Открытое занятие (нетрадиционное рисование) на тему : "Зимний пейзаж"
материал по рисованию (подготовительная группа)

№

Этап занятия

Структурные компоненты деятельности

                                                                          Ход занятия

Деятельность педагога

Деятельность детей

Время

1.

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

Организационный момент

 Крепче за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся

Повернемся шире круг

Я твой друг  и ты мой друг!

- Ребята мы сегодня побываем в мастерской художника. Давайте, проходим за мной и посмотрим картины художника. ( слайд )

- Посмотрите ребята, у художника на мастерской много пейзажей.

 Какие они красивые, а я вам скажу,  как называть этих пейзажей художника.

 Первый  пейзаж называется горный, а за ней городской, а потом ледяной, а затем с деревьями.

 А самый знакомый наш пейзаж – это зимний с деревьями.

 - Вам нравиться здесь находиться, и какой пейзаж вам очень понравилось? А теперь ребята у меня такой вопрос. На улице какое время года?

- А мы ребята тогда  выберем наш самый знакомый зимний пейзаж. Вы со мной согласны?

-Хорошо, тогда давайте мы с вами вернемся обратно в группу.

-Давайте

-Да

.

-Хорошо

-Зима

-Да

-Зима

-Да

-Почему

-Хорошо

2 мин

10мин

2.

ОСНОВНАЯ        ЧАСТЬ

Проектирование решений проблемной ситуации,

актуализация знаний,

или начало выполнения действий по задачам НОД

-Перед вами ребята зимний пейзаж, которого мы взяли у художника в мастерской. Сегодня мы с вами превратимся в художников и рисуем зимний пейзаж.  Для этого ребята закройте глазки 1,2,3.

-Посмотрите ребята, я превратилась в волшебного художника.

 - Вот ребята мы стали волшебными художниками. Нам только осталось рисовать.

- С начала вы меня внимательно посмотрите. Я вам  поэтапно нарисую, зимний пейзаж.

С начала с помощью ватной палочки рисуем дерево. После нарисованного дерева пользуемся нетрадиционной техники рисования и на ветках дерева рисуем снег.

-Берем коричневый гуашь, кисточку и начинаем рисовать пейзаж.

-А теперь ребята давайте пока ваше дерево высыхает, мы сделаем пальчиковую гимнастику.

  Лист бумаги мы сжимаем (сжимаем лист бумаги).

И ладошки разжимаем.

Мы стараемся, катаем. (катаем между ладонями)

Дружно в шарик превращаем.

Не дадим ему скучать

Мы им будем рисовать.

-Что у нас получилось?

              «Подвижные снеговтики»

1,2,3,4

Мы с тобой снежок слепили

1 подбросим, 2 поймаем

3 уроним и сломаем.

- Ребята, положите снежки в тарелочку, они пока нам не нужны.

-А теперь самый интересный момент нашего занятия. Вернитесь на свои места и продолжим  рисовать наш зимний пейзаж.

Возьмите свечки,  рисуем над  веткой снег.

-Потом красим задний фон голубым цветом с помощью гуаши.

- А теперь с помощью кисточки сбрызгиваем белый цвет, чтобы получились точки. Потом эти точки превратятся  в снег, в нашем рисунке.

-Молодцы!!!

-Катает руками

-Дети поставят снежки на тарелку

-Снежки

-Хорошо

17мин

6.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Итог занятия. Систематизация знаний.

Спасибо, ребята вам большое. Вам понравилось занятие? Именно что вам понравилось?

-Ребята, у кого рисунок получилось красивее?

-Посмотрите на ваших русонков.

1мин

7.

Рефлексия

 -Сегодня мы с вами сделали очень много, справились с заданиями. Вы все поработали хорошо, но хотелось бы в следующий раз  были поактивнее.

.

1 мин