«Новые технологии для нового поколения: цифровая образовательная среда дошкольной организации»
презентация

Слайд 1

Подготовили: Шевченко Е.В., педагог-психолог Железниченко Ю.И., воспитатель Ярковская В.А., воспитатель Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №2,г.Белгорода « Новые технологии для нового поколения: цифровая образовательная среда дошкольной организации»

Слайд 2

ФГОС: цель детского сада Обеспечить детям полноценное и радостное проживание детства как уникального периода развития и формирования личности ребенка через поддержку естественных процессов развития, воспитания и обучения.

Слайд 3

Цифровая образовательная среда Цифровая образовательная среда образовательной организации – комплексное программное решение, включающее технологии, технические средства, сервисы и ресурсы ( цифровые образовательные ресурсы – развивающий образовательный контент ), объединяющее участников образовательного процесса.

Слайд 4

Образовательная среда ДОУ РОС - Развивающая образовательная среда – система условий социализации и индивидуализации детей дошкольного возраста (а. 2.4. ФГОС дошкольного образования) РППС - Развивающая предметно-пространственная среда – часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством (помещениями, участком и т. п .), материалами , оборудованием и инвентарем, для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья , учёта особенностей и коррекции недостатков их развития (п.3.6.3 ФГОС дошкольного образования) РОС РППС ЦОС

Слайд 5

Принципы формирования ЦОС:

Слайд 6

Главная цель и задачи Повышение качества образования через активное внедрение в воспитательно -образовательный процесс информационные технологии *** Систематизация, обновление и пополнение информационных ресурсов образовательного процесса; Разработка и апробация технологий мультимедийного сопровождения; Расширение использования информационно-компьютерных технологий

Слайд 7

Компьютер – это средство выравнивания возможностей детей система сама обеспечивает контроль, коррекцию, дает возможность самопроверки расширение профессиональных контактов педагогов и повышению качества обучения детей повышение качества демонстрационных материалов-иллюстраций, возможности показа видеофрагментов Экономия времени педагогов при составлении планов и отчетов тесный контакт в цепи педагог–ребенок–родитель индивидуализация образовательного процесса по темпу, скорости, содержанию высокая скорость обновления дидактического материала на экране значительно экономит время на занятии высокая скорость обновления дидактического материала на экране значительно экономит время на занятии эффективное игровое средство отработки навыков чтения, счета и т. п., развития творческих способностей дошкольников Оперативность управления и возможность компактного хранения больших объемов информации в текстовой и образной форме Использование компьютерных технологий в образовательном процессе дает следующие возможности