Игра на освоение опыта музыкальной деятельности "Музыкальный кораблик"
методическая разработка по музыке (средняя, старшая группа) на тему

                                      Музыкальный кораблик

                   игра на усвоение опыта музыкальной деятельности

                                           для детей 4-5 лет

Игровая задача: определить по звуку музыкальный инструмент и прикрепить к кораблику карточку с изображением музыкального инструмента.

Количество игроков: от 1 до всей группы

                        Содержание игровой деятельности

Вариант 1.

Воспитатель говорит, что к детям приплыл кораблик, и не простой, а волшебный. Дети должны угадать по звуку, что он привёз, и прикрепить соответствующую карточку в окошко-иллюминатор.

     Игрокам раздают по одной  круглой карточке с изображением музыкального инструмента (одну с изображением колокольчика, одну  - с изображением колокольчика   и т.д), в зависимости от количества детей.

Воспитатель играет за ширмой на муз. инструменте. Дети должны узнать инструмент по звучанию и прикрепить карточку с изображением этого инструмента к окошку. Цвет круглой карточки должен соответствовать  цвету окошка на изображении кораблика.

Вариант 2

Количество игроков: 4 детей.

Игра проводится в форме соревнования.

Игрокам раздаётся по 5 карточек с изображением разных музыкальных инструментов (колокольчик, бубен, ложки, погремушка, металлофон).

Взрослый играет за ширмой на одном из музыкальных инструментов (колокольчик, бубен, ложки, погремушка, металлофон). Дети должны узнать инструмент по звучанию и прикрепить карточку с изображением этого инструмента к окошку. Цвет круглой карточки должен соответствовать  цвету окошка на изображении кораблика.

Победителем считается тот игрок, у которого к концу игры не осталось ни одной карточки.

Усложнения к игре:

1. Игрокам предлагается сравнить изображения корабликов и определить, чем они похожи и чем отличаются.
2. Детям нужно на изображении кораблика 1. Посчитать отдельно количество окошек в первом, втором и других рядах. Определить  в каком ряду их больше (меньше) всего.

На изображении кораблика 2 посчитать отдельно количество зелёных окошек в первом, втором и других рядах, сравнить, в каком ряду больше всего зелёных окошек.

3. Одному из игроком предлагается сыграть на муз. инструменте, изображённом на круглых карточках.
4. Сгруппировать карточки с изображением муз инструментов по 1-2 признакам. Например, положить слева на столе все карточки, на которых изображены муз. инструменты с ручками (ложки, погремушки), справа  без ручек.  Или  слева  карточки, на которых изображены муз инструменты  желтого цвета, с круглыми деталями (колокольчики), справа – музыкальные инструменты другого цвета без круглых деталей, и т.д.