Перелетные птицы. Весна.
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме

План-конспект:

1.-Ребята, мой знакомый художник любит не только рисовать природу, но и фотографировать ее. И вот однажды весной, ему удалось увидеть и сфотографировать несколько птиц. Но вот беда, пленка застряла в фотоаппарате и фотографию можно достать только тогда, когда назовешь правильно птицу. Вы мне поможете узнать птиц и достать фотографии?

2. Игра «Фотоаппарат» - гусь, утка дикая, аист, журавль, лебедь, ласточка, скворец, грач.

3.- Как можно назвать одним словом всех этих птиц? (перелетные).

   - Почему их так называют?

   - Почему весной птицы решают возратиться? (выстраиваем цепочку с помощью моделей)

   - Поле, пашня- пригрело солнце-  снег растаял, превратился в воду, напоил землю- из земли вылезли жуки и червяки- могут прилетать грачи и скворцы.

   - Луг- солнце пригрело, снег растаял, появились первые цветы и трава- появились насекомые- могут прилететь ласточки, стрижи.

   - Озеро – солнце пригрело, лед растаял- в озере проснулись рыбы- могут прилететь гуси, утки, лебеди.

   - Болото – солнце пригрело, лед растаял, выросли камыши, осока- появились насекомые- проснулись лягушки- могут возращаться аисты, журавли, цапли.

Вывод: перелетные птицы могут вернутся тогда, когда для них появится еда.

4. Игра «Прилетели птицы»: ( дети должны хлопнуть в ладоши если я назову не птицу)

Прилетели птицы: голуби, синицы, мухи и стрижи;

Прилетели птицы: голуби, лисицы;

Прилетели птицы: голуби, синицы, галки и стрижи, комары, кукушки;

Прилетели птицы: голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны;

Прилетели птицы: Голуби, синицы, галки и стрижи, чибисы, чижи, аисты, кукушки, даже совы- сплюшки, лебеди, скворцы- все вы молодцы.

5. – Как же птицы добирались, как они возращаются в родные места?

Дорога у них бывает долгая и трудная. То ветер встречается им на пути, то дождь проливает свои холодные капли, то солнце припекает.

Во время перелета птицы придерживаются определенных правил и порядка. Так им удобнее и легче лететь: (карточки- схемы):

Журавли летят клином,

Цапли и гуси- шеренгой,

Стаи уток- дугой,

Лебеди- линией,

Скворцы- стаей.

6. Птицы осмотрятся на месте и принимаются за работу:  без рук, без топоренка построена избенка (гнездо). Птиц называют «Искусными строителями».

Для своих гнезд каждая птица выбирает подходящий материал: ветки, веточки, соломинки, травинки, мох, паутинки, глину, камушки, песочек, земельку.

Весной в гнездах птицы откладывают яйца и высиживают птенцов.

Есть в лесу одно важное правило : не разорять птичьи гнезда.

Если притронуться к яйцу, то птица, почуя запах человека, уже не станет высиживать яйца в гнезде, птенцы погибнут, не появятся на свет.

7. Однажды с Петей и Борей случился такой разговор:

Как- то Петя Борю встретил, стал хвалиться Боря Пете:

-Ух, я знаю много гнезд! Знаю, где сидит щегол, где дрозд! Знаю, где живут сычи…

-Если знаешь, помолчи! Не болтай!- заметил Петя, - Будь полезен им хоть этим!

Почему Петя так ответил Боре и не разрешил рассказывать всем подряд где птицы устроили себе гнезда?

8. Игра «Четвертый лишний»:

Журавль, цапля, аист, кукушка.

Грач, скворец, соловей, снегирь.

Дятел, синица, воробей, лебедь.

Утки, гуси, лебеди, ворона.

9. Подведение итогов занятия, оценка деятельности детей.