Проектная карта «Жизнь первобытных людей»
проект (подготовительная группа)
Предварительный просмотр:
Название проекта: «Первобытный мир»
Тема проекта: «Жизнь первобытных людей»
Тип проекта: познавательный, творческий
Сроки реализации проекта: март, 4 неделя, с 21. 03 – 25. 03
- Изготовление макета «Жизнь первобытных людей»
Основные виды деятельности детей и/или родителей | |||||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |||
Образовательное событие | Теория возникновения первобытного человека | Как человек добывал себе пищу? | Из чего человек сделал себе орудие для охоты, рыбалки? | Какую одежду носил первобытный человек? | Почему человеку пришлось построить себе жилище? | ||
1 | Образовательная деятельность | 1. Окружающий мир 9.00 «Жизнь первобытных людей» 2. Рисование 9.30 «Первобытный человек» 3. Физкультура 10.05 | 1. Развитие речи 9.00 Составление рассказа по картинке «Охота на мамонта» 2. Музыкальное 9.35 | 1. ФЭМП (2подгр.) 9.00 -10.00 Занятие № 20 2. Физкультура 10.05 | 1. Обучение грамоте 9.00 «Знакомство с буквой Я» 2. Аппликация 9.30 «Оденем первобытного человека» 2. Музыкальное 10.15 | 1. Рисование 9.00 «Охота на мамонта» 2. ОТКМД 9.30 «Жилище первобытного человека» (бросовый материал) 3. Физкультура на воздухе | |
2 | Рассказывание | «Происхождение первобытный человек» | «Какую пищу ел человек» | «Почему человек решил заняться охотой» | «Почему человеку пришлось сшить себе одежду» | «Жилище первобытного человека» | |
3 | Экспериментирование, моделирование | Эксперимент – «Какими способами можно добыть огонь?»
| Изготовление макета «Жизнь первобытных людей» вместе с детьми | ||||
4 | Чтение, художественной литературы, заучивание стихов, потешек | Чтение стих. В. Берестов «Ночь. Первобытные люди» (см. приложение) | Чтение стих. В. Берестов «Первый друг» (см. приложение) | Чтение авторской сказки Е. Романовой «Один день из жизни первобытного мальчика» (см. приложение) | Чтение стих. В. Берестов «Первобытные люди» (см. приложение) | Чтение авторской сказки А. Лебедев «Ошибка Древнего Человека» (см. приложение) | |
5 | Игры (настольно-печатные и дидактические) | НПИ «Разрезные картинки» | Д/и «Выложи из палочек по образцу» (шалаш, вигвам первобытного человека) | Д/и «Назовите отличия слона от мамонта» | Словесная игра «Продолжи предложение» | Д/и «Кто больше назовет слов по данной теме «Первобытные люди» | |
6 | Художественно-творческая деятельность: (рисование, лепка, конструирова- ние) | Раскраски - первобытные люди, животные | Изготовление оружия из пластилина и бросового материала | Лепка первобытных людей и животных | Изготовление набедренных повязок (ленты, веревка, магнитофонная лента) | Конструирование из бумаги «бревнышек» для постройки плота | |
7 | Наблюдения (экскурсии, прогулки) | Наблюдение за рассадой на окне (что изменилось) | Наблюдение за почками на кустах | Наблюдение за птицами (слушание пения птиц по возможности) | Наблюдение за самолетом в небе (что за белая полоса тянется за самолетом) | Наблюдение за плывущими облаками (на что похожи) | |
8 | Сюжетно - ролевая игра, театрализованная деятельность, досуг | С/р игра «Школа» | С/р игра «Приготовление пищи» | С/р игра «Больничка» | С/р игра « Наскальные рисунки» | С/р игра «Постройка жилища древнего человека» | |
9 | Подвижные игры | П/игра «Охотники» | П/игра «Птицы в клетке» | П/игра «Полоса препятствий» | П/игра «Кто самый меткий» | П/игра «Кто быстрее соберет ветки для костра» | |
10 | Развитие представлений о труде взрослых | Профессия «Земледелец» | Профессия «Охотник» | Профессия «Рыбак» | Профессия «Швея» | Профессия «Хранитель огня» | |
11 | Трудовая деятельность | Уход за комнатными растениями и рассадой на окне (полив) | Дежурство по столовой (перечисление блюд на завтрак, обед, полдник, ужин) | Дежурство в приемной (следить за порядком в кабинках для одежды) | Дежурство по занятиям | Дежурство в умывальнике (следить за качественным мытьем рук и лица) | |
12 | Прослушивание и исполнение | Прослушивание в ютубе: Первобытная история «Как поймать мамонта», А. Усачев. | Аудиозапись «Чунга – Чанга» | Аудиозапись песенки Г. Гладкова «Первобытные люди» | Аудиозапись В. Берестов «Как первобытные люди нашли друга» | Аудиозапись «Песенка мамонтенка» | |
13 | Взаимодействие с родителями | Обратиться с просьбой к родителям подготовить доклад с ребенком по данной теме | Рекомендовать родителям посмотреть с ребенком мультпесенку «Первобытный человек» (песня шутка) | Оказать помощь по изготовлению набедренных повязок для игры | Попросить родителей найти и принести материал для детей для изготовления жилища первобытного человека на занятии по конструированию | Выставка детских поделок «Жилище первобытного человека» | |
14 | Взаимодействие со специалистами | Физинструктор: п/игры по данной теме | Музыкальный работник: заучивание «Песенка мамонтенка» | ||||
15 | Индивидуальная работа с детьми | ||||||
Понедельник: | |||||||
Вторник: | |||||||
Среда: | |||||||
Четверг: | |||||||
Пятница: | |||||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сюжетно-ролевая игра "Первобытные люди"
Сюжетно-ролевая игра "Первобытные люди" занявшая 1-е место в территориальном конкурсе "Лучшая методическая разработка сюжетно-ролевых игр среди педагогов дошкольных образовательных учреждений админист...
«Что? Где? Когда? О жизни первобытных людей»
Данная разработка помогает обобщить знания детей по теме "Древние люди"...
План – конспект образовательной деятельности по ознакомлению с окружающей действительностью в разновозрастной группе (5-7лет) Беседа «Жизнь первобытных людей»
[[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"25203688","attributes":{"alt":"","class":"media-image"}}]][[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"25203741","attributes":{"alt":"","class"...