Педагогический проект по нравственно - патриотическому воспитанию «Наша Родина - Россия».
проект (старшая группа)

Рассмотрено:                                                                                                                                                                  Утверждено:

на Педагогическом Совете № 1                                                                               заведующей МБДОУ № 21

от «30» августа 2021г.                                                                                                                                   «Золотой ключик»

Протокол №                                                                                                                              ________Ни М. Н.                                                                                                                                                                                                                                                                                                

«  » сентября 2021 г.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 21 «Золотой ключик» комбинированного вида»

Педагогический проект по нравственно - патриотическому воспитанию

«Наша Родина - Россия»

Сфера реализации проекта: воспитательно-образовательный процесс и свободная деятельность детей в старшей логопедической группе «Вишенка».

Автор проекта:

Мальцева Ю. В.

Гусевская Н. П.

База проекта:

Воспитанники старшей логопедической группы «Вишенка».

Воспитатель старшей логопедической группы «Вишенка»

Родители воспитанников группы «Вишенка».

Сроки реализации проекта: сентябрь 2021 – май 2022 г.

г. Шарыпово, 2021 г.

Пояснительная записка:

Патриотизм, применительно к старшему дошкольнику, есть потребность участвовать во всех делах на благо окружающих людей, живой природы, наличие у детей таких качеств, как сострадание, сочувствие, чувство собственного достоинства и осознания себя частью окружающего мира. Нравственно-патриотическое воспитание детей, в широком смысле, ставит своей целью различными педагогическими средствами пробудить у детей интерес к окружающему миру, любовь к Родине и ее героическому прошлому. Формирование основ патриотического воспитания является одной из важнейших задач нравственного воспитания.

Актуальность:

Дошкольный возраст - период, когда закладываются предпосылки гражданских качеств. Сила Российского государства, процветание его граждан, стабильная экономическая ситуация прежде всего зависят от творческого и интеллектуального потенциала подрастающего поколения, знания исторического прошлого, патриотических традиций нашей Родины, формирования у дошкольников чувства гордости за величие страны, уважения к старшему поколению. Идея патриотизма в России всегда порождала невиданную энергию, позволявшую решать вопросы исторической важности. Проект направлен на сохранение памяти о ключевом событии истории России и мировой истории — Великой Отечественной войне; призван способствовать формированию чувства патриотизма, уважения к героическому прошлому нашей Родины; учит ценить мир.

Цель проекта: формирование у детей старшего дошкольного возраста патриотических чувств к родному краю, стране.

Приоритетная образовательная область: «Социально-коммуникативное развитие».

Задачи проекта: 

1. Расширять представления детей о семье, доме, городе, в котором они живут, о России.

2. Формировать нравственно-патриотические чувства посредством ознакомления детей с произведениями пейзажной живописи, народного декоративно-прикладного искусства, литературы, музыки, архитектуры.

3. Развивать любовь к природе родного края.

4. Обогащать знания детей о символах государства (герб, флаг, гимн).

5. Вовлекать родителей воспитанников в процесс патриотического воспитания детей.

6. Воспитывать любовь и уважения к своим национальным особенностям.

Интеграция образовательных областей:

«Познавательное развитие» (ФКЦМ).

Задачи:

1. Расширять представления детей о родной стране, о государственных праздниках (8 Марта, День защитника Отечества, День Победы, Новый год и т. д.).

2. Расширять представления о городах России, знакомить с символами государства.

«Художественно – эстетическое развитие».

Задача:

1. Приобщать к словесному искусству, развивать художественное восприятие и эстетический вкус через знакомство с литературными произведениями о войне.

2. Развивать нравственно-патриотические чувства в процессе изобразительной деятельности (рисование, лепка, аппликация).

«Социально – коммуникативное развитие»

Задачи:

1. Расширять представления ребенка об изменении позиции в связи с взрослением (ответственность за младших, уважение и помощь старшим, в том числе пожилым людям и т. д.).  

2. Воспитывать у ребенка любовь и привязанность к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу.

«Речевое развитие»

Задачи:

1. Знакомить детей со словами – синонимами типа: страна – государство; Родина - Отчизна, Отечество; Россия – Русь; воин - солдат, боец, защитники и т. п.

2. Учить детей составлять связный рассказ о семье, о своем городе, о Родине с опорой на картинно-графический план.

3. Активизировать в речи детей названия достопримечательностей своего города.

4. Способствовать развитию речи через выразительное чтение стихотворений, составление рассказов о ветеранах. Обогащать активный словарь новыми словами, поощрять пересказы детей, услышанных дома историй близких, показывая их фотографии.

«Физическое развитие» (физическая культура).

