Конспект НОД для детей раннего возраста "Умоем куклу Катю"
методическая разработка

Цель:

Вызвать интерес к игровым действиям с куклой

Задачи: 

Образовательные:

Помочь детям запомнить и научить употреблять в речи названия предметов, действий, качеств: ванночка, мыло, мыльница, полотенце, намыливать, смывать мыло, вытирать, горячая, холодная, теплая вода; душистое, пушистое

Развивающие:

Развивать желание экспериментировать: познакомить со свойствами воды: теплая, холодная.

Воспитательные:

Приучать детей слушать потешки, проговаривать их с воспитателем.

Материал:

Кукла Катя, тазик, 2 ведерка с водой, кружка, мыло, полотенце, губка

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, к нам в гости должна прийти кукла Катя, но она что-то опаздывает. Пойду посмотрю.

 Катя стоит за дверью. Не заходит. Давайте ее позовем

Дети: Катя, заходи

Воспитатель: Ой. Что с тобой случилось? Какая ты грязная.

Кукла: Я спешила, торопилась, чтобы не опоздать к вам в детский сад, упала и испачкалась. (плачет)

Воспитатель: Не плачь, эта не беда. Иди, умойся, будешь опять чистая и красивая.

Катя: Я не умею.

Воспитатель: Давайте Кате поможем

Воспитатель ставит на стол тазик с водой, рядом – два ведерка в одном горячая вода в другом холодная и кружку

Воспитатель: Сейчас мы тебя умоем.

Воспитатель приглашает детей определить, какая вода в ведерках. (Она не должна быть слишком горячей.)

Воспитатель: Какая вода в синем ведерке? Какая вода в желтом?

Воспитатель: Катя, у нас есть вода горячая и холодная, ты в какой будешь мыться?

Катя: В теплой.

Воспитатель: Но у нас нет теплой воды, есть только горячая и холодная. Что же делать?

Дети: Смешать воду

Воспитатель: Я смешаю горячую воду с холодной. И будет вода… (теплая). 

Воспитатель предлагает принести мыло (все необходимые вещи разложены на соседнем столе). Принеси, Саша мыло. Возьми его из мыльницы. Какое оно? Понюхай. (душистое)

Даша, найди губку. Потрогай ее, какая она? (мягкая, с дырочками)

Зачем нужна губка?

Дети: Чтобы лучше оттереть, губкой легче грязь стереть)

Воспитатель моет куклу. Намыливает кукле руки, лицо и приговаривает

Теплая водица

Мы пришли умыться.

Ладушки-ладушки с мылом моем Катеньку.

Ай лады-лады, лады не боимся мы воды!

Чистая водичка умой Кате личико.

Воспитатель: Света, принеси полотенце.

Воспитатель: зачем нужно полотенце?

Дети: Чтобы насухо вытереть лицо и руки, руки и лицо были сухие. Какое полотенце?

Дети: мягкое, пушистое

Света держит куклу, которую вытирает воспитатель.

Воспитатель: Вода в ванночке грязная и мыльная. Какая вода в ванночке? Повторите.

Воспитатель: Грязную воду надо вылить, положить мыло в мыльницу, губку отжать, полотенце повесить

Воспитатель: Вот теперь Катя чистая, умытая, красивая. Пойдем, Катя с нами играть.