Педагогический проект «Сказка в гости к нам спешит» для детей средней группы (4-5 лет)
проект (средняя группа) по теме

Усанова Вера Константиновна

 

                                                     “И нельзя без сказок нам прожить друзья,

                                                     Ведь со сказкой проще нам найти слова

                                                     для любимых деток или малыша”.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon proekt.doc69.5 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Светлячок»

Педагогический проект

«Сказка в гости к нам спешит»

для детей средней группы (4-5 лет)

                                                        Разработала: Усанова В.К.,

                                                                  воспитатель первой           квалификационной категории.

д. Гавриловка

2013 г.

Педагогический проект

«Сказка в гости к нам спешит»

                                                     “И нельзя без сказок нам прожить друзья,

                                                     Ведь со сказкой проще нам найти слова

                                                     для любимых деток или малыша”.

Основание проекта

        Дошкольное детство -  очень важный этап воспитания внимательного, чуткого читателя, любящего книгу, которая помогает ему познать окружающий мир и себя в нем, формировать нравственные чувства и оценки, развивать восприятие художественного слова.  

        Любой дошкольник является читателем, даже если он не умеет читать, а только слушает чтение взрослых. Но он выбирает, что будет слушать, он воспринимает то, что слышит, а слышит то, что ему интересно.                                                                                                

Необходимость приобщения детей к чтению бесспорна. Книга совершенствует ум ребёнка, помогает овладеть речью, познавать окружающий мир.

Для повышения интереса к книге, любви к чтению нами был разработан проект «Сказка в гости к нам спешит». В процессе данного проекта частично реализуются задачи образовательной области «Художественная литература».

Детская сказка - это первая и немаловажная ступень ребёнка к познанию окружающего его мира. Художественные образы и язык, которыми оперируют русские народные сказки, прост и понятен даже маленькому ребёнку. Слушая сказку, ребёнок незаметно подсознательно впитывает жизненно важную для него информацию, способы разрешения различных сложных ситуаций. Посредством сказки легче всего рассказать малышу первые  и самые важные принципы нравственности: что такое «хорошо» и что такое "плохо". Сказки детям дают простор для воображения. Ребёнок приобретает навыки мысленно действовать в воображаемых ситуациях, а это является основой для будущего творчества.

 Народные сказки учат. Они всегда имеют положительный конец. Добро в них всегда победит, а зло будет наказано. Ребёнок может представить себя положительным героем, ведь в сказках герой всегда будет вознаграждён, а злодей наказан. Добро в сказках представлено не сводом скучных правил и наставлений, а в образах сильных богатырей, смелых принцев, добрых и справедливых волшебников. Сказки способствуют развитию эмоций и нравственному развитию ребёнка.

Выбирая первые сказки для малыша необходимо принимать во внимание уровень его психического развития. Сказка не должна пугать ребёнка, а должна приносить пользу. Хорошо если первые сказки будут с красивыми и яркими иллюстрациями - это повышает интерес малыша и улучшает понимание сказки.

Трудно переоценить значение сказки в жизни ребёнка. В детской сказке он найдёт всё самое важное и необходимое ему в дальнейшей жизни.

Информационная карта

1. Цели:

Развитие устойчивого интереса к сказке как к произведению искусства;

раскрытие ценности совместного творчества детей и их родителей.

2. Задачи:

  • Вызвать у детей интерес к книгам, их рассматриванию (вместе со взрослыми и самостоятельно).
  • Расширить представление детей о сказках.
  • Создавать атмосферу эмоционального комфорта, взаимопонимания и поддержки; прививать умение прийти на помощь в трудную минуту.  
  • Развивать традиции семейного чтения.
  • Продолжать формировать книжный уголок: новинками литературы, портретами писателей и художников – иллюстраторов, аудио и видеозаписями, тематическими альбомами, речевым материалом.

 

3. Участники проекта: дети средней  группы, воспитатели, родители, музыкальный руководитель.

4. Тип проекта: творческий, групповой.

5. Продолжительность: 1 месяц.

6. Ожидаемый результат: 

  • пополнение библиотеки книгами по  разделу «Сказки»;
  • оформление тематического альбома «Здравствуй сказка!»;
  • оформление книжек – малышек родителями;
  • изготовление театров  из нестандартного оборудования, декораций к сказкам, костюмов сказочных героев, атрибутов.
  • разработка конспектов занятий по теме «Сказка»;
  • составление картотек с речевым материалом (стихи, загадки, песни о сказочных героях)

7. Трансляция проекта: презентация проекта на групповом родительском собрании.