Задачи:

1. Воспитывать нравственно-волевые черты личности через стимуляцию детской активности, формирование физических качеств, двигательных навыков и умений.

2. Расширять представления о родной стране, ее спортсменах, рекордах.

Тип проекта: долгосрочный, информационно - познавательный,

практико -  ориентированный.

Продолжительность: сентябрь 2021г – май 2022г.

Ожидаемый результат.

1. Повышение нравственного уровня воспитанников.

2. Расширение кругозора детей, их интереса к истории страны.

3. Преобразование предметно-игровой среды группы.

4. Укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с детским садом по вопросам нравственно-патриотического воспитания.

5. Появление у детей чувства гордости за Россию, уважение к истории страны, народу.

Виды детской деятельности: игровая, познавательно-исследовательская, коммуникативная, двигательная, изобразительная, конструктивная, музыкальная деятельность, восприятие художественной литературы и фольклора.

Этапы реализации проекта:

1. Подготовительный (сентябрь 2021г.).

• Выбор темы проекта.
• Разработка перспективного плана.
• Подбор литературы.

2. Основной (октябрь 2021г. – апрель 2022г.)

• Вовлечение детей и родителей в проектную деятельность.
• Реализация проекта.

3. Заключительный (май 2022г.)

• Итоговое занятие «Мы патриоты» - викторина.
• Обобщение результатов работы.

Продукт для детей: пополнение центра «Мы патриоты»:

коллекция открыток «Города России», куклы в костюмах разных народов России, книги «Животные и птицы России», дидактические игры по патриотическому воспитанию, иллюстрации, альбомы на тему «Мой город», «Наша Родина», «Культура и традиции русского народа», «Гербы городов России», «Наш край», «Москва – столица нашей Родины», «Чем богата Россия?», экскурсии, беседы «Символы России», «Георгиевская лента», «Города России», «Дружба народов России», лэпбук «Наша Родина – Россия», участие в акции «Чистый город», викторина «Родина моя», картотека пословиц о Родине, мини – музей «Русская изба», презентации: «Наша Родина-Россия», «День народного единства», «Москва-столица России», «История Московского Кремля», итоговое занятие «Мы патриоты» - викторина.

Продукт для родителей: анкетирование «Патриотическое воспитание детей», консультации по нравственно – патриотическому воспитанию, фотовыставки, папки – передвижки «Как воспитать маленького патриота», «Мы разные, но мы вместе», «Символы России», «Азбука патриотизма», буклеты «Наша страна Россия, «Герои России», «Я патриот», участие в акции «Чистый город», фотогазета «Я люблю Шарыпово», консультации «Роль сказок в воспитании детей», «Что рассказать детям о пасхе», «Материнские заповеди», «Русская мудрость о воспитании детей», «Масленица».

Продукт для педагогов: мультимедийная презентация проекта в ДОУ, выставка в ДОУ «Наша Родина - Россия»,  мини – музей «Русская изба».

Развивающая предметно – пространственная среда: центр театрализации, центр сюжетно – ролевых игр, центр ряженья, центр музыки, центр книги, центр двигательной активности, центр творчества, центр природы.

Формы отчетности по выполнению проекта.

1. Аналитический отчет о результатах реализации проекта.

Перспективный план работы с детьми старшей группы «Вишенка»

по проекту «Наша Родина - Россия»

План работы с родителями старшей логопедической группы «Вишенка»

по проекту «Наша Родина - Россия»

Список литературы:

1. Н. Г. Гаврилова «Истоки русской народной культуры в детском саду», СПБ, 2010г.

2. Н. Г. Зеленова «Мы живем в России».

.

3Т. Л. Мирилова «Путешествие по истории Отечества». Производитель: Корифей. Серия: Детский сад. 2010г.

4. Н. В. Алешина «Мое Отечество Россия». М. : Сфера, 2011г.

5. М. Д. Маханева «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников»;

6. Е. К. Ривина «Российская символика». Год: 2005 Издание: АРКТИ.

7. Программы воспитания и обучения в детском саду «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.

Интернет ресурсы:

1. https://www.maam.ru/detskijsad/proekt-s-chego-nachinaetsja-rodina-podgotovitelnaja-grupa.html

2. https://nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/2019/03/03/sbornik-konsultatsiy-i-rekomendatsiy-dlya-roditeley

3. https://compedu.ru/publication/perspektivnyi-plan-raboty-po-patrioticheskomu-vospitaniiu.html

4. https://www.maam.ru/detskijsad/nravstveno-patrioticheskoe-vospitanie-doshkolnikov-752634.html

5. http://www.myshared.ru/slide/1170195/