Конспект наблюдения за явлениями неживой природы вторая младшая группа
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Часть

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

-организация детей на наблюдение;

- организация беседы по наблюдаемому объекту;

- подведение итогов

Загадала детям загадку:

«Хлопья белые летят,

Тихо падают, кружат.

Стало всё кругом бело.

Чем дорожки замело?»

Правильно, ребята, снегом!

Теперь покружимся, как снежинки

«Мы белые снежинки,

Летим, летим, летим.

Дорожки и тропинки

Мы все запорошим.

Покружимся над садом,

В холодный день зимы,

И тихо сядем рядом

С такими же, как мы.»

Обращаю внимание детей на то какой снег – белый, пушистый, как он скрипит, когда по нему ходят. Послушать скрип.

- А что будет, если взять снег в руки?

-У девчонки, у Маринки на ладошке две снежинки,

Всем хотела показать - глядь – снежинок не видать…

Почему снежинки растаяли?

- Подвижная игра «Снежинки»

Раз-два-три, повернись, и в снежинки превратись!

Дует, дует ветер, дует, задувает,

Белые снежинки. В поле разметает.

-Снежинки, снежинки по ветру летят.

Снежинки, снежинки на землю хотят.

-А ветер все дует сильней и сильней,

Снежинки кружатся быстрей и быстрей.

-Вдруг ветер утих, стало тихо кругом,

Снежинки слетелись в большой снежный ком.

- Давайте рассмотрим снежинку на рукаве. Какой формы? На что похожа?

- А теперь я дам каждому палочку. Нарисуйте снежинку!

- Возьмите лопатки. Давайте почистим участок.

- Что можно сделать из снега?

- Ребята, давайте слепим куличики!

- Снегом!

Кружатся, бегают врассыпную.

Ходят по снегу, слушают скрип под ногами.

- Он растает

- Потому что ладошка теплая!

Ходят и бегают в разных направлениях

Легкий бег в разных направлениях

Поворачиваются вокруг себя

Присаживаются вокруг воспитателя

- Она круглая. Она похожа на звездочку.

Берут палочки и рисуют снежинки.

Чистят дорожки. Играют самостоятельно

- Снеговика!

Куличики!

Лепят куличики с помощью совочков и ведерок.