Психологическая готовность к школе. Что это?
консультация (подготовительная группа)

Советы родителям будущих первоклассников, которые смогут помочь детям адаптироваться к школе:

Совет 1.  Заранее познакомьтесь со школой, условиями обучения и учителем.

Совет 2.  Обсудите с ребенком те правила и нормы, с которыми он встретится в школе. Объясните их необходимость и целесообразность. 

Совет 3.  Выделите ребенку место для занятий дома.

Совет 4. Поддерживайте в ребенке его стремление стать школьником.

Совет 5. Избегайте чрезмерных требований к ребенку.

Совет 6. Составьте вместе с будущим первоклассником распорядок дня и следите за его соблюдением.

Совет 7. Приучайте ребенка содержать в порядке свои вещи и школьные принадлежности. 

Совет 8. Ребенок имеет право на ошибку. Поэтому не относитесь к его первым неудачам как к краху всех ваших надежд. Помните: ему очень необходима ваша помощь и поддержка.

Совет 9. Не пропустите первые трудности в обучении. Обращайте внимание на любые затруднения, особенно если они становятся частыми.

Совет 10. Не перенагружайте ребенка учебой. У ребенка должно оставаться достаточно времени для игр.

Если у Вас возникнут дополнительные вопросы, Вы можете обратиться за консультацией к педагогу-психологу МАДОУ д/с №2

Шевченко Екатерине Владимировне

Пн. 8.00-9.00

Ср. 16.00-18.00

Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться.

Л.А.Венгер

Готовность ребенка к обучению в школе является одним из важнейших итогов развития в период дошкольного детства и залогом успешного обучения в школе. У большинства детей она формируется к семи годам.

Под психологической готовностью понимают определенный уровень развития психических функций, облегчающих процесс обучения. Ее компонентами являются:

• определенный объем памяти (запоминания),
• внимание,
• мышление,
• воображение,
• способность к переключению с одной деятельности на другую,
• простая логика,
• способность обобщать,
• способность анализировать,
• понимать инструкцию
• работать в коллективе.

Что же нужно делать,

что бы развивать психологическую готовность к школе?

Ежедневно занимайтесь интеллектуальным развитием ребенка:

• во время прогулок обращайте внимания на различные явления природы (дождь, снег, туман, радуга). Выучите названия времен года. 

• учите с ребенком названия животных, растений, предметов быта и школьных принадлежностей, определяйте их особенности и назначение.

• развивайте связную речь. Учите ребенка пересказывать сказки и составлять рассказы по картинкам. Следите за правильностью произношения и грамотностью речи. 

• научите ребенка считать до 100 и сравнивать количество предметов. Познакомьте с изображением цифр.

• развивайте мелкую моторику рук ребенка, с помощью рисования, штриховки, раскрашивания, мозаики, лепки, нанизывания бусинок, пуговиц.

• научите ребенка различать и правильно называть основные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал), сравнивать и различать предметы по величине (больший, меньший) и цвету.

Как ни странно, именно такие простые задания позволят развить многие компоненты психологической готовности к школе.

Что еще нужно развить перед школой?

1. Сформировать интерес к книге.

2. Приучить соблюдать режим дня.

3. Сформировать навыки самообслуживания и самостоятельности.

4. Научить ребенка общаться со сверстниками.

5.Научить управлять своими желаниями, эмоциями, поступками

6. Научить подчиняться правилам поведения

7. Научить выполнять задания по образцу

Когда будущих первоклашек спрашивают, почему они хотят в школу, многие приводят в качестве аргументов что угодно, но не желание учиться: красивый портфель, друг будет учиться в параллельном классе, стремление быть похожим на старшего брата…

В этом случае Вы должны объяснить, зачем дети ходят в школу, и сформировать у ребенка желание учиться, ответственное отношение к учебе и, естественно, положительную мотивацию:

- к школе,

- к учителю,

- к учебной деятельности,

- к самому себе.