План-конспект занятия по аппликации в средней группе «Открытка ко Дню матери»
методическая разработка (средняя группа)

Цель: Познакомить детей с праздником День Матери; изготовление подарка – открытки с аппликацией; создание интереса к процессу аппликации посредством игровой атмосферы, вовлекать детей в тематику занятия при помощи коллективного общения, вопросов; способствовать улучшению творческих способностей воспитанников путём побуждения к экспериментированию. Задачи: Образовательные: 1. Познакомить детей со способами использования шаблонов, трафаретов; 2. Формировать умение передавать особенности внешнего вида, пропорциональность нескольких предметов. Развивающие: 1. Развивать умение создавать простые композиции при помощи аппликации; 2. Развивать самостоятельность, воображение дошкольников путём диалога; 3. Учить красиво располагать элементы работы на листе бумаги; 4. Поощрять проявление индивидуальности, реализацию замысла при помощи аппликации; 5. Развивать образное восприятие; 6. Совершенствовать умение аккуратного и безопасного использования ножниц при вырезании по трафарету. Воспитательные: 1. Воспитывать интерес к работе в коллективе, толерантность к чужим мнениям и идеям; 2. Воспитывать и поощрять любовь и уважение к матери, желание доставить радость близкому человеку; 3. Прививать желание доставлять радость близким. Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие. Методика проведения: диалог с детьми по поводу праздника (уточнить, хорошее ли они имеют представление о данном празднике). Предварительная работа воспитателя заключается в изготовлении раздаточного материала в виде тематических трафаретов и шаблонов, создании демонстрационного материала. Предварительная работа: беседа о необходимости и смысле проведения праздников, беседа о Дне Матери, рассматривание иллюстраций по темам «Домашние и дикие животные», «Фрукты», «Цветы полевые и садовые». Материалы: Безопасные ножницы, клей-карандаш, салфетки, цветная и однотонная бумага, клеёнка, шаблоны и трафареты (фрукты, животные, цветы, восковые мелки, цветные карандаши). Ход занятия. Воспитатель: - Ребята, отгадайте загадку: Кто пришёл ко мне с утра? Кто сказал: «Вставать пора»? Кашу кто успел сварить? Чаю в кружку мне налить? Кто косички мне заплёл? Целый дом один подмёл? Кто цветов в саду нарвал? Кто меня поцеловал? Кто ребячий любит смех? Кто на свете лучше всех? (Мама) Воспитатель: - Правильно! Далее воспитатель показывает картинки, тематически связанные с занятием. Воспитатель: - А сейчас я прочитаю вам стихотворение про самого важного в жизни человека, того кто всегда простит, поймёт и поможет — маму. Любите Маму, пока она смеётся… И теплотой горят её глаза… И голос её в душу вашу льётся… Святой водою, чистой как слеза… Любите Маму — ведь она одна на свете… Кто любит Вас и беспрестанно ждёт… Она всегда с улыбкой доброй встретит… Она одна простит Вас и поймет. … Неизвестный автор Воспитатель: - Приближается праздник День Матери. А на праздник принято дарить подарки. Вы любите своих мам? (Да). Давайте же порадуем их открыткой! Вместе с ней скажите все добрые нежные слова, что хотите, ведь мамы тоже очень вас любят и ценят! Необходимо следить за правильной посадкой детей за столом, их осанкой, расположением листов бумаги и других материалов; особое внимание уделить технике безопасности! Воспитатель: - Ребята, прежде чем мы начнём работу, давайте вспомним правила безопасности. Правила безопасности для проведения занятий: 1. Нельзя брать клей в рот; 2. Нельзя пачкать клеем друг друга; 3. Нельзя касаться клеем волос и глаз, одежды; 4. Нельзя ходить и бегать с ножницами; 5. Надо аккуратно работать с ножницами — нельзя помещать пальцы, руки между лезвий ножниц — вы поранитесь и будет очень больно; 6. Нельзя махать и играть с ножницами, бросать их на стол, они не игрушка и могут сделать больно тебе или твоему другу. Воспитатель: - Молодцы, ребята! У вас получились прекрасные открытки! В СЛУЧАЕ, ЕСЛИ РАБОТЫ БУДУТ НАХОДИТЬСЯ НА ВЫСТАВКЕ, КРАЙНЕ РЕКОМЕНДУЕТСЯ ПОДПИСАТЬ ИХ ВЛАДЕЛЬЦЕВ ВО ИЗБЕЖАНИЕ КОНФЛИКТОВ МЕЖДУ ДЕТЬМИ ПРИ ВОЗВРАЩЕНИИ РАБОТ.