Формы и методы оздоровления детей
методическая разработка (старшая группа)

Виды здоровьесберега-

ющих технологий

Время проведения в режиме дня

Особенности методики проведения

Технологии сохранения и стимулирования здоровья

Динамические паузы

во время занятий, 2-5 мин., по мере утомляемости детей

используется  для всех детей в качестве профилактики утомления;  включают в себя элементы гимнастики для глаз, дыхательной гимнастики и других в зависимости от вида занятия

Подвижные и спортивные игры

как часть физкультурно

го занятия, на прогул-

ке,  в групповой комна-

те - малой со средней степенью подвижнос-

ти; ежедневно для всех возрастных групп.

игры подобраны в соответствии с возрастом ребенка, местом и временем  проведения.

Технологии эстетитеской

направленности

реализуются на заняти-

ях художественно-

эстетического цикла,

в оформлении помеще-

ний  к праздникам и др.

осуществляется  на занятиях по программе ДОУ, а также по специально запланированному графику мероприятий; особое значение имеет работа с семьей, привитие детям эстетического вкуса

Гимнастика пальчиковая

с младшего возраста индивидуально либо с подгруппой ежедневно

проводится со всеми  детьми, особенно с имеющими речевые проблемы, в любой удобный отрезок времени (в любое удобное время)

Гимнастика бодрящая

ежедневно после дневного сна, 5-10 мин.

форма проведения различна: упражнения на кроватках, обширное умывание; ходьба по массажным коврикам; легкий бег из спальни в группу с разницей температуры в помещениях и другое в зависимости от условий ДОУ

2. Технологии обучения здоровому образу жизни

Физкультурное занятие

2 раза в неделю в  зале, 1 раз в неделю на воздухе. Ранний возраст – в групповой комнате, 10 мин. Младший возраст- 15-20 мин., средний возраст - 20- 25 мин., старший возраст - 25-30 мин.

занятия проводятся  в соответствии с программой, по которой работает ДОУ.  Перед занятием необходимо хорошо проветрить помещение

Проблемно-игровые

в свободное время, можно во второй поло-

вине дня; время строго не фиксировано, в зависимости от задач, поставленных педагогом.

занятие  организуется  незаметно для ребенка, посредством включения его в процесс  игровой деятельности

Коммуникативные игры

1-2 раза в неделю по 30 мин. со старшего возраста

занятия строятся  по определенной схеме и состоят из нескольких частей; в них входят беседы, этюды и игры разной степени подвижности, занятия рисованием, лепкой и др.

   Технологии

   музыкального

  воздействия

в различных формах физкультурно-оздоровительной работы либо отдельные занятия 2-4 раза в месяц в зависимости от поставленных целей.

используются  в качестве

вспомогательного средства как часть других технологий для  снятия напряжения, повышения  эмоционального настроя.

Сказкотерапия

2-4 занятия в месяц по 30 мин. со старшего возраста

занятия используются  для психологической терапевтической и развивающей работы. Сказку  рассказывает  взрослый, либо это может быть групповое рассказы-

вание, где рассказчиком является не один человек, а группа детей.

Технологии воздействия

цветом

как специальное занятие 2-4 раза в месяц в зависимости

от поставленных  задач

 уделяется  особое внимание цветовой гамме интерьеров ДОУ, т.к. правильно подобранные цвета снимают напряжение и повышают эмоциональный настрой ребенка.

№п/п

Формы и методы

Содержание

1

Обеспечение здорово-

го ритма жизни

- щадящий  режим (адаптационный  период);

- организация гигиенических условий  в соответствии с медицинскими требованиями;

- организация режима дня и учебной  непосредственной  образовательной деятельности в соответствии с  СанПиН

2

Физические упражнения

- утренняя гимнастика;

- физкультурная непосредственная  образовательная деятельность;

- подвижные игры

-профилактическая гимнастика

-спортивные  игры;

- пешие прогулки;

- гигиеническая гимнастика после сна

3

Гигиенические и водные процедуры

-умывание;

-мытьё  рук;

- игры с водой.

4

Свето-воздушные ванны

-проветривание помещений;

- сон  при открытых фрамугах;

-прогулки на свежем воздухе;

-обеспечение температурного режима и  чистоты воздуха

5

Свето- и цветотерапия

-обеспечение светового режима;

-цветовое и световое сопровождение среды и  учебного процесса

6

Витаминизация

- витамин С

7

Закаливание

-босоножье;

-обширное умывание;

-дыхательная гимнастика;

-точечный массаж

8

Активный отдых

-развлечение;

-праздники;

-игры-забавы;

-дни здоровья.

9

Музыкальная терапия

-музыкальное сопровождение режимных моментов;

-музыкальное  оформление  фона  занятий;

-музыкальное оформление театральной деятельности.

10

Пропаганда здорового образа жизни

-тематические занятие;

-беседы;

-игры и упражнения.