Образовательная деятельность "Кошки это кошки, 1 Марта- День кошек в России"
план-конспект занятия (средняя группа)

«Кошки-это кошки» интегрированное занятие в средней группе

( Ко дню кошек в России, 1 марта)

Задачи:

– Обогащать знания детей о кошках: их внешнем виде,

повадках и особенностях.

– Развивать любознательность и познавательный интерес

– Учить рисовать кошек.

– Воспитывать любовь к животным

Ход занятия.

Ребята, посмотрите, что изменилось в нашей группе? (много изображений кошек на доске, игрушки кошек везде, в книжном уголке книги про кошек.)

-Почему так много кошек? (предположения детей)

-Правильно, сегодня день кошек! У кого дома есть кошки? Расскажите про них, какие они? (некоторые дети рассказывают про своих любимцев).

А какие сказки, рассказы вы знаете, чтоб в них были кошки (дети называют, в-ль помогает вспомнить: «Сказка о глупом Мышонке», «Кот в сапогах», «Три котёнка», «Котауси и Мауси», «Усатый полосатый, «Котофей Иванович», «Кот, петух и лиса» и др.

Какие коты в сказках?  (смелые, умные, храбрые и т п).

-Кошки по внешнему виду похожи, но и отличаются внешностью. У всех котов есть туловище, голова, лапы, хвост, но шерсть бывает разная (по цвету, густоте, вообще без шерсти). Кошки бывают разных пород: персидская, сиамская, британская, сфинкс и др (рассматривание картинок)

-Не спутаете кошек ни с кем? Проверим, поиграем в игру.

 «Чей хвост» (дети находят хвосты для животных: собака, лиса, лошадь, корова, кошка, лев)

Физминутка «Кошки-это кошки» (песня Ж.Агузаровой)

Выполняются произвольные «кошачьи» движения: кошки потягиваются, выгибает спину, сворачивается клубком, точит когти, шипит.

Раздаётся мяуканье

-Слышите, кто-то мяукает, это котик Мурзик из нашей группы, он куда-то спрятался и не может выйти. Мурзик, ты где?

Ребята вместе с воспитателем ищут котика по группе, находят в укромном месте.

Игра на развитие волевых качеств «Найди и промолчи»

- Куда же ты спрятался, глупенький, иди сюда. (находят игрушечного котика) -Надо его покормить, что кушают котики?

- Выберите только те продукты, которые кошки едят. Дети «кормят котика» (кошачий корм, рыбные консервы, молоко, сметана, сосиска, мясо)

В-ль котику:

-Чтоб тебе не было грустно ребята нарисуют для тебя друзей и сами тоже станут твоими друзьями /дети надевают кошачьи ушки/

В-ль объясняет и показывает пример рисования котика, дети рисуют. Создаётся выставка роисунков.

После завершения рисования, детям предлагается поиграть в подвижные игры «Повар и котята», «Кот и мыши».

-Расскажите, как мы в группе отметили ДЕНЬ КОШЕК, а родители пусть разместят фото любимцев в общий чат, чтоб все могли с ними познакомится.

Фотофлешмоб для родителей «Наши домашние любимцы»