастера боится. А теперь пора и отдохнуть, давайте потанцуем…