Знакомим детей с правилами пожарной безопасности
методическая разработка (окружающий мир, средняя группа) по теме

Одна из важнейших задач д/сада,это соблюдение правил безопасности.Необходимо знакомить детей с правилали пожарной безопасности в дошкольном возрасте ,что бы дети в эксримальной ситуации могли сохранить свою жизнь и здоровье.

Тема: «Тили-тили-тили-бом! Загорелся кошкин дом.

Конспект занятия —пожарная безопасность

Воспитатель Пименова Л.А.

 Программное содержание: Знакомить детей с правилами пожарной безопасности. Дать детям понятие о пользе и вреде огня. Закрепить знания о том, что горит, что не горит. Вызвать у детей желание быть всегда осторожными с огнем. Оказывать посильную помощь попавшим беду. Развивать умение работать с готовыми аппликационными формами. Формировать навыки аккуратной работы.

Методические приемы: Показ, объяснение, вопросы воспитателя и ответы детей, дидактические игры.

Предварительная работа: Чтение произведений: «Кошкин дом» С.М. Маршака, потешки, стихи о пожаре, рассматривание альбома «01», иллюстрации с плакатов, игры с пожарной машиной.

Материалы к занятию: Демонстрационный материал «Не играй с огнем», листы бумаги,клей, большие и маленькие квадраты, треугольники.

Ход занятия

Воспитатель:- Ребята сегодня на занятии мы поговорим с вами об огне. В каждом доме есть огонь. Где его можно взять?

Ответы детей: (спички, зажигалки…)

Воспитатель:- Огонь бывает большой и маленький, полезный и опасный.

Дидактическая игра: «Какой бывает огонь?» (Карточки-спички, зажигалка, свечка, костёр…)

Воспитатель:- Для чего разводят костёр?

Ответы детей: (Чтобы греться, готовить пищу, жечь мусор, жарить шашлыки…)

Воспитатель:- А что надо класть в костёр, чтобы он горел?

Ответы детей: (Палки, ветки, дрова, листья, сухую траву, бумагу…)

Воспитатель:- Правильно, но не всё горит в огне.

Дидактическая игра: «Что горит, что не горит» (показ карточек). Ответы детей.

Воспитатель: В наших квартирах ребята много предметов, которые могут легко загореться, поэтому все взрослые и дети должны быть очень осторожными с огнем. Пожары очень опасны. В большом огне могут сгореть мебель, одежда, игрушки и даже люди.

Сейчас я вам прочитаю сказку, которая называется «Кошкин дом»

Хозяйка и Василий,

Усатый старый кот,

Не скоро проводили

Соседей за ворот.

Словечко за словечком-

И снова разговор,

А дома перед печкой

огонь прожег ковер…

Вернулся кот Василий

И кошка вслед за ним-

И вдруг заголосили:

-Пожар, горим, горим!...

С треском, щелканьем и громом

Встал огонь над новым домом,

Озирается кругом,

Машет красным рукавом. 

А что дальше случилось, давайте послушаем Яну

Тили бом, тили бом,

Загорелся Кошкин дом,

Бежит курица с ведром,

Петушок с кувшином,

Лошадка с фонарем ,

Серый заинька с листком

И собачка с помелом.

Раз, раз и огонь погас.

Воспитатель: Вот какая беда случилась ребята, когда огонь оставили без присмотра.

Давайте и мы ребята поможем животным тушить пожар.

Физкультминутка «Насос»

А теперь насос включаем,

Воду из реки качаем.

Влево-раз, вправо-два

Потекла ручьем вода

Раз, два, три, четыре (2-3 раза)

Хорошо мы потрудились.

Сюрпризный момент: (стук в дверь)

Входит кошка, здоровается с детьми, (плачет), осталась без дома.

«Нет жилья у бедной кошки»

После страшного огня,

Не осталось даже пня»

Воспитатель: Успокаивает кошку и предлагает сесть и послушать, что нужно делать и знать, чтобы не случилась такая беда. Давайте ребята вспомним правила пожарной безопасности.

Ответы детей:

-Нельзя брать в руки спички, зажигалки.

-Нельзя зажигать газовую плиту.

- Не включать утюг и другие электроприборы.

- Не влезать предметами в розетки.

Воспитатель: Ребята, а кто знает как вызвать пожарную машину, если случилась беда?

Ответ детей:

При пожаре, при пожаре

Знает каждый гражданин,

При пожаре, при пожаре

Набирают « 01»

 Кошка: Обращается к детям:

- Какие вы молодцы всё знаете. А у меня при пожаре обгорели лапки и хвостик и я осталась без домика.

Воспитатель: Не расстраивайся кошка наши дети любят животных и они построят новые домики тебе и твоим друзьям.

Дети соглашаются и садятся за столы клеить домики. В конце занятия, дарим кошке домики. Кошка благодарит детей и обещает быть осторожной с огнем.

Воспитатель: Наше занятие хочется закончить стихотворением, которое нам расскажет Артем

Пусть знают мальчишки!

Пусть знают девчонки!

Что бывают пожары на свете.

С огнем очень часто играются дети,

И потому громко и внятно

С огнем не шутите!

С огнем не шутите!

Но если случился пожар - не теряйтесь!

Срочно в пожарную часть обращайтесь.

Воспитатель: Вот какое полезное стихотворение выучила Артем. Это стихотворение должен знать каждый.