8. Этапы работы:

1 этап - подготовительный

Определение темы (проблемы проекта); вызвать интерес детей и родителей к теме проекта; составление плана-схемы проекта; обсуждение проекта с воспитателем, родителями, музыкальным руководителем; сбор информации, литературы, дополнительного материала.

2 этап – основной

Реализация плана проекта с детьми, родителями, педагогами.

3 этап - итоговый

Подведение итогов, анализ ожидаемого результата.

План – схема реализации проекта

№ п/п

Мероприятия

Сроки проведения

Ответственные

  1. Работа с детьми

1.1

Цикл тематических занятий:

- «В гости к дедушке Корнею»;

- «В гостях у бабушки Загадушки»;

- «Лесная сказка»;

- «Сказку вспомнить нужно».


1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

воспитатели

1.2

Чтение сказок

2- 4 неделя

воспитатели

1.3

Рассматривание иллюстраций разных художников к сказкам

2- 4 неделя

воспитатели

1.4

Встреча в видеосалоне (просмотр мультфильмов по теме)

3-4 неделя

воспитатели

1.5

Показ кукольного театра по сказке «Жихарка»

2 неделя

воспитатели

1.6

Театрализация сказки «Красная шапочка и серый волк»

3 неделя

воспитатели, музыкальный руководитель

1.7

Прослушивание сказок в аудиозаписи

2-3 неделя

воспитатели

1.8

Включение дидактических игр в режимные моменты: «Сказочное лото»,

«Разрезные картинки», «Составь портрет сказочного героя»

1-4 неделя

воспитатели

1.9

Оформление афиши к заключительному празднику (коллаж)

3 неделя

воспитатели

1.10

Праздник «Сказочное путешествие в страну здоровья»

3 неделя

воспитатели, воспитатель по ФИЗО, родители

1.11

Развлечение «День Рождения – лучший праздник» (по сказкам)

4 неделя

воспитатели, музыкальный руководитель, родители

  1. Работа с родителями

2.1

«Круглый стол» - «Роль сказки в речевом развитии детей от 4 до 5 лет»

2 неделя

воспитатели

2.2

Оформление папки – передвижки «Сказка в жизни ребенка»

3 неделя

воспитатели

2.3

Оформление книжек – малышек по сказкам

2-4 неделя

воспитатели

2.4

Акция «Подари книгу детскому саду»

2-4 неделя

воспитатели

2.5

Изготовление театров  из нестандартного оборудования.

2-4 неделя

воспитатели

2.6

Обобщение опыта семейного воспитания «Мама почитай – ка!»

4 неделя

воспитатели

3. Программно - методическое обеспечение

3.1

Оформление тематического альбома «Здравствуй сказка!».

3 неделя

воспитатели

3.2

Составление картотек с речевым материалом (стихи, загадки, песни о сказочных героях)

1 неделя

воспитатели

3.3

Разработка конспектов тематических и интегрированных  занятий по теме «Сказка».

1-2 неделя

воспитатели

3.4

Создание презентации по результатам проекта

4 неделя

воспитатели

3.5

Подбор иллюстративного материала художников к сказкам

2 неделя

воспитатели

  1. Создание организационно – педагогических условий

4.1

Оформление  «Уголка книги»

2 неделя

воспитатели

4.2

Изготовление декораций к сказкам, костюмов сказочных героев, атрибутов.

1-4 неделя

воспитатели


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Физкультурно-оздоровительный досуг "В гостях у доктора Совуньи" для детей средней группы

Программное содержание:развивать интерес к различным видам движений, подвижным играм и  упражнениям, труду – двигательной активности, необходимой для здоровья.Формировать гигиенические прив...

Педагогический проект "Сказка в гости к нам спешит" для детей средней группы д.с.

В данный проект входит рекомендуемая литература для чтения детям, конспекты непосредственно образовательной деятельности, информация для родителей и т.д....

Конспект занятия «В гости к сказке» (познавательное развитие детей средней группы) Тема: «В гостях у сказки.»

Конспект занятия «В гости к сказке» (познавательное развитие детей средней группы)Тема: «В гостях у сказки.»Цель: развитие лексико- грамматической стороны речи через ...

Педагогический проект «Сказка в гости к нам спешит» для детей старшей группы (5-6 лет)

Дошкольное детство - очень важный этап воспитания внимательного, чуткого читателя, любящего книгу, которая помогает ему познать окружающий мир и себя в нем, формировать нравственные чувства и оце...

Музыкально-образовательный проект «Сказка в музыке» «Петушок и бобовое зёрнышко» с детьми средней группы

Музкально-образовательный проект " Сказка в музыке"  "Петушок и бобовое зернышко"...