Конспект НОД по ОБЖ "Осторожно огонь" для детей средней группы
план-конспект урока по обж (средняя группа)

Конспект по основам безопасности жизни по теме

«Осторожно огонь»

Цель: создание  условий для усвоения детьми знаний пожарной безопасности в быту и формирования навыков грамотного поведения в пожароопасных ситуациях.

Задачи: - проанализировать с детьми основные причины возникновения пожаров в повседневной жизни;

- рассмотреть основные правила пожарной безопасности;

-  познакомиться с правилами  личной безопасности при пожаре в быту;

- воспитывать доброжелательные отношения друг к другу, уважения к труду пожарных, ее значимость в жизни людей.

Материалы и оборудование:

 Иллюстрации с изображением различных пожароопасных ситуаций, где огонь – друг или враг; плакат по пожарной безопасности, письмо.

Ход занятия:

В: - Добрый день, ребята! Давайте поприветствуем друг друга.  Сегодня  вас ожидают новые открытия, а помощниками вам будут: внимание, находчивость.

Отгадайте загадку:

-Без хвоста, без рук, без ног этот маленький зверёк.

Согревает, кормит, светит, взрослым людям первый друг!

Если с ним играют дети — тут же вырвется из рук,

Расшипится, растрещится, уничтожит всё вокруг!    (Огонь).

В: - Правильно. Ребята, помните о том, что нельзя шутить с огнем.  Кто с огнем неосторожен, у того пожар возможен.

В:-  Ребята, почему возникают пожары? (Ответы детей).

В:- Я получила письмо от инспектора МЧС. Пожарный инспектор просит вашей помощи в тушении пожара.  Послушайте, пожалуйста, что он пишет.

«Дорогие ребята группы «Морячки»! Я – пожарный инспектор. Хочу попросить вас оказать помощь в тушении пожара, так как все мои пожарные заняты на других объектах. Но для этого вам необходимо пройти подготовку. Жду вашей помощи!».

В:- Вы согласны помочь пожарным?  

Д: -Да, согласны!

В:- Как вы думаете,  любой ли человек может быть пожарным?

Д:-  Нет, чтобы стать пожарным, необходимо пройти специальное обучение, подготовку.

В: - Ответить на вопросы о безопасном поведении при пожаре:

•  Как называется профессия людей, борющихся с огнем? (Пожарные).
•  Что вы знаете о форме пожарного? (Пожарный одет в специальный костюм, который не промокает и не горит в огне).
• Какие инструменты необходимы пожарным? (Пожарным необходимы лестница, топор, лом, ведро, брандспойт – ПОЖАРНЫЙ СТВОЛ).
• Как вы думаете, какими качествами должны обладать пожарные? (Пожарные должны обладать смелостью, силой, мужеством, ловкостью, добротой).
•  Как вы думаете, почему, пожарная машина красная? (Чтобы издали ее видели другие машины и уступали место на проезжей части).
•  Какой номер мы должны набрать по телефону, чтобы вызвать пожарных? (01) или с мобильного (112).

В:-   Д/и «Выбери то, что нужно пожарному». 

- Посмотрите, у нас на столе лежат карточки. Давайте мы разложим карточки, где есть вещи и предметы необходимые пожарному. (Дети выбирают и раскладывают карточки и называют что изображено)

В:-  Дети, скажите пожалуйста: «Огонь. Друг или враг?» -  А какую пользу приносит огонь? (ответы детей)

В:-  А какой вред приносит огонь? Что может произойти от  неосторожного обращения с огнем? (ответы детей) 

 Физкультминутка.

Быстро встали, улыбнулись,

Выше – выше потянулись,

Ну-ка! Плечи распрямите,

Поднимите, опустите.

Вправо, влево повернитесь,

Рук коленями коснитесь.

Сели, встали. Сели встали.

И на месте побежали.

В:-   Обратите внимание на магнитную доску.

 «Картинная галерея». Она необычная, как вы думаете, почему? (Потому что на каждой картине нарисованы правила безопасного поведения при пожаре).

В:-  Правильно ребята, мы их сейчас с вами рассмотрим.

(Дети рассматривают каждую картину, объясняют почему возникла опасная пожарная ситуация  и как действовать в данном случае).

После каждого объяснения ребенка воспитатель делает вывод, используя стихотворную форму:

• Правило первое касается каждого, правило первое самое важное! На улице, и в комнате о нем ребята помните: Спички не тронь – в спичках огонь.
• Правило второе легко запомнить можно: с электроприборами, будьте осторожны, с утюгом и чайником, с плитой и паяльником.
• Правило третье: Не оставляйте горящий газ, за газом нужен глаз да глаз.
• Правило четвертое: Хотим тебя предостеречь, не разжигай без взрослых печь.
• Правило пятое: Приятно в лесу посидеть у костра, когда же домой возвращаться пора, перед уходом не жалей костер, землей забросай и водою залей.

 Игра  «Собери знак»

В: - Обратите внимание на столах  лежат знаки по пожарной безопасности в виде разобранного пазла.  Вам надо их собрать. (дети собирают его и рассказывают что он означает знаки и рассказывают его обозначение)

В:  Молодцы. Мы справились со всеми заданиями. Помогли Пожарному инспектору потушить пожар?

Рефлексия: 

В: - Понравилось  вам, наше путешествие, что нового вы узнали, что вам особенно запомнилось?

(Звучит песня про пожарных, детям раздаются медальки пожарных).