Конспект занятия по игровой деятельности «Русские народные игры»
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия по игровой деятельности «Русские народные игры»

Воспитатель: Семенова Ольга Николаевна

Цель: Познакомить детей с русскими народными играми.

Программные задачи:

-Закреплять умение детей играть в знакомые игры.

-Учить детей выполнять движения согласованно с текстом.

-Закрепить навыки интонационной выразительности, умение передавать особенности действий различных персонажей.

-Развивать физические качества, такие как ловкость, быстроту реакции, ориентир в пространстве, выносливость, проявлять смекалку, выдержку, волю и стремление к победе.

-Учить детей играть вместе, дружно- не нарушая правил.

-Воспитывать в детях патриотизм, через русские народные игры, воспитывать чувство товарищества. Доставлять детям радость.

Предварительная работа:

-Разучивание пальчиковых игр.

-Запись песни «Мы ногами топ-топ-топ»

Материал:

Маска козы и принцессы.

Ход занятия

Дети заходят в зал под музыку и садятся на стульчики.

Воспитатель: Здравствуйте, детишки: девчонки и мальчишки! Давайте поздороваемся с нашим и гостями.

Дети: Здравствуйте!!!

Воспитатель: Я вас приглашаю сегодня всех вас вспомнить заветную старину наших дедушек и бабушек, прадедушек и прабабушек, когда после трудового дня, они собирались на околице, чтобы отдохнуть от забот. Игры всегда были самыми любимыми забавами на Руси. Народные игры, их колорит и сюжет передавались из поколения в поколение. Мы с вами вспомним эти игры.

1.Подвижная игра «Мы ногами топ-топ-топ» (муз . сопровождение)

Мы ногами топ-топ-топ,

Мы руками хлоп-хлоп-хлоп.

И туда, и сюда

Повернемся без труда.

Мы головками кивнем,

Дружно ручками махнем.

И туда, и сюда

Повернемся без труда

Мы головками кивнем,

Дружно ручками махнем.

И туда, и сюда

Повернемся без труда.

Мы подпрыгнем высоко,

Прыгать вместе так легко

И туда, и сюда

Повернемся без труда.

Мы подпрыгнем высоко,

Прыгать вместе так легко

И туда, и сюда

Повернемся без труда.

Воспитатель: Ну как ребята, понравился вам танец?

Дети: Дааа!!!

Воспитатель: Хорошо, дети. Давайте сейчас сядем на стульчики и вспомним пальчиковую гимнастику «Мальчик- пальчик Непоседа»

2.Пальчиковая гимнастика «Мальчик, пальчик Непоседа»

Мальчик, пальчик Непоседа,

Где ты был и с кем обедал?

-С этим братцем ел ватрушку,

-С этим братцем – сдобну плюшку,

-С этим братцем пирожок,

А с мизинчиком блинок.

Воспитатель: Молодцы ребята! Хорошо, весело поиграли. Ну а сейчас давайте поиграем в следующую игру «Шла коза по лесу». Давайте ребята, сначала для игры, выберем козу (одеваем маску козы ребенку) и выберем принцессу(одеваем корону девочке).

3. Игра – хоровод: “Шла коза по лесу” (Игра продолжается 3 раза)

Шла коза по лесу, по лесу, по лесу.

Нашла себе принцессу, принцессу, принцессу.

(коза выбирает принцессу и танцует с ним внутри хоровода. Все дети повторяют за козой движения).

Давай, коза, попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем.

И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем.

И ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем.

И ножками потопаем, потопаем, потопаем.

Давай, с тобой покружимся, покружимся, покружимся.

И навсегда подружимся, подружимся, подружимся.

Пошла коза по лесу, по лесу, по лесу,

Искать себе принцессу, принцессу, принцессу,

(все поют эти строки и ходят хороводом вокруг козы и принцессы)

Давай коза попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем,

(все прыгают)

И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем,

(все брыкаются ножками)

И ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем,

(все хлопают в ладоши)

И ножками потопаем, потопаем, потопаем,

(все топают)

Головкой покачаем, качаем, качаем,

(все качают из стороны в сторону головой)

И снова начинаем!

Игра повторяется 2 – 3раза.

Воспитатель: Ребята, давайте сядем и вспомним пальчиковую гимнастику «Мы капусту рубим-рубим».

4. Пальчиковая гимнастика «Мы капусту рубим- рубим»

Мы капусту рубим, рубим (ребенок изображает рубящие движения топором, 2 раза),

Мы капусту жмем- жмем (энергично сжимаем и разжимаем кулачки, 2 раза),

Мы капусту солим- солим, (собираем пальчики в щепотку и делаем вид что солим, 2 раза),

Мы морковку трем- трем. (правую руку сжимаем в кулачок и двигаем ее верх-вниз).

Воспитатель: Спасибо вам ребята за игры. Было очень интересно с вами и весело.